giao an hinh hoc moi nhat

Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Tuần 25 Tiết 20 Học kyII Ngày soạn Ngày dạy §5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I MỤC TIÊU: Kiến thức: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia 0x, vẽ ˆ tia 0y cho x0 y = m0 (0 < m < 1800) Kó năng: Biết vẽ góc có số đo cho trước thước thẳng thước đo góc Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên:Soạn giáo án, tham khảo SGK, SGV Chuẩn bị thước thẳng − thước đo góc Học sinh:Học thuộc bài, làm tập nhà, thước đo góc III HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra só số, tác phong học sinh Kiểm tra cũ: A ˆ ˆ ˆ Khi x0y + y0z = x0z Giải tập20/ 82 • ˆ A0 B = 600 = 150 Vì 0I nằm 0A 4 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ 0B Neân B0 I + I A = A0 B Vaäy A0 I = A0 B − B0 I = 600 ˆ * B0 I = I 600 • • (7’) B − 150 = 450 Giảng mới: a, Giới thiệu bài: (1') Các em biết góc có số đo, biết cách đo góc Vậy cho số đo góc ta vễ nào? Bài học hôm giúp em giai vấn đề b, Tiến trình dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Vẽ góc nửa mặt phẳng GV: Cho HS đọc ví dụ 1HS: Đứng chỗ đọc ví Vẽ góc nửa mặt dụ phẳng: y 400 GV: Cho HS đọc cách HS: Sử dụng thước đo góc vẽ góc trình bày theo hướng dẫn SGK để thực hành giải tập Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên 10 x Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII SGK GV: Nhấn mạnh: Làm ta lựa chọn nửa mặt phẳng; xác định đường thẳng chứa 0x, để vẽ tia 0y Lưu ý đặt thước đo góc lên mặt giấy cho tâm thước vuông với gốc tia 0x tia 0x qua vạch 00 thước Kẻ tia 0y qua vạch 40 thước đo góc Học kyII − Vài HS trình bày cách làm Trả lời: Chỉ vẽ tia Hỏi:Trên nửa mặt phẳng ˆ 0y cho x0 y = 400 bờ chứa tia 0x vẽ tia 0y? GV: Lưu ý: Tia 0y HS: Theo dõi − Vẽ góc tùy ý − Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x vẽ tia 0y ˆ cho x0 y = 400 *Nhận xét : Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia 0x, vẽ ˆ tia 0y cho x0 y = m0 xác định nửa mặt phẳng cho trước Nếu không quy định trước nửa mặt phẳng để vẽ tia 0y ta vẽ hai tia 0y thuộc hai nửa mặt phẳng đối − Cả lớp đọc ví dụ vẽ * Ví dụ 2: GV: Cho HS làm ví dụ theo hướng dẫn A • HS: Lên bảng vẽ • C B − Vẽ tia BC − Vẽ tia BA tạo với tia BC ˆ góc 300 ABC góc phải vẽ ˆ − Cả lớp thực hành vẽ xBy = 450 theo hướng dẫn * Bài tập 24 / 84: GV: Cho HS làm tập SGK, vẽ tia Bx, sau 24 / 84 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Bx vẽ tai By 45 ˆ B xBy = 450 cho y 10’ x Hoạt động 2: Vẽ hai góc nửa mặt phẳng GV: Cho HS làm Ví dụ HS: Theo dõi SGK Giáo viên soạn: Ksor Nganh Vẽ hai góc nửa mặt phẳng: Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII ˆ Cho tia 0x Veõ x0 y = ˆ 300 ; x0 z = 450 nửa mặt phẳng Học kyII * Ví dụ 400 300 00 Hỏi: Trong ba tia 0x, 0y, Trả lời: Tia 0y nằm hai 0z tia nằm tia tia 0x 0z Vì x0 y < x0 z ˆ ˆ lại? Vì sao? n0 y m0 z Hỏi: Hãy phát biểu nhận Trả lời: Nếu tia 0y ; 0z x xét tổng quát nằm nửa mặt * Nhận xét : phẳng có bờ chứa tia 0x ˆ ˆ x0 y = m ; x0 z = n m0 < n0 ˆ ˆ x0 y < x0 z 0y nằm nên tia 0y nằm hai tia 0x, 0z 0x 0z Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo: 2’ * Học theo SGK ghi Làm tập 25; 26a, b; 29 / 84 − 85 Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Tuần 26 Tiết 21 Học kyII Ngày soạn Ngày dạy LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU BÀI DẠY : -Kiểm tra khắc sâu kiến thức vẽ hai góc mặt phẳng -Rèn luyện kỹ giải tập tính góc, kỹ áp dụng tính chất tia nằm hai tia - Rèn luyện kỹ vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN & HỌC SINH : Giáo viên : Bài soạn − thước thẳng − thước đo độ Học sinh : Học thuộc − làm đầy đủ − Thước thẳng − thước đo độ III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kiểm diện Kiểm tra cũ : 9’ HS1: muốn vẽ góc cho biết số đo trước ta làm nào?Vẽ góc xOÂz = 110 Hs2: xOÂy < xOÂz thi ta có nhận xét tia Oy?Hãy vẽ góc xÔy =60 o xÔz= 90o Gv: Cho học sinh khác nhận xét cho điểm Giảng : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức HĐ 1 Vẽ hình − Tính góc : Luyện tập tập vẽ hình: *Bài 26 c, d / 84 : *Baøi 26 c, d / 84 Làm theo hướng dẫn giáo viên Gọi HS lên vẽ hình câu b,c,d Bài tập27/85: HS : Đứng chỗ Hỏi : Đầu cho ? đọc đề Hỏi gì? Trả lời : Cho tia GV : Gọi HS lên vẽ 0A,0B, 0C cho hình AÔB=1450, AÔC Giáo viên soạn: Ksor Nganh a) C • 200 • B A ˆ b) xCz = 1100 ˆ c) yDx = 800 ˆ d) EFy = 1450 * Bài tập 27/85: C B 1450 550 Tổ tự nhiên A Trường THCS Ngô Quyền Tl Hoạt động thầy Giáo án hình học chươngII Hoạt động trò Học kyII Kiến thức =550 Tính số đo góc Vì : ˆ ˆ B A = 145 ; C A = 55 maø 20’ GV:từ BÔA > CÔA BOC cho ta biết gì? HS : Lên vẽ hình 1450 > 450 Nên 0C nằm Dựa đk với Tia OC nằm 2tia 0A; 0B đó: ˆ ˆ ˆ kiến thức OA OB B 0C + C A = B0 A học trình bày lại ˆ B0C + 550 = 1450 giải ˆ B0C = 1450 − 550 = 900 Gọi Hs lên bảng GV: cho nhận xét * Bài tập 28 / 85: * Bài tập 28 / 85: Dựa kiên thức y học mặt phẳng ta vẽ dược bao Vẽ x 50 nhiêu góc có số đo góc có số đo 50 50 500 Vẽ góc có số y’ Vậy hai mặt đo 500 Vẽ hai tia Ay, Ay’ nằm phẳng thi ta vẽ HS : Lên bảng trình hai nửa mặt phẳng đối góc? bày nahu; bờ chứa tia Ax cho ˆ ˆ xAy = xAy ' = 500 baøi tập làm thêm: Bài tập làm thêm Cho tia 0x, Giải : nửa mặt phẳng bờ chứa tia 0x vẽ tia 0y ; 0z cho góc x0y = 1000 ; góc x0z = 500 Hỏi : 0 a)Tia 0z có nằm tia 0x 0y không ? ? Tính góc y0z So sánh góc y0x góc x0z ? ˆ Vì x0 z = 500 ˆ ˆ ⇒ x0 z < x0 y ˆ x0 y = 1000 Neân tia 0z nằm tia 0x ˆ ˆ ˆ 0y Ta coù x0 z + z y = x0 y ˆ ˆ 500+ z y = 100 ⇒ z y = 50 Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Tuần 27 Tiết 22 Học kyII Ngày soạn Ngày dạy §6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC I MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: HS hiểu tia phân giác góc ? HS hiểu đường phân giác góc ? 2, Kó năng: Biết vẽ tia phân giác góc 3, Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận vẽ hình, đo, gấp giấy II CHUẨN BỊ: 1, Giáo viên : để gấp Bài soạn − Thước thẳng − Compa − Thước đo góc − Giấy 2, Học sinh: Học bà;làm tập nhà, chuẩn bị trước nội dung III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : (1’) Giảng : a, Giới thiệu bài: (1') Từ phần kiểm tra cũ, giáo viên giới thiệu nội dung học b, Tiến trình dạy: Tl 7’ Hoạt động gv Hoạt động hs Nội dung Hoạt động 1: Tia phân giác góc ? Hỏi : Qua tập trên, em HS : Nêu định cho biết tia phân giác nghóa SGK góc tia ? Trả lời : 0z tia Hỏi : Khi tia 0z tia phân giác góc ˆ phân giác góc x0 y x0y ˆ ˆ ˆ GV : Treo baûng phụ vẽ sẵn ⇔ x0 z + z y = x0 y hình HS : Quan sát trả x t t’ x’ y’ y (1) b a (3) c Giáo viên soạn: Ksor Nganh (2) Tia phân giác góc ? : y z x *Tia phân giác góc tia nằm hai cạnh góc tạo với hai cạnh hai góc lời H1 : Tia 0t tia ˆ phân giác góc 0z tia phân giác x0 y x0y ⇔ tia 0z nằm 0x, 0y H2 : Tia 0t’ tia phân giác góc x’0y’, ˆ ˆ x0 z = z y Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Học kyII ˆ ˆ x'0 y ' ≠ t '0 y ' H3 : Tia 0A tia phân giác góc c0b Hỏi : Quan sát hình vẽ, Trả lới dựa vào định nghóa, cho biết tia tia phân giác góc hình 12 Hoạt động 2: Cách vẽ tia phân giác góc ’ Cách vẽ tia phân giác Hỏi : Tia 0z tia phân giác Trả lời : 0z nằm góc : ta suy điều ? 0x, 0y Ví dụ : Vẽ tia phân giác 0z ˆ góc x0y = 640 ˆ z = z y = x0 y ˆ x0 Cách : Dùng thước đo 64 ˆ ⇒ x0 z = = 320 goùc GV : Đưa ví dụ SGK Theo dõi HS : Lên bảng vẽ Hỏi:Vậy phải vẽ góc x0y= * Góc x0y = 640 64 Vẽ tiếp tia 0z * Vẽ tia 0z nằm ? 0x 0y cho góc x0x = 320 GV: Ngoài cách dùng thước HS : Gấp giấy đo đo góc ; cách khác xác định tia − Vẽ góc x0y lên giấy phân giác góc x0y không ? GV : Yêu cầu HS xem hình − Gấp giấy cho cạnh 0x trùng với 38 SGK cạnh 0y Nếp gấp Hỏi:Mỗi góc (không phải cho ta vị trí tia góc bẹt) có tia phân phân giác 0z giác? Trả lời : Mỗi góc (khác góc bẹt) có tia phân giác 5’ ˆ ˆ Ta có : x0 z + z y = 640 Maø ⇒ ˆ ˆ x0 z = z y ˆ x0 z = 64 = 320 − Vẽ tia 0z nằm 0x, 0y cho góc x0z = 320 Cách : Gấp giấy SGK Hoạt động : Chú ý GV : Cho góc bẹt x0y HS : Cả lớp thực Chú ý : hành vẽ vào Hỏi: -Vẽ tia phân giác Trả lời : Có tia phân giác góc ? x y t’ − Góc bẹt có tia phân Giáo viên soạn: Ksor Nganh t Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII giác GV : Vẽ đường thẳng zz’ giới thiệu zz’ đường phân HS : giác góc x0y thiệu Hỏi : Vậy đường phân giác góc ? Học kyII − Góc bẹt có hai tia phân giác hai tia đối Nghe giới x z’ z Đường phân giác zz’ y Trả lời : Đường thẳng chứa tia phân giác góc đường phân giác góc 12 Hoạt động : Luyện tập củng cố ’ * Bài 32/87 SGK : * Bài 32/87 SGK : 1) Khi ta kết luận Tia phân giác *Tia 0t tia phân giác 0t tia phân giác góc hai góc a0b góc x0y, tia 0t nằm ˆ ˆ a’0b’ tạo thành 0x 0y x0t = t y x0y ? 2) Hãy chọn câu : 0t đường thẳng * 0t tia phân giác góc tia phân giác góc x0y HS : Trả lời x0y : khi: c) ˆ ˆ a) x0t = y 0t ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ x0t + t y = x0 y vaø x0t = y0t ˆ ˆ ˆ b) x0t + t y = x0 y a) Sai ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ c) x0t + t y = x0 y vaø x0t = y0t b) Sai ˆ x0 y ˆ ˆ d) x0t = y 0t = c) Đúng ˆ x0 y ˆ ˆ d) x0t = y 0t = d) Đúng Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo: 2’ * Học theo SGK ghi * Làm tập 33, 34, 35, 36, 37 * Chuẩn bị cho tiết thực hành Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Tuần 28 Tiết 23 I MỤC TIÊU BÀI DẠY : Học kyII Ngày soạn Ngày dạy LUYỆN TẬP Kiểm tra khắc sâu kiến thức tia phân giác củamột góc Rèn luyện kỹ giải tập tính góc, kỹ áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm tập Rèn luyện kỹ vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN & HỌC SINH : Giáo viên : Bài soạn − thước thẳng − thước đo độ Học sinh : Học thuộc − làm đầy đủ − Thước thẳng − thước đo độ III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định tình hình lớp : Kiểm tra cũ : t 1’ Kiểm diện 9’ a) Vẽ góc a0b = 1800 HS1 : a b) Vẽ tia phân giác 0t góc a0b ˆ ˆ Đáp : a 0t = t 0b = c) Tính góc a0t góc t0b 900 Vẽ góc A0B kề bù với góc B0C ; góc A0B = 600 HS2 : Giải : D Góc A0B kề bù với góc B0C nên : ˆ ˆ A0 B + B 0C = 1800 ˆ 60 + B0C = 180 ˆ a0b 180 = 2 B = K 600 A ˆ B0C = 1800 − 600 = 1200 ˆ Vì 0D tia phân giác góc A0B Suy D0 B = b C 60 = 300 120 ˆ Vì 0K tia phân giác góc B0C ⇒ B0 K = = 600 Vì tia 0B nằm tia 0D ˆ K = D0 B + B K = 300 + 600 = 900 ˆ ˆ vaø 0K Suy D0 Hỏi : Qua kết hai tập ta rút nhận xét ? Nhận xét : 1) Tia phân giác góc bẹt hợp với cạnh góc 90 Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Học kyII 2) Hai tia phân giác hai góc kề bù vuông góc với Giảng : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức HĐ 1 Vẽ hình − Tính góc : Luyện tập tập vẽ hình tính góc : τ Bài 36/87 : z n τ Bài tập 36/87 : y Hỏi : Đầu cho HS : Đứng chỗ đọc ? Hỏi gì? đề GV : Gọi HS lên vẽ Trả lời : Cho tia 0y, 0z hình nằm nửa mặt phẳng Hỏi : Tính góc m0n ? (nếu cần giáo viên hướng dẫn) n0y = ? ; y0m = ? 80 300 x bờ chứa tia 0x ; x0y = 300, Giải : x0z = 800 Chứng minh phân giác x0y ; 0n phân Tia 0z, 0y nằm nửa mặt phẳng bờ 0x Vì giác y0z x0y = 300 Yêu cầu tính m0n ? ⇒ x0y < x0z ⇒ n0y + y0m = m0n HS : Lên vẽ hình 20’ m − Sau gọi 1HS lên bảng trình bày x0z = 800 Nên tia 0y nằm 0x, 0z Ta có : x0y + y0z = x0z 300 + y0z = 800 HS : Lên bảng trình bày ⇒ y0x = 1800 − 300 = 500 τ Tia 0m tia phân giác góc x0y ⇒ m0y = ˆ x0 y 30 = = 150 2 τTia 0n tia phân giác góc ˆ y0z ⇒ y 0n = ˆ y z 50 = = 250 2 τ Tia 0y nằm hai tia 0m 0n nên : m0n = m0y + y0n = 150 + 250 Vaäy m0n = 400 Bài làm thêm (Bài 1) Giáo viên soạn: Ksor Nganh HS : Đọc đề Bài làm thêm Tổ tự nhiên 10 Trường THCS Ngô Quyền Tl Giáo án hình học chươngII Hoạt động thầy Học kyII Hoạt động trò Kiến thức B Cho A0B kề bù với HS : Phân tích đề cho M B0C biết A0B gấp A0B kề bù B0C đôi B0C Vẽ tia phân A0B = B0C giác 0M B0C C 0M tia phân giác A Tính A0M góc B0C Yêu cầu A0M = Vì góc A0B kề bù với góc ? B0C ⇒ A0B + B0C = 1800 Maø A0B = B0C Hỏi : Đầu cho ⇒ 2B0C + B0C = 1800 yếu tố Trả lời : Không vẽ B0C = 1800 vẽ hình, phải tính góc ⇒ B0C = 600 ; A0B = 1200 hình A0B góc B0C 0M tia phân giác góc B0C không ? Hỏi : Hãy tính góc A0B, B0C? ˆ ⇒ C 0M = ˆ B0C 60 = = 300 2 Vì góc C0M góc M0A kề ˆ ˆ buø ⇒ C M + M A = 1800 HÑ ˆ 300 + M A = 1800 ⇒ M0A =1800 − 300 = 1500 Luyện tập tập x có thực hành cắt hình giấy : Bài : Bà thêm : y z = m z x a) Caét hai góc vuông đặt h2inh 13 b) Vì x0y y0t ? Luyện tập tập có thực hành cắt hình giấy y t a) Hình 13 t ˆ ˆ x0 z = 90 − z y c) Vì tia phân giác góc y0z tia phân giác góc x0t ? HS : Giải miệng : ⇒ HĐ ˆ  y0 z  ˆ ˆ  z 0m = y 0m =      Câu hỏi củng cố : a) Mỗi góc bẹt có tia phân Giáo viên soạn: Ksor Nganh ˆ ˆ y 0t = 90 − z y ˆ ˆ x0 z = y 0t c) Goïi 0m tia phân giác góc y0z ˆ ˆ ˆ ˆ ⇒ z x + z 0m = m0 y + y 0t ˆ ˆ ⇒ x0m = m0t Toå tự nhiên 11 Trường THCS Ngô Quyền Tl Hoạt động thầy Giáo án hình học chươngII Hoạt động trò Học kyII Kiến thức giác ? 10’ b) Muốn chứng minh 0b tia phân giác góc a0c ta làm ? Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 1’ Học làm tập 37 SGK ; 31 ; 33 SBT Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên 12 Trường THCS Ngô Quyền Tuần 29 Tiết 24 Giáo án hình học chươngII Học kyII Ngày soạn Ngày dạy §7 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I Mục tiêu : - Hs biết dụng cụ đo góc thực tế : giác kế - Biế sử dụng giác kế để đo góc mặt đất II Chuẩn bị : Gv : GA, SGK, đddh Hs : Bài cũ, SGK III Kiểm tra cũ : · Vẽ hai góc kề bù xOy yOx’, biết xOy = 130o Gọi Ot phân giác góc xOy · Tính x 'Ot IV Dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Liên hệ thực tế : đặt vấn Cấu tạo - Bộ phận đóa tron đề để đo góc có chia độ từ đến 360 thực tế - Trên mặt đóa có dùng thức đo độ thông quay tâm đóa thường để đo không? - Giới thiệu giác kế, hs tìm Đóa tròn có mặt chia hiểu độ sẵn - Cấu tạo? Thanh ngang dùng để xáx Cách đo Bước : Đặt giác kế - Cách đo? Gv hướng dẫn định số đo góc cho đóa tròn nằm ngang việc sử dụng - Yêu cầu nhóm trưởng Các nhóm trưởng đo tâm nằm đường thẳng đứng qua gv đo góc góc đỉnh góc - Yêu cầu nhóm đo theo hướng dẫn Các nhóm đo theo Bước : Đưa vị nhóm trưởng Mỗi hướng dẫn nhóm trí 0o quay mặt đóa đến nhóm ghi số đo góc trưởng Ghi lại số đo vị trí cho cọc tiêu đóng A hai khe hở thẳng nhóm sau nộp cho góc hàng gv Bước : Cố định mặt đóa - Gv nhận xét, đánh giá đưa quay đến vị điểm nhóm Các Nêu nhận xét Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên 13 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII nhóm nêu ý kiến - Dặn dò : Chuẩn bị : Đường tròn, chuẩn bị compa Học kyII trí cho cọc tiêu đóng B hai khe hở thẳng hàng Bước : Đọc số đo độ mặt đóa Tuần30 Tiết 25 Ngày soạn Ngày dạy §8 ĐƯỜNG TRỊN I Mục Tiêu: - Kiến thức: HS hiểu đường trịn, hình trịn gì? Hiểu cung, dây cung, đường kính, bán kính - Kĩ năng: Có kĩ sử dụng thành thạo compa, vẽ đường tròn, cung tròn - Thái độ: Rèn kĩ vẽ hình cẩn thận, xác vàđẹp II Chuẩn Bị: 1/ GV: a)PP: Thuyết trình; hoạt động nhóm; thực hành ngồi trời, nêu vấn đề b) Đ DDH: giác kế, cọc tiêu dài 1,5 m có đầu nhọn, cọc tiêu ngắn 0,3m; búa đóng cọc + giác kế cho nhóm + Chuẩn bị địa điểm thực hành 2/ HS: Cùng với GV chuẩn bị dụng cụ thực hành đọc trước nhà III Các Bước Lên Lớp: HĐ_GV Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Xen vào lúc học Nội dung mới: HĐ_HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) Đường trịn hình trịn: P M GV vẽ hình HS giới thiệu theo dõi Giáo viên soạn: Ksor Nganh ý O M Tổ tự nhiên N O R 14 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII đường trịn tâm O, bán kính R kí hiệu Học kyII Đường trịn tâm O, bán kính R hình gồm điểm cách O khoảng R Kí hiệu: (O;R) GV vẽ HS nhìn hình điểm M, N, P yêu vẽ đứng chỗ cầu HS cho biết trả lời nhanh Điểm M nằm đường điểm nằm trên, tròn điểm nằm Điểm N nằm đường điểm nằm trịn ngồi đường trịn Điểm P nằm ngồi đường HS theo dõi trịn nhắc lại khái GV giới thiệu niệm hình trịn tiếp hình trịn Hình trịn hình gồm điểm nằm đường tròn điểm nằm bên đường trịn Hoạt động 2: (10’) Cung dây cung: D C GV vẽ hình HS ý giới thiệu theo dõi vẽ hình cung, dây, đường vào kính đường trịn A O B - Hình vẽ ta có cung Để củng cố, GV vẽ hình khác chỗ yêu cầu HS đâu dây, đâu cung, đâu đường kính Hoạt động 3: (10’) GV giới thiệu cách so sánh hai đoạn thẳng AB MN SGK GV trình bày tiếp VD2 HS trả lời CD - Đoạn thẳng CD gọi dây cung - Dây qua tâm gọi đường kính - Đường kính dài gấp đơi bán kính HS ý Một công dụng khác theo dõi lên bảng compa: thực lại VD1: Cho hai đoạn thẳng AB MN Dùng compa để so sánh hai đoạn thẳng mà không đo độ dài HS ý đoạn thẳng theo dõi VD2: (SGK) Củng Cố ( 8’) Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên 15 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Học kyII - GV cho HS làm tập 38 Hướng dẫn nhà: ( 2’) Về nhà xem lại VD làm tập 39, 40, 42 Tuần 31 Tiết 26 Ngày soạn Ngày dạy §9 TAM GIÁC I Mục Tiêu: - Kiến thức: Định nghĩa tam giác Hiểu đỉnh, cạnh, góc tam giác gì? - Kĩ năng: Vẽ, gọi tên kí hiệu tam giác Nhận biết điểm bên trong, bên tam giác - Thái độ: rèn luyện tư duy, tính cẩn thận, xác khoa học II Chuẩn Bị: 1/ GV: a)PP: Đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm b) Đ DDH: SGK, thước thẳng 2/ HS: SGK, thước thẳng III Các Bước Lên Lớp: HĐ_GV Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (7’) - Thế đường trịn tâm O, bán kính R? - Thế hình trịn? - GV cho HS lên bảng vẽ (O;R) vẽ điểm nằm trong, (O;R) Nội dung mới: HĐ_HS LT báo cáo sỉ số Hoạt động 1: (13’) GV giới thiệu HS tam giác ABC theo dõi Nội dung ghi bảng Tam giác gì? ý A N M B Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên C 16 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII GV cho HS nhắc lại định nghĩa tam giác Tam giác ABC hình gồm đoạn thẳng AB, BC, CA điểm A, B, C khơng thẳng hàng Kí hiệu: ∆ ABC HS nhắc lại GV giới thiệu cạnh, đỉnh, góc HS tam giác ABC theo dõi Hoïc kyII ý Các cạnh: AB, BC, CA Các đỉnh: A, B, C · · Các góc: BAC ; ABC ; GV giới thiệu điểm nằm trong, điểm nằm tam giác · ACB Điểm M nằm ∆ ABC Điểm N nằm ∆ ABC Hoạt động 2: (12’) GV trình bày VD1 HS theo dõi Vẽ tam giác: ý VD1:Vẽ tam giác ABC biết AB = 3cm, AC = 2cm, BC = 4cm Để củng cố, GV Cách vẽ: cho HS lên bảng vẽ Hai HS lên - Vẽ đoạn thẳng BC = cm tam giác tùy ý thích bảng - Vẽ cung trịn tâm B, bán kính cm - Vẽ cung trịn tâm C, bán kính cm - Lấy giao điểm hai cung Gọi giao điểm A - Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có ∆ ABC Củng Cố: (10’) GV cho HS làm tập 45, 46 Hướng dẫn học nhà: ( 3’) - Về nhà xem lại VD làm tập lại - Chuẩn bị câu hỏi phần ơn tập Giáo viên soạn: Ksor Nganh - lắng nghe - lắng nghe thực Tổ tự nhiên 17 ... tròn có mặt chia hiểu độ sẵn - Cấu tạo? Thanh ngang dùng để xáx Cách đo Bước : Đặt giác kế - Cách đo? Gv hướng dẫn định số đo góc cho đóa tròn nằm ngang việc sử dụng - Yêu cầu nhóm trưởng Các... ˆ ˆ ˆ GV : Treo baûng phụ vẽ sẵn ⇔ x0 z + z y = x0 y hình HS : Quan sát trả x t t’ x’ y’ y (1) b a (3) c Giáo viên soạn: Ksor Nganh (2) Tia phân giác góc ? : y z x *Tia phân giác góc tia nằm hai... thích bảng - Vẽ cung trịn tâm B, bán kính cm - Vẽ cung trịn tâm C, bán kính cm - Lấy giao điểm hai cung Gọi giao điểm A - Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có ∆ ABC Củng Cố: (10’) GV cho HS làm tập 45,