GA Cong nghe 7

Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Phần 1: Trồng trọt Chơng 1: Đại cơng về kĩ thuật trồng trọt. Tiết 1. Bài 1: Vai trò , nhiệm vụ của trồng trọt. I ,M ục tiêu: -Sau khi học xong học sinh : +Hiểu đợc vai trò của trồng trọt. +Biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ đó. + Có hứng thú trong học tập môn KTHNN,coi trọng sản xuất trồng trọt. II,Chuẩn bị: - Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo. - Su tầm một số tranh ảnh có nội dung liên quan. III, Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài mới: Nớc ta là một nớc nông nghiệp với 76% dân số ở nông thôn,70%lao động làm việc trong nông nghiệp và kĩ thuật nông thôn. Vì vậy trồng trọt có vai trò đặc biệt quan trọng trong nền kinh tế quốc dân.Vai trò của trồng trọt trong nền kinh tế là gì? Hoạt động của Gv và Hs Nội dung Gv:Quan sát hình vẽ và cho biết vai trò của trồng trọt? Hs: Quan sát , thảo luận nhóm ,đại diện trả lời. Gv hớng dẫn hs phân tích hình vẽ từ đó nêu lên vai trò của trồng trọt. - Hãy kể tên một số cây lơng thực, cây công nghiệp ở địa phơng em? Hs suy nghĩ trả lời. Gv yêu cầu học sinh đọc SGKđể tìm hiểu các nhiệm vụ của trồng trọt. Hs : Đọc sách , thảo luận nhóm rút ra kết luận , cử đại diện trình bày. Cả lớp theo dõi góp ý ,rút ra kết luận cuối cùng. 1, Tìm hiểu vai trò của trồng trọt . - Cung cấp lơng thực . - Cung cấp thực phẩm. - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp. - Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi. II, Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 1 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Gv phân tích tổng hợp các ý kiến.H- ớng dẫn hs quan sát các tranh đã chuẩn bị từ đó phân tích rõ các nhiệm vụ. Gv: Nêu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt? Hs thảo luận nhóm cử đại diện trả lời. Gv phân tích tổng hợp. III, Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của nghành trồng trọt. - Tăng diện tích đất trồng. - Tăng vụ. - áp dụng kt, công nghệ để tăng năng suất cây trồng. IV, Tổng kết:Gv gọi hs đọc phần ghi nhớ. Gv chốt lại nội dung bài học. Tiết 2: Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng I , Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc đất trồng là gì? - Vai trò của đất trồng đối với cây trồng. - Có ý thức giữ gìn , bảo vệ tài nguyên môi trờng đất. II, Chẩn bị: - Nghiên cứu SGK,SGV, tài liệu tham khảo. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 2 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 - Su tầm tranh ảnh có nội dung liên quan. III, Các hoạt động dạy học: ĐVĐ: Đất là tài nguyên thiên nhiên quí của quốc gia, là cơ sở cho sản xuất nông lâm nghiệp. Vì vậy trớc khi nghiên cứu các qui trình kĩ thuật trồng trọt chúng ta cần tìm hiêủ thế nào là đất trồng. Hoạt động của gv và hs Nội dung v chia hs theo nhóm. -Đất trồng là gì? Hs thảo luận nhóm , đại diện trả lời. -Gv nhận xét các ý kiến. -Lớp than đá trên bề mặt TĐ có phải là đất trồng không? Hs suy nghĩ trả lời. -Gv bố trí thí nghiệm H2a, H2b. Hs quan sát . - Gv : Đất trồng có tầm quan trọng nh thế nào đối với cây trồng? Hs suy nghĩ trả lời. - Gv: Ngoài đất ra cây còn có thể sống trong môi trờng nào? - Hs: Nớc. - Lấy vd minh hoạ? - Hs:. Gv treo sơ đồ , yêu cầu hs quan sát cho biết các thành phần của đất trồng? Hs quan sát trả lời. - Nêu vai trò của các thành phần? Hs phân tích vai trò. Gv tổng hợp các ý kiến . 1, Tìm hiểu khái niệm về đất trồng. Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ Trái Đất. 2, Tìm hiểu vai trò của đất trồng. Đất cung cấp nớc chất dinh dỡng ,ô xi cho cây và giữ cho cây thẳng. 3, Nghiên cứu thành phần của đất trồng: khí: cung cấp ô xi Đất trồng lỏng:cung cấp nớc rắn: cung cấp chất d d IV, Tổng kết: Yêu cầu hs đọc ghi nhớ Hs trả lời các câu hỏi cuối bài vào vở bài tập. Tiết 2: Bài 3: Một số tính chất của đất trồng I, Mục tiêu: -Biết đợc thành phần cơ giới của đất. - Hiểu đợc thế nào là đất chua , kiềm, trung tính. - Biết đợc khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất. - Hiểu đợc độ phì nhiêu của đất. II, Chuẩn bị: Gv nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo. Su tầm một số tranh minh hoạ. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 3 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 III, Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài : Thành phần và tính chất của đất ảnh hởng đến năng suất và chất lợng nông sản.Muốn sử dụng đất hợp lí cần phải biết các đặc điểm và tíng chất của đất. 1, Thành phần cơ giới của đất là gì? Gv: Phấn rắn của đất bao gồm những thành phần nào? Hs: Thảo luận nhóm , trả lời: Phần rắn gồm: + Thành phần vô cơ. + Thành phần hữu cơ. Gv: Phần vô cơ của đất gồm các cấp hạt có đờng kính khác nhau. - Hạt cát 0.05-2mm. - Limon 0.002-0.05mm - Sét <0.002mm. Tỉ lệ(%) các hạt cát , limon ,sét tạo nên thành phần cơ giới của đất. Gv: Hãy tìm hiểu và cho biết đất đợc chia thành mấy loại , đó là những loại nào? Hs: *, Đất có 3 loại chính: + Đất cát + Đất thịt + Đất sét. 2, Thế nào là độ chua , độ kiềm của đất. Gv:-Trị số PH dao động trong phạm vi nào? - Với giá trị nào của PH thì đất đợc gọi là đất chua , kiềm ,trung tính? Hs: Thảo luận nhóm đại diện trả lời. Gv nhận xét các ý kiến , tổng quát. 3, Khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất. Gv yêu cầu hs đọc mục 3 và điền vào bảng mẫu. Hs đọc và suy nghĩ trả lời. Đất Khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng Tốt Trung bình Kém Đất cát Đất thịt Đất sét + + + 4, Độ phì nhiêu của đất là gì ? Gv giúp hs tìm hiểu độ phì nhiêu của đất qua mục 4 SGK. Hs nghiên cứu tìm hiểu. IV, Tổng kết: Gv yêu cầu hs đọc ghi nhớ Trả lời các câu hỏi cuối bài vào vở bài tập. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 4 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Dặn dò: Mỗi nhóm hs chuẩn bị : +3 mẫu đất khác nhau. +Thớc kẻ. + ống nớc. : Bài 4: TH: Xác định thành phần cơ giới của đất bằng pp đơn giản(vê tay) I, Mục tiêu: - Xác định đợc thành phần cơ giới của đất bằng pp vê tay. - Rèn luyện kĩ năng quan sát thực hành - Có ý thức lao động cẩn thận ,chính xác. II, Chẩn bị : *, Mỗi nhóm hs: +,3 mẩu đấtkhác nhau. +, ống hút nớc . +Thớc kẻ. +, Khăn lau tay. +, Khay đựng các mẩu đất. III, Các hoạt động dạy học: +, Giới thiệu bài học : Gv nêu mục tiêu ,yêu cầu bài thực hành. - Xác định đợc thành phần cơ giới của đất bằng pp vê tay. - Phải gọn gàng ngăn nắp, sạch sẽ, không làm mất trật tự ảnh hởng đến các lớp xung quanh. +, Tổ chức thực hành: Gv: Kiểm tra dụng cụ và mẩu đất cuă các nhóm . Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 5 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Phân công công việc . +,Thực hiện qui trình: Gv: Thao tác mẫu(theo 4 bớc ở SGK) Hs: Quan sát Thực hành. Gv quan sát , theo dõi , giúp đỡ(nếu cần) - Đại diện hs thuyết trình kết quả dựa theo bảng chuẩn phân cấp đất. Gv theo dõi , nhận xét cụ thể từng nhóm. Hs điền kết quả vào bảng: Mẩu đất Trạng thái sau khi vê đất Loại đất xác định Số 1 Số 2 Số 3 IV, Tổng kết Gv:- Đánh giá kết quả từng nhóm . -Nhận xét chung về ý thức học tập, giữ gìn vệ sinh của các nhóm. Dặn dò: Mỗi nhóm học sinh: +2 mẫu đất khác nhau, +1 thìa nhỏ. +1 thang màu PH chuẩn. +1 lọ đất chỉ thị màu. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 6 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Ngày soạn : 14/ 9/ 2008 Bài 5: THực hành Xác định độ PH của đất bằng phơng pháp so màu I, Mục tiêu: - Xác định đợc độ PH của đất bằng phơng pháp so màu. - Có kĩ năng quan sát , htực hành và ý thức lao động chính xác, cẩn thận. II, Chuẩn bị : *, Gv: -Nghiên cứu SGK. - Thao tác thử. *, Học sinh: -3 mẩu đất. - Mỗi nhóm 1 lọ chỉ thị màu tổng hợp . - 1 thang màu tổng hợp. - 1 thìa nhựa nhỏ. III, Các hoạt động dạy học: 1, ổn định tổ chức. 2, Nêu yêu cầu của bài thực hành: - Biết cách xác định độ PH của đất bằng pp so màu đơn giản. - Gĩ vệ sinh chung, gọn gàng, ngăn nắp. 3, Tổ chức thực hành. Gv phân nhóm và giao nhiệm vụ. Kiểm tra dụng cụ , mẩu đất của hs. 4, Thực hiện qui trình. - Gv thao tác mẫu - Hs quan sát,thao tác , thực hành. - Gv quan sát, giúp đỡ (nếu cần) 5, Đánh giá kết quả: - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Gv kiểm tra đánh giá kết quả từng nhóm. - Hs thu dọn dụng cụ.Dọn vệ sinh sạch sẽ. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 7 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Gv nhận xét chung bài thực hành: Sự chẩn bị của hs. Qúa trình thực hiện qui trình. An toàn lao động. Kết quả thực hành. Dặn dò: Tìm hiểu các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa phơng em. Ngày soạn : 16/ 9/ 2008 Tiết 3: Bài 6: Biện pháp sử dụng , cải tạovà bảo vệ đất. I, Mục tiêu: - Hs hiểu đợc vì sao phải sử dụng đất hợp lí . - Biết đợc các biện pháp thờng dùng để cải tạo và bảo vệ đất. II, Chẩn bị: - Nghiên cứu SGK, SGV,tài liệu tham khảo. - Su tầm tranh ảnh có nội dung liên quan. III, Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của gv và hs Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 8 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 , Vì sao phải sử dụng đất hợp lí? Diện tích đất trồng trọt có hạn vì vậy phải sử dụng đất một cách hợp lí. II, Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. - Canh tác. - Thuỷ lợi. - Bón phân. Gv: Vì sao phải sử dụng đất hợp lí? Hs: Thảo luận nhóm. Đại diện trả lời. Gv: Nhận xét ý kiến hs. vì diện tích đất trồng có hạn. Gv: Yêu cầu hs điền vào bảng. Hs: Kẻ bảng vào vở, điền các thông tin vào bảng. Gv: Theo em cần có những biện pháp cải tạo đất nào cho hợp lí? Hs: Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời. Gv: Yêu cầu hs quan sát hình 3,4,5 SGK và phân tích các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. Hs: Quan sát , phân tích . Gv:Biện pháp canh tác , thuỷ lợi , bón phân phù hợp với loại đất nào? Hs: Thảo luận nhóm , cử đại diện trả lời. - Gv: Nhận xét ý kiến hs. Hs: kẻ bảng vào vở. IV, Tổng kết: Gv yêu cầu hs đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi: -Vì sao phải cải tạo đất? - Ngời ta dùng những biện pháp nào để cải tạo đất? - Nêu các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất ở địa phơng em? Ngày soạn : 7/9/2008 Tiết4. Bài 7: Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 9 Giaó án công nghệ7 * Năm học 2008-2009 Tác dụng của phân bón trong trồng trọt I, Mục tiêu: Giúp hs biết đợc: - Thế nào là phân bón, các loại phân bón thờng dùng. - Hiểu đợc tác dụng của phân bón trong trồng trọt. II, Chuẩn bị: - Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo. - Su tầm một số tranh ảnh có nội dung liên quan. III, Các hoạt động dạy học: 1, ổn định tổ chức. 2, Giới thiệu bài mới.(SGK) Nội dung Hoạt động của Gv và Hs I, Phân bón là gì? Phân bón là thức ăn của cây. -Có 3 nhóm phân bón: +Phân hữu cơ. + Phân hoá học. +Phân vi sinh. Gv: Phân bón là gì? Hs: Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời. Gv: Nêu mối liên hệ giữa phân và sự phát triển của cây? Hs: Suy nghĩ trả lời. Gv: Nhận xét ý kiến hs, rút ra kết luận phân bón là thức ăn của cây. Gv: Phân bón đợc phân loại nh thế nào? Hs:3 nhóm Gv: Hãy phân tích thành phần chủ yếu của các nhóm phân? Hs: Phân tích. Gv nhận xét ý kiến hs. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 10 [...]... loại phân bón thông thờng - Biết đợc cách bảo quản các loại phân bón II.Chuẩn bị: - Nghiên cứu SGV, tài liệu tham khảo - Phóng to hình 7, 8,9,10 SGK III.Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của Gv và Hs Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 12 Giaó án công ngh 7 * I.Cách bón phân: -Căn cứ vào thời kì bón phân ngời ta chia thành bón thúc và bón lót - Căn cứ vào hình thức bón phân ngời ta chia... t.h.c.s Yên trấn 14 Giaó án công ngh 7 Tiết 8 * Năm học 2008-2009 Ngày soạn : 22/ 9 /2008 Bài 11 Sản xuất và bảo quản giống câytrồng I.Mục tiêu: Giáo viên giúp hs: -Hiểu đợc qui trình sản xuất giống cây trồng -Biết cách bảo quản hạt giống -Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trờng II.Chuẩn bị: -Nghiên cứu SGK , SGV , tài liệu tham khảo -Phóng to sơ đồ 3 -Phóng to hình15,16, 17( SGK) III.Các hoạt động dạy học:... trấn 15 Giaó án công ngh 7 * Năm học 2008-2009 I.Sản xuất giống cây trồng: 1 Sản xuất giống cây trồng bằng hạt Gv yêu cầu hs đọc mục I(SGK) Hs đọc , nghiên cứu Gv treo sơ đồ 3 Yêu cầu hs quan sát và phân tích pp sản xuất giống cây trồng bằng hạt Hs quan sát phân tích Gv nhận xét ý kiến hs, phân tích các pp trên sơ đồ 2 Sản xuất giống cây trồng bằng nhân -Gv treo sơ đồ H15,16, 17 vô tính Yêu càu hs quan... Bài cũ: -Nêu tác hại của sâu bệnh đối với cây trồng? -Thế nào là bệnh cây? Gọi hs lên bảng trả lời G v nhận xét và dẫn dắt vào bài mới 3.Bài mới: Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 17 Giaó án công ngh 7 * Nội dung I.Nguyên tắc phong trừ sâu bệnh hại: -Phòng là chính -Trừ sớm , trừ kịp thời nhanh chóng, triệt để -Sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ Năm học 2008-2009 Hoạt động của Gv và... trồng Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 21 Giaó án công ngh 7 * Hs: -Thời vụ - Mật độ - Khoảng cách , độ nông, sâu 2.Phơng pháp gieo trồng: -Cách gieo hạt -Trồng bằng cây con Năm học 2008-2009 IV.Tổng kết: Gv chốt lại nội dung chính của bài , yêu cầu hs học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị thực hành Ngày 6/10/2008 Tiết 13: ( Bài 17- 18) Thực hành: Xử lí hạt giống bằng nớc ấmXác định sức nảy mầm và tỉ... 17: Ngày 22-10-2008 I.Mục tiêu: Giáo viên giiúp hs: -Ôn tập lại hệ thống kiến thức toàn chơng II -Giải đáp các thắc mắc về nội dung kiến thức II.Chuẩn bị: Giáo viên: -Nghiên cứu SGK, SGV -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập Hs ôn tập các kiến thức đã học III.Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức 2 Ôn tập: Thảo luận nhóm các chủ đề: Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 26 Giaó án công ngh 7. .. nhanh gọn và cẩn thận Tuỳ từng loại cây mà có các cách thu hoạch khác nhau Bảo quản , chế biến kịp thời các nông sản bằng phơng pháp thích hợp Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 27 Giaó án công ngh 7 * Năm học 2008-2009 IV.Dặn dò: Về nhà ôn lại hệ thống kiến thức thật tốt chuẩn bị cho bài kiểm tra Ngày 23/10/2008 Kiểm tra Phần i Tiết 18 I, Mục tiêu : Kiểm tra đánh giá học sinh sau khi học... đích : Loại bỏ hạt giống kém phẩm chất , kích thích hạt nẩy mầm nhanh , diệt mầm mống sâu bệnh hại - Liên hệ địa phơng Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 28 Giaó án công ngh 7 * Năm học 2008-2009 Ngày 27/ 10/2008 Phần II: Lâm nghiệp: Chơng I: Kĩ thuật gieo trồng và chăm sóc cây trồng Tiết 19: Bài 22: Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng I.Mục tiêu: -Hs biết đợc vai trò quan trọng... hợp lí: +Rừng đã khai thác trắng +Rừng khai thác dần và khai thác chọn IV,Tổng kết: Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 34 Giaó án công ngh 7 * -Gv chốt lại nội dung chính trong bài -Yêu cầu hs đọc có thể em cha biết Năm học 2008-2009 Ngày 17/ 11/2008 Tiết 25: Bài 29 Bảo vệ và khoanh nuôi rừng I.Mục tiêu: -Hs hiểu đợc ý nghĩa của việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng -Biết đợc các mục đích, biện... các biện pháp 4, 5 ở SGK Hs nghiên cứu IV Tổng kết: - Yêu cầu hs đọc Ghi nhớ - Đọc C ó thể em cha biết - Trả lời các câu hỏi 1-4 SGK Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 18 Giaó án công ngh 7 * Năm học 2008-2009 Ngày 2.10.2008 Tiết 11: Bài 14: Thực hành : Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu , bệnh hại I.Mục tiêu: Giáo viên giúp hs : -Nhận biết đợc một số loại thuốc . cải tạo và bảo vệ đất ở địa phơng em? Ngày soạn : 7/ 9/2008 Tiết4. Bài 7: Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 9 Giaó án công ngh 7 * Năm học 2008-2009 Tác dụng của phân bón trong trồng. Hs thu dọn dụng cụ.Dọn vệ sinh sạch sẽ. Gv Lê Thị Nguyệt Cầm * Trờng t.h.c.s Yên trấn 7 Giaó án công ngh 7 * Năm học 2008-2009 Gv nhận xét chung bài thực hành: Sự chẩn bị của hs. Qúa trình. quan. III, Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài mới: Nớc ta là một nớc nông nghiệp với 76 % dân số ở nông thôn ,70 %lao động làm việc trong nông nghiệp và kĩ thuật nông thôn. Vì vậy trồng trọt có vai