Đơn vò: Trường THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Nguyễn Trãi Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I Năm học 2009-2010 I/ CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: 1/ Công tác tuyển sinh : Tổng số học sinh tuyển mới: 184/184; Tỉ lệ: 100%. Trong đó đúng độ tuổi: 100% 2/ Duy trì só số: Khối lớp K6 K7 K8 K9 TC Ghi chú TS HS tại thời điểm 15/9 Số lượng ch.đi, chết Số lượng HS bỏ học Số lượng chuyển đến Số lượng HS cuối kì 1 Tăng(+), giảm(-) 190 0 0 0 190 0 187 0 0 0 187 0 195 0 1 0 194 -1 232 0 1 2 234 +1 804 0 2 0 804 0 Tổng cộng HS bỏ học: 2/804. Tỉ lệ: 0.24 Lý do bỏ học: Phạm Minh Hướng 8/5: Bố mất, nhà nghèo, con đông; Lê Văn Tứ: 9/5: cha mẹ không quan tâm, học yếu. 3/ Đối với tiểu học: 4/ Đối với THCS: Số học sinh đã huy động ra học Bổ túcVH: 0 5/ Hoạt động chuyên môn: -Thực hiện chương trình: Thực hiện hết chương trình học kỳ 1 của Bộ GD ban hành. -Nề nếp soạn giảng: Tất cả giáo viên của trường đều soạn mới và đầy đủ các giáo án theo sự phân công của nhà trường. Đặc biệt trong học kì mỗi giáo viên đều đã soạn từ 4 -7 tiết giáo án điện tử. Chất lượng soạn bài bước đầu được giáo viên đầu tư theo hướng ĐMKTĐG để thúc đổi mới phương pháp dạy học. - Vận dụng CNTT vào dạy học đạt kết quả cao, nâng cao chất lượng dạy và học. Trong học kì 1 đã dạy được 383 tiết bình quân 383/45 được 8,5 tiết /GV. -K. tra HSSS GV 02 lần/HK. Số bộ hồ sơ khá: 06/42; hồ sơ tốt: 36/42. Tỉ lệ Tốt và Khá: 100%. -Sinh hoạt tổ chuyên môn: Đảm bảo 2 lần/tháng. Tổ chức dạy phụ đạo cho HS Y-Kém ở 2 khối 6&7 được 192 tiết; phụ đạo cho HS khối 9 được: 204 tiết TN 1:Dự giờ: 72 tiết, Thao giảng:4 , Chuyên đề: 4 TN 2:Dự giờ: 114 tiết, Thao giảng: 4, Chuyên đề: 5 XH 1 Dự giờ: 88 tiết, Thao giảng: 6, Chuyên đề: 4 XH 2:Dự giờ: 100 tiết, Thao giảng:4 , Chuyên đề: 4 NN :Dự giờ: 46 tiết , Thao giảng: 3 , Chuyên đề: 3 Tổng số tiết dự giờ: 480 tiết, báo cáo chuyên đề: 20 chuyên đề: Tổ TN1: -Giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý. - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Dạy học tiết ôn tập. /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/so-ket-hk1-nam-hoc-2009-2010-0- 14043564152038/knt1382455281.doc 1 -Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lý. Tổ TN2:-Phương pháp tự học tập tích cực. -Phương pháp đổi mới đánh giá kiểm tra môn Sinh học. -Phương pháp đổi mới đánh giá kiểm tra môn Hoá học. -Hội thảo việc vận dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Hoá – Sinh. -Phương pháp dạy học ôn tập môn Hoá học. Tổ XH1: -Rèn luyện kỹ năng viết văn cho HS thông qua việc vận dụng các dấu câu đã học. -Phương pháp hoạt động nhóm. -Phương pháp dạy học ôn tập tập làm văn. -Sử dụng đồ dùng dạyhọc trực quan để giảng dạy hiệu quả văn bản nhật dụng. Tổ XH2: -Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ cho HS trong dạy học Lòch sử, Đòa lý. -Sử dụng trò chơi ô chữ trong giảng dạy các môn Lòc sử, Đòa lý, GDCD, -Chuyên đề tiết ôn tập. Tổ NN: -Listen and read ( Nghe và đọc) -Writing (Viết) - Revision (Ôn tập) Đánh giá: Ưu:- Tập thể GV của trường đã vận dụng tốt CNTT trong việc đổi mới PPDH các môn văn hoá - Đã tổ chức tốt công tác đổi mới PPKTĐG để thúc đẩy đổi mới PPDH theo hướng dẫn của các cấp. - Đã tổ chức thao giảng thể nghiệm nhiều chuyên đề ở các tổ CM để nâng cao chất lượng giảng dạy của GV và chất lượng học tập của HS. - Đã tổ chức thực hiện tốt các phong trào dự giờ thăm lớp học tập lẫn nhau trong toàn trường. - Công tác thanh tra trong nội bộ trường học được duy trì thường xuyên và có tác dụng thúc đẩy phong trào dạy tốt, học tốt trong nhà trường. - Công tác phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HSG được tiến hành thường xuyên ngay từ đầu năm học, góp phần nâng cao chất lượng của HS cuối kì I. Tồn tại: -Việc phối hợp giữa GVBM, GVCN, gia đình và các tổ chức đoàn thể trong việc dạy học sinh cá biệt về các môn văn hoá chưa chặt chẽ, hiệu quả chưa cao. 6/ Chất lượng học tập của học sinh: BẢNG THỐNG KÊ CHẤT LƯNG HỌC LỰC HỌC KÌ I LỚP KHỐI ĐẦU NĂM HK I HỌC LỰC GIỎI KHÁ TBÌNH YẾU KÉM SL NỮ SL NỮ SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 61 38 16 38 16 7 18.4 9 23.7 17 44.7 5 13.2 0 0.0 62 38 14 38 14 4 10.5 7 18.4 18 47.4 9 23.7 0 0.0 63 38 21 38 21 3 7.9 10 26.3 18 47.4 5 13.2 2 5.3 64 38 16 38 16 6 15.8 11 29.0 16 42.1 5 13.2 0 0.0 65 38 19 38 19 6 15.8 9 23.7 16 42.1 7 18.4 0 0.0 K6 190 86 190 86 26 13.7 46 24.2 85 44.7 31 16.3 2 1.1 71 37 18 37 18 3 8.1 11 29.7 20 54.1 3 8.1 0 0.0 72 39 18 39 18 5 12.8 12 30.8 19 48.7 3 7.7 0 0.0 /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/so-ket-hk1-nam-hoc-2009-2010-0- 14043564152038/knt1382455281.doc 2 73 35 21 35 21 8 22.9 14 40.0 11 31.4 2 5.7 0 0.0 74 38 22 38 22 4 10.5 11 29.0 15 39.5 8 21.1 0 0.0 75 38 23 38 23 5 13.2 11 29.0 16 42.1 6 15.8 0 0.0 K7 187 102 187 102 25 13.4 59 31.6 81 43.3 22 11.8 0 0.0 81 41 21 41 21 3 7.3 10 24.4 22 53.7 6 14.6 0 0.0 82 41 17 41 17 3 7.3 15 36.6 20 48.8 3 7.3 0 0.0 83 37 19 37 19 3 8.1 11 29.7 19 51.4 4 10.8 0 0.0 84 39 15 39 15 2 5.1 14 35.9 21 53.9 2 5.1 0 0.0 85 37 18 36 18 1 2.8 13 36.1 18 50.0 2 5.6 2 5.6 K8 195 90 194 90 12 6.2 63 32.5 100 51.6 17 8.8 2 1.0 91 39 18 39 18 4 10.3 12 30.8 19 48.7 4 10.3 0 0.0 92 39 16 39 16 2 5.1 7 18.0 25 64.1 5 12.8 0 0.0 93 39 22 39 22 5 12.8 14 35.9 19 48.7 0 0.0 1 2.6 94 39 19 39 19 8 20.5 17 43.6 13 33.3 1 2.6 0 0.0 95 39 17 39 17 3 7.7 13 33.3 18 46.2 5 12.8 0 0.0 96 39 21 38 21 6 15.8 18 47.4 14 36.8 0 0.0 0 0.0 K9 234 113 233 113 28 12.0 81 34.8 108 46.4 15 6.4 1 0.4 TỔNG CỘNG 806 391 804 391 91 11.3 249 31.0 374 46.5 85 10.6 5 0.6 -Tỉ lệ HS lên lớp thẳng: TB trở lên :89,1 % -Học sinh giỏi đạt cấp huyện: Giải nhất đồng đội bóng chuyền nam HS. -Viết thư quốc tế UPU lần thứ 39: Đã triển khai và hướng dẫn cho HS toàn trường thực hiện. Đánh giá: Ưu điểm: -Chất lượng học tập của HS có tiến bộ rõ nét . - Việc đổi mới công tác KTĐG kết quả học tập của HS bước đầu có tác dụng thiết thực trong việc HS tích cực học tập một cách tự giác, cũng như xây dựng tốt phong trào “Học thật, thi thật” trong nhà trường. Tồn tại: -Chất lượng học tập của học sinh khối 6 còn thấp so với mặt bằng chung của trường. 7/ Hoạt động ngoài giờ lên lớp: -Việc thực hiện chương trình chính khóa: Thực hiện tốt chương trình chính khoá theo các chủ điểm hằng tháng. 2 tiết /tháng. -Ngoại khoá: Tổ chức báo cáo dưới cờ được 8 lần theo các nội dung: +Truyền thống nhà trường THCS Nguyễn Trãi. +Truyền thống người phụ nũ Việt Nam +Truyền thống tôn sư trọng đạo. +Truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam. +Phòng chống bệïnh cúm A H1N1, An toàn giao thông, Đánh giá: Ưu điểm:-Đã tổ chức nhiều hoạt động với nội dung phong phú góp phần nâng cao chất lượng hạnh kiểm HS, duy trì HS đến trường đến lớp để học tập vui tươi lành mạnh. -Công tác chăm sóc HS gia đình nghèo, gia đình chính sách được thường xuyên và có hiệu quả. /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/so-ket-hk1-nam-hoc-2009-2010-0- 14043564152038/knt1382455281.doc 3 -Công tác tổ chức thi đua trong liên chi đội được duy trì thường xuyên và góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện trong nhà trường. -Việc GD và hình thành kỹ năng sống cho HS được lãnh đạo và các tổ chức đầu tư đi vào chiều sâu và bước đầu có hiệu quá tốt. Tồn tại: Việc tổ chức và theo dõi thi đua hằng ngày ở các lớp đôi lớp chưa chặt chẽ do công tác điều hành đội cờ đỏ còn lỏng lẻo. -Việc xây dựng đội nghi thức và đội trống chưa đáp ứng với nhu cầu phát triển của trường. 8/ Giáo dục lao động hướng nghiệp – dạy nghề: -Lao động vệ sinh được tiến hành thường xuyên đảm bảo nhà trường luôn sạch sẽ, có tác dụng tốt trong việc giáo dục HS nhận thức bảo vệ moi trường xanh sạch đẹp. -Lao động xây dựng CSVC: Tu sửa trang trí tiền xảnh, xây dựng lại bờ tường rào quanh trường. -Sinh hoạt hướng nghiệp: tổ chức cho HS khối 9 học tập hướng nghiệp mỗi tháng 1 chủ đề: Ý nghóa và tầm quan trọng của việc chọn nghề, Tìm hiểu năng lực bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình, Thế giới nghề nghiệp quanh ta. 100% HS tham gia. -Học nghề : Đã tổ chức dạy tin A trong nhà trường 90 học viên. Qua thi đạt kết quả có 89 em được trung tâm cấp chứng chỉ tin A. - Đã tổ chức và đang dạy tin nghề cho 82 học sinh. Đánh giá: Ưu điểm: -Có tác dụng giáo dục, đem lại hiệu quả cao. -Đã dạy tốt chương trình chính khoá theo qui đònh của Bộ về môn hướng nghiệp lớp 9. -Công tác dạy nghề tin cho HS và nhân đân được duy trì thường xuyên và đạt hiệu quả cao 9/ Giáo dục thể chất thẩm mỹ: Thực hiện chương trình: Thực hiện đúng chương trình nội khoá TD, dạy trái buổi; đảm bảo giảng dạy đúng theo phân loại sức khoẻ HS đầu năm theo khám sức khoẻ ban đầu của trạm Y tế xã Tam Mỹ Đông. Tổ chức tập huấn các môn TDTT: Đưa vào kế hoạch bồi dưỡng đủ các bộ môn ngay từ đầu năm và bố trí GV có khả năng, sở trường phụ trách. Tổ chức tốt Hội khoẻ PĐ cấp trường. Đánh giá: Ưu điểm: tổ chức tốt các hoạt động, có tác dụng giáo dục rèn luyện cả thể chất lẫn ý thức và tinh thần tập thể. Tồn tại: GV bộ môn chưa quan tâm đúng mức việc dạy học HS cá biệt môn TD. 10/ Chỉ đạo hoạt động của thư viện, thiết bò: -Thư viện: Hoạt động nề nếp, đã mua sắm sách tham khảo kòp thời cho GV phục vụ tốt giảng dạy. Phục vụ đúng lòch cho GV và HS. Bước đầu xây dựng ứng dụng CNTT trong thư viện. -Thiết bò: Phục vụ tốt cho dạy học, chuẩn bò đầy đủ các tiết dạy thí nghiệm thực hành theo yêu cầu, nâng cao chất lượng học tập. 11/ Những công việc đã làm để xây dựng trường chuẩn quốc gia: -Tổ chức đánh giá đề án giai đoạn 2. /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/so-ket-hk1-nam-hoc-2009-2010-0- 14043564152038/knt1382455281.doc 4 -Trồng thêm cây xanh, cây cảnh, cải tạo sân trường sau cơn bão số 9. 12/ Hoạt động các đoàn thể xã hội: -Công tác xã hội: tham gia đầy đủ các hoạt động xã hội do đòa phương và ngành tổ chức. -Công tác công đoàn: tập hợp được sức mạnh tập thể, xây dựng tốt khối đoàn kết, tổ chức các hoạt động phong phú, hấp dẫn, triển khai đầy đủ các cuộc thi và có hiệu quả cao. Tổ chức tốt các phong trào thi đua và các cuộc vận động. Phối hợp chặt chẻ với chính quyền theo sự chỉ đạo của chi bộ trường. -Hội chữ thập đỏ: đã xây dựng xong kế hoạch hỗ trợ HS gặp hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách vở cho HS nghèo, đề xuất cấp học bổng cho HS nghèo hiếu học trong khai giảng và dòp Tết. -Công tác Đoàn –Đội: Hoạt động đội đi vào nề nếp, thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua và giáo dục hạnh kiểm HS. - Hội khuyến học tổ chức nhiều hoạt động quyên góp giúp đỡ HS nghèo, HS thuộc diện chính sách vượt khó học tập tốt. 13/ Công tác xây dựng và phát triển Đảng viên: Chi bộ độc lập gồm 15 ĐV, đã tổ chức đại hội chi bộ bầu cấp uỷ gồm 3 đ/c ( Thư, Thạnh, Thông). Chi bộ đã chỉ đạo toàn diện các mặt hoạt động theo nhiệm vụ năm học của trường, của ngành và nhiệm vụ chính trò của đòa phương. Chỉ đạo công đoàn thực hiện đầy đủ các chức năng, đặc biệt là dân chủ hoá trường học, nội qui, qui chế và xây dựng nếp sống văn hoá… 14/ Xây dựng CSVC, trang thiết bò: -Từng bước xây dựng cải tạo, bổ sung theo hướng trường chuẩn quốc gia cơ bản. II/ CÔNG TÁC QUẢN LÝ: 1/ Xây dựng đội ngũ: Tổng số CBCC: 51 (BGH: 3, GV: 42, NV: 5, TPT: 1) Số GV chuẩn hoá: 44, TL: 97,8%. Trên chuẩn: 13, TL: 28,9% Số GV đang học chuẩn hoá: 1. 2/ Công tác thanh tra: Tổng số tổ, bộ phận được thanh tra: 6 tổ Tổng số CBCC được thanh tra chuyên đề : 16 CB. Thanh tra toàn diện: 06 CB. Đánh giá công tác thanh tra: Ưu điểm: Thanh tra khép kín gồm đònh kỳ theo qui trình và đột xuất. Qua thanh tra kòp thời uốn nén những sai sót, có tác dụng thúc đẩy mọi hoạt động và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. 3/ Công tác chính trò tư tưởng: Tổ chức học tập đầy đủ các chỉ thò , Nghò quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tham gia đầy đủ các cuộc vận động và tham gia dự thi đầy đủ. 4/ Công tác thông tin báo cáo: Thông tin tạm kòp thời, báo cáo đầy đủ, chính xác. 5/ Công tác tham mưu, phối hợp: Tham mưu tích cực với cấp uỷ và chính quyền đòa phương, hội cha mẹ HS; Phối hợp chặc chẻ với các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường. III/ PHẦN BÁO CÁO THÊM: /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/so-ket-hk1-nam-hoc-2009-2010-0- 14043564152038/knt1382455281.doc 5 IV/ ĐÁNH GIÁ CHUNG: 1)Ưu điểm: - Trường đã tổ chức thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ và kế hoạch đã đề ra theo chỉ đạo của ngành một cách kịp thời và có chất lượng. - Cơng tác bồi dưỡng, phụ đạo được duy trì thường xun. - Tổ chức thi học kỳ I nghiêm túc, đạt chất lượng. 2)Tồn tại: - Chất lượng bài kiểm tra HKI mơn Tốn lớp 6, 7 và Tiếng Anh còn thấp so với mặt bằng chung của tồn trường - Chưa mua bổ sung thiết bị để phục vụ giảng dạy theo u cầu của năm học. - Hồ sơ nhiều loại còn cũ kỷ, chưa cập nhật. V/ NHỮNG ĐỀ NGHỊ: -Việc thi HSG cần có đề cương thống nhất trong toàn huyện.vàsách bồi dưỡng HSG cần giới thiệu tên sách, trang Web cần sử dụng để GV tham khảo. VI/ TỰ XẾP LOẠI CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Trường: Tiên tiến Thủ tướng Chính phủ khen Công đoàn: Vững mạnh - Xuất sắc Đoàn –Đội: Tiên tiến Chi bộ: Trong sạch-Vững mạnh Ngày 06 tháng 01 năm 2010 P.HIỆU TRƯỞNG Lê Văn Thạnh /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/so-ket-hk1-nam-hoc-2009-2010-0- 14043564152038/knt1382455281.doc 6 . Trãi Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I Năm học 2009-2010 I/ CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: 1/ Công tác tuyển sinh : Tổng số học sinh tuyển mới: 184/184; Tỉ lệ: 100% trong việc dạy học sinh cá biệt về các môn văn hoá chưa chặt chẽ, hiệu quả chưa cao. 6/ Chất lượng học tập của học sinh: BẢNG THỐNG KÊ CHẤT LƯNG HỌC LỰC HỌC KÌ I LỚP KHỐI ĐẦU NĂM HK I HỌC LỰC GIỎI. theo hướng ĐMKTĐG để thúc đổi mới phương pháp dạy học. - Vận dụng CNTT vào dạy học đạt kết quả cao, nâng cao chất lượng dạy và học. Trong học kì 1 đã dạy được 383 tiết bình quân 383/45 được