GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 27

Trường TH Ngơ Quyền TUẦN 27 ( TỪ 22/3 ĐẾN NGÀY 26/3/2010) THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY THỨ2 22/3 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN TỐN ÔN TẬP (TIẾT 1) ÔN TẬP (TIẾT 2) CÁC SỐ CÓ NĂM CHỢ SỐ THỨ3 23/3 TẬP ĐỌC TỐN CHÍNH TẢ THỦ CƠNG MĨ THUẬT ÔN TẠP (TIẾT 3) LUYỆN TÂP ÔN TẬP (TIẾT4) LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG VẼ THEO MẪU- VẼ LỌ HOA VÀQUẢ THỨ4 24/3 LTVC TỐN TNXH ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP (TIẾT 5) CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHIM TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC THỨ5 25/3 THỂ DỤC TỐN CHÍNH TẢ TẬP VIẾT TNXH DẠY CHUYÊN LUYỆN TẬP ÔN TẬP (TIẾT 6) ÔN TẬP (TIẾT7) THÚ THỨ6 26/3 SHS TẬP LÀM VĂN TỐN TIN HỌC SHS KIỂM TRA (TIẾT 8) SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP DẠY CHUYÊN GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền Tuần 27 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 T ẬP ĐỌC Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (Tiết 1) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. *-HS khá giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/phút -kể được tồn bộ câu chuyện. II/ Chuẩn bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập, 6 tranh minh hoạ truyện kể trong SGK 2. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài . - Ghi bảng.  Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  : Ôn luyện về nhân hoá ( 17’ ). - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát 6 tranh minh hoạ . Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghó, cách nói năng như người. - Giáo viên cho học sinh nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh. - Gọi một, hai học sinh kể toàn truyện - Hát - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - - Học sinh theo dõi và nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh quan sát tranh, tập kể theo nội dung một tranh, sử dụng phép nhân hoá trong lời kể. - Học sinh thi kể GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền - Giáo viên cho cả lớp nhận xét về nội dung, trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, biết sử dụng phép nhân hoá làm cho câu chuyện trở nên sống động. • Tranh 1 : Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bỗng thấy một quả táo. Nó nhảy lên đònh hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chò Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ở một cây thông bên cạnh, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào: - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! • Tranh 3 : Nghe Thỏ nói vậy, Nhím hết sợ, dừng lại. Vừa lúc đó, Thỏ và Quạ cũng tới nơi. Cả ba đều nhận quả táo là của mình. Thỏ quả quyết: “Tôi nhìn thấy quảtáo trước.” Quạ khăng khăng: “Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo: “Chính tôi mới là người bắt được quả táo !” Ba con vật chẳng ai chòu ai. • Tranh 5 : Sau khi hiểu đầu đuôi câu chuyện, bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào cũng góp công, góp sức để có được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo làm ba phần đều nhau. IV/ C ủng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau - Cá nhân - Cả lớp nhận xét • Tranh 2 : Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm chặt vào bộ lông sắc nhọn của chò Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chò Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quả táo nào ! • Tranh 4 : Ba con vật cãi nhau mãi. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi: - Có chuyện gì thế các cháu ? Thỏ, Quạ và Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả táo. • Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba hiểu ra ngay. Thỏ bèn chia quả táo làm bốn phần, đứa cho mỗi bạn một phần, phần thứ tư nó mời bác Gấu. Bác bảo: “Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho bác !” cả ba đều thưa: “Bác có công lớn là đã giúp chúng cháu hiểu ra lẽ công bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác !” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế. GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền KỂCHUYỆN Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng( Tiết 2) I/ Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1. - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT 2 a / b). II/ Chuẩn bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài mới :  Giới thiệu bài : - Ghi bảng.  : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh • Bài 2 : - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu . - Giáo viên đọc bài thơ Em thương với giọng tình cảm, thiết tha, trìu mến - Giáo viên cho học sinh đọc lại bài thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu câu a) - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 2 bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con người Làn gió mồ côi tìm, ngồi Sợi nắng gầy run run, ngã - Hát - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi và nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh theo dõi, lắng nghe - Cá nhân - Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hoá làn gió và sợi nắng - Học sinh thi đua sửa bài GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu câu b). - Cho học sinh làm vào vở - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 2 bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn A B Làn gió giống một người bạn ngồi trong vườn cây giống một người gầy yếu Sợi nắng giống một bạn nhỏ mồ côi Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc IVNhận xét – Dặn dò GV nhận xét tiết học. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - - Bạn nhận xét - Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột A. - Học sinh làm bài - Học sinh thi đua sửa bài - Cá nhân - Bạn nhận xét TỐN CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ A MỤC TIÊU. - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò. - Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa ). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng các hàng của số có 5 chữ số. - Bảng số trong bài tập 2. - Các thẻ ghi số có thể gắn được lên bảng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ôn tập số có bốn chữ số và gthiệu bài mới. GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền + Viết số 10 000 và yêu cầu HS đọc + Số 10 000 có mấy chữ số? + Số 10 000 gồm mấy chục, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò? + Số này còn gọi là một chục nghìn. Đây là số có 5 chữ số nhỏ nhất, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về số có 5 chữ số. 2. Bài mới: + Treo bảng có gắn các số như phần bài học của sách giáo khoa. *: Giới thiệu số 42316 + Coi mỗi thẻ ghi số 10 000 là một chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn, có bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vò? + Gọi học sinh lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vò vào bảng số trên bảng? *Giới thiệu cách viết số 42316. + Dựa vào cách viết các số có bốn chữ số, em nào có thể viết số 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và đơn vò? + Số 42316 có mấy chữ số? .c) Giới thiệu cách đọc số 42316. + Em nào có thể đọc được số 42316? + Viết lên bảng và yêu cầu học sinh đọc: 2357 & 32357; 8759 & 38759; 3876 & 63876. *: Luyện tập – Thực hành. Bài tập 1. + Yêu cầu học sinh quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn. + Học sinh tự làm phần b. + Số 24312 có bao nhiêu chục nghìn, bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu đơn vò + Kiểm tra vở 1 số học sinh. Bài tập 2. + + Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vò. .+ Mười nghìn. + Số có 5 chữ số. + Gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục và 0 đơn vò. + Nghe giới thiệu. + Học sinh quan sát bảng số. + Có 4 chục nghìn, 2 nghìn, ba trăm, 1 chục và 6 đơn vò. + Học sinh viết theo yêu cầu giáo viên. + 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp làm vào vở nháp hoặc bảng con. 42316. + Số 42316 có 5 chữ số. + 1 à 2 học sinh đọc, lớp theo dõi. + Học sinh đọc từng cặp số. + 2 HS lên bảng, 1 đọc số, 1 viết số: ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn : 33214. + Học sinh làm bài vào vở bài tập. + Có 2 chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 2 đơn vò. + Viết 68352; Đọc Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai. -lần lượt hs lên bảng làm và đọc số vừa GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền + Học sinh tiếp tục làm bài? + Chữa bài và cho điểm học sinh. Bài tập 3. + Cho Học sinh đọc số bất kì và phân tích số theo yêu cầu. IV: Củng cố & dặn dò : + Em nào cho biết khi viết, đọc số có 5 chữ số, ta viết đọc bắt đầu từ đâu? + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bò bài sau. nghi. + Học sinh thực hiện theo yêu cầu. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng Tiết 3 I/ Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác) II/ Chuẩn bò : GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài mới :  Giới thiệu bài : - Ghi bảng. *: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh - Hát - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 3 đến 5 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi và nhận xét GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền  : Ôn luyện về trình bày báo cáo • Bài 2 : - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu . - Giáo viên cho học sinh đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20. - Giáo viên hướng dẫn: mỗi em phải đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh”. Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. - : chú ý thay lời “Kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (vì là báo cáo miệng) - Giáo viên cho các tổ làm việc theo trình tự + Lần lượt học sinh đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội - Giáo viên cho một vài học sinh đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp - Giáo viên cho học sinh nhận xét - Gọi học sinh đọc bài làm : IVNhận xét – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả. - Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” - Cá nhân - Học sinh thi đóng vai trình bày báo cáo - Cả lớp bình chọn bạn có bản báo cáo tốt nhất, báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất. TỐN LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU. - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. -Biết thứ tự của các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng viết nội dung bài tập 3 & 4. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm của tiết 131. + Nhận xét và cho điểm học sinh. + 2 học sinh lên bảng làm bài. + Lớp theo dõi và nhận xét. GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. * : Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 1. + Hướng dẫn học sinh làm tương tự như bài tập 2 tiết 131. Bài tập 2. + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu 1 HS viết các số trong bài cho học sinh kia đọc số. + Nhận xét và cho điểm học sinh. Bài tập 3. + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Hỏi HS làm phần a: Vì sao em điền 36522 vào sau 36521? + Hỏi tương tự với học sinh làm phần b & c. + Y.cầu học sinh cả lớp đọc các dãy số trên? Bài tập 4. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Chữa bài và yêu cầu học sinh đọc các số trong dãy số. + Các số trong dãy số này có điểm gì giống nhau? + Giới thiệu: các số này được gọi là các số tròn nghìn. + Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các số tròn nghìn vừa học. IV: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bò bài sau. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. + Học sinh tự làm bài, 2 học sinh ngồi cạnh nhau kiểm tra chéo bài lẫn nhau. . + Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào chỗ trống. + 3 học sinh lên bảng làm phần a, b, c; cả lớp làm vào vở bài tập. + Vì dãy số này bắt đầu từ 36520, tiếp sau là 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp, vậy sau 3621 ta phải điền 36522. (vì trong dãy số này mỗi số đứng sau bằng số đứng trước nó cộng thêm 1). + Học sinh lần lượt đọc từng dãy số. + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. + Học sinh đọc: 10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 ; 14 000 ; 15 000 ; 16 000 ; 17 000 ; 18 000; 19 000. + các số này đều có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò đều là 0. + 2 Học sinh nêu trước lớp. GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền CHÍNH TẢ Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (Tiết 4) I/ Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều (tốc độ viết 65 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát(BT2) -HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài ct(tốc độ 65 chữ/15 phút II/ Chuẩn bò : GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải nghóa từ khó III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : - .Ghi bảng.  Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  : hướng dẫn học sinh nghe viết • Hướng dẫn học sinh chuẩn bò - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. . + Tên bài viết ở vò trí nào ? + Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều” + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? + Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát. - - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi và nhận xét - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay lên Khói ơi, vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Câu 6 tiếng viết lùi vào 2 ô, câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô - Học sinh đọc GV: Nguyễn Thị Mai [...]... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 học sinh lên bảng làm bài + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Số gồm : 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vò + 1 Học sinh viết 30 000; Đọc ba mươi nghìn Hàng Chục Nghìn Trăm nghìn 3 0 0 3 2 0 3 2 5 3 2 5 3 2 5 GV: Nguyễn Thị Mai Chục 0 0 0 6 0 Đơn vò 0 0 0 0 5 30 000 32 000 32 500 32 560 32 505 Ba mươi nghìn Ba mươi hai nghìn Ba mươi hai nghìn... liền trước thêm mười nghìn (một chục nghìn) + Số 30 000 + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm bài Số liền trước Số đã cho 12 533 12 534 43 904 43 905 62 36 9 62 37 0 + Học sinh làm bài vào vở Số liền sau 12 535 43 906 62 37 1 + Số 40 000 + Tất cả có 7 vạch + Số 100 000 + Hơn kém nhau 10 000 + 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở + Chữa bài và cho điểm học sinh... 032 là số nào? + Hãy đọc các số còn lại của dãy số này? Ba mươi hai nghìn không trăm năm mươi Ba mươi nghìn không trăm năm mươi Ba mươi nghìn không trăm linh năm + Bài yêu cầu đọc và viết số 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp nhận xét + Số đứng liền trước số 18 032 là số 18 031 ; Số 18 032 bằng số đứng liền trước nó thêm 1 đơn vò + Là số 18 033 + Học sinh viết tiếp các số: 18 034 ; 18 035 ; 18 036 ; 18 037 ... Trường TH Ngơ Quyền Thứ sáu ngày 26tháng 3năm 2010 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM 1 Ổn đònh tổ chức 2 Giới thiệu chương trình sinh hoạt -Nhận xét ưu ,nhược điểm trong tuần - Ra phương hướng truần tới 3 Các hoạt động chính -Các tổ lần lượt báo cáo kết quả học tập lao động của tổ mình trong tuần qua -lớp phó ý kiến bổ sung Lớp phó văn thể mỹ báo cáo -ý kiến của các bạn khác -Lớp trưởng nhận xét từng tổ và nhận xét... linh năm Trường TH Ngơ Quyền 3 2 0 5 0 32 050 3 3 0 0 0 0 5 0 0 5 30 050 30 005 Luyện tập thực hành :Bài tập 1 + Học sinh nêu yêu cầu của đề và tự làm bài Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS viết các số trong bài tập, HS kia đọc các số đã viết + Chữa bài và cho điểm học sinh Bài tập 2 + Yêu cầu HS chú ý vào dãy số a, và hỏi: Số đứng liền trước số 18 032 là số nào? Số 18 032 bằng số đứng liền trước nó... làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập + Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh Bài tập 4 + yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm của + 2 Học sinh lên bảng làm bài, mỗi GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền các phép tính sau: Học sinh làm một phần của bài, Lớp làm vào vở a) 4000+ 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 30 00 + 2000 x 2 =7000 1000 + 6000 : 2 =4000 b) 4000 -(2000- 1000) = 30 00 4000 - 2000 + 1000 =30 00 8000... sinh 3 Bài mới:  HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 3 Thực hành + Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy - Bước 1: gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều - Bước 2: tách đều phần gấp đế lọ hoa GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường + Giáo viên... mấy đơn vò? + Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài tập 2 + Học sinh đọc yêu cầu của đề bài và làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 học sinh lên bảng làm bài + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Bài tập cho cách viết số và yêu cầu chúng ta đọc số + Học sinh cả lớp làm vào vở bài tập + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi và nhận xét + Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên +... ngày 24 tháng 3 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (Tiết 5) I/ Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Dựa vào báo cáo miểng ở tiết 3, dựa theo mẩu (SGK) viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác II/ Chuẩn bò : 1 GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên... Ôn luyện viết báo cáo - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và - Học sinh nêu mẫu báo cáo - Giáo viên nhắc học sinh nhớ lại nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, trìng bày đẹp - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - Gọi học sinh đọc bài làm - Cá nhân - GV: Nguyễn Thị Mai Trường TH Ngơ Quyền IV Nhận xét – Dặn dò : -Giáo viên động viên, khen . bài, lớp nhận xét. + Số đứng liền trước số 18 032 là số 18 031 ; Số 18 032 bằng số đứng liền trước nó thêm 1 đơn vò. + Là số 18 033 . + Học sinh viết tiếp các số: 18 034 ; 18 035 ; 18 036 ; 18 037 . 0 30 000 Ba mươi nghìn. 3 2 0 0 0 32 000 Ba mươi hai nghìn. 3 2 5 0 0 32 500 Ba mươi hai nghìn năm trăm. 3 2 5 6 0 32 560 Ba mươi hai nghìn năm trăm sáu mươi 3 2 5 0 5 32 505 Ba mươi hai nghìn. Trường TH Ngơ Quyền TUẦN 27 ( TỪ 22 /3 ĐẾN NGÀY 26 /3/ 2010) THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY THỨ2 22 /3 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN TỐN ÔN TẬP (TIẾT 1) ÔN TẬP (TIẾT 2) CÁC SỐ CÓ NĂM CHỢ SỐ TH 3 23/ 3 TẬP ĐỌC TỐN CHÍNH