Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

Cảm ơn bạn đã sử dụng tailieu.vn vui lòng click vào đường link dưới đây để download tài liệuLink download các file trong bộ sưu tập:docBài 13: Bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 13w_187_1394184081.docdocBài 12: Các loại kiến trúc của hệ cơ sở dữ liệu Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 12w_645_1394184038.docdocBài 11: Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 11w_645_1394184038.docdocBài 10: Cơ sở dữ liệu quan hệ Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 10w_645_1394184038.docdocBài 9: Báo cáo và kết xuất báo cáo Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 9w_645_1394184038.docdocBài 8: Truy vấn dữ liệu Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 8w_645_1394184038.docdocBài 7: Liên kết giữa các bảng Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 7w_645_1394184038.docdocBài 6: Biểu mẫu Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 6w_645_1394184038.docdocBài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 5w_645_1394184038.docdocBài 4: Cấu trúc bảng Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 4w_645_1394184038.docdocBài 3: Giới thiệu Microsoft Access Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 3w_645_1394184038.docdocBài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 2w_157_1394184061.docdocBài 1: Một số khái niệm cơ bản Giáo án Tin học 12 GV.K.Thu Thảo: 1w_157_1394184061.doc

Giáo án Tin học 12 Tiết 5 §2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (tiết1/ 2 tiết) I) Mục đích, yêu cầu: - HS nắm được các chức năng của hệ QTCSDL - Nắm được thành phần cơ bản của hệ QTCSDL - Biết được vai trò của con người trong từng nhiệm vụ cụ thể. II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn), tranh ảnh chụp sẳn . III) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV) Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức: Nắm sơ tình hình lớp: điểm danh 2. Kiểm tra bài cũ (10ph): Câu hỏi: Nêu các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL, ví dụ minh họa đối với tính: a) Không dư thừa, tính bảo mật. b) Cấu trúc, chia sẻ thông tin c) Toàn vẹn, an toàn và bảo mật thông tin d) Không dư thừa, độc lập Học sinh chỉ chọn lấy một trong các tính chất đã liệt kê theo các mục a,b,c,d ở trên để cho ví dụ. 3. Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của GV - HS Nội dung Chủ yếu GV giới thiệu chức năng của hệ QTCSDL, dùng Pascal hoặc SQL minh họa cách khai báo, xây dựng cấu trúc CSDL: GV:Trong Pascal để khai báo biến 1. Các chức năng của hệ QTCSDL(15ph): Các chức năng cơ bản của hệ QTCSDL; a) Cung cấp cách tạo lập CSDL: Thông qua ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu, người dùng khai báo kiểu và các cấu trúc dữ TG Hoạt động của GV - HS Nội dung I,j là kiểu số nguyên, k là kiểu số thực để dùng trong chương trình em làm thế nào? HS: Var i,j:integer; k:real; GV:Cũng trong Pascal để khai báo cấu trúc bản ghi Học sinh có 9 trường: hoten,ngaysinh, gioitinh, doanvien toan,ly,hoa,van,tin: Type Hocsinh=record; Hoten:string[30]; Ngaysinh:string[10]; Gioitinh:Boolean; Doanvien:Boolean; Toan,ly,hoa,van,tin:real; End; GV: cho ví dụ về chức năng duy trì tính nhất quán dữ liệu GV: Trong CSDL người ta dùng ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu để khai báo kiểu và cấu trúc dữ liệu. liệu thể hiện thông tin, khai báo các ràng buộc trên dữ liệu được lưu trữ trong CSDL. b) Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu: Thông qua ngôn ngữ thao tác dữ liệu, người ta thực hiện được các thao tác sau: Cập nhật: Nhập, sửa, xóa dữ liệu Tìm kiếm và kết xuất dữ liệu c) Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL Thông qua ngôn ngữ đìều khiển dữ liệu để đảm bảo: - Phát hiện và ngăn chặn sự truy cập không được phép. - Duy trì tính nhất quán của dữ liệu 2. Hoạt động của một hệ QTCSDL(15ph): a) Hệ QTCSDL có 02 thành phần chính: -Bộ xử lý truy vấn (bộ xử lý yêu cầu) -Bộ quản lí dữ liệu b) Mô tả sự tương tác của hệ QTCSDL: Người dùng thông qua chương trình ứng dụng chọn các câu hỏi (truy vấn) đã được lập sẵn,Vd: Bạn muốn tìm kiếm mã học sinh TG Hoạt động của GV - HS Nội dung GV: Trong CSDL người ta dùng ngôn ngữ thao tác dữ liệu tác động trên các mẩu tin (bản ghi) bao gồm những thao tác nào? GV: Bằng ngôn ngữ điều khiển dữ liệu cho phép xác lập quyền truy cập vào CSDL. Tóm tắt các thao tác cơ bản trên CSDL? GV dùng Hình 3: Sự tương tác giữa các thành phần của hệ CSDL, để giúp học sinh phát triển sơ đồ tương tác giữa các thành phần trong hệ QTCSDL, chủ yếu chi tiết hóa hệ qtcsdl: bộ xử lý truy vấn & bộ truy xuất dữ liệu. (Hình 4) Sử dụng phần mềm ứng dụng Access để giúp học sinh biết được truy vấn là gì? Cập nhật: Nhập, sửa, xóa dữ liệu Tìm kiếm và kết xuất dữ liệu nào- người dùng nhập giá trị muốn tìm kiếm , ví dụ: A1bộ xử lý truy vấn của hệ QTCSDL sẽ thực hiện truy vấn nàybộ truy xuất dữ liệu sẽ tìm kiếm dữ liệu theo yêu cầu truy vấn dựa trên CSDL đang dùng c. Sơ đồ chi tiết mô tả sự tương tác của hệ QTCSDL: Con người Phần mềm ứng dụng/Truy vấn CSDL Hệ QTCSDL: Bộ xử lý truy vấn Bộ quản lí dữ liệu CSDL TG Hoạt động của GV - HS Nội dung Tóm tắt các thao tác cơ bản trên CSDL: - Thao tác trên Cấu trúc dữ liệu (thông qua ngôn ngữ dn dữ liệu), gồm - Thao tác với nội dung dữ liệu (thông qua ngôn ngữ thao tác dữ liệu): cập nhật, gồm -Tìm kiếm, tra cứu thông tin, kết xuất dữ liệu Truy vấn theo nghĩa thông thường: hỏi ráo riết buộc phải nói ra. Ở đây ta hiểu truy vấn là một khả năng của hệ QTCSDL bằng cách tạo ra yêu cầu qua các câu hỏi nhằm khai thác thông tin (tìm học sinh tên gì?, tìm kiếm công dân có số CMND gì? ) người lập trình giải quyết các tìm kiếm đó bằng công cụ của hệ QTCSDL từ đó người dùng sẽ nhận được kết quả đó là thông tin phù hợp với câu hỏi. 3. Củng cố (5ph): Truy vấn là gì? Còn gọi là truy hỏi :dùng các câu hỏi đặt ra ở phần mềm ứng dụng dựa vào yêu cầu khai thác thông tin để yêu cầu hệ QTCSDL tiếp nhận truy vấn và truy xuất dữ liệu một cách tự động. Đặt 3 câu truy vấn để khai thác thông tin về HS? Kết xuất là gì? Quá trình tạo ra kết quả : thông tin muốn tìm kiếm. Tiết 6 HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU (T2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Biết khái niệm hệ QTCSDL - Biết các chức năng của hệ QTCSDL: Tạo lập CSDL, cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin. - Biết được hoạt động tương tác của các thành phần trong một hệ QTCSDL. - Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL. - Biết các bước xây dựng CSDL. 2. Về kỹ năng Chưa đòi hỏi biết các thao tác cụ thể 3. Về thái độ - Nhận thức được tầm quan trọng của Tin học đối với xã hội, vị trí của môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông. - Rèn luyện ý thức học tập bộ môn, tính cần cù và ham thích tìm hiểu. II. CHUẨN BỊ - GV: Giáo án, SGK, SBT - HS: SGK + SBT III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. ổn định lớp - Kiểm tra sỹ số. - Nhắc nhở học sinh chú ý nghe giảng để hiểu bài. 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu trong một hệ QTCSDL cho phép ta làm những gì? Hãy kể các loại thao tác dữ liệu, nêu ví dụ minh hoạ? GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm. 3. Giảng bài mới Hoạt động của gv – hs Nội dung giảng dạy ? Những người nào liên quan đến hệ cơ sở dữ liệu mà em biết? HS: Người dùng, người xây dựng hệ cơ sở dữ liệu. ? Trong các thao tác thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức thì người dùng thường phải thực hiện những thao tác nào? HS: Cập nhật dữ liệu và khai thác dữ liệu GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 12 ? Người dùng phải sử dụng chương trình ứng dụng để tương tác với hệ thống  Liên quan đến hệ thống còn có những ai? GV: Yêu cầu HS tham khảo SGK ? Công việc của người lập trình ứng dụng là gì? 3. Vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu a. Người dùng (cũn gọi người dựng đầu cuối) Là người cú thể khụng am hiểu gỡ về hệ QTCSDL nhưng sử dụng giao diện thõn thiện do chương trỡnh ứng dụng tạo ra để nhập dữ liệu và khai thỏc CSDL. b. Người lập trình ứng dụng - Người viết ra chương trình ứng dụng - Tạo ra các giao diện dùng để ra yêu cầu và nhận kết quả. c. Người quản trị cơ sở dữ liệu Là một người hay một nhúm người được Hoạt động của gv – hs Nội dung giảng dạy ? Vai trò của người quản trị cơ sở dữ liệu? HS: Tham khảo SGK và trả lời. trao quyền điều hành hệ CSDL có nhiệm vụ: - Bảo trì hệ CSDL: Thực hiện các công việc bảo vệ và khôi phục hệ ? Hãy cho biết các bước để hoàn thành một chương trình giải một bài toán bằng ngôn ngữ lập trình Turbo Pascal? HS: Tìm hiểu bài toán Lập trình Kiểm thử chương trình GV: Khi xây dựng CSDL, ta cũng tiến hành theo ba bước: Khảo sát, thiết kế và kiểm thử. GV: Lấy ví dụ về bài toán quản lý học sinh. Yêu cầu học sinh suy nghĩ xem lập và thiết kế cơ sở dữ liệu như thế nào? HS: Suy nghĩ, trả lời. CSDL. - Nâng cấp hệ CSDL: Bổ sung, sửa đổi để cải tiến chế độ khai thác, nâng cao hiệu quả sử dụng. - Tổ chức hệ thống: Phân quyền truy cập cho người dùng, đảm bảo an ninh cho hệ CSDL. - Quản lý các tài nguyên của CSDL. 4. Các bước xây dựng cơ sở dữ liệu Bước 1: Khảo sát - Tìm hiểu các yêu cầu của công tác quản lý - Xác định các dữ liệu cần lưu trữ - Xác định khả năng phần cứng, phần mềm… - Phân tích các chức năng cần có của hệ thống khai thác thông tin, đáp ứng các yêu cầu đặt ra. Bước 2: Thiết kế - Thiết kế cơ sở dữ liệu. - Lựa chọn hệ quản trị cơ sở dữ liệu. - Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng. Bước 3: Kiểm thử - Nhập dữ liệu cho cơ sở dữ liệu. - Chạy thử các chương trình ứng dụng. 4. Củng cố - Vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu. - Các bước xây dựng cơ sở dữ liệu. 5. Bài tập về nhà. Trả lời các câu hỏi 4, 5, 6 (SGK – 20). Tiết 7 Bài tập I. Mục đích, yêu cầu: Học sinh nắm các khái niệm đã học: CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, Hệ QTCSDL, hệ CSDL, mối tương tác giữa các thành phần của hệ CSDL, các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL, các chức năng của hệ QTCSDL. Trắc nghiệm 15 phút: Qua bài tập trắc nghiệm giúp GV nắm được sự tiếp thu của HS, rà soát lại quá trình giảng dạy, rút kinh nghiệm giảng dạy cho chương 2, từ kết quả trắc nghiệm, bằng công tác thống kê II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn), tranh ảnh . Copy tệp trắc nghiệm lên máy III. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh, trắc nghiệm khách quan. IV. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức: 2. Nội dung:(20 phút đầu hướng dẫn học sinh ôn tập qua 17 câu trắc nghiệm sau đây) I) Nội dung bài: A) Các câu hỏi trắc nghiệm (giúp hs suy nghĩ tìm câu trả lời) , tùy theo trường hợp để GV chọn một số câu trắc nghiệm kiểm tra kiến thức học sinh: Câu 1: Chức năng của hệ QTCSDL a.Cung cấp cách tạo lập CSDL b.Cung cấp cách cập nhật dữ liệu, tìm kiếm và kết xuất thông tin c.Cung cấp công cụ kiểm soát điều khiển việc truy cập vào CSDL d.Các câu trên đều đúng [...]... của hệ QTCSDL: a.Bộ quản lý tập tin và bộ xử lí truy vấn b.Bộ truy xuất dữ liệu và bộ bộ quản lý tập tin c.Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu d.Bộ xử lý truy vấn và bộ truy xuất dữ liệu Câu 3: Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép a Nhập, sửa, xóa dữ liệu b Khai báo cấu trúc và kiểu dữ liệu c Khai báo cấu trúc , kiểu dữ liệu và các ràng buộc d Khai báo kiểu, cấu trúc dữ liệu. .. hồi dữ liệu từ các lỗi hệ thống Câu 6: Để thực hiện các thao tác trên dữ liệu, ta sử dụng : a Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu b Ngôn ngữ thao tác dữ liệu Câu 7: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép a Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL b Nhập, sửa xóa dữ liệu c Cập nhật, dữ liệu d Câu b và c Câu 8: Hãy cho biết các loại thao tác trên CSDL a Thao tác trên cấu trúc dữ. .. dữ liệu từ các lỗi hệ thống Câu 14: Để thực hiện các thao tác trên dữ liệu, ta sử dụng : a Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu b Ngôn ngữ thao tác dữ liệu Câu 15: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép a Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL b Nhập, sửa xóa dữ liệu c Cập nhật dữ liệu d Câu b và c Câu 16: Hãy cho biết các loại thao tác trên CSDL a Thao tác trên cấu trúc dữ. .. và hệ QTCSDL a CSDL là tập hợp chứa các dữ liệu liên quan với nhau chứa thông tin về một vấn đề nào đó, được lưu trên máy tính CSDL này do một hệ quản trị CSDL tạo ra Hệ quản trị CSDL là phần mềm dùng tạo lập : CSDL, hơn thế nữa nó dùng còn quản trị và khai thác CSDL đó b CSDL là tập hợp chứa các dữ liệu liên quan với nhau chứa thông tin về một vấn đề nào đó CSDL này do một hệ quản trị CSDL tạo ra Hệ. .. cách khai báo dữ liệu d câu a và b Câu 10: Thành phần chính của hệ QTCSDL: a Bộ quản lý tập tin và bộ xử lí truy vấn b Bộ truy xuất dữ liệu và bộ bộ quản lý tập tin c Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu d Bộ xử lý truy vấn và bộ truy xuất dữ liệu Câu 11:Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép a Mô tả các đối tượng được lưu trữ trong CSDL b Đảm bảo tính độc lập dữ liệu c Khai báo... các dữ liệu Câu 4: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu là một ngôn ngữ gồm các thao tác: a Tìm kiếm, nhập, xóa dữ liệu b Kết xuất dữ liệu c Cập nhật và khai thác dữ liệu d Phát hiện và ngăn chận sự truy cập không được phép Câu 5:Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép a Mô tả các đối tượng được lưu trữ trong CSDL b Đảm bảo tính độc lập dữ liệu c Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu. .. 1 trên máy Câu 1 :Cơ sở dữ liệu (CSDL) là : a Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người b Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy c Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh của một chủ thể nào đó d Tập hợp dữ liệu có liên quan... tạo ra Hệ quản trị CSDL là phần mềm dùng tạo lập : CSDL, hơn thế nữa nó dùng còn quản trị và khai thác CSDL đó c CSDL là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, còn hệ quản trị CSDL chỉ là chương trình để quản lý và khai thác CSDL đó d Tất cả đều sai Câu 9: Chức năng của hệ QTCSDL a Cung cấp cách tạo lập CSDLvà công cụ kiểm sóat, điều khiển việc truy cập vào CSDL b Cung cấp cách cập nhật dữ liệu, tìm... d Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL Câu 6: Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL a Tính cấu trúc, tính toàn vẹn b Tính không dư thừa, tính nhất quán c Tính độc lập, tính chia sẻ dữ liệu, tính an toàn và bảo mật thông tin d Các câu trên đều đúng Câu 7: Hãy chọn câu mô tả sự tương tác giữa các thành phần trong một hệ CSDL: Cho biết: Con người1, Cơ sở dữ liệu 2, Hệ QTCSDL 3, Phần mềm ứng dụng... các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL d Khai báo kiểu dữ liệu của CSDL Câu 12: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu là một ngôn ngữ không cho phép a Hỏi đáp CSDL b Truy vấn CSDL c Thao tác trên các đối tượng của CSDL d Định nghĩa các đối tượng được lưu trữ trong CSDL Câu 13:Ngôn ngữ điều khiển dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép a Mô tả các đối tượng được lưu trữ trong CSDL b Đảm bảo tính độc lập dữ liệu c Phát hiện . ra. Bước 2: Thiết kế - Thiết kế cơ sở dữ liệu. - Lựa chọn hệ quản trị cơ sở dữ liệu. - Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng. Bước 3: Kiểm thử - Nhập dữ liệu cho cơ sở dữ liệu. - Chạy thử các chương. và nhận kết quả. c. Người quản trị cơ sở dữ liệu Là một người hay một nhúm người được Hoạt động của gv – hs Nội dung giảng dạy ? Vai trò của người quản trị cơ sở dữ liệu? HS: Tham khảo SGK và. tìm kiếm. Tiết 6 HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU (T2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Biết khái niệm hệ QTCSDL - Biết các chức năng của hệ QTCSDL: Tạo lập CSDL, cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, kết