PHÂN NHÓM ĐỒ VẬT I. Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ biết gọi tên và biết được một số đồ vật làm bằng nhiều nguyên vật liệu khác nhau. - Dạy trẻ biết phân nhóm đồ dùng quen thuộc theo công dụng, chất liệu. - Trẻ thấy được sự phong phú của đồ dùng trong cùng một loại. - Giáo dục trẻ biết quý trọng những đồ vật xung quanh. II. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng để ăn, uống, đồ dùng nhà bếp. - Mỗi trẻ một món đồ chơi có chất liệu khác nhau. III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định - giới thiệu: Trò chơi "Con thỏ". * Quan sát: - Co cho trẻ tham quan góc gia đình. * Đàm thoại: - Các con thấy trong góc gia đình có những đồ dùng gì? - Những đồ dùng này để làm gì? - À, các con rất giỏi, bây giờ các con về chỗ ngồi, cô và các con cùng xem kỹ những đồ dùng này làm bằng gì nhé. - Đây là cái gì? - Cái chén dùng để làm gì? - Chơi cùng cô. - Cả lớp cùng quan sát. - Nồi, bếp, ly, chén dĩa muỗ ng đũa. - Chén để ăn cơm, ly uống nước, nồi để nấu cơm, nấu canh. - Cái chén. - Dùng để ăn cơm. - Làm bằng sứ. - Chén này làm bằng gì? - À chén này dùng làm bằng sứ, ngoài ra còn có chén làm bằng nhựa, hay bằng maica nữa. - Cô cho cả lớp nhắc lại "cái chén". - Còn đây là cái gì vậy con? - Cái dĩa có dạng gì? màu gì? - Cái dĩa dùng để làm gì? - Dĩa làm bằng gì vậy con? - Cái dĩa này làm bằng nhựa, ngoài ra còn có dĩa làm bằng sành, sứ và có nhiều màu sắc khác nhau. - Tương tự cô cho trẻ nói, muỗng đũa. => Các con ơi! Chén dĩa muỗng là những đồ dùng trong gia đình, tuy khác nhau về màu sắc, cấu tạo chất liệu nhưng đều là đồ dùng để phục vụ trong việc ăn uống của mình. - Cô cho trẻ chơi trò chơi "Con voi". - Đây là cái gì vậy con? - Cái ca màu gì? Làm bằng gì? Dùng để làm gì? - Cả lớp nhắc lại. - Cái dĩa. - Dĩa hình tròn. - Dùng đựng thức ăn. - Dĩa làm bằng nhựa. - Cả lớp cùng chơi. - Cái ca. - Cái ca màu trắng làm bằng nhựa dùng để uống nước. - Cái ấm. - Bằng nhôm dùng để nấu nước. - Còn đây là cái gì vậy con? - Ấm làm bằng gì, dùng để làm gì? => Ly ca, ấm nước tuy khác nhau về màu sắ c, chất liệu, nhưng đều là những đồ dùng để phục vụ cho con người. * Trò chơi "Con muỗi" - Cô có gì đây con? - Nồi làm bằng gì? Dùng để làm gì? - Trong nhà bếp còn có những đồ dùng gì nữa? - Thế chúng được làm bằng gì? - Còn những đồ dùng nào trong gia đình đượ c làm từ gỗ? => À, nồi chảo, bếp, dao là những đồ dùng phục vụ cho việc nấu ăn của con người. * Phân nhóm: - Bây giờ bạn nào giỏ i hãy phân nhóm cho cô đồ dùng làm bằng nhựa để sang một bên, đồ nhôm để sang một bên, đồ gỗ để sang một bên. - Cái nồi. - Bằng nhôm dùng để nấu canh, cơm. - Còn có bếp, chảo, dao, thớt - Nồi chảo làm bằng nhôm. Bếp làm bằng đất. thớt làm bằng gỗ, dao làm bằng thép. - Giường tủ, bàn ghế. - Cả lớp đọc theo cô. - Cô cho trẻ đọc khi cô chỉ vào nhóm đồ dùng: + Đồ dùng làm bằng nhựa. + Đồ dùng làm bằng thuỷ tinh. + Đồ dùng làm bằng nhôm. + Đồ dùng làm bằng gỗ. * Trò chơi: "Thi xem ai nói nhanh" - Cô để trên bàn nhiều đồ chơi, khi cô giơ lên đồ chơi gì thì trẻ gọi tên và đồ dùng đó làm bằng gì? - Cái gì đây? - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. * Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương. - Trẻ trả lời. . PHÂN NHÓM ĐỒ VẬT I. Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ biết gọi tên và biết được một số đồ vật làm bằng nhiều nguyên vật liệu khác nhau. - Dạy trẻ biết phân nhóm đồ dùng quen. phong phú của đồ dùng trong cùng một loại. - Giáo dục trẻ biết quý trọng những đồ vật xung quanh. II. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng để ăn, uống, đồ dùng nhà bếp. - Mỗi trẻ một món đồ chơi có. những đồ dùng nào trong gia đình đượ c làm từ gỗ? => À, nồi chảo, bếp, dao là những đồ dùng phục vụ cho việc nấu ăn của con người. * Phân nhóm: - Bây giờ bạn nào giỏ i hãy phân nhóm cho