Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 Ngày soạn: 03/05 Ngày giảng: 04/05-9BC Tiết 69 ôn tập cuối năm A. Mục tiêu - Ôn tập cho HS các bài tập giải toán bằng cách lập phơng trình, hệ phơng trình. - Rèn kĩ năng phân loại bài toán, phân tích các đại lợng cảu bài toán và trình bày lời giải - Thấy rõ tính thực tế của toán học. B. Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi HS: Ôn tập các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ PT. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Ôn tập lí thuyết * Nêu câu hỏi : ? Hãy nêu các bớc giải bài toán bằng cách lập PT, hệ PT nói chung. ? Trong các bớc đó ta cần chú ý bớc nào. + Nhấn mạnh 4 bớc giải trên bảng phụ + Nghe câu hỏi và 2 HS nhắc lại các bớc giải bài toán + Nắm bắt HĐ2: Luyện tập * Tổ chức HS luyện giải bài 12 + Gợi ý, hớng dẫn: + Y/C 1 HS đọc đề bài + Bài toán này thuộc dạng nào? (toán chuyển động) + Mô tả bằng hình vẽ C 4km 5km A B + Nếu gọi vận tốc lúc lên dốc là x, lúc xuống dốc là y thì theo đề bài ta có những PT nào ? + Yêu cầu 1 HS lên giải hệ PT đợc tạo bởi PT(1) và (2) + Yêu cầu HS nhận xét và trả lời bài toán * Tổ chức HS luyện giải tiếp bài 17 + Yêu cầu 1 HS đọc đề bài Bài 12 ( SGK -133) + Đọc đề bài, nghiên cứu bài và trả lời câu hỏi + Làm theo hớng dẫn Gọi vận tốc lúc lên dốc của ngời đó là x (km/h)và vận tốc lúc xuống dốc là y(km/h) ĐK: 0 < x < y . Khi đi từ A B hết 40 p = 2 3 h Ta có PT : 4 5 2 (1) 3x y + = Khi đi từ B A hết 41p = 41 60 h Ta có PT : 5 4 41 (2) 60x y + = Từ (1) và (2) ta có hệ PT: 4 5 2 3 5 4 41 60 x y x y + = + = Giải hệ PT: 4 5 2 ( 5) 3 5 4 41 ( 4) 60 x y x y + = ì + = ì 20 25 10 12 3 ( ) 20 16 41 15 15 x x y tmdk y x y + = = = + = Vậy vận tốc lúc lên dốc của ngời đó là 12 (km/h) và vận tốc lúc xuống dốc là 15 (km/h) Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 + Gv đa bảng phụ kẻ ô y/c các nhóm HS phân tích bài toán và lên điền rồi từ đó lập PT + Kiểm tra kết quả của bảng phụ + Yêu cầu 2 HS trình bày lại lời giải trên bảng (1 HS lập PT, 1 HS giải PT ); HS còn lại viết ra giấy và nộp lại + Theo dỗi HS trình bày lời giải và sửa chữa lỗi trình bày + Đánh giá và nhận xét Bài 17( SGK -134) Gọi số ghế băng lúc đầu có là x ( ghế). ĐK: x > 2, * x Z Số HS ngồi trên 1 ghế lúc đầu là 40 ( )HS x Số ghế sau khi bớt là ( x-2) ghế Số HS ngồi trên 1 ghế lúc sau là 40 2x (HS) Ta có PT: 40 x 40 2x =1 Gải PT: 40 x 40 2x =1 2 ' ' 1 2 40 40( 20 ( 2) 2 80 0 81 9 10 ( ) 8 ( ) x x x x x x x tmdk x loai = = = = = = Vậy số ghế băng lúc đầu có là 10 ghế . d. dặn dò - Xem lại các dạng toán đã học để ghi nhớ các phân tích bài toán. - BTVN: 18 ( SGK- 134), bài 17 ( SBT-150). - Chuẩn bị kĩ nội dung kiến thức, dụng cụ để kiểm tra học kì II. Số HS Số ghế băng Số HS ngồi 1 ghế Lúc đầu 40 x 40 x Bớt ghế 40 x-2 40 2x . Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 Ngày soạn: 03/05 Ngày giảng: 04/05-9BC Tiết 69 ôn tập cuối năm A. Mục tiêu - Ôn tập cho HS các bài tập giải toán bằng. là 12 (km/h) và vận tốc lúc xuống dốc là 15 (km/h) Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9 + Gv đa bảng phụ kẻ ô y/c các nhóm HS phân tích bài toán và lên điền rồi từ đó lập PT + Kiểm. (HS) Ta có PT: 40 x 40 2x =1 Gải PT: 40 x 40 2x =1 2 ' ' 1 2 40 40( 20 ( 2) 2 80 0 81 9 10 ( ) 8 ( ) x x x x x x x tmdk x loai = = = = = = Vậy số ghế băng lúc đầu có là