Phòng giáo dục và đào tạo đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi cấp huyện Môn Tiếng Việt – Lớp 4 Lớp 4 Thời gian: 60 phút Không kể thời gian giao đề Câu 1: 2 điểm aTìm thành ngữ trái nghĩa
Trang 1Phòng giáo dục và đào tạo
đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi cấp huyện
Môn Tiếng Việt – Lớp 4 Lớp 4
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm)
a)Tìm thành ngữ trái nghĩa với với mỗi thành ngữ sau:
khoẻ nh voi, nhanh nh sóc
b) Đặt câu với mỗi thành ngữ vừa tìm đợc
Câu 2: (3 điểm) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển mây mù
- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại nhộn nhịp
Câu 3: (3 điểm) Điền dấu chấm (.), dấu hai chấm (:), dấu chấm cảm (!), dấu chấm hỏi (?),
dấu phẩy (,), dấu gạch ngang (-); viết hoa và trình bày đoạn văn cho đúng
Khi đi kiếm mồi chú Chích tìm đợc những hạt kê rất ngon lành bèn cẩn thận gói vào một chiếc lá rồi mừng rỡ chạy đi kiếm ngời bạn thân thiết của mình vừa trông thấy Sẻ Chích reo lên Sẻ ơi mình vừa tìm đợc mời hạt kê rất ngon cậu tìm thấy chúng ở đâu
Câu 4: (4 điểm)
a) (2 điểm) Đoạn văn sau có mấy câu kể Ai làm gì ? Em hãy chỉ ra các câu đó theo thứ
tự
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn
đi trên con đờng làng dài và hẹp (1) Cảnh vật xung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi
đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học (2) Cũng nh tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ
đứng nép bên ngời thân, chỉ dám đi từng bớc nhẹ(3)
(Theo Thanh Tịnh)
b) (2 điểm)Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy có trong câu văn sau:
Một dải mây mỏng, mềm mại nh một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi nh quyến luyến, bịn rịn
Câu 5: (2 điểm) Trong bài “Bè xuôi sông La” (Tiếng Việt 4, tập 2), nhà thơ Vũ Duy Thông
có viết:
Sông La ơi sông La Trong veo nh ánh mắt
Bờ tre xanh im mát Mơn mớt đôi hàng mi
Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc vẻ đẹp của dòng sông La nh thế nào?
Câu 6: (5 điểm) Sân trờng em (hoặc nơi em ở) thờng có nhiểu cây cho bóng mát Hãy miêu tả
một cây mà em yêu thích
(Trình bày sạch đẹp: 1 điểm)
Hớng dẫn chấm Câu 1: (2 điểm)
a) Tìm thành ngữ trái nghĩa với mỗi thành ngữ:
khoẻ nh voi - yếu nh sên (0,5 điểm) nhanh nh sóc - chậm nh rùa (0,5 điểm)
b) Đặt câu với mỗi thành ngữ:
- HS đặt đợc câu với thành ngữ tìm đợc: mỗi câu 0,5 điểm
Câu 2: (3 điểm)
HS tìm đúng trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu nh sau:
- Trạng ngữ: Buổi sáng / Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này (1 điểm)
- Chủ ngữ: núi đồi, thung lũng, làng bản / dân làng (1 điểm)
- Vị ngữ: chìm trong biển mây mù / qua lại nhộn nhịp (1 điểm)
Trang 2Câu 3: (3 điểm)
- HS điền đúng dấu chấm (.), dấu hai chấm (:), dấu chấm cảm (!), dấu chấm hỏi (?), dấu
phẩy (,), dấu gạch ngang (-) – Mỗi dấu cho 0,25 điểm
- Viết hoa đúng và trình bày đoạn văn đúng: 0,25 điểm
- Xuống dòng đúng: 0,25 điểm
Khi đi kiếm mồi, chú Chích tìm đợc những hạt kê rất ngon lành, bèn cẩn thận gói vào một chiếc lá rồi mừng rỡ chạy đi kiếm ngời bạn thân thiết của mình Vừa trông thấy Sẻ, Chích reo lên:
- Sẻ ơi, mình vừa tìm đợc mời hạt kê rất ngon !
- Cậu tìm thấy chúng ở đâu ?
Câu 4:
a) HS tìm đợc mỗi câu kể Ai làm gì? cho 1 điểm.
Câu (1), câu (3)
b) HS tìm đúng mỗi từ cho 0,1 điểm; đúng cả cho 2 điểm:
Một/ dải mây*/ mỏng/, mềm mại/ nh/ một/ dải lụa*/ trắng/ dài/ vô tận/ ôm ấp/, quấn/ ngang/ các/ chỏm núi*/ nh/ quyến luyến/, bịn rịn/
- Từ láy: mềm mại, quyến luyến, bịn rịn
- Những từ có dấu * học sinh tách làm hai từ cũng đúng
Câu 5: (2 điểm)
HS viết đợc khoảng 4-5 câu nêu đợc các ý sau, mỗi ý cho 1 điểm:
- Nhà thơ đã nhân hoá sông La, gọi tên sông một cách trìu mến nh gọi một con ngời; Những luỹ tre rủ bóng xuống mặt sông cũng đợc nhân hoá “Mơn mớt đôi hàng mi” nh vẻ đẹp của một ngời con gái quê hơng So sánh dòng sông La trong veo nh ánh mắt làm cho ta thấy sắc trong xanh của dòng sông cũng đậm đà tình cảm
- Giúp ta cảm nhận đựơc vẻ đẹp thật quyến rũ của dòng sông La quê hơng Đó cũng chính là vẻ đẹp đậm đà tình cảm yêu thơng gắn bó với con ngời
Câu 6: (5 điểm)
- Bài làm có đủ bố cục rõ ràng, hợp lí, dùng từ đúng, đặt câu đúng ngữ pháp, diễn đạt ý
mạch lạc, viết đúng chính tả (1 điểm)
- Đúng thể loại văn miêu tả (1 điểm)
- Bài văn có cảm xúc, sinh động, giàu hình ảnh (3 điểm)