Tun 30 T ngy 12/04 n 16/04/2010 Th hai ngy 12 thỏng 04 nm 2010 Tp c: AI NGOAN S C THNG I - Mc tiờu: - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v cm t rừ ý; bit c rừ li nhõn vt trong cõu chuyn. - Hiu ND: Bỏc H rt yờu thiu nhi. Thiu nhi phi tht th, xng ỏng l chỏu ngoan Bỏc H. II - Chun b: - Tranh minh ho bi tp c - Cõu cn hng dn c ghi bng ph. III - Hot ng dy v hc: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c: - Cõy a quờ hng 2. Bi mi: Gii thiu tranh Hot ng 1: Luyn c - c mu - Luyn c cõu - Yờu cu HS nờu t khú @: Hng dn c cõu di. - Luyn c on @: Yờu cu HS nờu t khú hiu. - Luyn c on theo nhúm. - Thi c gia cỏc nhúm 3 HS c v tr li cõu hi SGK - c thm theo - Mi em c ni tip nhau cho n ht bi (c 2 lt) - Nờu t khú - c t khú cỏ nhõn + ng thanh Cõu: Tha Bỏc,/ aikeo,/ ai.// - 3 HS ni tip nhau c 3 on ca bi - 3 HS khỏc c + gii ngha t mi. HS t nờu. - c theo nhúm 3, mi em c mt on trong nhúm. - 2 nhúm c trc lp TIT 2 Hot ng 2: Tỡm hiu bi Cõu 1 Yờu cu HS c on 1 v tr li cõu hi. Ging thờm Cõu 2: Yờu cu HS c thm on 2 v tr li cõu hi 2. @: Nhng cõu hi ca Bỏc cho thy iu gỡ ? Cõu 3: Cỏc em ngh Bỏc chia ko cho nhng ai? Cõu 4: Yờu cu HS c on 3 v tr - 1 HS c on 1 - Bỏc i thm phũng ng, phũng n, nh bp, ni tm ra - Dnh cho HS khỏ, gii. c thm on 2 Cỏc chỏu chi cú vui khụng? Cỏc chỏu n cú no khụng? Cỏc cụ cú mng pht cỏc chỏu khụng? Cỏc chỏu cú thớch ko khụng? - Bỏc luụn quan tõm t m n cuc sng ca thiu nhi. Bỏc cũn mang ko phõn phỏt cho cỏc em. - Cỏc bn ngh chia ko cho nhng ngi ngoan. Ch cú ai ngoan mi c n ko. - 1 HS c on 3 Buứi Thũ Taõm Thử Lụựp 2A Naờm hoùc 2009- 2010 li cõu hi 4. Cõu 5: Ti sao Bỏc khen T ngoan? Hot ng 3: Luyn c li - Thi c theo vai 3. Cng c, dn dũ: Qua cõu chuyn em hc c iu gỡ T ? @ Liờn h trong lp. @ Giỏo dc HS cn phi tht th, dng cm. - Nhn xột chung - Dn dũ: Hc v chu b bi Chỏu nh Bỏc H. - T thy mỡnh cha ngoan, cha võng li cụ. - T bit nhn li . T tht th - T dỏm nhn khuyt im. - Tho lun nhúm - T phõn vai. c theo vai - 2 nhúm c trc lp - Can m, dỏm nhn khuyt im ********************************** Buứi Thũ Taõm Thử Lụựp 2A Naờm hoùc 2009- 2010 Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010 Tập đọc: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I - Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi VN đối với Bác Hồ kính u. II - Chuẩn bị: - Chép sẵn bài thơ ở bảng. III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Ai ngoan sẽ được thưởng 2. Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu @: Luyện đọc câu. - u cầu HS nêu từ khó - gạch chân từ khó. - u cầu HS nêu cách đọc bài thơ, làm dấu vạch nhịp @: Luyện đọc đoạn: Chia 2 đoạn Đoạn 1: Từ đầu … vào thăm Đoạn 2: Phần còn lại @: Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Câu 1: u cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Câu 2: u cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2. Câu 3: u cầu HS đọc thầm lại 8 dòng thơ đầu trả lời câu hỏi 3. Câu 4: u cầu HS thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi 4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại. Luyện đọc thuộc bài thơ - Thi đọc thuộc bài thơ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò 3 HS đọc + trả lời câu hỏi SGK - Đọc thầm theo - Mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ (2 lượt). - Nêu từ khó- Đọc từ khó cá nhân, đồng thanh. - HS nêu - 2 HS nối tiếp nhau đọc - 2 HS khác đọc + giải nghĩa từ - Đọc theo nhóm 4 - Đại diện 4 nhóm đọc trước lớp @ Đọc đoạn 1 + câu hỏi 1 - Bạn nhỏ ở ven sơng Ơ Lâu , một con sơng chảy qua các tỉnh Quảng Trị, Thừa Thiên – Huế. @ Đọc thầm đoạn 2 + câu hỏi 2(HS K,G) Giặc cấm cất giữ ảnh Bác Cấm hướng về Bác, về Cách mạng … - Đọc thầm lại 8 dòng thơ đầu Đơi mắt Bác sáng- Đơi má Bác hồng hào Râu, tóc Bác bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao. - 1 HS đọc cả bài . - Đọc câu 4 + Thảo luận nhóm đơi Giở ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mong nhớ. Ơm hơn ảnh Bác, bạn tưởng như được Bác hơn. - Đọc thuộc bài thơ theo phương pháp xố dần - Xung phong đọc Bùi Thò Tâm Thư– Lớp 2A Năm học 2009- 2010 Buứi Thũ Taõm Thử Lụựp 2A Naờm hoùc 2009- 2010 . Tun 30 T ngy 12/04 n 16/04/2010 Th hai ngy 12 thỏng 04 nm 2010 Tp c: AI NGOAN S C THNG I - Mc tiờu: