yuan 27 moi

Tuần 27 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 Sáng Tiết 2 Tập đọc Dù sao trái đất vẫn quay I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài ; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc đầu bộc lộ đợc thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. - Hiểu ND : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. (trả lời đợc các CH SGK) II. Đồ dùng dạy học. - Tranh sgk phóng to nếu có. III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - Chia đoạn: 3 đoạn - HS đọc nối tiếp: 2 lần + Lần 1:Đọc kết hợp sửa phát âm. + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu 2) Tìm hiểu bài: * Đoạn 1 + ý kiến của Cô-péc ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ? - Lúc bấy giờ ngời ta cho rằng TĐ là trung tâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ còn mặt trời Còn Cô-péc-ních lại chứng minh rằng TĐ mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. + Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết? - Vì nó ngợc lại với những lời phán bảo của Chúa trời. + Đoạn 1 cho biết điều gì? - ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới. * Đoạn 2 : HS đọc thầm + Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? - ủng hộ,cổ vũ ý kiến của Cô-péc- ních. + Vì sao toà án lúc ấy lại xử phạt ông? Đọc toàn bài Đoạ nối tiếp Luyện đọc nhóm Theo dõi Đọc đoạn 1 Trả lời Trả lời Trả lời Đọc thầm Trả lời Trả lời 1 1 - Vì cho rằng ông cũng nh Cô-péc-ních nói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. + ý chính đoạn 2? - ý 2: Ga-li-lê bị xét sử. * Đoạn 3 : HS đọc lớt + Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? - 2 nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chính, nói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. Ga-li-lê đã bị tù nhng ông vẫn bảo vệ chân lí. + ý chính đoạn 3? - ý 3: Ga-li-lê bảo vệ chân lí. + ý chính toàn bài: 3) Đọc diễn cảm. - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài : + Tìm cách đọc bài: - Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buộc phải, nói to, vẫn quay, thắng, giản dị. - Luyện đọc đoạn: Cha đầy vẫn quay! - Thi đọc diễn cảm : 3. Củng cố Dặn dò ý nghĩa của câu chuyện Nhận xét giừo học Nêu ý chính đoạn 2 Đọc lớt Trả lời Nêu ý chính đoạn 3 Nêu ý chính toàn bài Đọc nối tiếp Trả lời Thi đọc diễn cảm Tiết 3 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Rút gọn đợc phân số. - Nhận biết đợc phân số bằng nhau. - Biết giải bài toán có lời văn có liên quan đến phân số. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 - HS đọc đề bài + Nêu cách rút gọn phân số - HS làm bài vào vở Đọc đề bài Trả lời Làm bài vào vở 2 2 - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : 25 25 : 5 5 9 9 : 3 3 10 10 : 2 5 ; ; 30 30 : 5 6 15 15 : 3 5 12 12 : 2 6 = = = = = = 5 9 6 3 15 10 5 25 10 6 30 12 = = = = Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Chữa bài trên bảng nhóm KQ : Bài giải: a, Phân số chỉ ba tổ học sinh là: 3 4 b, Số học sinh của ba tổ là: 3 32 24 4 x = ( học sinh ) Đáp số: a, 3 4 b, 24 học sinh Bài 3 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm tìm cách giải - Làm bài vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa bài KQ : Bài giải Anh Hải đã đi đợc một đoạn đờng dài là: 2 15 10 3 x = (km) Anh Hải còn phải đi tiếp một đoạn đờng nữa dài là: 15 10 = 5 ( km ) Đáp số: 5 km. * Củng cố cách tìm phân số của một số Bài 4 - HS đọc đề bài - Nêu cách giải - HS làm bài nếu còn thời gian, hết thời gian chuyển buổi chiều KQ : Bài giải: Lần sau lấy ra số lít xăng là: 32850 : 3 = 10950 ( l ) Cả hai lần lấy ra số lít xăng là: 32850 + 10950 = 43800 ( l ) Chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Làm bài vào vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Nêu cách giải 3 3 Lúc đầu trong kho có số lít xăng là: 56200 + 43800 = 100 000 ( l ) Đáp số: 100 000 ( l ) 3. Củng cố Dặn dò Nêu nội dung ôn tập Chiều Tiết 1 Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thông cảm với bạn bè và những ngời gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trờng và ở cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động bạn nè, gia đình cùng tham gia. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ : Thế nào là hoạt động nhân đạo ? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 4 SGK - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét bổ sung KQ : + Việc làm nhân đạo: b,c,e. + Việc làm không phải thể hiện lòng nhân đạo: a,d. Bài 2 SGK : Xử lí tình huống - Chia nhóm và giao mỗi nhóm thảo luận một tình huống - Các nhóm thảo luận - Theo từng nội dung đại diện các nhóm trình bày cả lớp cùng trnh luận bổ sung KL : +Tình huống a: Đẩy xe lăn giúp bạn, hoặc quyên góp tiền giúp bạn mua xe. + Tình huống b: Thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những công việc vặt hằng ngày nh quét nhà, quét sân, nấu cơm, Bài 5 SGK - HS đọc đề bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét Thảo luận nhóm Trình bày Đọc đề bài 4 4 - Thảo luận nhóm - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trả lời KL : Cần phảI thông cảm chia sẻ, giúp đỡ ngời khó khăn bằng cách tham gia các hoạt động nhân đạo * Ghi nhớ : HS đọc ghi nhớ của bài 3. Củng cố - Dặn dò Liên hệ thực tế và giáo dục Hs tham gia các hoạt động nhân đạo Thảo luận nhóm Trả lời Đọc ghi nhớ Tiết 3 Tiết 3 H H ớng dẫn học ớng dẫn học Tiếng Việt Tiếng Việt I. Mục tiêu I. Mục tiêu - - Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay bài : Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay bài : Dù sao trái đất vẫn quay Dù sao trái đất vẫn quay - Hiểu nội dung của bài - Hiểu nội dung của bài II. Lên lớp II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ nhận xét tiết tập đọc buổi sáng 1, Kiểm tra bài cũ nhận xét tiết tập đọc buổi sáng 2, Bài mới : 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS HD HS luyện đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay HD HS luyện đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay - GV đọc mẫu - GV đọc mẫu - - 1, 2 HS khá đọc toàn bài 1, 2 HS khá đọc toàn bài HS nhận xét HS nhận xét - - Nhắc lại giọng đọc của bài, từ ngữ nhấn giọng Nhắc lại giọng đọc của bài, từ ngữ nhấn giọng - - Giọng đọc : Giọng đọc : - - Giọng kể rõ ràng - Nhấn giọng: Các từ ngữ ca ngợi dũng khí bảo vệ chân lí khoa học : trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buộc phải, nói to, vẫn quay, thắng, giản dị. - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Cho HS luyện đọc theo nhóm - - Các nhóm luyện đọc tr Các nhóm luyện đọc tr ớc lớp ớc lớp - - L L u ý : Các HS yếu đọc theo câu u ý : Các HS yếu đọc theo câu - - Tổ chức thi đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc diễn cảm - - HS thi đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm Lắng nghe Lắng nghe HS đọc toàn bài HS đọc toàn bài Trả lời Trả lời Luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo nhóm Các nhóm đọc tr Các nhóm đọc tr ớc lớp ớc lớp Thi đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm 5 5 Nêu ý nghĩa của bài : Nêu ý nghĩa của bài : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. 3. Củng cố Dặn dò 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Nhận xét giờ học Nêu ý nghĩa Nêu ý nghĩa Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Sáng Tiết 1 Toán Kiểm tra định kì Tiết 2 Luyện từ và câu Câu khiến I. Mục tiêu - Nắm đợc cấu tạo và và tác dụng của câu khiến ( ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc câu khiến trong đoạn trích (BT1) ; bớc đầu biết đặt câu khiến nói với bạn bè, với anh chị hoặc với thầy cô. (BT3) II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ viết những câu khiến của bài tập 1- luyện tập. III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 6 6 I. Nhận xét Bài 1, 2 : - HS đọc đề bài - Tìm câu in nghiêng Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! - dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào. - Cuối câu có dấu chấm than cuối câu. Bài 3 : - Thảo luận nhóm đôi đặt câu mợn vở của bạn - HS trả lời - GV ghi vài câu lên bảng + Những câu trên là câu khiến vậy câu nh thế nào là câu khiến? + Cuối câu khiến có dấu gì? II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc III. Luyện tập Bài 1 - HS đọc đề bài - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn văn - HS làm bài vào vở - Mỗi tổ làm một phần - Chữa bài : HS đọc chữa bài Đoạn a: Hãy gọi ngời hàng hành vào cho ta! Đoạn b: Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn c: - Nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng! Đoạn d: - Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta. * Lu ý về dấu chấm câu Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm * Lu ý : Trong SGK câu khiến thờng dùng để yêu cầu nên cuối câu có dấu chấm. - Các nhóm trả lời Bài 3 - HS đọc đề bài - Nhắc HS đặt câu khiến phải phù hợp với đối tợng mình yêu cầu Đọc đề bài Trả lời Thảo luận nhóm Trả lời Trả lời Đọc ghi nhớ Đọc đề bài Thảo luận nhóm Làm vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trả lời Đọc đề bài Đặt câu khiến 7 7 3. Củng cố Dặn dò Câu nh thế nào gọi là câu khiến Nhận xét giừo học Tiết 3 Khoa học Các nguồn nhiệt I. Mục tiêu: - Kể tên và nêu đợc vai trò của một số nguồn nhiệt. - Thực hiện đợc một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt. Ví dụ : theo dõi khi đun nấu, tắt bếp khi đun xon, II. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị: nến, diêm, bàn là, kính lúp, tranh ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hàng ngày. III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ : Kể tên và nói về công dụng của các vật cách nhiệt? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng. - HS quan sát hình SGK / 106 và tranh ảnh su tầm đợc: - Thảo luận nhóm các câu hỏi + Kể tên các nguồn nhiệt thờng gặp trong cuộc sống? + Vai trò của các nguồn nhiệt kể trên? - Mặt trời, ngọn lửa, bếp điện, mỏ hàn điện, bàn là, - Đun nấu, sấy khô, sởi ấm, + Nhà bạn đang sử dụng những nguồn nhiệt nào? - Ngoài ra còn khí bi ô ga là nguồn năng lợng mới đợc khuyến khích sử dụng rộng rãi. * KL : Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng 2) Các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng nguồn nhiệt. - Thảo luận nhóm CH + Nêu những rủi ro nguy hiểm có thể xảy ra? + Cách phòng tránh? - GV nhận xét chốt ý dặn dò hs sử dụng an toàn các nguồn nhiệt. 1) Sử dụng các nguồn nhiệt - HS đọc SGK - CH SGK / 107 * KL : Tắt điện bếp khi không dùng, không để lửa quá to, theo dõi khi đun nớc, đậy kín phích giữ cho nớc nóng, Quan sát tranh Thảo luận nhóm Trả lời Trả lời Trả lời Đọc SGK Trả lời 8 8 3. Củng cố Dặn dò Nêu các nguồn nhiệt và vai trò? Nhận xét Dặn dò Trả lời Tiết 4 Địa lý Ngời dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung I. Mục tiêu: - Biết ngời Kinh, ngời Chăm và một số dân tộc ít ngời khác là c dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung. - Trình bày mộ số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất : trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản, II. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ Việt Nam, III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Dân c tập trung khá đông đúc. - HS đọc SGK, quan sát hình 1 trả lời CH + Ngời dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung là ng- ời dân tộc nào? chủ yếu là ngời Kinh, ngời Chăm và một số dân tộc khác sống bên nhau hoà thuận. + Trang phục của phụ nữ? - Phụ nữ Kinh mặc áo dài, cao cổ. Hàng ngày để cho tiện sinh hoạt và sản xuất, ngời Kinh mặc áo sơ mi và quần dài. - Phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài có đai thắt ngang, khăn choàng đầu + Dân c tập trung khá đông vì sao? 2) Hoạt động sản xuất của ngời dân. - YC HS quan sát các hình 3-8 sgk/139. Và đọc ghi chú ở các hình - Thảo luận nhóm CH + Các hoạt động sản xuất của ngời dân? - Trồng trọt, chăn nuôi, - Nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản - Làm muối. Đọc SGK, QS hình Trả lời Trả lời Trả lời Quan sát các hình Thảo luận nhóm Trả lời 9 9 + Kể tên một số loại cây đợc trồng? + Kể tên một số con vật đợc chăn nuôi nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung? + Kể tên một số loài thuỷ sản ởđồng bằng duyên hảI miền Trung? + ở đồng bằng duyên hải miền Trung còn nghề nào nữa? + Giải thích vì sao ngời dân ở đây laị có những hoạt động sản xuất này? 3. Củng cố - dặn dò Nêu các hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng duyên hảI miên Trung? Nhận xét giờ học Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Chiều Tiết 1 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng : Đề tài tự chọn I. Mục tiêu - HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn - HS biết các nặn và nặn đợc một hay 2 hình ngời - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Cách nặn + Nêu cách nặn dáng ngời, con vật ? - Nặn từng bộ phận : Đầi, mình,chân, tay - Hoặc nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận - Nặn thêm các chi tiết phụ cho hình sinh động hơn - Tạo dáng phù hợp với hoạt động * Nếu không có đất nặn có thể xé dán tranh theo chủ đề tự chọn 2) Thực hành - Nặn hoặc xé dán tranh theo nhóm - Các nhóm thảo luận chọn đề tài nặn hoặc xé dán * Chú ý : Tạo dáng cho phù hợp với hoạt động Sắp xếp các hình nặn (cây, nhà, núi, ngời ) để tạo Trả lời Nặn tạo dáng theo nhóm Thảo luận 10 10 [...]... còn) II HD HS làm các bài tập Bài 1 VBT / 56 - HS tự đọc đề bài - Mỗi tổ làm một dòng - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài HS đọc đề bài Làm bài 18 18 : 6 3 15 15 : 5 3 27 27 : 9 3 = = ; = = ; = = 30 30 : 6 5 25 25 : 5 5 45 45 : 9 5 18 15 27 = = * Nh vậy 30 25 45 Bài 2 VBT / 57 - YC HS + Đọc đề bài + Tự làm bài - Chữa bài : Đọc chữa bài KQ : a 12 15 b Đọc đề bài Làm bài 12kg Bài 3 VBT / - Yêu cầu HS +... Đọc chữa bài Đọc đề bài Làm bài Đọc chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trả lời 3 Củng cố Dặn dò Nêu nội dung ôn tập Sáng Tiết 2 I Mục tiêu: Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối 27 Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ) ; tự sửa đợc các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hớng dẫn của... lại một đoạn văn em cho là hay - Chữa bài : HS đọc đoạn văn mình viết - GV nhận xét Viết đoạn văn Đọc chữa đoạn văn 3 Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Tiết 4 Sinh hoạt lớp I Đánh giá hoạt động tuần 27 Tuần 27 32 1, Nề nếp : Duy trì tốt - Xếp hàng : Đúng quy định nhanh, thẳng - Chuyên cần : Đi học đều, đúng giờ - Trang phục : Đúng quy định, sạch sẽ, gọn gàng - HS ăn bán trú ăn ngủ tr a đúng quy định -... trung : Hữu Tú, Việt Tú, Thành, Quang anh Tiếp thu bài chậm : ánh, Huyền, Thành, Hùng II Kế hoạch tuần 27 1 Nề nếp : Duy trì Trọng tâm : Vệ snh cá nhân, vệ sinh , bán trú 2 Học tập : Duy trì Trọng tâm : Rèn chữ, ôn tập chuẩn bị thi ĐK môn Toán, Tiếng Việt Tiết 5: âm nhạc: Bài 27: Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn I Mục tiêu: 33 - Hs hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú . lên bảng chữa bài 18 18 : 6 3 15 15 : 5 3 27 27 : 9 3 ; ; 30 30 : 6 5 25 25 : 5 5 45 45 : 9 5 = = = = = = * Nh * Nh vậy vậy 18 15 27 30 25 45 = = Bài 2 VBT / 57 Bài 2 VBT / 57 -. Tuần 27 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 Sáng Tiết 2 Tập đọc Dù sao trái đất vẫn quay I. Mục đích, yêu