ĐỀ KIỂM ĐINH CL TIẾNG VIỆT LỚP 4

Nguyễn Văn Tam Trờng TH Cao Phong A Sông Lô - Vĩnh Phúc Họ và tên: Lớp: 4 đề khảo sát chất lợng giữa kỳ II - tiếng việt 4 1.Từ nào trái nghĩa với từ đoàn kết ? A. Hoà bình. B. Chia rẽ. C. Thơng yêu. 2. Tiếng nhân trong từ nào d ới đây có nghĩa là ngời? A. Nhân tài. B. Nhân từ C. Nhân ái. 3.Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì? Cô hỏi: sao trò không chịu làm bài Nó cứ làm thinh, mãi sau nó mới bảo tha cô, con không có ba. A. Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. B. Báo hiệu một sự liệt kê. C. Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trớc. 4.Câu sau có bao nhiêu từ phức? Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền Hạnh là học sinh tiên tiến. A. 4 từ B. 6 từ C. 18 từ 5.Dòng nào dới đây nêu dúng nghĩa của tiếng hiền trong các từ: hiền tài, hiền triết, hiền hoà. A. Ngời hiền lành và tốt tính B. Ngời có đức hạnh và tài năng C. Cả hai ý trên đều đúng. 6.Em hiểu nghĩa của câu lá lành đùm lá rách là nh thế nào? A. Ngời thân gặp nạn, mọi ngời khác đều đau đớn. B. Giúp đỡ san xẻ cho nhau lúc khó khăn, hoạn nạn. C. Ngời may mắn giúp đỡ ngời gặp bất hạnh. 7.Có mấy từ láy trong hai câu thơ sau? Chỉ còn truyện cổ thiết tha Cho tôi nhận mặt ông cha của mình. A. 1 từ B. 3 từ C. 4 từ 8.Dòng nào dới đây chỉ gồm từ ghép tổng hợp? A. Trái cây, xe máy, đờng sữa, xe dạp, đờng bộ B. Tơi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa. C. Tàu hoả, đờng biển, ôtô, da hấu, máy bay 9.Dòng nào dới đay chỉ gồm từ láy? A. Háo hức, cheo leo, mênh mông, chầm chậm. B. Chắc khoẻ, monh manh, cheo leo, se sẽ. C. Háo hức, cheo leo, lặng im, mênh mông, chầm chậm 10.Có bao nhiêu danh từ trong đoạn thơ sau? Mang theo truyện cổ tôi đi Nghe trong cuộc sống thì thầm tiếng xa Vàng cơn nắng, trắng cơn ma Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi A. 7 B. 9 C. 11 11.Ngời ngay thẳng không sợ bị nói xấu là nghĩa của thành ng nào dới đây? A. Cây ngay không sợ chết đứng B. Thẳng nh ruột ngựa C. Đói cho sạch, rách cho thơm. 12.Nối ý bên trái với ý bên phải sao cho đúng với nghĩa của mỗi từ? a. Tự trọng 1,Đánh giá mình quá cao và coi thờng ngời khác. b. Tự tin 2, Quyết định lấy công việc, cuộc sống của mình c. Tự kiêu 3, Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. d. Tự quyết 4, Tin vào bản thân mình. 13. Nối ý bên phải với ý bên trái sao cho phù hợp. a. Danh từ chỉ hiện tợng. 1, Ông bà, cha mẹ, bác sĩ, công an. b. Danh từ chỉ đơn vị. 2, Đạo đức, kỷ niệm, hi vọng, ký ức. c. Danh từ chỉ khái niệm. 3, Dòng, đôi, cặp, bộ, đoàn d. Danh từ chỉ ngời. 4, Ma, gió, nắng, lụt, tuyết 14. Từ nào chứa tiếng trung với nghĩa là ở giữa . A. Trung hậu. B. Trung kiên C. Trung tâm. 15.Dòng nào nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau? Một buổi chiều, ông nói với mẹ An-đrây-ca: Bố khó thở lắm!. Mẹ liền bảo An-đrây-ca đi mua thuốc. A. Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật Nguyễn Văn Tam Trờng TH Cao Phong A Sông Lô - Vĩnh Phúc B. Dùng để đánh dấu những từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt. 16.Có bao nhiêu động từ trong đoạn văn sau? Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa. A. 5 động từ. B. 6động từ C. 7 động từ 17.Thứ tự nào chỉ mức độ giảm dần của màu đỏ? A. Đỏ hơn son -> đỏ nh son -> đỏ nhất -> đỏ hơn -> đỏ. B. Đỏ -> đỏ hơn -> đỏ nhất -> đỏ nh son -> đỏ hơn son. C. Đỏ hơn -> đỏ -> đỏ nhất -> đỏ nh son -> đỏ hơn son. 18Câu hỏi Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay đợc? . Xi-ôn-cốp-xki tự hỏi mình hay hỏi ng- ời khác? A. Tự hỏi mình B. Hỏi ngời khác. 19.Có mấy câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau? Hàng trăm con voi đang tiiến về bãi. Ngời các buôn làng kéo về nờm nợp. Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. Các bà đeo những vòng bạc vòng vàng. Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ. Hôm nay, Tây Nguyên thật tng bừng. B. 1 B. 2 C. 3 20.Có mấy câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn sau? Ngày xa, ở bản kia có một chú bé tuy nhỏ ngời nhng ăn một lúc hết chín chõ xôi. Dân bản đặt tên là Cẩu Khây. Cẩu Khây lên mời tuổi, sức đã bằng trai mời tám, mời lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ. B. 2 B. 3 C. 4 21.Dòng nào dới đây gồm những từ dùng để miêu tả vẻ đẹp bên trong của con ngời? A. Thuỳ mị, hiền diệu, hiền hậu, dịu dàng, đằm thắm, nết na. B. Xinh đep, xinh tơi, xinh xinh, lộng lẫy, rực rỡ, thớt tha. C. Tơi đẹp, thơ mộng, huy hoàng, tráng lệ, sặc sỡ, mĩ lệ. 22.Nối ý bên trái với ý bên phải để tạo thành câu kể Ai là gì? a. Bạn Nam. 1. Là sứ giả của bình minh. b. Chim công 2. Là ngời miền Trung. c. Đại bàng. 3. Là một nghệ sĩ múa. d. Gà trống. 4. Là dũng sĩ của rừng xanh. 23.Dòng nào dới đây chỉ gồm những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm? A. Can đảm, gan dạ, gan lì, táo bạo, bạc nhợc, nhu nhợc. B. Can đảm, gan dạ, anh dũng, anh hùng, hèn hạ, hèn mạt. C. Can đảm, gan dạ, gan lì, táo bạo, anh dũng, anh hùng. 24. Câu kể Ai là gì? trong đoạn văn sau đây dùng để làm gì? Nghĩa quân mắt không rời cậu bé. Đó không phải là một em nhỏ, không phải là một con ng- ời nữa, mà là một thiên thần. A. Dùng để giới thiệu B. Dùng để giới thiệu C. Cả hai ý trên đều đúng. 25. Xác định chủ ngữ trong câu sau: Những hạt ma lất phất chỉ đủ mềm mại áo và mơn man tà áo của ngời qua đờng. A. Những hạt ma B. Những hạt ma lất phất C. Hạt ma . Sông Lô - Vĩnh Phúc Họ và tên: Lớp: 4 đề khảo sát chất lợng giữa kỳ II - tiếng việt 4 1.Từ nào trái nghĩa với từ đoàn kết ? A. Hoà bình. B. Chia rẽ. C. Thơng yêu. 2. Tiếng nhân trong từ nào d ới. đứng trớc. 4. Câu sau có bao nhiêu từ phức? Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền Hạnh là học sinh tiên tiến. A. 4 từ B. 6 từ C. 18 từ 5.Dòng nào dới đây nêu dúng nghĩa của tiếng hiền. ức. c. Danh từ chỉ khái niệm. 3, Dòng, đôi, cặp, bộ, đoàn d. Danh từ chỉ ngời. 4, Ma, gió, nắng, lụt, tuyết 14. Từ nào chứa tiếng trung với nghĩa là ở giữa . A. Trung hậu. B. Trung kiên C. Trung tâm. 15.Dòng