sinh 11 bai

Hoµng v¨n T TT – GDTX - HQ N¨m 2010 Ngµy so¹n: 24/ 03/ 2010 B- SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Bài 44 : SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT Ngµy gi¶ng líp HV v¾ng Ghi chó 11A1 11A2 11A3 I. Mơc tiªu bµi häc 1. Mơc tieu kiÕn thøc: Sau khi häc xong bµi nµy häc viªn c©n: - Nªu ®ỵc kh¸i niƯn sinh s¶n h÷u tÝnh ë thùc vËt - Tr×nh bµy ®ỵc sù h×nh thµnh h¹t phÊn vµ tói ph«i. - M« t¶ ®ỵc sù thơ phÊn vµ thơ tinh kÐp ë thùc vËt. - Tr×nh µy ®ỵc qu¸ tr×nh h×nh thµnh h¹t vµ, qu¶. 2. Mơc tiªu kÜ n¨ng RÌn lun cho HV kÜ n¨ng: - Quan s¸t ph©n tÝch h×nh vÏ thu nhËn th«ng tin. - KÜ n¨ng lµm viƯc víi SGK, lµm viƯc nhãm - KÜ n¨ng t di l«gÝc: So s¸nh, tỉng hỵp, kh¸i qu¸t. 3. Mơc tiªu th¸i ®é - VH cã th¸i ®é nghiªm tóc khi häc bµi - H×nh thµnh quan ®iĨm duy vËt cho HV - N©ng cao ý thøc b¶o vƯ thiªn nhiªn cho HV II. Ph¬ng ph¸p ph¬ng tiƯn - ph¬ng ph¸p: Quan s¸t + lµm viƯc víi SGK -Ph¬ng tiƯn: Tranh h×nh s¸ch gi¸o khoa phãng to. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp, kiĨm tra sÜ sè 2. KiĨm tra bµi cò 3. Träng t©m bµi: Thơ phÊn, thơ tinh kÐp 4. Bµi míi Hoạt động của thầy trò Trọng tâm kiến thức * Hoạt động 1 - GV cho học sinh làm bài tập lêïnh số 1 – sách giáo khoa để rút ra khái niệm về I. KHÁI NIỆM SINH SẢN VÔ TÍNH sinh sản vô tính(đáp án ý đầu tiên). - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản Hoµng v¨n T TT – GDTX - HQ N¨m 2010 trong đó có một cá thể sinh ra một hay nhiều cá thể mới có bộ NST giống hệt nó, không có sự kết hợp giữa tinh trùng và tế bào trứng. * Hoạt động 2 - GV phát phiếu học tập và treo tranh 44.1,44.2,44.3 II. CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNH VẬT : - HS tự nghiên cứu các mục II – sách giáo khoa, quan sát tranh H44. Cùng thảo luận nhóm để hoàn thiện phiếu học tập. Phiếu học tập CÁC HÌNH THỨC SSVT Ở ĐV HTSS Đặc điểm Đại diện 1. phân đôi 2. Nảy chồi 3. Phân mảnh 4. Trinh sản Điểm giống nhau * Các hình thức sinh sản vô tính chủ yếu ở động vật là: - Phân đôi - Nảy chồi - Phân mảnh - Trinh sản ? Hiện tượng thằn lằn tái sinh đuôi, tôm, cua tái sinh được chân và càng bò gãy có phải là hình thức sinh sản vô tính không ? Vì sao ? * Hoạt động 3 : GV : - Cho biết những điểm giống nhau, khác nhau của các hình thức sinh sản vô tính ? * Điểm gống nhau của các hình thức sinh sản trên là : -Vì sao các cá thể trong sinh sản vô tính lại hoàn toàn giống cơ thể bố mẹ ban đầu ? - Tạo cá thể mới có bộ NST giống cơ thể ban đầu - Có ở động vật thấp Hoµng v¨n T TT – GDTX - HQ N¨m 2010 - Cơ sở tế bào học của sinh sản vô tính là gì? HS : Quá trình nguyên phân (Vì: Cơ thể - Dựa trên cơ sở nguyên nhân để tạo ra cơ thể mới (không có sự kết hợp giữa tinh trùng và TB trứng) mới tạo thành dựa trên qua trình phân bào liên tiếp thao kiểu nguyên phân) * Điểm khác nhau giữa cá hình thức sinh sản trên là : (phần đặc điểm ở phiếu HT) * Hoạt động 4 GV : Cho học sinh đọc sách giáo khoa trang 168 III. ƯU VÀ NHƯC ĐIỂM CỦA SINH SẢN VÔ TÍNH : - SSVT có những ưu điểm, nhược điểm gì? 1. Ưu điểm : HS : Thảo luận theo nhóm, trả lời giáo viên bổ sung kết luận - Cơ thể sống độc lập, đơn lẽ vẫn có thể tạo ra con cháu, vì vậy có lợi trong cường độ mật độ quần chúng thấp. - Tạo ra các cá thể mới giống nhau và giống cá thể mẹ về mặt di truyền. - Tạo ra số lượng lớn con cháu giống nhau trong một thời gian ngắn - Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn đònh, ít biến động, nhờ vậy quần thể phát triển nhanh. 2. Nhược điểm : Tạo ra cá thế hệ con cháu giống nhau về mặt di truyền. Vì vậy, khi điều kiện sống thay đổi, có thể dẫn đến hàng loạt cá thể bò chết, thậm chí toàn bộ quần thể bò tiêu diệt. * Hoạt động 5 - GV nêu một số hiện tượng nuôi cấy mô trong thực tiễn cuộc sống, rồi đặt câu hỏi: IV. ỨNG DỤNG CỦA SINH SẢN VÔ TÍNH TRONG NUÔI CẤY MÔ VÀ NHÂN BẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT - Nuôi cấy mô tế bào được thực hiện trong điều kiện nào? Vì sao? 1. Nuôi mô sống - Cách tiến hành : Tách mô từ cơ thể - Ứng dụng của việt nuôi mô sống? động vật nuôi cấy trong môi trường sinh dưỡng. -Tại sao chưa thể tạo được cá thể mới tư tế bào hoặc mô của động vật có tổ chức cao? - Điều kiện : Vi trùng và nhiệt độ thích hợp - Ứng dụng trong y học (Do tính biệt hoá cao của tế bào ĐV có tổ chức cao ) 2. Nhân bản vô tính - Cách tiến hành Hoµng v¨n T TT – GDTX - HQ N¨m 2010 - Nhân bản vô tính có ý nghóa gì đối với đời sống? (- Nhân bản vô tính đối với động vật có tổ chức cao nhằm tạo ra những cá thể mơí có bộ gen của cá thể gốc -Nhân bản vô tính để tạo ra các cơ quan mới thay thế các cơ quan bò bệnh, bò hỏng ở người) - Ý nghóa của nhân bản vô tính đối với đời sống. IV. CỦNG CỐ - Cho học sinh đọc để ghi nhớ phần in nghiên trong khung - Tại sao các cá thể con trong sinh sản vô tính giống hệt cá thể mẹ? - Cho biết những điểm giống nhau và khác nhau giữa các hình thức sinh sản vô tính ở động vật? * Câu hỏi trắc nghiệm : Các câu sau đây đúng hay sai? A. Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật là : Phân đôi, nảy mầm, phân mảnh, trinh sản. B. Trinh sản là hiện tượng các trứng không qua thụ tinh phát triển thành các cơ thể mới có bộ NST lưỡng bội. C. Một trong những ưu điểm của sinh sản vô tính là tạo ra các cá thể mới rất đa dạng về mặt di truyền. D. Chúng ta chưa thể tạo ra được các cá thể mới từ tế bào hoặc mô của động vật có tổ chức cao vì do tính biệt hoá cao của tế bào động vật có tổ chức cao. . GDTX - HQ N¨m 2010 Ngµy so¹n: 24/ 03/ 2010 B- SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Bài 44 : SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT Ngµy gi¶ng líp HV v¾ng Ghi chó 11A1 11A2 11A3 I. Mơc tiªu bµi häc 1. Mơc tieu kiÕn thøc: . GV cho học sinh làm bài tập lêïnh số 1 – sách giáo khoa để rút ra khái niệm về I. KHÁI NIỆM SINH SẢN VÔ TÍNH sinh sản vô tính(đáp án ý đầu tiên). - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản Hoµng. thức sinh sản vô tính chủ yếu ở động vật là: - Phân đôi - Nảy chồi - Phân mảnh - Trinh sản ? Hiện tượng thằn lằn tái sinh đuôi, tôm, cua tái sinh được chân và càng bò gãy có phải là hình thức sinh