soan bai

Chủ đề nhánh 1: Gia đình tôi Thời gian thực hiện: 1 Tuần (Từ ngày: 2/11 đến ngày 6/11/2009) 1.Yêu cầu: Trẻ biết họ tên và một số đặc điểm của những ngời thân trong gia đình, hiểu đợc các mối quan hệ trong gia đình. Biết công việc và cuộc sống hàng ngày của các thành viên trong gia đình. Biết yêu thơng, chia sẻ với mọi ngời trong gia đình. Biết công lao kính trọng và lễ phép với bố mẹ, ông, bà. Biết cách chào hỏi, xng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam. 2.mạng nội dung: 3.Mạng hoạt động - Tôi là một thành viên trong gia đình. - Bố mẹ, anh chị hoặc em và công việc, cuộc sống hằng ngày của các thành viên trong gia đình. Các thành viên trong gia đình Gia đình tôi Những thay đổi trong gia đình Quy mô gia đình - Có ngời mới sinh ra. - Có ngời mất đi. - Có ngời di chuyển. - Gia đình đông con, ít con. - Gia đình nhỏ ( Bố, mẹ 1 2 con) - Gia đình lớn (Bố mẹ, các con). - Gia đình mở rộng (Ông, bà, bố, mẹ, các con). - Họ hàng (Cô, dì, chú, bác) - Cho trẻ giới thiệu về gia đình mình: Họ tên và một số đặc điểm của những ng- ời thân trong gia đình (Hình dáng, ngày sinh nhật, giới tính, sở thích, khả năng hoạt động). - Cho trẻ chơi trò chơi : Đoán xem đó là ai, Tôi có điều bí mật. - Một số công việc và cuộc sống hằng ngày của các thành viên trong gia đình. - Tìm hiểu về gia đình các bạn trong lớp. - Quy mô gia đình : Gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình mở rộng( Đếm các thành viên trong gia đình). - Vẽ chân dung ngời thân trong gia đình. - Hát, vận động những bài hát về gia đình: Cháu yêu bà, Tổ ấm gia đình, Ba ngọn nến lung linh, Cả nhà thơng nhau. - Trò chơi âm nhạc :Ai nhanh nhất. Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Kế hoạch thực hiện hoạt động góc Chủ đề : gia đình Thời gian thực hiện : 5 tuần (Từ ngày 2/11đến ngày 4/12/2009) Tên góc Nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phơng pháp hớng dẫn *Góc PV: - Gia đình của bé: + Nấu ăn cho gia đình. + Đa con đi chơi, đi siêu thị. - Khám bệnh cho các gia đình,mọi ngời. - Trẻ biết phân vai chơi theo gợi ý của cô.biết tổ chức các hoạt động phù hợp với các kiểu gia đình. Biết phối hợp các vai chơi để thể hiện gia đình sống chung một mái nhà. - Biết thể hiện vai chơi - Bánh sinh nhật, các loại đồ dùng trong gia đình, các loại rau quả, bánh kẹo, đồ dùng sinh 1. Thoả Thuận tr ớc khi chơi: - Cô tập trung trẻ lại cho trẻ chơi trò chơi về chủ đề gia đình: Chơi trò chơỉ: Rềnh rềnh, ràng ràng. - Trò chuyện về bài: Rềnh rềnh ràng ràng. - Các con đang học ở chủ đề nào? - Hôm nay ở chủ đề Gia đình con thấy có những góc chơi nào? Con nhìn xung quanh lớp có điều gì mới nào? - Cho trẻ kể tên góc và tìm ra điều khác biệt với chủ điểm tr- ớc. Gia đình tôi Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất Phát triển tình cảm- xã hội - Đàm thoại về gia đình, các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình. - Trò chuyện về công việc của bố mẹ. - Kể về những kỷ niệm, sự kiện cảu gia đình. - Đọc thơ Làm anh, Thơng ông, Giữa vòng gió thơm. - Truyện Ba cô gái, Hai anh em, Tích chu, ba chú heo - Đồng dao, ca dao về tình cảm gia đình. - Nhận biết và phát âm, u, , b,d,đ - Làm sách về gia đình bé. - Ném xa bằng một tay, Ai ném trúng đích. Chơi vận động Gia đình hạnh phúc. - Thực hiện vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay: Tết tóc,cầm bút, cầm kéo. - Thực hiện một số nề nếp quy định trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình. - Làm một số công việc giúp ngời thân trong gia đình. - Làm quà tặng bố, mẹ và những ngời thân. - Trò chuyện tìm hiểu về tình cảm, sở thích của các thành viên trong gia đình và những ứng sử lễ phép, lịch sự với ngời thân trong gia đình. - Đóng kịch: Hai anh em, Ba cô gái - Đóng vai các thành viên gia đình, bác sĩ, ngời bán hàng. - Chơi Ngời đầu bếp giỏi, Gia đình ngăn nắp * Góc xây dựng: * Góc nghệ thuật: * Góc - Siêu thị: Bán thực phẩm, quần áo - Xây ngôi nhà 1 tầng, nhà chung c, nhà 2 tầng, xây vờn rau của bé - Vẽ các kiểu nhà phù hợp với các gia đình. - In tranh từ các loại rau, củ, quả - Vẽ, xé dán tranh về gia đình. Làm đồ chơi về các đồ dùng gia đinh. Nặn đồ dùng gia đình - Xem sách và dở của mình. - Thể hiện đúng vai chơi, có thái độ đúng mực. - Quần áo nhiều màu sắc,gơng, lợc, dầu gội đầu - Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp và xây ngôi nhà chung c, nhà của bé.Các kiểu nhà cao tầng,nhà 1 tầng, có nhiếu cây xanh,bồn hoa - Trẻ biết vẽ các kiểu nhà,các đồ dùng sinh hoạt cần thiết trong gia đình. -Trẻ biết dùng các loại rau, củ quả để in thành bức tranh đẹp. - Rèn cho trẻ có thói qun gọn gàng ngăn nắp. - Rèn trẻ khả năng mở sách và cách đọc các Các câu chuyện theo trình tự.Cô cùng đọc với trẻ. - Trẻ tự tay là các cuốn hoạt trong gia đình. - Bộ đồ chơi bác sĩ, thuốc, ống nghe, khám răng - Khối gỗ, hình lắp ráp, cây, cỏ, hoa,hình bạn trai, bạn gái - Đất nặn, kéo, màu, bút sáp, giấy, - Các sách - Cô giới thiệu các đồ dùng và cách chơi ở các góc: Xây dựng, phân vai, bán hàng + Góc xây dựng: Hôm nay có rất nhiều khối gỗ để chúng mình xây dựng: có 1 ngôi nhà mẫu để chúng mình cùng tham khảo. Các con có thể chơi xây nhà chung c, nhà 1 tầng hoặc 2 tầng. + Góc gia đình có những đồ dùng gì mới?Những đồ dùng này con có thể làm gi? + Ngoài ra còn có góc: Học tập, nghệ thuật, bác sĩ, siêu thị của bé - Cô nhắc trẻ chơi thể hiện vai chơi ntn? Hớng trẻ vào sự giao lu giữa các nhóm và cô giáo dục trẻ trong quá trình chơi và sau khi chơi. - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận góc chơi, trò chơi, bạn chơi mà trẻ thích. 2. Quá trình chơi: - Trẻ về các góc chơi. - Cô đi thăm các góc và cùng trẻ vào giờ chơi, phân công cụ thể, nhập vai chơi khi trẻ cha biết chơi. - Cô xử lý tình huống khi chơi. Cô là ngời chơi cùng trẻ, nhập vai khi trẻ lúng túng. - Cô hớng trẻ, dẫn dắt trẻ chuyển từ trò chơi này sang trò chơi khác, từ góc chơi này sang góc chơi khác. - Rèn trẻ có nề nếp trong khi chơi. - Cô bao quát, hớng dẫn, gợi mở cho trẻ chơi, khuyến khích, động viên trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình, và đoàn kết với các bạn, giao lu tích cực trong các nhóm chơi. học tập - Sách: * Góc thiên nhiên: - * Góc âm nhạc sách một cách cẩn thận - Su tầm một số sách báo để làm sách về gia đình - Chăm sóc cây cảnh. - Hát một số bài hát về bản thân sổ gia đình - Có ý thức chăm sóc cây cối, trồng cây, ơm hạt - Trẻ nhớ, thuộc và hát đúng lời và giai điệu bài hát truyện,sách tô màu - Nớc ,bình tới cây,. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng nhóm chơi theo góc và chọn góc chơi nổi bật trong ngày để giới thiệu cùng trẻ. - Nhận xét chung cả lớp. - Động viên, khen ngợi những nhóm chơi, những trẻ thể hiện tốt vai chơi, nhắc nhở những trẻ cha ngoan cần cố gắng hơn. - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng vào góc chơi. Kế hoạch tuần 1: Gia đình tôi? Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng chỗ. - Trao đổi với phụ huynh những vấn đề liên quan đến sức khoẻ, vệ sinh cơ thể của trẻ, thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân. Gợi ý cho bố mẹ cho con đi chơi tham quan vào những ngày nghỉ cuối tuần. - Cô ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh. - Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình). 1- ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài hát về chủ đề gia đình. 2- Tiến hành: 2.1: Khởi động: - Cho trẻ làm chú bộ đội: trẻ đi, chạy, theo các kiểu đi. - Trẻ về 2 hàng đứng dãn cách cự li đều, thẳng hàng. 2.2 : Trọng động - Động tác vơn thở: Tập với gậy- tay da lên cao hạ xuống. Điểm danh - Động tác tay: Đứng thẳng 2 tay để trớc ngựcvà đa sang 2 bên theo nhịp. ( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác chân: Đứng thẳng , nhún và ngồi khuỵu gối. ( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác bụng lờn: Đứng cúi gập ngời. ( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác bật nhảy: Nhảy chân xáo( 2 lần x 8 nhịp) 2.3: Kết thúc: - Cho trẻ chạy nhẹ nhàng 1-2 phút - Cô điểm danh trẻ theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, gọi tên - Rèn nề nếp trong mọi lúc. Hoạt đông học có chủ đích Phát triển thể chất Thể dục: - Bật chụm cjân liên tục vào 5 ô - Trò chơi: Truyền bóng. Phát triển nhận thức -KPKH: Gia đình của bé yêu. Phát triển nhận thức Toán Ôn nhận biết một số hình Phát triển ngôn ngữ văn học - Truyện: hai anh em Phát triển thẩm mỹ Tạo hình - Vẽ vẽ ngời thân trong gia đình. Phát triển ngôn ngữ lqcc - Làm quen với chữ cái u, Phát triển thẩm mỹ Âm nhạc - Hát: Ba ngọn nến lung linh - Vận động theo nhịp -TC: O số kỳ diệu Chơi Chuyển tiếp Rồng rắn lên mây Đu quay Nhảy lò cò Xỉa cá mè Nu na nu nống. Hoạt động ngoài trời - Quan sát ngôi nhà 1 tầng. - Chơi tự do - Quan sát nhà nhiều tầng. - Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do. - Vẽ nhà của em bằng phấn. - TCVĐ: Cáo và thỏ. - Chơi tự do - Kể một số đồ dùng trong gia đình - TC: Về đúng nhà. - Chơi tự do. - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do Hoạt động góc *Góc PV: Gia đình,Phòng khám, siêu thị . * Góc XD: Xây dựng nhà của bé,xây nhà 1 tầng, nhiều tầng. Xây dựng và lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên vờn hoa, vờn cây.Xếp các đồ dùng gia đình. Trò chơi ''Về đúng nhà'' * Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu xé dán tranh về gia đình. Làm đồ chơi về các đồ dùng gia đinh. Nặn đồ dùng gia đình. * Góc học tập-Sách: + Đọc chuyện về gia đình: Tích Chu, Ba cô tiên, Hai anh em, Gấu con chia quà. + Đọc các bài ca giao, tục ngữ về gia đình. Làm sách về gia đình bé, đoán ngời theo tranh vẽ. - phân loại đồ dùng theo công dụng; xếp số lợng thành viên trong gia đình, so sánh 3 đối tợng khác nhau. * Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây xanh cho ngôi nhà thêm đẹp. * Góc toán: Sờ, tìm đồ dùng trong túi và đoán xem đó là đồ dùng gì, làm bằng chất liệu gì hoạt động chiều - Chơi 1 số trò chơi theo chủ điểm. - Đọc 1 vài câu chuyện mới. - Vệ sinh, nêu gơng. - Cho trẻ làm chủ đề gia đình - Hớng dẫn trẻ rửa mặt. - vệ sinh, nêu g- ơng cuối ngày - Cho trẻ bổ xung bài còn thiếu trong vở tập tô. - Vệ sinh, nêu g- ơng. - Lao động nhặt lá cây ở sân tr- ờng. - Cho trẻ làm 1 số đồ dùng về ngôi nhà cùng cô. - Vệ sinh, nêu g- ơng - Tổ chức cho trẻ vẽ bánh sinh nhật - Tổ chức sinh hoạt văn nghệ cuối tuần. - Vệ sinh. - Nêu gơng bé Trả trẻ - Trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, trả trẻ tận tay phụ huynh. TNT Tên môn học Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức thực hiện Đánh giá Thứ 2 5/10/09 Trò chuyện đầu tuần Trò chuyện về gia đình bé Hoạt động học - Trẻ biết kể về ngôi nhà của bé qua: địa chỉ , nhà mấy tầng. - Gia đình của bé có những ai, . - Cô chuẩn bị một số câu hỏi đàm thoại. - Cho trẻ xem hình ảnh một số ngôi nhà, gia đình * Cô cho trẻ khám phá chủ đề bằng cách nhìn qua mảng chủ đề lớn: - Để hiểu rõ hơn hôm nay cô con mình cùng nhau trò chuyện về gia đình của chúng mình nhé.Các con có yêu ngôi nhà của các con không?Và sao? Con hãy kể các thành viên trong gia đình con? - Cô cho các trẻ mang ảnh đại diện cho lớp và kể. * Chúng mình có biết bạn nhiều về các bạn ấy cha? để biết nhiều hơn nữa từ hôm nay cô con mình cung nhau đến chủ đề mới:Chủ đề bản thân có chủ đích: Phát triển thể chất: 1/ thể dục: - Bật chụm chân liên tục vào 5 ô. - TCVĐ: Chuyền bóng - Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân.Bật chum chân liên tục vào 5 ô. - Rèn kỹ năng bật nhanh, bật liên tục. - Tập các động tác bài phát triển chung nhịp nhàng, đều, đẹp. - Chơi tốt trò chơi vận động - Trẻ hào hứng tập luyện. - 90% trẻ đạt yêu cầu. - Sàn nhà sạch sẽ, - 20 vòng. - 20- 30 quả bóng - Trẻ ăn mặc gọn gàng. * ổn định: Cô kiểm tra sức khoẻ, và cô kể chuyện cho trẻ nghe: Ngày xửa ngày xa có một bạn tên là tích chu quạt mát cho tích chu. Các con có muốn đến thăm nhà bà tích chu không? 1/ Khởi động: Chúng mình cùng làm đoàn tàu đi tham quan nhé.( Trẻ đi với các kiểu đi) 2/ Trọng động: Vì tích chu ham chơi nên bà bị ốm và nhờ có bà tiên mách cho tích chu muốn cho bà khoẻ mạnh thì phải đi lấy nớc suối tiên cho bà uống.và để vợt qua mọi thử thách tích chu cần có sức khoẻ tốt.Bây giờ chúng mình cung tập với tích chu cho ngời khỏe mạnh. * BTPTC: Cho trẻ quay phải dãn hàng tập thể dục. - Động tác tay: 2 tay ra trớc, lên cao ( 2 lần x8 nhịp) - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối: ( 4 lần x8 nhịp) - Động tác bụng: 2 tay chạm vai, nghiêng ngời sang 2 bên. ( 2 lần x8 nhịp) - Động tác bật: bật tách chụm. ( 2 lần x8 nhịp) * VĐCB: Bật chụm chân liên tục vào 5 ô. Và bây giờ tích chu và các con đều có sức khoẻ tốt chúng mình cùng nhau vợt qua thử thách : Bật chụm chân liên tục vào 5 ô.nhé. - Cô cho 1 trẻ tập trớc 1 lần - Cô hỏi tên thử thách của tích chu là gì và cách chơi. - Cô hớng dẫn chi tiết: Cô đứng trớc vạch xuất phát, 2 tay chống hông, 2 chân nhún. Khi có hiệu lệnh cô bật về phía trức ChơIchuyển tiếp Tập tầm vông Phát triển nhận thức Khám phá xã hội Gia đình của bé yêu. - Trẻ biết tự + Tổ chức cho trẻ mang ảnh tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên.Sau đó về cuối hàng.Cứ tiếp tục nh thế cho đến hết hàng. - Trẻ thực hiện: Cô quan sát và hớng dẫn trẻ thực hiện đúng kỹ năng động tác. Sửa sai cho trẻ bằng cách cho trẻ đó thực hiện lại - Lần lợt mỗi tổ thực hiện một lần. - L2: Thi đua theo 2 đội tìm ra đội nhanh hơn. - Tổ chức cho trẻ thi đua 2 đội lấy nớc cho bà. - Cô quan sát sửa sai và động viên trẻ. - Nhờ có nớc suối tiên mà bà đã trở lại thành ngời. * TCVĐ: Truyền bóng - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: - Luật chơi: Trong thời gian là 1 bản nhạc đội nào lấy đợc nhiều bóng là đội chiến thắng.phải chuyền bóng bằng 2 tay quả bóng nào rơi là không đợc tính. - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh chuyền bạn đầu tiên nhặt bóng chuyền cho bạn phía sau, ngời hơi ngiêng và cứ chuyền cho đến bạn cuối cùng. - Cô và trẻ cùng đếm số bóng và công bố đội thắng cuộc 3/ Hồi tỉnh: Cho trẻ đi bộ th giãn và cô nhận xét buổi chơi.Cô khen trẻ. 1- ổn định lớp : - Cho trẻ xem một số hình ảnh trên vi tính về gia đình và kể giới thiệu gia đình và địc chỉ gia đình bé. - Trẻ có khả năng giao lu cùng các bạn qua các câu hỏi các bạn đặt ra. - Trẻ kể các thành viên trong gia đình - Trẻ yêu quý và ngoan ngoãn vâng lời mọi ngời trong gia đình. - 90% trẻ đạt yêu cầu. đến lớp. - Bài hát:Tổ ấm gia đình. trong gia đình có những ai. 2- Bài mới : Các con ạ, ai cũng có 1 gia đình và hôm nay cô sẽ tổ chức 1 cuộc trò chuyện về gia đình để chúng mình càng hiểu thêm nhiều hơn về gia đình của các bạn trong lớp nhé. - Cô nhận đợc thông báo của một số bạn trong lớp là đã mang những bức ảnh chụp rất đẹp về gia đình mình, các bạn hãy mời các thành viên trong tổ mình cùng quan sát và thảo luận. * Các gia đình giới thiệu về các thành viên trong gia đình mình - Đầu tiên xin mời từng gia đình lên giới thiệu về gia đình của mình: - Các gia đình lên nói đợc gia đình mình có bao nhiêu ngời, thuộc kiểu gia đình gì. Tình cảm của mọi ngời trong gia đình ntn? Gia đình có ngời thân làm gi? công việc của mọi ngời trong gia đình, Cô cho trẻ kiểm tra gia đình của mình là gia đình gì? - Mời trẻ nhận xét về gia đình của bạn. - Cô chốt lại các gia đình đó . - Các đội đã giới thiệu rất nhiều về gia đình mình và cô biết chúng mình cũng có gia đình giống nh thế.Cô thởng cho trẻ trò chơi mang tên: - Mời trẻ khác kể về các thành viên trong gia đình của trẻ - Giáo dục trẻ yêu quý gia đình, lễ phép vâng lời ngời lớn + TC 1: Tìm nhanh và giơ đúng theo hiêu lệnh của cô. + TC 2: Tìm đúng nhà bé. Có 3 bảng kí hiệu là gia đình đông