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`;&6Y/1" ! 4:"P!Z6a(G;Fbb+"+%+ c&B 2;<4= 4*O70E:U%<G;IM/1B7&627E: Q&IP!U VD ! 1 - WG - .-1G -1GW - / 0 .-GW1 - / 0 -GW-1 - /.-/1W1 - WG - / - W-/1. - / 0 W1 - / / - W/1.1/ 0 V-d0# V2 eP!UG;*++G b AbG;I*+C f311 *+G b W bM/1.*+A/1C b WbMG AEOW0E7EbC AEOWDJbC O70E 27E 3g7B=O70EhAEOWDJbC[27EhAEOW0E7EbC e Bb[-P!UG;*+G - 3i31,3V1$>D LjMklH3mF1/n1oK 3i=2E@ Lj0 -.) /0 1% 2#>0?@4 2;<4= 4(1;; !Y&V(= C >A/ 0 C - W - ,/ 2 . 8C 1/ 0 W / 0 . C H,/ 2 W >G - . C 1 - ,/ 2 W >A/ 0 C - . +C *+G 0 W M/1. 492B8U$75U&#:I%= - ,/ 2 71G7 / 0 1p(8;(&)?8I&B 4:2B8p7:8&#b+(G+7:8&#+^q !;B)?: 4*:b%<BP!*+ b / r YD-NGI1G &60-7EU C Q&IP!Vsb%< 8C 3'&:GtGI1G VD# R-I>G - ;8U$!87U; <G; - ,/ 2 7uGZU$PB !G;1G7;/ 0 >G - W - ,/ 2 .>,/ 2 W-G d IF/ 0 ?8&61GAf3C d uGZG;/ 0 V0# V2 C P!Vsb%< LvP!VsG;*+ b / r f311= *+ b / r W -(1G. b*+G -(tb W(1 - / AEObWDO(C AEObWJD(C DO 0-7E AEObWJD(ChDO[AEObWDO(Ch0-7E e BwG$=bt([-t0 P!Vsb%<*+ - / 0 8C HA1GC [EG 3i31,3V1$>D LjMklH3mF1/n1oK 3i=2E@ Lj2 -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD3GZ7 ! V-%=bG7Ib78%7+ 87G8c;&6Y`1p(JJ ! V0"P!Z%=+7+G+78+y+76+(G7bb+ V2>97p(V8$G$8+y+7 b+G+ VE-OEI - / 0 '&:DNSYDDDIG - 0NS C " ! 8C 3'&:I% ! 3i31,3V1$>D LjMklH3mF1/n1oK 3i=2E@ LjE -.) /0 1% k3<$x kk3#G? 4(2" !&)8)z%&'()%= *+G 0 .*+A/1C 0 .*+ - / 0 *+ *+*+G - *+A/ 0 C - *+G 0 .*+A/1C - .*+/ 498IG7/17 - ,/ 2 !88>9 p(p8@ 4:&)V8$I - 1 E /17 1 0 //1 4*B8cBP!Vs - 1 2 7 - 1 2 / - 7 - 1 O /&6${ G;Q7r7|>9 d Q;|&6Y d rPY d |&6Y - / 0 1p(b&IP!VsQ7r7| 4+L)}V;;E7EX:8~Rg&D7-/17&6 N70OXb+;56Ub8~ C 3 8C 3UG6b;u8&6g56U> Ub8~ ONSUG6qb;u #$%&'( !" %)*+, 7 -.) /0 1% k3<$x kk3#G? 4(2bb+; V-" !&)#$()+%&'Y&V( C >.8b.>b.>G 8C f..b.b V0>9 C fV8$<%=G7 - ,/ 2 7/ 0 8C fV8$=1 2 7 - 1 - 7/ - V2 C 156Q'B/ 0 7H/ 0 BJ07XQ&UG6 P&]<uGZVv2N7X3UG5U 8t 8C 3UG656bRG(YI1GB&) &6-N7DOG/ - A&C8$% !G;KNS #$%&'( !" %)*+, A -.) /0 1% k3<$x kk3#G? 4(2%<; ! 492>]@;V89 !% C*+W` .*+G 0 8CFGWG - .`W` C>/ 0 W`.>G - W`W` CH,/ 2 W`.H/ 0 W` 4:1p(P!ZZZu!YP!Vs %= 0 1 O 7 2 1 X 7 E 1 DN 4*3%=1 2 71 - 7G - 7 C c;Yg&P: 8C 1;:YZ56] 4+MD72GA&C56+(G+;+&x8Y87(- 8 !3;•T)567 %s !b (;; #$%&'( !" %)*+, B -.) /0 1% k3<$x kk3#G? 4(26+(G; ! 492B8U$75U$&#:I%&V(= / 0 71G71 - ,/ 2 1p(w8;(&)?8I &B 4:2>]@;V89 !%= C O 1 D- / O +6 / - W 8CW/ - + - 1 2 / - W CA O 1 DN / E C WFW C O 1 D- / O WFW 4*" !&)#$58%= FG - , 0 .FGG 0 .FGA/1C 0 .FG - / 0 .FG - A,/ 2 C 0 .FGG 0 4+V8:%<DNGI&'%€DH, ! @7G&6<Q;Ir C <QYI1G3UG6<uGZ % ! 8C 3)I/1DHg&&);;Ir #$%&'( !" %)*+, " -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VDMb&IP!6cF;>7i&6P !VsFG; - 1 O /7uP!Vs>G; - 1 2 / - LT!FG; 6+(G7>G;bb+R G;c$;`" !Z V-38;(&)V8$8<;< G8$PBp=G7 - / 0 756AG7 - / 0 C V0" !&)8)z%&'()%= FG .FGG 0 .FGA/1C 0 .FG - / 0 FG FG - , 0 .FG - A,/ 2 C 0 V2MG+IGp6+(G7i&6• C 3gDNG6X B)&T8bb+>$%x G+G;K-S;6+(GB^[N7Xt 8C UG6bb+;I2SUG6 &6G;8 #$%&'( !" %)*+, (C -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD" !&)8)z%&'()%= C ./.A/1C - ./ 0 .,/ 2 8C *+ - / 0 .*+G 0 .*+A/ 0 C 0 "*+A/1C 0 .*+ - / 0 V-38;(b+G+ V01p(8y;b!Yb%= f - / E 7,/ - 7/7 - /7>/7 - / E V2 C 1p(%•b(U%+!#Z&:GZ R=717M7H7*+7FG7F 8C B2U$UG4M/171G71 - ,/ 2 ;Y1p(8;( V8$@89 VEDENGI1GN7EH;DENGIM/1DH C " ! 8C x•;II% !;(x•( &];`3Z%` #$%&'( !" %)*+, (( -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD'D@;V89 !%= C `W/1.*+A/1C 0 W` 8C / - W`./ 0 W` C `W`.1 0 // - 1 E W` C `W. - 1 E /W` +C - 1 - W`. - 1 - > 2 V-B8GPp�G4=6+(G7bb+(G7R•wq Y;x•p(V8$G4 V0b%=M - /7FG - / 0 7,/ 0 7/7*+ - / 0 " ! BbGRG6YY7I7/17I1 - ,/ 2 V21;:G6/RENGI1GDH C " ! 8C 3UG6/ ! C 3'&:GtGI% !>9) I&6% !(&]P&) #$%&'( !" %)*+, (9 -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD"P!Z!YP!Vs%=1 - G - 7 - 1 2 > - 7 - 1 - > 2 7 - 1 O / V- C" !;I6+(GY 8C";V89 !+%&'%= - 1 - W > - . O 1 OW > - . O 1 OW 1 - . O 1 D- / OW F - /. 1 0 //1W - 1 E /1. V0>9p(V8$0=1 2 7 - 1 2 7/ - V2D7XGyG+6&)&T6+(G7/ - %; YPB&6:>9$% !G+ G;XES C " ! 8C 3I;UG66+(G&T&6 #$%&'( !" %)*+, (: -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD";V89 !+%&'%= FGW,/ 2 . *+WG - . W1 - ,/ 2 &vB. 1 0 //1WA/1C - . O 1 O W> - . V-+G+ ! V0" !&)8)z%&'()&]%= >.>/.>A/1C - .>/ 0 .>G - .>/ 0 .>A/ 0 C - V2:Us&)V8$I%89 C ^IGy;I6+G 8C ^IGy;bb+ VE-K7-EG;-ENGIF/ 0 -NSAUG ^[D7DKtG, !@&6:;:I C 3UG6Z; 8C 3'&:R•I #$%&'( !" %)*+, (* -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD = - /7/ - 7,/ - 7>/7f - / E 7*+ - / 0 7FG - / 0 \;&6Y Y7Ib1G7I/1 V->9p(V8$8=m6+(G7bb+7 8+y+" !Z V0B8I1 - ,/ 2 71/ 0 7M - ,/ 2 !88>9 p(?8@" !Z V2^I|,/ 2 BG{Z,/ 2 ^qGZ;&)G;%Z I|,/ 2 VEDNNGI1 0 //1D-SYI1/ 0 X72S C 3UG6I1/ 0 &pq 8C 3'&:SIU&6% ! #$%&'( !" %)*+, (+ -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD" !&)8)8z%&'()%= *+, - .*+ - / 0 .*+.*+G 0 .*+ - / 0 .*+.*+G - .*+A/ 0 C - V-B0I=G7/17 - ,/ 2 !88>9 p(?8@" !Z V0p(V8$8I%=eGy7m6+(G7 ,y V2Fbb+B)Yc;%&V(= |/7 - ,/ 2 7 - / 0 7M/177*+7G VE1p( !&Tbb+g= C b+;b%€ 8C m6+(G VOONbb+YKO6+(G&6EEb++(G C " !; ! [...]... phi kim hoa t động hoa học mạnh Cho ví dụ b) Trong phòng thi nghiệm có các hoa chất sau: dung dịch HCl, KMnO4, MnO2, NaCl, H2O.Đề điều chế clo, ta có thể dùng những hoa chất nào \? Viết các phương trình phản ứng Câu 2 Có 4 chất lỏng, dầu hoa , dầu lạc, giấm ăn, lòng trắng trứngLàm thề nào để phân biệt bốn chất lỏng đó Câu 3 a) Phản ứng este hoa là... phóng bám vào lá đồng ) Trường THCS Tân Hiệp B1 ĐỀ KIỂM TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 21 Họ –tên: Điểm Lời phê ……………………………………………… I.Trắc nghiệm khách quan II.Tự luận Câu 1 Viết các phương trình hoa học a) Điều chế CuSO4 từ Cu b) Điều chce61 MgCl2 từ mỗi chất: MgSO4, MgO, MgS, MgCO3(các hoa chất cần thi ́t coi như có đủ) Câu 2 Có dung dịch muối AlCl3 có lẫn... đã dùng Các phản ứng xảy ra hoa n toàn Trường THCS Tân Hiệp B1 ĐỀ KIỂM TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 23 Họ –tên: Điểm Lời phê ……………………………………………… I.Trắc nghiệm khách quan II.Tự luận Câu 1 Cho sơ đồ biểu diễn chuyễn hoa sau: Phi kim → oxitaxit → oxitaxit → axit →muối sunpat tan → muối sunpat không tan a) Tím công thức các chất thi ch hợp để thay cho mũi tên các... THCS Tân Hiệp B1 ĐỀ KIỂM TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 24 Họ –tên: Điểm Lời phê ……………………………………………… I.Trắc nghiệm khách quan II.Tự luận Câu 1 Viết các phương trình hoa học biểu diễn chuyển hoa sau: C →CO2 →CaCO3 → CO2 NaHCO3 → Na2SO4 → NaCl Câu 2 Hãy sắp xếp các công thúc sau theo chiều tính kim loại tăng dần: F , O, N, P, As Giải thi ch Câu 3 Viết phương trình... axitaxetic với: C2H5OH, MgCO3, Na2CO3 Câu 4 Trình bày tính chất hoa học của glucozo Câu 5 Tính thể tích khí CO2 cần dùng để phản ứng với 80 g dung dịch NaOH 25% để toạ thành a) Muối trung hoa b) Hỗn hợp muối axit và muối trung hoa theo tỉ lệ số mol là 2: 3 Trường THCS Tân Hiệp B1 ĐỀ KIỂM TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 18 Họ –tên: Điểm Lời phê ………………………………………………... chuyển hoa sau: Glucozo →rượu etylic → axitaxetic → etylaxetat → natri axetat Câu 4 Có 3 dung dịch HCl, H2SO4, Na2SO4 chứa trong ba bình khác nhau.Bằng phương pháp hoa học hãy nhận biết chúng Viết phương trình phản ứng minh hoa Câu 5 Ngâm một lá đồng trong 20ml dung dịch bạc nitrat cho tới khi đồng không thể tan thêm được nữa Lất lá đồng ra, rửa nhẹ, làm khô và cân thi ... b2inh khác nhau Bằng phương pháp hoa học hãy nhận biết chúng Viết phương trình phản ứng minh hoa Câu 5 Nhúng thanh kẽn vào trong 200ml dung dịch AgNO3.Sau phản ứng đem cân khối lượng thanh kẽm tăng lên 7,55g a) Tính khối lượng kẽm đã phản ứng b) Tính nồng độ mol/l của dung dịch AgNO3 Trường THCS Tân Hiệp B1 ĐỀ KIỂM TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 17 Họ –tên:... để làm sạch muối nhôm Câu 3 Viết các phương trình phản ứng hoa học saubie63u diễn sơ đồ chuyển hoa FeS2 →SO2 →SO3 →H2SO4 →SO2 → Na2SO3 →CaSO3 Câu 4 Có 4 dung dịch:NaCl, CuSO4, NaOH, MgCl2 chứa trong bốn bình khác nhau Không dùng hoa chất nào khác, hãy nhận biết chúng Viết phương trình phản ứng minh hoa Câu 5 Lấy 8g sắt III Oxit chia làm hai phần bằng nhau: - Phần... hai.Các phản ứng xảy ra hoa n toàn Trường THCS Tân Hiệp B1 ĐỀ KIỂM TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 22 Họ –tên: Điểm Lời phê ……………………………………………… I.Trắc nghiệm khách quan II.Tự luận Câu 1 Bổ túc và cân bằng các phương trình phản ứng sau; a) CaCl2 + ? → Ca3(PO4)2 +? b) MgSO3 + ? → SO2 + ? +? c) HCl + ? → NaHCO3 +? d) BaCl2 +? → NaCl + ? Câu 2 Cho các hoa chất: Na, CuCl2, FeCl2,... TRA HOA HỌC 9 Thời gia:45 phút ĐỀ 16 Họ –tên: Điểm Lời phê ……………………………………………… I.Trắc nghiệm khách quan II.Tự luận Câu 1 Viết phương trình phản ứng để biểu diễn sơ đồ chuyển hoa sau: Cu → CuCl2 → Cu(OH)2 → CuO → Cu CuO → CuSO4 → Cu Câu 2 Trong các chất sau CH3 – CH3, CH3-CH2-OH, H2O, CH3-O-CH3, CH3COOH, chất nào tác dụng được với Na?Viết phương trình phản ứng minh hoa . B2U$UG4M/171G71 - ,/ 2 ;Y1p(8;( V8$@ 89 VEDENGI1GN7EH;DENGIM/1DH C " ! 8C. !" %)*+, 99 -.) /0 1% k3<$x kk3#G? VD>]@;V 89 !% C G - W`. 0 Af/ 2 C - W` 8C. 1% k3<$x kk3#G? 4(2%<; ! 4 92 >]@;V 89 !% C*+W` .*+G 0 8CFGWG - .`W` C>/ 0 W`.>G - W`W` CH,/ 2 W`.H/ 0 W` 4:1p(P!ZZZu!YP!Vs %= 0 1 O 7 2 1 X 7 E 1 DN 4*3%=1 2 71 - 7G - 7 C