Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH: THAY ĐỔI CƠ VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ CẤU KINH TẾ docx

Bài 16: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kt nước ta có sự thay đổi ntn. Tỉ trọng và giải thích sự thay đổi đó. Củng cố kiến thức đẫ học ở bài 6. 2. Kĩ năng: rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện bằng cơ cấu: bđ miền. Kĩ năng nhận xét bđ. II. Đồ dùng dh: Thước, phấn màu, III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định 2. Bài cũ:- HN và Thành phố HCM có những điều kiện thuận nào cho sự phát triển các trung tâm thương mại, du lịch lớn nhất cả nước ? - Vì sao nước ta lại buôn bán nhiều ở châu A- Thái bình Dương ? 3. Bài mới :Gv giới thiệu vào bài 1. GV hướng dẫn hs cách vẽ bđ miền: HS: Quan sát bảng số liệu: 16.1/60 + Bước 1: GV hướng dẫn hs nhận biết trong trường hợp nào thì có thể vẽ bđ cơ cấu bằng bđ miền: - Chỉ được sử dụng khi chuỗi số liệu là nhiều năm. Trong trường hợp ít năm ( 2-3 năm ) thì thường dùng biểu đồ hình tròn. - Không vẽ bđ miền khi chuỗi số liệu không phải là các năm. Vì trục hoành trong bđ miền biểu diễn các năm. + Bước 2: Vẽ bđ miền: GV cho hs nhớ lại bài tập ở bài 8, bđ miền chính là 1 biến thể từ bđ cột chồng, khi ta tưởng tượng các cột chồng có bề rộng chỉ bằng sợi chỉ và ta nối các đoạn cột chồng với nhau. * Cách vẽ: bđ miền hình chữ nhật ( khi số liệu cho trước là tỉ lệ phần trăm ) + Bđ hình chữ nhật. + Trục tung có trị số là 100% tổng số. + Trục hoành là các năm. + Các khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời điểm ( năm ) dài ngắn tương ứng với khoảng cách năm. + Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu chứ không phải theo các năm. + Cách xác định các điểm để vẽ tương tự như khi vẽ bđ cột chồng. + Vẽ đến đâu thì tô màu hay kẻ vạch đến đó. + Thiết lập bảng chú giải ( nên vẽ riêng ). 2. GV tổ chức cho hs vẽ bđ miền: 3. GV cho hs nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu GDP trong thời kì 1991- 2002 Gv đặt các câu hỏi: - Hiện trạng xu hướng biến đổi của hiện tượng, quá trình ntn ? - Nguyên nhân của sự biến đổi trên ? - Điều ấy có y nghĩa gì ? GV hướng dẫn hs xem lại phần giải thích bđ H/6.1 để giúp hs đưa ra các nhận xét phù hợp về sự chuyển dịch cơ cấu GDP từ bđ đã vẽ. 4. Củng cố: - Rút ra nhận xét chung về sự chuyển dịch cơ cấu kt nước ta. 5. Dặn dò: - Hoàn chỉnh bài tập - Xem lại toàn bộ nội dung bài học từ đầu năm đến nay, chuẩn bị cho ôn tập để kiểm tra 1 tiết. . Bài 16: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kt nước ta có sự thay đổi ntn. Tỉ trọng và giải thích sự thay đổi đó. Củng. giải ( nên vẽ riêng ). 2. GV tổ chức cho hs vẽ bđ miền: 3. GV cho hs nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu GDP trong thời kì 199 1- 2002 Gv đặt các câu hỏi: - Hiện trạng xu hướng biến đổi của hiện. trình ntn ? - Nguyên nhân của sự biến đổi trên ? - Điều ấy có y nghĩa gì ? GV hướng dẫn hs xem lại phần giải thích bđ H/6.1 để giúp hs đưa ra các nhận xét phù hợp về sự chuyển dịch cơ cấu GDP