LUYỆN TẬP + KIỂM TRA 15’ A. Mục tiêu: - Thông qua 1 tiết luyện tập củng cố các kiến thức về đại lượng TLT, TLN - Có kỉ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. - Kiểm tra 15’: nhằm kiểm tra, đ.giá việc lĩnh hội và áp dụng kiến thức của B. Chuẩn bị: - Bảng phụ, đề kiểm tra 15’ C. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh-Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Bài 19/61 SGK - Yêu cầu HS tóm tắt đề: - Vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch viết đẳng thức có được? - Tìm x? Bài 20/61 SGK: Theo bài toán thì hai đại lượng nào tỉ lệ nghịch với nhau? Lập tỉ số? Bài 21/61 SGK: Tóm tắt: Cùng một số tiền mua được: 51mét vải loại I giá a đ/m x mét vải loại II giá 85%a đ/m Co số mét vải mua được và giá tiền một mét vải là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên: 51 .a = 85%a. x hay )(60 85 100.51 )(60 85 100.51 %.85 .51 mxmx a a x Với cùng số tiền có thể mua 60 m loại II. Vì vận tốc và thời gian (của ch/đ một quảng đường) là hai đại lượng tỉ lệ nghịch theo điều kiện bài toán ta có: v sư tủ . t sư tử = v voi . t voi hay 5,1 1 st voi voi st v v t t 812. 5,1 1 st t (giây) tương tự: t thợ săn = 1/1,6 . 12 = 7,5 (giây) t ngựa = 1/2 . 12 = 6 (giây) Vậy thành tích của đội là: 12 + 8 + 7,5 + 6 = 33,5 (giây) Số máy của ba đội lần lượt là 6, 4, 3. - Tóm t ắ t: Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút Câu 1: Nối mỗi câu ở cột 1 với kết quả ở cột II để được câu đúng: Cột I Cột II 1, Nếu x.y =a (a ?0) a, thì a = 60 2, Cho biết x và y tỉ lệ nghịch nếu x =2; y = 30 b, thì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = -2. 3, x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ 2 1 k c, thì x và y tỉ lệ thuận 4, xy . 20 1 d, Ta có y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a Câu 2: 15 người chuyển một số hàng hoá hết 10 giờ. Hỏi phải tăng thêm bao nhiêu người để chuyển số hàng hoá trên trong 2,5 giờ. (Biết rằng năng suất lao động của mỗi người như nhau ). Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Ôn bài. - Làm BT 22/60 SGK; 28, 34/46.47 SBT. . LUYỆN TẬP + KIỂM TRA 15’ A. Mục tiêu: - Thông qua 1 tiết luyện tập củng cố các kiến thức về đại lượng TLT, TLN - Có kỉ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. - Kiểm. Kiểm tra 15’: nhằm kiểm tra, đ.giá việc lĩnh hội và áp dụng kiến thức của B. Chuẩn bị: - Bảng phụ, đề kiểm tra 15’ C. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh-Ghi. 6 (giây) Vậy thành tích của đội là: 12 + 8 + 7,5 + 6 = 33,5 (giây) Số máy của ba đội lần lượt là 6, 4, 3. - Tóm t ắ t: Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút Câu 1: Nối mỗi câu ở cột 1