Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 Ngày soạn: 19/04 Ngày giảng: 20/04-9BC Tiết 67 Luyện tập A. Mục tiêu - HS đợc củng cố các kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phơng trình. - HS biết lập phơng trình qua các bớc phân tích đề bài , tìm ra mối liên hệ các dữ kiện trong bài toán để lập phơng trình + HS biết trình bày lời giải bài toán bằng cách lập phơng trình. - Giáo dục tính cẩn thận, trung thực và chính xác. B. Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu HS: Ôn tập các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ + Gọi 1 HS đứng tại chỗ trình bày tóm tắt các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình. + Gọi 2 HS lên bảng trình bày các bài tập: HS1 thực hiện chữa bài tập 45 (SGK - 59) HS2 thực hiện chữa bài tập 47 (SGK - 59) GV đánh giá và nhận xét, sửa chữa bài HS1: Bài 45 (SGK - 59) Gọi số tự nhiên nhỏ là x Số tự nhiên liền sau là x + 1 Tích của 2 số là x (x + 1) Tổng của 2 số là 2x + 1 Ta có PT: x(x+1)- (2x +1)=109 x 2 - x - 110 = 0 x 1 = 11 (TM) ; x 2 =-10 (loại) Vậy 2 số cần tìm là 11 và 12 HS2: Bài 47 ( SGK - 59) V t s Hiệp x + 3 3 30 +x 30 Liên x x 30 30 ĐK: x > 0 PT: x 30 - 3 30 +x = 2 1 x 2 + 3x - 180 = 0 x 1 =12 (TM) ; x 2 =-15(loại ) Vậy vận tốc của bác Hiệp là 15 km/h ; của cô Liên là 12 km/h + HS khác nhận xét và nắm bắt. HĐ2: Luyện tập GV tổ chức HS luyện giải bài 46 (SGK - 59) + Y/C 1 hS đọc đề bài + Em hiểu kích thớc của mảnh đất là gì? Bài 46 ( SGK - 59) + 1 HS đọc đề bài + Suy nghĩ, trả lời câu hỏi + Làm theo hớng dẫn Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 + Hãy chọn ẩn số và đặt điều kiện ? + Biểu thị các đại lợng khác và lập phơng trình của bài toán + Y/C 1 HS lên giải bài + Yêu cầu HS khác làm vào vở và nhận xét + GV đánh giá nhận xét + Cho HS thực hiện thảo luận nhóm bài 44 + Sau 6' y/c các nhóm báo cáo + GV đánh giá và nhận xét và sửa chữa bài cho HS Gọi chiều rộng của mảnh vờn là x (m) ; ĐK: x > 0 Vì diện tích của mảnh vờn là 240m 2 nên chiều dài là x 240 (m) Nếu tăng chiều rộng lên 3 m và giảm chiều dài 4m thì S không đổi ta có PT: (x + 3) ( x 240 - 4) = 240 x 1 = 12 (TMĐK) x 2 = - 15 (loại ) Vậy chiều rộng là 12m và chiều dài là 20m Bài 44(SGK - 58) + Các nhóm thảo luận, báo cáo kết quả + Nhóm khác nhận xét bổ xung và nắm bắt Gọi số cần tìm là x (x > 0) 1 nửa của nó là 2 x , 1nửa đơn vị là 2 1 Ta có PT: ( 2 x - 2 1 ) 2 x = 2 1 Số cần tìm là x 1 = -1 và x 2 = 2 d. dặn dò - Nắm vững cách giải bài toán bằng cáh lập phơng trình. - Bài tập về nhà: 50, 51, 52 (SGK-59, 60) . - Giờ sau tiếp hành ôn tập cuối năm. . Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 Ngày soạn: 19/ 04 Ngày giảng: 20/04-9BC Tiết 67 Luyện tập A. Mục tiêu - HS đợc củng cố các kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phơng trình. - HS biết. bài tập: HS1 thực hiện chữa bài tập 45 (SGK - 59) HS2 thực hiện chữa bài tập 47 (SGK - 59) GV đánh giá và nhận xét, sửa chữa bài HS1: Bài 45 (SGK - 59) Gọi số tự nhiên nhỏ là x Số tự nhiên liền. bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ + Gọi 1 HS đứng tại chỗ trình bày tóm tắt các bớc giải bài toán bằng