Ky thuat

Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / Kó thuật (tiết 1) ĐÍNH KHUY HAI LỖ I. MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy hai lỗ . - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình , kó thuật . - Giáo dục tính cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đính khuy hai lỗ . - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Không có . 3. Bài mới : (27’) Đính khuy hai lỗ . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 12’ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu MT : Giúp HS nắm đặc điểm của mẫu PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Đặt câu hỏi đònh hướng quan sát Hoạt động lớp . - Quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và hình 1a . - Rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng , kích thước , màu sắc Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ , hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1b ; đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy , khoảng cách giữa các khuy đính trên sản phẩm . - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc như áo , vỏ gối … đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét về khoảng cách giữa các khuy , so sánh vò trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo . - Chốt ý : Khuy được làm bằng nhiều vật liệu như nhựa , trai , gỗ … với nhiều màu sắc , hình dạng , kích thước khác nhau . Khuy được đính vào vải bằng các đường khâu qua 2 lỗ khuy để nối khuy với vải . Trên 2 nẹp áo , vò trí của khuy ngang bằng với vò trí của lỗ khuyết . Khuy được cài qua khuyết để gài 2 nẹp của sản phẩm vào nhau . của khuy hai lỗ . 12’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao Hoạt động lớp . Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / tác kó thuật . MT : Giúp HS nắm cách đính khuy hai lỗ . PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên các bước trong quy trình đính khuy . - Đặt câu hỏi để HS nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ . - Đặt câu hỏi để HS nêu cách chuẩn bò đính khuy trong mục 2a và hình 3 . - Sử dụng khuy có kích thước lớn , hướng dẫn cách chuẩn bò đính khuy . Lưu ý HS xâu chỉ đôi và không quá dài - Dùng khuy to và kim khâu len để hướng dẫn cách đính khuy theo hình 4 - Hướng dẫn lần khâu đính thứ nhất ; các lần khâu đính còn lại , gọi HS lên thực hiện thao tác . - Đặt câu hỏi để HS nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy . - Hướng dẫn nhanh lần thứ hai - Đọc lướt các nội dung mục II SGK . - Đọc nội dung mục I và quan sát hình 2 . - Vài em lên bảng thực hiện các thao tác trong bước 1 . - Đọc mục 2b và quan sát hình 4 để nêu cách đính khuy . - Quan sát hình 5 , 6 . - Trả lời câu hỏi SGK . - Vài em nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy hai lỗ . Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / các bước đính khuy . - Tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp , khâu lược nẹp , vạch dấu các điểm đính khuy . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tính cẩn thận . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài sau ( tiết 2 ) . RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / Kó thuật (tiết 2) ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tt) I. MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy hai lỗ . - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình , kó thuật . - Giáo dục tính cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đính khuy hai lỗ . - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Đính khuy hai lỗ . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Đính khuy hai lỗ (tt) . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 20’ Hoạt động 1 : HS thực hành . MT : Giúp HS đính được khuy hai lỗ . PP : Trực quan , thực hành , giảng giải - Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ . Hoạt động lớp , cá nhân . Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / - Nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ . - Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và việc chuẩn bò dụng cụ , vật liệu thực hành của HS . - Nêu yêu cầu và thời gian thực hành : Mỗi em đính 2 khuy trong thời gian khoảng 50 phút . - Quan sát , uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kó thuật hoặc những em còn lúng túng - Đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để theo đó thực hiện cho đúng - Thực hành đính khuy hai lỗ . 5’ Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm . MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu của sản phẩm . - Cử 2 , 3 em đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu đã nêu . - Đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS theo 2 mức : A và B ; những em xuất sắc là A + . Hoạt động lớp . - Dựa vào đó đánh giá sản phẩm . Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tính cẩn thận . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài sau ( tiết 3 ) . RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / Kó thuật (tiết 3) ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tt) I. MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy hai lỗ . - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình , kó thuật . - Giáo dục tính cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đính khuy hai lỗ . - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Đính khuy hai lỗ (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Đính khuy hai lỗ (tt) . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 20’ Hoạt động 1 : HS thực hành . MT : Giúp HS đính được khuy hai lỗ . PP : Trực quan, thực hành, giảng giải . - Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ . Hoạt động lớp , cá nhân . Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / - Nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ . - Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và việc chuẩn bò dụng cụ , vật liệu thực hành của HS . - Nêu yêu cầu và thời gian thực hành : Mỗi em đính 2 khuy trong thời gian khoảng 50 phút . - Quan sát , uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kó thuật hoặc những em còn lúng túng - Đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để theo đó thực hiện cho đúng . - Thực hành đính khuy hai lỗ . 5’ Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm . MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm . - Nêu các yêu cầu của sản phẩm - Cử 2 , 3 em đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu đã nêu - Đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS theo 2 mức : A và B ; những em xuất sắc là A + . Hoạt động lớp . - Dựa vào đó đánh giá sản phẩm . 4. Củng cố : (3’) Ngày soạn : / / Lê Nguyên Khang Ngày dạy : / / - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tính cẩn thận . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài sau . RÚT KINH NGHIỆM