trờng t.h.c.s NGUYN HU Giáo án sinh vật 7. Ngy son:17/4/010 Ngy ging /4/010 BIệN PHáP ĐấU TRANH SINH HọC A. Mục tiêu: 1 Kiến thức: - HS biết đợc khái niệm của đấu tranh sinh học. - Biết đợc biện pháp chính trong đấu tranh sinh học là sử dụng các loài thiên địch. - Nắm đợc những u điểm và nhợc điểm của biện pháp đấu tranh sinh học. 2Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, t duy tổng hợp. - Hoạt động nhóm. 3.Thỏi -Giáo dục ý thức bảo vệ động vật, môi trờng. B. Ph ơng pháp: Trực quan - phân tích - tổng hợp. C.chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của thầy: bảng phụ. Tranh , t liệu- T liệu 1 số động vật ở đới lạnh đới nóng. 2. Chuẩn bị của trò: + Học bài củ.+ Xem trớc bài mới + kẻ bảng. D. Tiến trình lên lớp: I. ổ n định (1 ) II. Kiểm tra (4) Câu hỏi SGK III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:(1 ) Tìm hiểu về các biện pháp đấu tranh sinh học. 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hot ng1(24) + GV cho HS thông tin SGK quan sát tranh => thảo luận hoàn thành phiếu học tập. 1. Biện pháp đấu tranh sinh học : Biện pháp đấu tranh SV Tên sinh vật gây hại Tên thiên địch - Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại? -Sử dụng thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại. -Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hai. - Sâu bọ, cua, ốc mang vật chủ trung gian - ấu trùng sâu bọ, chuột. - Trứng sâu xám - Cây xơng rồng. - Thỏ - Gia cầm - Cá cờ - Cóc, chim sẻ, thằn lằn - ông mắt đỏ - Loài bớm đêm nhập từ Achentina - Vi khuẩn myôma và vi khuẩn calixi + Vậy thế nào là đấu tranh sinh học? + Qua bảng đã hoàn thành -> các * Kết luận: - Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm găn chặn hoặc giảm GV: Mai Qỳi Dng 1 Tiết 62 trờng t.h.c.s NGUYN HU Giáo án sinh vật 7. nhóm thảo luận cho biết có mấy biện pháp đấu tranh sinh học? (tuyệt sản ruồi đực ) Hot ng2(10) + GV cho HS đọc thông tin, thảo luận nhóm cho biết: - Đấu tranh sinh học có u điểm gì? - Hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học? bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra. + có 3 biện pháp đấu tranh sinh học. 2. Những u điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học. a/ Ưu điểm: Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trờng. b/ Nh c điểm: Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu qủa ở nơi có khí hậu ổn định. + Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật gây hại IV. Cng c(3) - Các biện pháp đấu tranh sinh học - Biện pháp đấu tranh sinh học u điểm và nhợc điểm gì? V. Dặn dò:(2) - Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa. - Kẻ bảng - Xem trớc bài 58 + kẻ bảng E Rỳt kinh nghim GV: Mai Qỳi Dng 2 . t.h.c.s NGUYN HU Giáo án sinh vật 7. Ngy son: 17/ 4/010 Ngy ging /4/010 BIệN PHáP ĐấU TRANH SINH HọC A. Mục tiêu: 1 Kiến thức: - HS biết đợc khái niệm của đấu tranh sinh học. - Biết đợc biện. tranh sinh học? bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra. + có 3 biện pháp đấu tranh sinh học. 2. Những u điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học. a/ Ưu điểm: Tiêu diệt nhiều sinh vật gây. tranh sinh học? + Qua bảng đã hoàn thành -> các * Kết luận: - Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm găn chặn hoặc giảm GV: Mai Qỳi Dng 1 Tiết 62 trờng