Một vài chuyên đề ôn thi DH lớp 11

Mình soạn và biên soạn cha đợc kĩ và tốt cho lắm, rất mong các bạn đồng nghiệp lợng thứ cho những sai sót còn mắc phải. Chân thành cảm ơn! Ôn - Luyện lớp 11 Chuyên đề 1 : Kĩ năng viết văn nghị luận xã hội -Thế nào là nghị luận và nghị luận xã hội? (Xem chú thích tr 98-sgk cb t2 lớp 11) Bình luận: bàn, đánh giá, nhận định về 1 tình hình, 1 vấn đề nào đó. Nghị luận: bàn bạc và đánh giá cho rõ về 1 vấn đề nào đó.(từ điển TV tr 40 &341 NXB Từ điển BK 2006) -Một số thao tác cơ bản trong kiểu bài: +Thao tác phân tích, bình luận, giải thích , chứng minh.(TR 70-74 SGK Cb 11 T1) +Các kiểu bài nghị luận xã hội thờng gặp: * Nghị luận về một hiện tợng đời sống * Nghị luận về một t tởng -đạo lí * Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học Một số câu danh ngôn và đề nghị luận xã hội. 1.Từ cái chết, sự sống mới sẽ lại sinh ra. Và nếu một cá nhân, một dân tộc mà không biết cách chết thì sẽ không biết cách sống .(J.Nehru). 2. Thơ có chỗ giải đợc, có chỗ không giải đợc, nh hoa trong gơng, trăng trong nớc, chớ câu nệ.(Thị giả trực thuyết ). 3. Các lỗ thủng ở quần áo của đứa trẻ trong cơn gió lạnh là một trong những vực thẳm của thợng đế. (V.Huygô) 4. Nếu nh có một cái gì mạnh hơn số phận thì đó chính là lòng dũng cảm. (W.Goethe) 5. Trí tuệ giàu lên nhờ cái nó nhận đợc Con tim giàu lên nhờ cái nó cho đi (V.Huygô) 6. Kẻ bất hạnh nhất trên đời là kẻ không có một đất nớc để gắn bó, yêu thơng và hiến dâng tất cả những gì mình có. (P.Nêruda). 7. Kí ức và kì vọng là hai anh em sinh đôi không ngừng chìa tay xin lẫn nhau, tuy rằng kẻ thì ngoái lại phía sau còn ngời kia thì lại nhìn về phía trớc. (E.Rambert) 8. Văn chơng gây cho ta những tình cảm mà ta không có, luyện cho ta những tình cảm mà ta sẵn có. Cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chơng mà trở nên thâm trầm, rộng rãi đến trăm ngàn lần. (Hoài Thanh) 9. Sử gia là những ngời tiên tri bằng cách nhìn lại quá khứ. (H.Haine) 10.Con ngời sinh ra không phải để tan biến nh một hạt cát. Họ sinh ra để in dấu trên mặt đất và in dấu lại trong tim ngời khác.(V.Xukhôlômxki) 11. Tôi vẫn còn một trái tim, một dòng máu nóng, một tấm lòng để yêu, để cảm thông và chia sẻ. (F.Đôtxtôiepxki) 12.Thơ là ngọn lửa nhen lên, đốt cháy ,sởi ấm và soi sáng lòng ngời. Nhà thơ chân chính là ngời mà dù không muốn vẫn phải chịu đau đớn, vẫn đốt cháy mình lên và đốt cháy những ngời khác.(L.Tônxtôi) 13.Trên quê hơng, thậm chí hoa cũng toả mùi hơng đặc biệt.(Kuprin) 14.Điều lớn nhất mà tôi học đợc trong suốt cuộc đời là : tình yêu mà chúng ta dành cho ngời khác không bao giờ vô ích , trớc hết là đối với chính mình. (M.Gorki) 15.Tình yêu có hàng ngàn vẻ, và ở đó, mỗi vẻ đều có ánh sáng, nỗi buồn, hạnh phúc và hơng thơm riêng. (C.Pautôpxki) 16. Nơi đâu cuộc sống kinh khủng hơn cái chết, ở đó có giá trị đích thực là dám sống. (Thomas Browne) 17.Những ngời sẵn sàng chết cho chính nghĩa chẳng bao giờ bị đánh bại. (Jawaharlal Nêhru). 18.Mỗi một đời ngời là một câu chuyện thần tiên đợc viết bởi bàn tay thợng đế. (Hand Cristan Andersen) 19.Những gì chúng ta cho một cách chân thành sẽ maĩ mãi là của chúng ta.(G.Grawville) 20.Tôi chỉ tiếc rằng tôi chỉ có một cuộc đời để hiến dâng cho đất nớc tôi.(Nathan Hale) 21.Cái điều mà đứa trẻ phải học trớc nhất, ấy là tổ quốc và bà mẹ của nó.(J.Mi-sen-lit) 22.Lao động rót dầu vào chiếc đèn cuộc sống, còn trí tuệ thì thắp sáng nó lên. 23.Trong hàng vạn ngôi sao ta nhìn thấy trên bầu trời, có bao vì sao đã chết, song ánh sáng của chúng vẫn vợt qua những khoảng không tối tăm vô tận để chiếu sáng đến chúng ta. 24.Trong sự đau khổ của số phận, hãy luôn tin rằng con ngời sinh ra là để có hạnh phúc cũng nh chim trời sinh ra là để bay cao.(Karalencô) 25.Ta yêu những ngời muốn tạo ra những điều cao cả hơn chính mình và dám chết vì nó. (Neitzsuche) 26. Nếu ngời nào không sống những ngày của mình trong cõi ớc mơ thì họ sẽ là nô lệ của những chuỗi ngày ấy.(H.Gibrron) 27.Ai cha từng trải qua khốn khó sẽ chẳng biết đợc bản thân mình hoặc phẩm hạnh của mình.(David Mallet) 28.Sự hiếu khách ẩn tàng nơi chút lửa ấm, nơi chút thức ăn đạm bạc và ở sự im lặng mênh mang.(Ralph Waldo Emeson) 1 29.Mỗi ngôn ngữ là một đền thờ nơi thờ kính linh hồn của những ngời dùng ngôn ngữ đó.(Olive Wendell Holmes) 30.Cuộc sống của chúng ta là cố gắng và lao động. Sự nghỉ ngơi hoàn toàn chỉ chờ chúng ta trong nấm mồ. (F.Đôtxtôiepxki) 31.Văn hoá là cái gì còn lại khi ngời ta quên tất cả, là cái gì vẫn thiếu khi ngời ta đã học tất cả.(E.Hen-ri-ôt). 32.Học vấn làm nhục chúng ta khi nó khiến ta kiêu ngạo và biến ta thành kẻ khoe khoang thông thái. (F.D.Sanle) 33.Nếu một ngời có khả năng tiếp thu tri thức mà chết trong ngu dốt, tôi gọi đó là bi kịch.(Thomas Carkyle) 34.Những tâm hồn vĩ đại chịu đng sự khổ đau trong im lặng. (F.Schiller) 35.Ngời học trò giỏi không phải là ngời lặp lại thầy mình mà là ngời biết đa con đờng của thày vạch ra tới những cái đích xa hơn.(Xikêrôt) 36.Không có hoàn cảnh tuyệt vọng mà chỉ có những ngời tuyệt vọng vì hoàn cảnh. 37.Hãy để ngời chết tìm sự bất tử trong danh vọng còn ngời sống tìm sự bất tử trong tình yêu.(R.Tagor) 38.Những gì chúng ta làm cho bản thân thì sẽ mất đi, nhng những gì chúng ta đã làm cho ngời khác thì sẽ mãi mãi tồn tại. (Albert Pike) 39.Vấn đề không phải là chúng ta sợ chết hay không , mà là chúng ta sẽ sống nh thế nào! (Joan Borysenko) 40.Ngay trong một thế giới dữ dội, khó khăn, sự sống và niềm hy vọng vẫn tồn tại. (Charles Kuralt) 41.Tình yêu là biểu tợng của sự vĩnh cửu. Nó xua tan mọi cảm nhận về thời gian, xoá mọi kí ức về sự khởi đầu và mọi nỗi sợ hãi về ngày tận thế.(Madame De Stael) 42.Hãy ấp ủ những suy nghĩ lớn lao , nhng phải biết đón nhận những niềm vui nho nhỏ hàng ngày.(Khuyết danh) 43.Bất cứ ai cũng có thể đem đến sự khác biệt cho cuộc sống ngời khác.(Khuyết danh) 44.Không có câu chuyện cổ tích nào đẹp hơn câu chuyện do chính cuộc sống viết nên.(H. C. Andersen) 46.Một trở ngại lớn trên đờng tìm hạnh phúc là trông chờ một hạnh phúc khác lớn hơn(Fontenelle) 47.Một cách hay nhất để thành công trong đời là khởi sự làm những gì mình thờng khuyên kẻ khác. (Abraham Lincol) 48.Tài năng là một sự kiên nhẫn lâu dài.(Bufffon) 49.Muốn đợc một ngời bạn, chỉ có một phơng pháp chính là mình phải làm một ngời bạn.(Emerson) 50.Cách giữ lời tốt nhất là không bao giờ hứa ra.(Napoleon) 51.Cuộc đời là một giấc ngủ, tình yêu là một giấc mơ (A.Demusset) 52.Bí quyết thành công trên đời là lo riêng một việc cho thật chu đáo và trăm nghìn việc khác vừa đủ thôi. 53.Một ngời đàn bà đẹp thì thích mắt, một ngời đàn bà có nết thì vui lòng. Một đằng là đồ trang sức, một đằng là kho báu.(Napoleon). 54.Thấy ngời hiền phải nghĩ sao cho bằng ngời. Thấy ngời dữ phải tự xem xét mình có điều gì dữ hay không. (Khổng Tử) 55.Ngời có lỗi mà không biết sửa mới thật là ngời đáng trách .( Khổng Tử) 56.Anh hãy tự giúp anh trớc , ngời khác sẽ giúp anh sau.(La Fontaine) 57.Khi ta không hành động thì các thiên thần sẽ bỏ ta.(Voltaire) 58.Thành công không phải là điều quan trọng. Quan trọng là nỗ lực. 59.Có tiền muốn gì cũng đợc, trừ hạnh phúc. 60.Càng hiểu biết nhiều, càng ít dám quả quyết.(Cách ngôn ý) 62.Ai hay ngờ vực là làm cho kẻ khác phản bội mình.(Voltaire) 63.Hãy suy nghĩ trớc khi nói, cân nhắc trớc khi làm.(W.Secxpia) 64.Tự hỏi mình có hạnh hạnh phúc hay không , ấy là hết hạnh phúc rồi. 66.Nếu không có mục đích anh không làm đợc gì cả .Anh cũng không làm đợc cái gì vĩ đại nếu nh mục đích tầm thờng. (Điđơrô) 67. Hiểu biết vài điều trong tất cả, còn hơn là hiểu biết tất cả về một điều .(B.Pascal) 68.Lòng biết ơn là kí ức của trái tim . 69.Chân lí thờng bị che lấp nhng không bao giờ tắt. 70. Kiên nhẫn là lòng gan dạ thứ hai của con ngời . 71.ở đời có 3 điều đáng tiếc: một là hôm nay bỏ qua; hai là đời này chẳng học; ba là thân này nỡ h.(Chu Hi) 72. Việc lớn làm nên không phải do sức mạnh mà do lòng kiên nhẫn .(Johnson) 73.Nhân nghĩa làm cao con ngời, tiền tài danh vọng làm nhục con ngời.(EUDIDE) 74. Trái tim có những lí lẽ riêng mà chúng ta khó lòng giải thích.(B. Pascal) 75 .Khi bạn tin rằng tất cả mọi thứ đều đã chấm dứt thì lúc đó chính là lúc mọi thứ mới bắt đầu.(Louis LAmour) 76. Bằng niềm tin và cảm hứng, bạn có thể đặt chân trên bất cứ con đờng nào đã chọn. 77.Một giờ bắt tay vào hành động còn hơn một ngày than vãn , tởng tợng viển vông. (Emerson) 78.Tính cách của chúng ta đợc định hình qua nhiều thử thách. 79.Trái tim và tâm hồn nhận ra đợc những điều mà đôi mắt không thể nhìn thấy. 80.Cảm thông là chiếc chìa khoá mở cửa trái tim ngời khác. 81.Bạn chỉ thực sự thất bại một khi bạn đã từ bỏ mọi cố gắng. 2 83.Không gì quý giá hơn ngày hôm nay.(J.G.V.Goethe) 84.Hãy dám nuôi dỡng và khát khao những ớc mơ vì đó là động lực giúp bạn đạt đợc mục đích của mình. (Napoleon) 86. Hãy suy nghĩ tất cả những gì ta nói, nhng đừng nói tất cả những gì ta nghĩ. 87. Nếu đóng cửa với mọi sai lầm, chân lí sẽ ở bên ngoài nhà bạn.(R.Tagor) 88. Kẻ nào vì mình mà sống thì vô tình kẻ ấy đã chết với ngời khác.(V.Hugo) 45.Niềm hạnh phúc lớn lao nhất trong cuộc sống , đó là âm thầm thực hiện một điều tốt và tình cờ nó bị phát hiện ra. 61.Muốn hạnh phúc, trớc hết phải chia hạnh phúc. 65.Một trong những hạnh phúc lớn của đời ngời là có đợc một tình bạn và một trong những hạnh phúc của tình bạn là có ngời để gửi gắm tâm t. 82.Hạnh phúc không chỉ là nhận mà còn là biết cho đi. 85.Hạnh phúc không chỉ là nụ cời mà còn là giọt nớc mắt trên bờ vai tin cậy. 89. Hạnh phúc là nớc hoa mà hễ ta đổ cho ngời khác thì thế nào cũng có vài giọt cho chính mình. (Emerson) 138/ Có một nghịch lí : hạnh phúc thực sự chỉ đến khi bạn biết mạnh dạn cho đi, chứ không phải nắm giữ cho thật chặt. 139/ Thật hạnh phúc cho những ai cho đi mà không hề nhớ và biết nhận mà không hề quên.(Elizabeth Bibesco) 90. Chúng ta học đi bằng cách ngã, nếu không bao giờ ngã thì chúng ta không bao giờ đi đợc. 91.Ngời có tính cách đa nghi thì đừng nên làm việc lớn. 92.Không ghen ghét ai, không cầu cạnh ai thì làm chuyện gì cũng tốt. 93.Ngời ta tin máu chảy và nghi ngờ nớc mắt tuôn rơi.(A.D.Musset) 94.Cuộc đời con ngời giống nh dòng sông đang chảy.Vẫn một dòng sông ấy nhng nớc luôn luôn đổi mới. 95.Hỉểu rõ cái bí ẩn tâm hồn con ngời , đó là cốt tuỷ của văn chơng. (Lu Hiệp) 96.ý nghĩa đơn giản nhất của cách sống là biết sống với nhiều hoạn nạn (Emily Dickenson). 97.Hãy xem trọng những gì sắp tới và xem nhẹ những gì đã qua. 98.Cuộc sống là một khung vải rộng và bạn sẽ vẽ vào đó tất cả những sắc màu trong khả năng của bạn. 99.Để hoàn thành những gì lớn lao, chúng ta phải sống nh thể chúng ta không bao giờ chết. 100.Hãy chăm chút từng khoảnh khắc của cuộc đời vì thời gian nh bóng câu qua cửa và cuộc đời chỉ là một mùa hè ngắn ngủi. 101.Sống xấu xa, không hợp lí, bừa bãi.không phải là sống tồi mà là chết mòn. 102.Cuộc sống nh một cuốn sách, kẻ điên rồ giở qua nhanh chóng, ngời khôn ngoan vừa đọc vừa suy nghĩ vì biết mình chỉ đợc đọc có một lần. 103.Tình yêu cổ xa nhất và cũng vĩ đại nhất là tình yêu cuộc sống. 104.Cuộc đời dù nh thế nào cũng tốt đẹp hơn giấc mơ,chẳng khác gì sức khoẻ tốt hơn bệnh tật. 105.Hãy sống bằng lí trí con ngời. 106.Ngời ta không sống đến hai lần nhng có kẻ đến một lần cũng không biết cách sống. 107.Nhà trờng chỉ cho ta chiếc chìa khoá của tri thức, học trong cuộc sống là công việc cả đời. 108.Hãy sống nh thể ngày mai không còn đợc thấy bình minh. 109.Cuộc sống thờng không chật hẹp trong những ngôi nhà , trên những con đờng , góc phố mà chính trong những suy nghĩ định kiến của con ngời. 110.Mỗi cuộc đời là một con đờng. Con đờng mở ra không phải để cho ta nghỉ ngơi mà để cho ta bớc đi trên đó. 111.Cách sử dụng thời gian rảnh rỗi là thớc đo chân chính sự giàu có của con ngời. (K.Mark) 113/ Hèn nhát là những kẻ mà trong tình trạng hiểm nghèo thờng chỉ nghĩ bằng đôi chân của họ. 114/ Có thể bứt con ngời lìa khỏi quê hơng, nhng không thể bứt quê hơng ra khỏi con ngời. 115/ Khi hớng về phía mặt trời, bóng tối sẽ ở sau lng. 117/ Khi đêm đến bạn sẽ thấy những vì sao. 118/ Có những cuộc tìm kiếm gần nh vô vọng, nhng nhờ có nó, bạn biết đợc điều kì diệu và sức mạnh của tình yêu 119/ Mỗi ngày là một món quà mà cuộc sống đã ban tặng cho chúng ta. 120/ Sức mạnh của mẹ chính là tình yêu mẹ dành cho con.( Barbara Weidner) 121/ Điều quan trọng không phải vị trí ta đang đứng mà ở hớng ta đang đi. 122/ Niềm tin là một sức mạnh biến điều không thể thành có thể. 123/ Sa mạc cấu thành nơi niềm tin và tình yêu không còn. 124/ Cát càng rơi nhiều trong chiếc đồng hồ cuộc sống, chúng ta càng thấy đợc nhiều điều rõ ràng hơn. ( Rabbi Harold Kushner) 125/ Thật dễ nuối tiếc về một điều gì đó đã mất đi nhng sẽ rất khó nhận ra và trân trọng những gì chúng ta đang có. 126/ Niềm tin vào chính mình có sức mạnh xua tan bất kì sự hoài nghi nào của ngời khác. 127/ Đôi khi một cử chỉ nhỏ của bạn cũng có thể làm thay đổi hoặc tạo nên sự khác biệt cho cuộc sống của ngời khác. 3 128/ Chính trong lao động và chỉ có trong lao động, con ngời mới trở nên vĩ đại và có niềm vui trọn vẹn. (M.Gorki). 129/ Cách nhìn sự việc quan trọng hơn những gì đã diễn ra. 130/Với thế giới, bạn chỉ là một hạt cát nhỏ, nhng với một ngời nào đó, bạn là cả thế giới của họ. 131/Không tin vào chính mình, tức là bạn đã thất bại một nửa trớc khi bắt đầu. 132/ Kỉ niệm lúc nào cũng bền vững, còn hơn cả nét mực.( Anita Loos) 133/ Ngời bi quan luôn nhìn thấy những khó khăn trong mọi cơ hội. Ngời lạc quan luôn nhìn đợc những cơ hội trong từng khó khăn. 134/ Không có một điều gì trên đời có thể xảy ra nếu trớc đó không có một ớc mơ. 135/ Hãy làm điều bạn có thể làm cho ngời khác, với những gì bạn có và ở bất kì nơi đâu. 136/Sự khác biệt giữa những ngời thành công và thất bại không phải ở sức mạnh, kiến thức hay sự hiểu biết mà chính là ở lí trí. 137/ Hãy làm những việc bình thờng bằng lòng say mê phi thờng. 140/ Giá trị đích thực của sự cho đi không nằm ở món quà lớn hay nhỏ mà nằm ở tấm lòng của ngời cho, 141/ Mỗi khi đối mặt với thử thách, hãy tìm kiếm một lối đi chứ không phải là một lối thoát. 142/ Đừng đau khổ vì những gì mình không có mà hãy vui với những gì mình đã có trong tay. 143. Tiền bạc hoặc là phụng sự hoặc là cai trị kẻ làm chủ nó. (Horace) 144. Ngời nói nhiều là kẻ không có gì để nói. (L.Tônxtôi) 145. Tình yêu là một ngọn lửa nồng nhiệt, đừng để cho nó thiêu cháy sự nghiệp. ái tình nh ngời khát nớc, nh- ng phải đợc uống nớc sạch. (V.Lenin) / Anh chị suy nghĩ gì về những câu nói sau đây Có ba điều làm hỏng một con ngời: rợu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ Mb:*Đánh giá về những tác động xấu,ảnh hởng tới nhân cách cong ngời,có ý kiến cho rằng *Tục ngữ của dân tộc ta từng đúc kết : Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.Cùng quan điểm ấy, có ý kiến cho rằng:. TB -Giải thích : rợu, tính kiêu ngạo, sự giận dữ là gì? -Tại sao nó làm hỏng một con ngời, điều đó đúng hay sai? -Biểu hiện của sự h hỏng của con ngời do ba thứ ấy gây ra. -Rút ra bài học. (Gợi ý tr140 sbt Nc t2 lớp 12:) Kl:Việc giữ gìn nhân cách con ngời là rất khó khăn bởi quanh chúng ta có rất nhiều tác động,cám dỗ.Nên, cần tránh xa những tác động xấu và luôn tỉnh táo để nhìn nhận bản thân mình. - Có 3 điều không đợc đánh mất: sự thanh thản, niềm hi vọng và sự trung thực -Có 3 điều trong cuộc đời mỗi ngời nếu qua đi sẽ không lấy lại đợc: thời gian, lời nói và cơ hội. 2/ Bình luân câu nói của nhà văn Anh B.Shaw: Đời ngời có hai bi kịch lớn : một là cha có đợc điều mình yêu thích nhất và hai là có đợc điều mình yêu thích rồi Mb: nói về những khao khát và những động lực phấn đấu trong cuộc đời mỗi con ngời ,nhà văn Anh B.Shaw cho rằng:. TB: -Gt: *thế nào là bi kịch:tình trạng đau khổ về mặt tinh thần mà con ngời gặp phải khi không giải quyết đợc những những vấn đề ,những mâu thuẫnđặt ra trong t tởng,tình cảm, *tại sao cha có đợc điều mình yêu thích nhất lại là bi kịch? Tởng chừng nh mọi nỗ lực,cố gắng của mình là vô vọng,mình là ngời luôn thất bại.Cảm thấy cha đợc thoả mãn,thấy thiếu hụt,cha đạt đợc mục đích trong cuộc sống *Tại sao có đợc điều mình yêu thích rồi lại là bi kịch? hết mục tiêu, mục đích phấn đấu,hụt hẵng -Bl: *Khẳng định tính đúng đắn của câu nói: ngời ta dễ rơi vào tình trạng buồn khổ khi cha đạt đợc mđ của cuộc sống, đồng thời dễ thấy thoả mãn, tự mãn khi đã có tất cả *con ngời luôn cần đặt ra những mục đích, động cơ , hoài bão mới cho bản thân, đừng tự hài lòng, thoả mãn, luôn tạo ra mục tiêu, mục đích ở phía trớc. Kl: Cuộc đời cần luôn nỗ lực phấn đấu, đặt cái đích ở phía trớc để có động cơ 3/ Nhc s thiờn ti ngi c Beethoven núi: Trong cuc sng, khụng cú gỡ cao quý v tt p hn l em li hnh phỳc cho ngi khỏc. Gii thớch : - Hnh phỳc : cuc sng tt p; nim vui, s tha món v mt tinh thn, tỡnh cm ca con ngi - Cõu núi th hin quan nim sng p, v tha 4 Bỡnh lun - Trong cuc sng, ai cng tỡm kim hnh phỳc nhng quan nim v hnh phỳc ca mi ngi khỏc nhau. Cú ngi coi s tha món vt cht, tỡnh cm ca riờng mỡnh l hnh phỳc. Nhng cng cú khụng ớt ngi quan nim hnh phỳc l cng hin, l trao tng. i vi h, cuc sng ch cú ý ngha khi con ngi bit hi sinh cho hnh phỳc nhõn loi. Beethoven quan nim nh th. - Nhng ngi bit sng vỡ ngi khỏc , em li hnh phỳc cho ngi khỏc , l nhng ngi cú tm lũng nhõn hu; cú cuc sng y ý ngha cao c , ỏng trõn trng Nờu cỏc dn chng lm rừ lun im. - Phờ phỏn li sng v kỡ , i vi nhõn qun , xó hi . (Nh Victor Hugo ó núi ; k no vỡ mỡnh m sng thỡ k y vụ tỡnh ó cht vi ngi khỏc. - Liờn h bn thõn 4 bn v tỡnh trng bo lc hc ng hin nay. a/Yờu cu v ni dung: - Hc sinh cú th gii thiu vn t nhiu gúc , nhng phi nờu c vn tỡnh trng bo lc hc ã trở nên phổ biến khiến d lun xó hi quan tõm, bỏo ng. - Gii thớch khỏi nim bo lc hc ng : cỏch ỳng x, gii quyt cỏc mõu thun, bt ng ny sinh trong hc tp, sinh hot trong nh trng gia hc sinh bng bo lcHc sinh cú th nờu vớ d lm rừ. - Nguyờn nhõn ca tỡnh trng trờn: vic giỏo dc o c hc sinh, thanh thiu niờn nhiu gia ỡnh, trong nh trng b buụng lng; nhiu giỏ tr o c b xúi mũn trong c ch kinh t th trng; tỡnh trng b tc, mt phng hng trong mt b phn gii tr Nờu mt vi dn chng lm rừ lp lun. - Cỏch gii quyt tỡnh trng bo lc hc ng. - Suy ngh ca bn thõn trong vic gii quyt cỏc mõu thun trong i sng 5/ Đề thi tốt nghiệp THPT năm 08-09,câu 3đ:Anh chị hãy viết bài văn ngắn (không quá 400 từ) phát biểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách. a.Yêu cầu về kĩ năng: biết cách làm bài văn nghị luận về 1 t tởng -đạo lí. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ , ngữ pháp. b.yêu cầu về kiến thức: thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, song cần làm rõ đợc các ý chính sau đây : -Nêu đợc vấn đề cần nghị luận (0,25đ) -Sách là sản phẩm tinh thần của con ngời , là kho tàng tri thức vô tận của nhân loại.(0,75) -Đọc sách có nhiều tác dụng: mở rộng,nâng cao hiểu biết trên nhiều lĩnh vực,bồi dỡng tâm hồn,tình cảm , lẽ sống, đáp ứng nhu cầu giải trí lành mạnh cho con ngời(1đ) -phê phán hiện tợng lời đọc sách và đọc sách thiếu lựa chọn (0,5đ) -cần hình thành thói quen đọc sách và đọc sách có lựa chọn.(0,5đ) Đề gợi ý ? * Sách mở rộng trớc mắt tôi những chân trời mới (M. Gorki) Anh chị hãy trình bàyíuy nghĩ của mình về ý kiến đó và liên hệ với việc đọc sách của thanh niên hiện nay? Trong ngày đọc sách VN do sachhay.com thực hiện vào dịp tháng 3-2010, nhà văn nguyên ngọc đã viết : Sách và hành vi đọc là một trong những khám phá đẹp đẽ và và quan trọng nhất trong suốt hành trình lịch sử lâu dài của con ngời. Làm sao có thể hình dung lịch sử loài ngời , lịch sử văn minh của con ngời mà không có sách, không có hành vi tuyệt diệu đọc sách của con ngời Anh chị hãy suy nghĩ về vai trò của việc đọc sách ? 6/ Đề thi thử cho khối 12 năm 08-09: Anh chị hãy viết bài văn ngắn (không quá 400 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề :Tuổi trẻ học đờng suy nghĩ và hành động để góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông a. .Yêu cầu về kĩ năng: biết cách làm bài văn nghị luận về 1 t tởng -đạo lí. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. b. yêu cầu về kiến thức: thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, song cần làm rõ đợc các ý chính sau đây : 5 -Tình trạng tai nạn giao thông ngày càng tăng, gây thiệt hại lớn, là nỗi đau vối với toàn xã hội và là vấn đề cấp thiết cần giải quyết. -Nhận thức về các nguyên nhân gây nên tai nạn giao thông và các giải pháp khắc phục. -suy nghĩ và định hớng hành động của bản thân để góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông. -Hãy viết bài tham gia cuộc vận động tìm giải pháp an toàn giao thông. 7/ .Viết bài nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về ph ơng châm Học đi đôi với hành. MB :từ câu tục ngữ: Trăm hay không bằng tay quengiới thiệu phơng châm sống TB:-Gt:* Học: lí thuyết, sách vở, những hiểu biết trên ghế nhà trờng, những kiến thức thu lợm đợc trong cuộc sống *Hành:thực tế, cuộc sống, trải nghiệm, là hành động của con ngời nhằm tác động vào tự nhiên và xã hội Bl: *Mqh giữa học và hành: gắn chặt với nhau *:Thực tế kiểm nghiệm và làm giàu cho lí thuyết, l í thuyết mở đòng, định hớng cho thực hành.Giữa chúng có quan hệ không tách rời. * Không nên quá xem trọng cái nào. KL: vận dụng trong đời sống và học tập . .Một số đề gợi ý cho bài viết số 6(tr35 CBt1) (Liên hệ với câu hỏi NLXH trong kì thi HSG quốc gia môn Văn học 2010: Cho 1 đoạn ghi chép trong Trang giấy truớc đèn của Nguyễn Minh Châu 6 7 yêu cầu hs trình bày suy nghĩ của mình về bệnh vô cảm trong xã hôi hiện 8/Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay. MB:*Khi mà con ngời hiện đại đang chạy theo 1 nhịp sống vội vã, gấp gáp, cố gắng phấn đấu chỉ cho những lợi ích của riêng cá nhân , thì vô cảm đang có nguy cơ trở thành một căn bệnh phổ biến của thời đại *Từ câu tục ngữ: Cháy nhà hàng xóm bình chân nh vại/ Đèn nhà ai nhà nấy rạngdẫn vấn đề cần nghị luận. TB:-GiảI thích thế nào là bệnh vô cảm +không phải là căn bệnh sinh lí mà là căn bệnh tâm lí, là một lối sống +vô cảm là thờ ơ, bàng quan, thiếu sự đồng cảm, quan tâm tới con ngời và cuộc sống xung quanh -Nêu thực trạng căn bệnh(Nêu những biểu hiện cụ thể của căn bệnh) -Nguyên nhân và tác hại của căn bệnh: chạy theo những giá trị cá nhân, tách mình ra khỏi cộng đồng,chỉ biết đến lợi ích bản thân, sống vị kỉ dẫn đến: tính tập thể, cộng đồng bị tan rã, con ngời không tìm thấy sự sẻ chia, bao bọc và cảm thông nơi đồng loại, tự thu mình vao sự cô đơn, trở nên bàng quan với tất cả. -giải pháp khắc phục căn bệnh : sống nhân hậu, vị tha, quan tâm chia sẻ với ngời xung quanh, biết làm những việc cụ thể (tuy là nhỏ) để thể hiện sự đồng cảm đó. KL: Suy nghĩ và việc làm thiết thực của bản thân.(Hs tham khảo thêm bài viết trang SGK CB t2) -Gợi ý lập dàn bài cho đề sau: * Đồng cảm và chia sẻ đang là nếp sống đẹp trong xã hội ta ngày nay. Anh chị hãy trình bày ý kiến của mình về nếp sống đẹp ấy? * Khoan dung là đức tính tốt cho cả ta lẫn ngời nhận? (cha có dàn ý) * Anh chị có suy nghĩ gì về ý kiến: Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con ngời cũng quan trọng và cần thiết nh ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết Gợi ý:- cả ca ngợi lẫn phê phán đều có chung 1 mục đích là nhác nhở con ngời hãy có ý thức tôn trọng những chuẩn mực pháp lí và đạo đức, từ đó sống tự giác hơn, có trách nhiệm hơn với bản thân và cộng đồng. -ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết vốn đã có truyền thống lâu đời trong lịch sử dân tộc, nhng phê phán sự thờ ơ thì cha có truyền thống nên thờng qua loa ,sơ sài và do đó cha có hiệu quả cao. - Hiện nay cái xấu, cái ác đang lan tràn, nên phê phán cái xấu, cái ác là cần thiết,trong cáI xấu, cáI ác đó, có sự thờ ơ , ghẻ lạnh -so sánh việc ca ngợi với việc phê phán để thấy đây là 2 mặt của 1 vấn đề . -Gợi ý: Đề bài viết số 8(SGK NC t2-tr180) Anh chị suy nghĩ thế nào về câu nói: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình thơng 9/ Đề bài viết số 4(SGK NC t1-tr253) Nhà triết học Hi-Lạp , Dê-nông nói với một ngời bẻm mép: Chúng ta có hai tai và một miệng để nghe nhiều hơn và nói ít hơn Giải thích câu nói trên. -Gt:Lắng nghe ,nói ở đây đợc hiểu ntn(Lắng nghe=nhận biết,hiểu thế giới xung quanh,tích luỹ tri thức về cuộc sống và con ngời,nh cha ông ta từng nói:Đi 1 ngày đàng,học 1 sàng khôn.Lắng nghe cũng có nghĩa là tiếp thu những ý kiến đóng góp của mọi ngời xung quanh.v v.Nói= biểu lộ sự hiểu biết của mình bằng lời nói, cũng còn có ý là thuyết giảng , rao giảng, đôi khi trở thành khoe khoang) Vì sao cần lắng nghe nhiều hơn là nói? -phê phán biểu hiện nói mà không làm, nói nhiều làm ít, không chịu lắng nghe, tiếp thu ý kiến của những ng- ời xung quanh -rút ra bài học 10/ Suy nghĩ của anh chị về câu nói sau đây của F.Bê cơn: Tình bạn làm niềm vui tăng lên gấp đôi và nỗi buồn giảm đi một nửa.(tr 9-sbt Nc t1) MB:-giới thiệu vị trí ,vai trò của tình bạn trong cuộc sống. TB: Gt - Thế nào là tình bạn? -Tại sao tình bạn làm niềm vui ? BL: -Làm thế nào để duy trì tình bạn chân chính? -Giá trị của tình bạn trong cuộc sống?)(nhớ lại câu chuyện về hai ngời bạn vào rừng gặp gấu) Gợi ý lập dàn ý cho đề bài sau:Phải chăng Bạn là ngời đến với ta khi mọi ngời đã bỏ ta đi? 11/ Trình bày suy nghĩ của anh chị về ý kiến sau đây: không nên kết bạn với những ngời học yếu ? Mb: Giới thiệu về tình bạn trong nhà trờng. TB: -phê phán quan điểm trên: đây là sự phân biệt đối xử trong nhà trờng của một số bạn có nhận thức cha đúng đắn về quan hệ bạn bè, bạn có thể học cha tốt nhng lại là ngời bạn tốt, biết chia sẻ, cần nhìn nhận mỗi ngời một cách toàn diện -rút ra nhận thức đúng: +không nên xa lánh những ngời học yếu. +chơi với bạn nhng đồng thơì phải giúp bạn học tập tiến bộ. 8 +ngời học yếu không đợc ỷ lại, tự ti, tách mình ra khỏi tập thể, mà ngợc lại phải hoà đồng, cố gắng học hỏi v- ơn lên để bằng các bạn Kl: ý nghĩa của tình bạn chân chính 12/ Bình luận ý kiến sau : Cái chết không phải là điều mất mát lớn nhất trong cuộc đời . Sự mất mát lớn nhất là bạn để cho tâm hồn tàn lụi ngay khi còn sống .(Nooc- man Ku- sin)(SGK thí điểm t1-tr326) Gợi ý tr132 sbt Nc t1 =thế nào là một tâm hồn tàn lụi ?(mất niềm vui,hi vọng,khát khao sống,mất tình yêu th ơng con ngời và cuộc sống,mất đi sự tự tin vào bản thân) =Tại sao :cái chết không phải là điều mất mát lớn nhất?(theo quy luật,ai cũng sẽ phải chấm dứt cuộc đời mình nhng chết không có nghĩa là mất tất cả,ngời chết vẫn có thể để lại những giá trị cho cuộc sống,để lại.Để tâm hồn tàn lụi ngay khi còn sống có nghĩa là chết khi cha đợc sống ,sống cuộc sống vô nghĩa,thừa đối với ngời khác) =Điều đó có đúng không?Đúng ntn?Vì sao?Có ý nghĩa gì?(mỗi ngời cần giữ gìn và vun đắp cho tâm hồn mình luôn tơi xanh không chỉ cho riêng mình mà còn phải biết toả bóng mát, lan niềm vui tới những ngời xung quanh =dẫn chứng trong cuộc sống và văn học =bài học rút ra từ ý kiến.(giữ cho tâm hồn tuổi học trò nhiều mơ ớc,khao khát,biết hớng tới những gì trong sáng,cao thợng,tốt đẹp) 13/ -Bình luận về mối quan hệ giữa tiền tài và hạnh phúc (Tham khảo bài viết trong VHTT số 3-2008 trang 53-55) Gợi ý sbt Nc t2 Lớp 12 tr 140: =Tiền tài là gì? =tiền tài có vị trí ntn trong cuộc sống con ngời mặt tích cực và tiêu cực? =thế nào là hạnh phúc? =Khi nào tiền tài tạo nên,khi nào nó phá huỷ hạnh phúc?Vì sao? =C.m tác động tích cực và tiêu cực của đồng tiền với hạnh phúc con ngời. =Bài học cho bản thân ( nhận thức đúng về đồng tiền trong cuộc sống,thái độ đúng với đồng tiền) Tham khảo đoạn viết sau của Thac-cơ -rê(Wiliam Makêpeace Thackeray Nhà văn Anh 1811-1865,tác giả của Hội chợ phù hoa) Tiền bạc không phải là vạn năng. Nó có thể mua đợc chiếu giờng , nhng không mua đợc giấc ngủ. Nó có thể mua đợc châu ngọc, nhng không mua đợc sắc đẹp. Nó có thể mua đợc giấy bút, nhng không mua đợc ý thơ. Nó có thể mua đợc nhà cửa, nhng không mua đợc gia đình. Nó có thể mua đợc thức ăn,nhng không mua đợc sự ngon miệng. Nó có thể mua đợc trò chơi, nhng không mua đợc niềm vui. Nó có thể mua đợc xu nịnh, nhng không mua đợc lòng trung thành. Nó có thể mua đợc cánh hẩu, nhng không mua đợc tình bạn. Nó có thể mua đợc sự phục tùng, nhng không mua đợc lòng kính trọng. Nó có thể mua đợc quyền thế, nhng không mua đợc trí tuệ. Nó có thể mua đợc thể xác, nhng không mua đợc tình yêu. Nó có thể mua đợc vũ khí, nhng không mua đợc hoà bình. - Đề bài viết số 7(SGK NC t2-tr130) +Quan niệm của N.Du về đồng tiền trong Truyện Kiều và quan niệm của anh chị về đồng tiền trong cuộc sống hiện nay? 14/ Đọc truyện cời sau đây và từ đó phát biểu suy nghĩ của mình về việc cho và nhận trong cuộc sống: Cứu ngời chết đuối Một anh chàng nọ, tính tình rất keo kiệt. Một hôm đi đò chẳng may anh ta lộn cổ xuống sông. Trong lúc nguy nan, một ngời ngồi bên cạnh hét lên: -Đa tay cho tôi! Anh chàng dới sông vẫn lặn ngụp không chịu đa tay ra. Một ngời khác , có vẻ quen biết ngời bị nạn , chạy lại và nói: -Cầm lấy tay tôi! Tức thì anh chàng dới sông vội đa cả hai tay ra và đợc kéo lên, thoát chết. Mọi ngời rất ngạc nhiên. Ngời vừa kéo anh ta lên giải thích: Sở dĩ tôi nói thế vì biết tính anh ta luôn muốn cầm lấy của ngời khác chứ không bao giờ chịu đa cái gì cho mọi ngời. gợi ý:tr 80 sbt Nc t2 lớp 12: =phân tích ý nghĩa câu chuyện:ngời sắp chết vẫn giữ thói quen và sự vị kỉ cố hữu của mình:chỉ thích nhận chứ không thích cho ai bao giờ. =cho là gì và nhận là gì?/ Cần biết cho và nhận nh thế nào cho đúng và thế nào là đáng phê phán?(cho không có nghĩa là ban ơn,cho với thái độ ban ơn,mà cho là một sự chia sẻ,cho không cầu mong đợc đền đáp,đợc nhận lại.Nhận không có nghĩa là ngửa tay trông chờ vào ngời khác,cũng không nên có thái độ mặc 9 cảm ,tự ti.vv (Những gì chúng ta làm cho bản thân thì sẽ mất đi,nhng những gì chúng ta làm cho ngời khác thì mãi mãi tồn tại/Những gì chúng ta cho một cách chân thành sẽ mãi mãi là của chúng ta/Điều mà tôi học đ- ợc trong suốt cuộc đời là:tình yêu mà chúng ta dành cho ngời khác không bao gìơ vô ích, trớc hết là đối với chính mình .M.Gorki) =Quan hệ giữa cho nhận =Bài học đạo lí rút ra là gì? Đề gợi ý :Trong bài thơ Một khúc ca xuân,Tố Hữu viết: Nếu là con chim, chiếc lá/Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh/ Lẽ nào vay mà không có trả/ Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình. Từ câu thơ trên, em có suy nghĩ gì về lí tỏng sống của thanh niên? 15/ Cõu II (3,0 im)(de thi dh khoi c nam 09) Trong th gi thy hiu trng ca con trai mỡnh, Tng thng M A. Lin-cụn (1809 - 1865) vit: xin thy hóy dy cho chỏu bit chp nhn thi rt cũn vinh d hn gian ln khi thi. (Theo Ng vn 10, Tp hai, NXB Giỏo dc, 2006, tr. 135). T ý kin trờn, anh/ch hóy vit mt bi vn ngn (khụng quỏ 600 t) trỡnh by suy ngh ca mỡnh v c tớnh trung thc trong khi thi v trong cuc sng II. Yờu cu kin thc: Thớ sinh cú th trỡnh by theo nhiu cỏch khỏc nhau, nhng cn t nhng ý c bn sau õy. 1. Hiu c ý kin ca A.Lin-cụn. Quan nim ca A.Lin-cụn l ỳng n vi mi thi i. - Hc thi l khỏt vng chung ca mi hc sinh. - Nhng s trung thc trong hc tp, thi c mi chớnh l iu quan trng. - M rng: + trõn trng ngi thc ti, kớch nhng k gi di, hỏo danh. + trõn trng ngi trung Tng thng A.Lincụn ngh nh trng dy cho con mỡnh, cng l dy cho hc sinh: - Bit chp nhn thi rt (nu mỡnh cha ti) - Trỏnh gian ln trong thi c ( kớch tiờu cc trong thi c) ý ngha cõu núi: ca ngi cỏch sng dng cm v trung thc. 2. Nờu suy ngh bn thõn:thc, dng cm, kớch thúi gi di, bt ti, vụ dng. 3. Rỳt ra bi hc cho bn thõn: - Luụn nghiờm khc vi bn thõn trong rốn luyn. - Luụn coi trng vn thc hc tr thnh nhng con ngi thc ti. Đề gợi ý:-&8Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về bệnh thành tích-một căn bệnh gây tác hại không nhỏ đối với sự phát triển của xã hội ta hiện nay. -&8Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử. Theo anh chị, làm thế nào để khắc phục đợc thái độ đó? - Đề bài viết số 7(SGK NC t2-tr130) 16/ Từ bài thơ Tiến sĩ giấy Cũng cờ , cũng biển, cũng cân đai/Cũng gọi ông nghè có kém ai Mảnh giấy làm nên thân giáp bảng/Nét son điểm rõ mặt văn khôi Tấm thân xiêm áo sao mà nhẹ/Cái giá khoa danh ấy mới hời Ghế chéo, lọng xanh ngồi bảnh chọe /Nghĩ rằng đồ thật, hoá đồ chơi của Nguyễn Khuyến , viết bài văn bàn về danh và thực trong cuộc sống hiện nay. 17/ +Nhân học xong một số bài thơ trong Nhật kí trong tù của HCM, viết bài văn bàn về ý chí , nghị lực con ngời . 18/ + Ai chiến thắng mà không hề chiến bại, Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần? (Tố Hữu- Dậy mà đi) Viết bài văn bàn về thắng và bại, khôn và dại trong cuộc sống. 19/ Nhà thơ NĐC viết: Vì chng hay ghét cũng là hay thơng. Anh chị hiểu ý thơ trên nh thế nào? Viết bài văn bàn về lẽ ghét thơng trong cuộc sống hàng ngày. 20/Đọc truyện Tấm Cám, anh chị có suy nghĩ gì về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác, giữa ngời tốt và kẻ xấu trong xã hôi xa và nay.(gợi ý trang 15 sgk CB t1) 10 [...]... sự kiện mà ông không bao giờ quên, đó chính là giây phút khủng khiếp nhất của ông ở vùng Bắc cực Vào một đêm lạnh buốt, ông và những ngời bạn nằm chung trong một căn lều Họ chia nhau những mẩu bánh cuối cùng, bởi lơng thực đã hết Trong lúc mọi ngời đang ngủ say, bất chợt ông có cảm giác nh có một ai đó đang lục đục trong đêm tối nhằm thực hiện một hành động lén lút mờ ám nào đó Ông thấy có một ngời ngồi... trong cuộc đời mỗi con ngời ? 35/ Không phải là việc của tôi Đây là câu chuyện về bốn ngời: Mọi nguời Một ngời nào đó Bất kì ngời nào Không ngời nào Có một công việc quan trọng cần phải đợc thực hiện và Mọi ngời đều chắc chắn Một ngời nào đó sẽ làm điều đó Bất kì ngòi nào cũng đều có thể đã làm nó, nhng Không ngời nào làm cả Một ngời nào đó tức giận bởi vì đó là công việc của Mọi ngời Còn Mọi ngời... ngời nhà đến mang ông ta về Một ngày kia, ngơì đàn ông còn lại yêu cầu đợc chuyển đến cạnh cửa sổ Cô y tá đồng ý để ông đợc yên tĩnh một mình Chậm chạp, gắng sức, ông nhỏm dậy bằng hai cùi chỏ và ngắm nhìn thế giới bên ngoài Ông căng thẳng nhìn ra cửa sổ Đối diện với cửa sổ chỉ là một bức tờng xám xịt! Ông hỏi cô y tá, cái gì khiến cho ngời bạn khốn khổ cùng phòng của ông đã mô tả cho ông nghe những điều... về, nớc trong chậu chỉ còn một nửa.Chiếc chậu còn nguyên rất tự hào về sự hoàn hảo của mình, còn chiếc chậu nứt luôn bị cắn rứt vì không thể hoàn thành nhiệm vụ Một ngày kia, chiếc chậu nứt nói với ngời chủ: Tôi thật sự xấu hổ về mình Tôi muốn xin lỗi ông! Ngơi xấu hổ vì chuyện gì? Chỉ vì lỗi của tôi mà ông không nhận đợc đầy đủ những gì xứng đáng với công sức của ông! Không đâu, khi đi về ngơi hãy... tranh này trông thật chẳng bình yên chút nào Nhng khi nhà vua ngắm nhìn kĩ, ông thấy đằng sau dòng thác lá một bụi cây nhỏ mọc lên từ khe nứt của một tảng đá.Trong bụi cây một con chim mẹ đang xây tổ ở đó, giữa dòng thác trút xuống một cách giận dữ , con chim mẹ đang an nhiên đậu trên tổ của mìnhBình yên thật sự ! Ta chấm bức tranh này! -Nhà vua công bố-Sự bình yên không có nghĩa là một nơi không có tiếng... sống? (VH-TT số tháng 3/2010) (Đây là đề hay và khó Nó không chỉ yêu cầu hs có vốn sống xã hội mà còn cần có những khoảng lặng cần thi t trong văn chơng và cả trong cuộc đời ) Mẹ lạnh lắm phải không Vào một đêm Giáng Sinh, một thi u phụ mang thai lần bớc đến nhà một ngời bạn nhờ giúp đỡ Con đờng ngắn dẫn đến nhà ngời bạn có có một con mơng sâu với cây cầu bắc ngang Ngời thi u phụ trẻ bỗng trợt chân chúi... biển hồ này đều đón nhận nguồn nớc từ sông Jordan Nớc sông Jordan chảy vào biển Chết Biển Chết đón nhận và giữ lại cho riêng mình mà không hề chia sẻ nên nớc trong biển trở nên mặn chát Biển hồ Galile cũng đón nhận nguồn nớc từ sông Jordan rồi từ đó tràn qua các hồ nhỏ và các sông lạch Nhờ vậy nớc trong biển hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho cây cối, muông thú và con ngời Lời bàn: Một định lý... nhà và giết ngời) Chú ý: Hiểu thế nào là việc thi n? Hiểu nh thế thì không có khái niệm việc thi n nhỏ hay lớn(tơng tự nh vậy với cái gọi là việc ác.) &*Phát biểu suy nghĩ về những điều thợng đế sẽ hỏi và không hỏi dới đây? Hãy nêu một vài điều tơng tự những điều thợng đế sẽ hỏi và không hỏi nh dới đây? (tách làm 4 vấn đề) Thợng đế sẽ hỏi gì? Thợng đế sẽ không hỏi về số quần áo của bạn có trong tủ mà... nhân viên Đại sứ quán Mĩ ở Lisbon kể lại rằng có một ngời đàn ông đến gặp anh ta và đề nghị đợc nhập c vào nứơc Mĩ Mệt mỏi vì những yêu cầu đại loại nh vậy, anh ta đã gắt lên với ngời đàn ông nọ rằng: Bây giờ thì không đợc, ông về đi Mời năm nữa hãy quay lại Ngời đàn ông nọ đi ra cửa, rồi bất chợt , ông ta quay lại và hỏi với nụ cời đầy nhiệt huyết: Tha ông, mời năm sau, tôi nên đến vào buổi sáng hay... bạn trai Mệt mỏi và thất vọng, cô vào một công viên ngồi nghỉ và thầm khóc Đột nhiên có hai chú bé xuất hiện, đầu tóc chúng bù xù, áo quần nhễ nhại mồ hôi Cả hai đến trớc mặt cô gái và một cậu bé cúi xuống nói với cô bằng một giọng phấn khích: -Chị xem, em đã tìm thấy gì này! Trong tay nó là một bông hoa dại trông thật khó coi, lá héo rũ rợi,cánh hoa đã xỉn màu, không thể phân biệt đợc đó là màu cam, . phải. Chân thành cảm ơn! Ôn - Luyện lớp 11 Chuyên đề 1 : Kĩ năng viết văn nghị luận xã hội -Thế nào là nghị luận và nghị luận xã hội? (Xem chú thích tr 98-sgk cb t2 lớp 11) Bình luận: bàn, đánh. ngôn bao hàm một triết lí, một nhân sinh tích cực, một lời khuyên phải sống lạc quan , luôn tin t- ỏng ở tơng lai, ở mục đích sống tốt đẹp. +trong thực tế, có ngời sống thi u niềm tin, không. ? 35/ Không phải là việc của tôi Đây là câu chuyện về bốn ngời: Mọi nguời Một ngời nào đó Bất kì ngời nào Không ngời nào Có một công việc quan trọng cần phải đợc thực hiện và Mọi ngời đều chắc chắn Một