MÔN: ĐỊA LÝ Tiết 3: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN I. MỤC TIÊU : - Nêu được tên một số dân tọc ít người ở Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao… - Biêt Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt. - Sử dụng được tranh, ảnh mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn: + Trang phục: Mỗi dân tộïc có cách ăn mặc riêng, trang phục của các dân tộc được may, thêu trang trí rất công phu và thường có màu sắc sặc sỡ… + Nhà sàn: Được làm bằng các vật liệu tự nhiên như: Gỗ, tre, nứa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh về nhà sàn, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy chỉ vò trí dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam và nêu đặc điểm của dãy núi này. - Những nơi cao của Hoàng Liên Sơn có khí hậu như thế nào? - Chỉ và đọc tên những dãy núi khác trên bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam? - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Hoàng Liên Sơn – nơi cư trú của một số dân tộc ít người * HS làm việc cá nhân :Đọc mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Dân cư ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt hơn so với đồng bằng? + Kể tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn ? + Xếp thứ tự các dân tộc(dân tộc Dao, dân tộc Mông, dân tộc Thái) theo đòa bàn cư - 3 HS lên bảng mỗi em trả lời một câu hỏi, cả lớp lắng nghe, nhận xét. - Mở SGK, lắng nghe. - HS dựa vào vốn hiểu biết của mình và mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi. + Dân cư ở Hoàng Liên Sơn thưa thớt hơn so với đồng bằng. +Một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn: Thái, Dao, Mông (H’mông) + Thứ tự các dân tộc theo đòa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao: Thái, Dao, Giáo viên Học sinh trú từ nơi thấp đến nơi cao? + Người dân ở những nơi núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì? Vì sao? - GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày HĐ2: Bản làng với nhà sàn * Hoạt động nhóm. - GV cho HS xem một số tranh ảnh về bản làng, nhà sàn, yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc mục 2 trong SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Bản làng thường nằm ở đâu? + Bản có nhiều nhà hay ít nhà? + Vì sao một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn sống ở nhà sàn? + Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì? + Hiện nay nhà sàn ở đây có gì thay đổi so với trước đây? - GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện phần trình bày. HĐ3: Chợ phiên, lễ hội, trang phục - GV cho HS xem một số tranh ảnh về chợ phiên, lễ hội, trang phục, các hình trong SGK , đọc mục 3 trong SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Nêu những hoạt động trong chợ phiên? + Kể tên một số hàng hóa bán ở chợ? + Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn? Mông + Người dân ở những nơi núi cao thường đi bộ hoặc đi bằng ngựa. Vì ở những nơi núi cao đi lại khó khăn, đường giao thông chủ yếu là đường mòn. - 2 – 3 HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS làm việc theo nhóm, dựa vào vốn hiểu biết của mình, tranh ảnh về bản làng, nhà sàn và mục 2 trong SGK, trả lời các câu hỏi. + Bản làng thường nằm ở sườn núi hoặc thung lũng. + Bản có ít nhà + Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn sống ở nhà sàn để tránh ẩm thấp và thú dữ. + Nhà sàn được làm bằng các vật liệu tự nhiên như gỗ, tre, nứa,… + Hiện nay nhà sàn ở đây nhiều nơi có nhà sàn mái lợp ngói. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp. Các nhóm nhận xét, bổ sung - HS đọc thầm mục 3 trong SGK, quan sát các tranh, ảnh về chợ phiên, lễ hội, trang phục, trả lời các câu hỏi: Giáo viên Học sinh + Lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn được tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có những hoạt động gì? + Nhận xét trang phục truyền thống của các dân tộc trong hình 4, 5 và 6? - GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của HS. + Những hoạt động trong chợ phiên: mua, bán, trao đổi hàng hóa, giao lưu văn hóa, gặp gỡ, kết bạn của nam nữ thanh niên. + Một số hàng hóa bán ở chợ là hàng thổ cẩm, măng, mộc nhó + Hoàng Liên Sơn có những lễ hội như: hội chơi núi mùa xuân, hội xuống đồng … + Lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn được tổ chức vào mùa xuân…. + Mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng. Trang phục của các dân tộc được may…. - Đại diện các nhóm HS trình bày trước lớp kết quả làm việc nhóm. 3. Củng cố, dặn dò: - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội, … của một số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn. - Các nhóm trao đổi tranh, ảnh cho nhau xem. - HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học . người ở Hoàng Liên Sơn ? + Xếp thứ tự các dân tộc (dân tộc Dao, dân tộc Mông, dân tộc Thái) theo đòa bàn cư - 3 HS lên bảng mỗi em trả lời một câu hỏi, cả lớp lắng nghe, nhận xét. - Mở SGK,. của một số dân tộc ít người * HS làm việc cá nhân :Đọc mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Dân cư ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt hơn so với đồng bằng? + Kể tên một số dân tộc. MÔN: ĐỊA LÝ Tiết 3: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN I. MỤC TIÊU : - Nêu được tên một số dân tọc ít người ở Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao… - Biêt Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt. - Sử