đề thi toán GKII

Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình Thời khóa biểu & kế hoạch bài dạy tuần 18 HAI BA TƯ NĂM SÁU CC CT KC TLV TLV ĐĐ T T T T TĐ LT&C TĐ LT&C LS T KH ĐL KH SHL MT ÂN KT Trang 1 Thứ, ngày Môn Kế hoạch bài dạy Ghi chú Hai 14/12/2009 ĐĐ Thực hành cuối HKI TĐ Ôn tập tiết 1 T Diện tích hình tam giác MT Vẽ trang trí : Trang trí hình chữ nhật Ba 15/12/2009 CT Ôn tập tiết 2 T Luyện tập LT&C Ôn tập tiết 3 KH Sự chuyển thể của chất Tư 16/12/2009 KC Ôn tập tiết 4 T Luyện tập chung TĐ Ôn tập tiết 5 ĐL Kiểm tra cuối HKI ÂN Tập biẻu diễn 2 bài hát : Những bông hoa những bài ca, Ước mơ. Năm 17/12/2009 TLV Ôn tập tiết 6 T Kiểm tra cuối HKI LT&C Ôn tập tiết 7 (Kiểm tra) KH Hỗn hợp KT Thức ăn nuôi gà Sáu TLV Ôn tập tiết 8 (Kiểm tra) T Hình thang LS Ôn tạp và kiểm tra cuối học kì I SHL Tổng kết tuần 18 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình Tuần 18 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Đ ạo đứ c Thực hành cuối học kì I A/ MỤC TIÊU: - HS thực hành lại được các nội dung về kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với những người xung quanh. - HS biết kính trọng người già, yêu trẻ em, tôn trọng phụ nữ và biết hợp tác với những người xung quanh trong công việc. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - SGK. - Phiếu học tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIỂM TRA BÀI CŨ - GV lần lượt nêu 2 tình huống có liên quan đến bài trước và gọi HS xử lý. - GV nhận xét, đánh giá. - 2 HS. GIỚI THIỆU BÀI - GV nêu mục tiêu tiết học. - GV ghi tựa. - HS lắng nghe. HOẠT ĐỘNG 1 KÍNH GIÀ - YÊU TRẺ - GV nêu nội dung thực hành. - YC HS dựa vào kết quả thực hành sau bài học để trao đổi với bạn bên cạnh những việc làm kính già yêu trẻ. - Mời HS trình bày trước lớp. - GV nhận xét, nhấn mạnh lại một số việc làm tốt. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này. - HS lắng nghe. - HS trao đổi theo cặp, nhận xét về việc làm của nhau. - Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung. - 2 HS đọc. HOẠT ĐỘNG 2 TÔN TRỌNG PHỤ NỮ - Chia lớp thành 6 nhóm. - YC các nhóm thảo luận để lập kế - HS ngồi theo nhóm. - Các nhóm thảo luận, cử thư ký ghi Trang 2 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ nữ. - Xong, gọi các nhóm báo cáo trước lớp. - GV nhận xét lại, tuyên dương các nhóm có kế hoạch hay. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này. vào phiếu. - Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, cả lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn nhóm có kế hoạch hay. - 2 HS đọc. HOẠT ĐỘNG 3 HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH - Chia lớp thành 5 nhóm theo 5 tổ của lớp, phát phiếu học tập (theo mẫu ở SGK.27). - YC các nhóm thảo luận để nêu nội dung công việc, người hợp tác và cách hợp tác về các công việc ở nhà, ở lớp, ở xóm, - Xong, gọi các nhóm báo cáo trước lớp. - GV nhận xét lại, tuyên dương. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này. - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. - Các nhóm thảo luận trong 5 phút. - Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, cả lớp nhận xét, bổ sung. - 2 HS đọc. NHẬN XÉT – DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành tốt các nội dung đã học. - Dặn chuẩn bò tiết sau: Em yêu quê hương. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. Tập đọc Ơn tập (Tiết 1) I. Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ , bài văn. Biết đọc nhấn giọng TN cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . -Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c của BT2 -Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3 II. Đồ dùng dạy học: Trang 3 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình - Phiếu viết nội dung từng bài. - Phiếu kẻ bảng thống kê bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Giáo viên kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 1/5 số học sinh. ? Gọi học sinh lên bốc thăm. ? Giáo v iên nêu câu hỏi. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Hướng dẫn học sinh thảo luận. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Học sinh quan sát nêu nhiệm vụ kiểm tra. - Học sinh lên bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ chuẩn bị 2- 3 phút. - Học sinh lên trình bày nội dung mình đã bốc thăm. - Học sinh trả lời. - Học sinh yêu cầu bài 2. Thảo luận lmà bài ra phiếu, trình bày, nhận xét. STT Tên bài Tác giả Thể loại 1 2 3 4 5 6 Chuyện một khu vườn nhỏ Tiếng vọng Mùa thảo quả Hành trình của bầy ong Người gác rừng tí hon Trồng rừng ngập mặn. Vân Long Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn Thị Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân. ? Nêu nhận xét về bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét của em. - Học sinh trình bày cá nhân. - Học sinh nêu nhận xét về bạn nhỏ (trong truyện Người gác rừng tí hon) - Lớp quan sát nhận xét. 4. Củng cố: - Cho nhắc lại nội dung cốt chuyện ý nghĩa cốt chuyện. 5. Dặn dò: Về học bài  kiểm tra. Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Toán Diện tích hình tam giác I. Mục tiêu: BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c . (Bµi 1) II. Đồ dùng dạy học: 2 hình tam giác bằng nhau, kéo, giấy bìa. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? bài tập 3. Trang 4 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Cắt hình tam giác: - Hướng dẫn học sinh cắt hình tam giác. ? Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau. ? Vẽ đường cao lên hình tam giác đó. ? Cắt theo đường cao, được 2 mảnh tam giác 1 và 2. b) Ghép thành hình chữ nhật. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD. - Vẽ đường cao EH. c) So sánh các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. ? Học sinh suy nghĩ, trả lời. - Giáo viên nhận xét. d) Hình thành quy tắc, công thức tính di tích tam giác. ? Tính diện tich hình chữ nhật ABCD. ? Diện tích tam giác EDC = ? c) Thực hành bài 1: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận cặp. - Giáo viên chấm, chữa, nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Học sinh thực hành cắt theo hướng dẫn của giáo viên. - Trong hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC bằng độ dài đáy DC của tam giác EDC. - Hình chữ nhật AD bằng hiều cao EH của tam giác EDC - Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích tam giác EDC. SABCD = DC x AD = DC x EH  2 EHDC EDC S × = - Quy tắc, công thức: 2 ha S × = hoặc S = a x h : 2 S: là diện tích. a: độ dài đáy. h: chiều cao. - Học sinh làm cá nhân, chữa bài. a) Diện tích hình tam giác là: 8 x 6 : 2 = 24 (cm 2 ) b) Diện tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm 2 ) Đáp số: a) 24 cm 2 b) 1,38 dm 2 - Học sinh thảo luận: a) Đổi 5 m = 50 dm Diện tích hình tam giác là: 50 x 24 : 2 = 600 (dm 2 ) b) Diện tích hình tam giác là: 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m 2 ) Trang 5 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình Đáp số: 600 dm 2 110,5 m 2 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ – nhận xét. 5. Dặn dò: - Học bài Luyện từ và câu Ơn Tập Tiết 2 I. Mục đích u cầu: -Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1 -Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2 -Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3. II. Đồ dùng dạy học: - 5, 6 tờ giấy khổ to + bút dạ để các nhóm HS làm bài. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học 2. Kiểm tra Tập đọc: - Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt. Thực hiện như tiết 1 3. Lập bảng thống kê: - HS đọc u cầu đề - . GV phát giấy + bút dạ cho các nhóm. - Các nhóm thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người. - HS trình bày kết quả. STT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ 3 Bn Chư Lênh đón cơ giáo Hà Đình Cẩn Văn 4 Về ngơi nhà đang xây Đồng Xn Lan Thơ 5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn 6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng Văn - GV nhận xét, chốt lại. 4. Trình bày ý kiến: - HS đọc u cầu đề . - HS làm bài + phát biểu ý kiến. Trang 6 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình - GV nhận xét, khen những HS lí giải hay, thuyết phục. 5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - u cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 2. Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Chính tả Ơn tập ( Tiết 3) I. Mục đích, u cầu: -Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1 -Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường * HS khá giỏi, giỏi nhận biết được một số biệïn pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ bài văn. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tền từng bài tập đọc và học thuộc lòng - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để học sinh học nhóm. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và hoc thuộc lòng (1/5 số học sinh trong lớp) Bài 1: - Giáo viên tiếp tục kiểm tra học sinh các bài tập độc và học thuộc lòng bài đã học. Bài 2: - Giáo viên giải thích rõ thêm các từ sinh quyển, thủy quyển, khí quyển. - Học sinh đọc u cầu bài 2. - Học sinh làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng lên trình bày kết quả. - Nhóm khác nhận xét. tổng kết vốn từ về mơi trường Sinh quyển (mơi trường động, thực vật) Thuỷ quyển (Mơi trường nước) Khí quyển (mơi trường khơng khí) Các sự vật trong mơi trường. Rừng, con người, thú (hổ, báo, cáo, …) chim (cò, vạc, bồ nơng, sấu …) cây ăn quả, cây rau, cỏ, … Sơng, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, rạch, mương, ngòi, … Bầu trời, vũ trụ , mây, khơng khí, ánh sáng, khí hậu, … Những hành động bảo vệ mơi Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương. Giữ sạch nguồn nước, xây dung nhà máy nước, lọc nước Lọc khói cơng nghiệp, xử lí rác thải chống ơ Trang 7 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình trường thải công nghiệp. nhiễm bầu không khí - Giáo viên nhận xét bổ xung. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: BiÕt : -TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. -TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng khi biÕt ®é dµi 2 c¹nh gãc vu«ng (Bµi 1, 2, 3) II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài 2 giờ trước. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng - Gọi 2 học sinh lên bảng làm. - Nhận xét, cho điểm. 3.3. Hoạt động 2: - Hướng dẫn học sinh quan sát hình tam giác vuông chỉ ra đáy và đường cao tương ứng. 3.4. Hoạt động 3: - Hướng dẫn học sinh quan sát tam giác vuông: + Gọi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng. + Diện tích tam giác BC bằng độ dài đáy x chiều cao rồi chia 2. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm. Lớp làm vào vở. - Nhận xét cho điểm. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm 2 ) b) 16 dm = 1,6 m 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m 2 ) Bài 2: Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao tương ứng. Bài 3: S ABC = 2 ABBC × Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam giác vuông, ta lấy tích độ dài 2 cạnh góc vuông rồi chia cho 2. a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm 2 ) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7,6 (cm 2 ) Đáp số: a) 6 cm 2 b) 7,5 cm 2 Trang 8 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình 3.5. Hoạt động 4: Làm vở. - Chấm vở. - Gọi học sinh lên bảng chia. - Nhận xét. Bài 4: Đọc yêu cầu bài 4. a) Diện tích hình tam giác ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm 2 ) b) Diện tóch hình chữ nhật MNPQ là: 4 x 3 = 12 cm Diện tích hình tam giác MQN là: 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác NEP là: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm 2 ) Tổng diện tích hình tam giác MQE và diện tích hình tam giác NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác EQP là: 12 – 6 = 6 (cm 2 ) 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn chuẩn bị bài sau. Khoa học Sự chuyển thể của chất I. Mục tiêu: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trang 73 sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức. - Chia lớp làm 2 đợt. Mỗi đợt cử 5- 6 học sinh tham gia. - Mỗi đội viên sẽ nhúp phiếu và dán vào cột tương ứng cử tiếp tục. 2.3. Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?” - Chia lớp làm 4 nhóm. - Giáo viên đọc câu hỏi. “Phân biệt 3 thể của chất” Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng Đường Nhôm Nước đá Nước Cồn Dầu ăn Nước Xăng Hơi nước Ôxi Nitơ - Thảo luận ghi đáp án vào bảng con. Nhóm nào lắc chuông trước được trả Trang 9 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình - Nhận xét giữa các đội. 2.3. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. - u cầu học sinh quan sát tranh trang 73 sgk và nói về sự chuyển thể của nước. Giảng: Khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. 3.5 Hoạt động 4: “Ai nhanh, Ai đúng” Chi lớp làm 4 nhóm … phát phiếu cho các nhóm. + Kể tên những chất ở thể rắn, lỏng, khí. ? Kể tên các chất cơ thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, lỏng sang khí. - Nhận xét. lời. 1- b 2- c 3- a H1: Nước ở thể lỏng H2: Nước đá chuyển từ thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường. H3: Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. - Trong cùng thời gian nhóm nào kể được nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng. - Đại diện lên dán phiếu lên bảng. - Nhận xét. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Kể chuyện Ơn tập ( Tiết 4) I. Mục đích, u cầu: - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1 - Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở của học sinh. 3. Bài mới: Trang 10 [...]... (1945- 1954) - Kĩ năng trình bày rõ ràng, sạch đẹp - Học sinh chăm chỉ tự giác làm bài kiểm tra II Đồ dùng dạy học: - Đề bài , 1 học sinh/ 1 đề III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: 2 Kiểm tra: 3 Bài mới: Giới thi u bài - Giáo viên đọc đề - Học sinh theo dõi - Phát đề - Học sinh nhận đề, sốt đề, ghi tên - Cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài Câu 1: (2 điểm) Điền số hoặc từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm... chuẩn bị bài sau I Mục tiêu: Tốn Đề kiểm tra định kì kì i Đề tham khảo -X¸c ®Þnh gÝa trÞ theo vÞ trÝ cđa c¸c ch÷ sè trong sè thËp ph©n -KÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n -Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn tÝnh diƯn tÝch c¸c h×nh tam gi¸c II Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: 2 Bài mới: 2.1 Giới thi u bài: 2.2 Hoạt động 1: phát đề Trang 16 Lớp 5Đ Trường Tiểu... 21 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình II Tài liệu và phương tiện: Giấy viết thư III Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 Bài mới: a) Giới thi u bài b) Viết thư - Giáo viên chép đề bài lên bảng: Đề bài: Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì I - Học sinh đọc u cầu bài - Giáo viên gạch chân từ trọng tâm - Vài học... Bình - Câhu hỏi trắc nghiệm dưới 10 câu (khoảng 5- 6 câu kiểm tra đọc- hiểu, 4- 5 câu kiểm tra kiến thức kĩ năng về từ và câu) III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: 2 Bài mới: 2.1 Giới thi u bài: 2.2 Hoạt động 1: Phát đề chẵn, lẻ - Hướng dẫn cách làm bài 3.3 Hoạt động 2: - Quan sát, giữ trật tự lớp - Phổ biến nội dung bài - Học sinh làm bài 30 phút Đáp án: 1- b 2- a 3- c 4- c 5- b 6- b 7- b 8- a 9-... Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: 2 Bài mới: 2.1 Giới thi u bài: 2.2 Hoạt động 1: Thực hành: “Tạo mộ hỗn hợp gia vị” - Chia lớp ra thành các nhóm - Nhóm trưởng cho các bạn quan sát và nếm - Các nhóm làm thí nghiệm riền từng chất: muối, mì chính, hạt tiêu - Ghi nhận xét vào báo cáo - Dùng thìa nhỏ lấy muối tinh, mì chính, … cho vào chén rồi trộn đều Trong q trình - Sau đó thảo luận câu hỉu làm có thể... dưỡng cần thi t, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà Vì vậy, nuôi gà bằng thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều KẾT LUẬN: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà Có những loại thức ăn gà cần được ăn với lượng nhiều như: thức ăn bột đường, chất đạm; cũng có loại chỉ cần ít cho gà như chất khoáng, vi-ta-min nhưng không thể thi u Nguồn... Hoc sinh làm bài nghiêm túc II Đồ dùng dạy học: - Nội dung kiểm tra - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh 2 Dạy bài mới: a) Giới thi u bài + ghi đầu bài b) Giảng bài - Giáo viên đọc và chép đề lên bảng 1 Hãy trình bày đặc điẻm chính của - 3/4 diện tích là đồi núi và chủ yếu là địa hình nước ta? đồi núi thấp, chỉ có ẳ diện tích là đồng bằng - Đồi núi nước ta... sửa sai sót - Học sinh đọc u cầu bài Bài 4: - Giáo viên giới thi u hình thang - Học sinh nhận xét đặc điểm hình vng thang vng - Giáo viên kết luận: Hình thang vng có một cạnh bên vng góc với 2 đáy 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ - Về nhà học bài Trang 23 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình Lịch sử Kiểm tra định kì cuối kì I I Mục tiêu: (Đề tham khảo học sinh làm ở lớp) - Kiểm tra việc nhớ, hiểu các... học tập rèn luyện của bản thân trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầu thư, phàn chính và phần cuối thư) , đủ ND cần thi t II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Đọc những bài học thuộc lòng đã học B Dạy bài mới: 1 Giới thi u bài: 2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 số học sinh trong lớp): 1 Giáo viên cho học sinh ơn luyện... phục vụ chính sách khai thác kinh tế của chúng Câu 3: (1 điểm) Gạch chân những ý đúng Nội dung của Tun Ngơn Độc Lập + Khẳng định quyền độc lập, tự do thi ng liêng của dân tộc Việt Nam Trang 24 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình + Khẳng định quyền độc lập thi ng liêng của dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy + Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vứng quyền tự do ấy . tÝch c¸c h×nh tam gi¸c. II. Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Bài mới: 2.1. Giới thi u bài: 2.2. Hoạt động 1: phát đề. Trang 16 Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa. học: 1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. 2. Dạy bài mới: a) Giới thi u bài + ghi đầu bài. b) Giảng bài. - Giáo viên đọc và chép đề lên bảng. 1. Hãy trình bày đặc điẻm chính của địa hình nước. bài hay nhất. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Dặn chuẩn bị bài sau. Tốn Đề kiểm tra định kì kì i I. Mục tiêu: Đề tham khảo -X¸c ®Þnh gÝa trÞ theo vÞ trÝ cđa c¸c ch÷ sè trong sè thËp ph©n. -KÜ