Họ và tên: Lớp : Trường : Số BD : Phòng : PHÒNG GD ĐẠI LỘC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II Năm học :2006-2007 Môn : TOÁN 4 Ngày kiểm tra : GT 1 ký SỐ MẬT MÃ GT 2 ký STT … Điểm bài tập Chữ ký giám khảo I Chữ ký giám khảo II SỐ MẬT MÃ STT ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian : 40 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1:(1đ) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a/ Gọi S là diện tích hình bình hành, a là độ dài đáy, h là chiều cao của hình bình hành. Công thức tính diện tích hình bình hành là: A . S=(a+h)x2 ; B . S=a x h ; C . S=(a x h) :2 ; D . S = a + h b/ Phân số nào bằng 10 6 : A. 30 12 B. 20 6 C. 15 9 D. 10 3 c/ Hình bình hành có độ dài đáy 5dm,chiều cao 32cm, diện tích hình bình hành là : A. 1600cm 2 ; B . 160dm 2 ; C . 1600dm 2 ; D . 160cm 2 d/ Phân số nào sau đây là phân số tối giản : A. 15 12 B. 9 6 C. 36 14 D. 13 11 Câu 2:(2đ) Viết các số thích hợp vào ô trống: a/ 24 18 = 4 ; 5 3 = 12 ; 24 = 7 4 ; b/ 72 60 = 10 = 6 ; 27 24 = :27 :24 = 8 Câu 3(2đ) : Tính rồi rút gọn a/ 7 2 + 2 1 x 5 4 ; b/ 2 x 6 5 - 5 3 ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… ………………… ; …………………… HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT …….……………………………………………………………………………… Câu 4:(2đ) Tìm x biết : a/ 6 2 : x = 5 1 ; b/ x 7 = 4 1 ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. ………………… ; ……………………. Câu 5: (2đ) Một hình chữ nhật có diện tích 3 2 m 2 , chiều rộng đo được 4 3 m. Tính nửa chu vi hình chữ nhật đó ? Bài giải ………………………………… ………………………………… ………………………………… Câu 6:(1đ) Không qui đồng mẫu số hãy sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 3 2 ; 4 1 ; 7 9 ; 4 2 ; 1 . Hướng dẫn chấm Toán 4 Câu 1 : (1đ) Khoanh đúng mỗi câu 0,25đ.Khoanh mỗi câu 2 số trở lên không tính điểm Câu 2 : (2đ) Đúng mỗi ô trống cho 0,25đ Câu 3 : (2đ) a/ 7 2 + 10 4 (0,25đ) b/ 6 10 - 5 3 (0,25đ) 70 20 + 70 28 = 70 48 (0,5đ) 30 50 - 30 18 = 30 32 (0,5đ) 70 48 = 35 24 (0,25đ) 30 32 = 15 16 (0,25đ) Câu 4 : (2đ) a/ x = 6 2 : 5 1 (0,25đ) b/ x 7 = 28 7 (0,5đ) = 6 2 x 1 5 (0,25) hoặc 6 52x x = 28 (0,5đ) = 6 10 (0,5đ) Câu 5 : (2đ) Chiều dài (0,25) : 3 2 : 4 3 = 9 8 (m) (0,5đ) Nửa chu vi (0,25) : 9 8 + 4 3 = 36 59 (m) (0,5đ) ĐS (0,5đ) (Thiếu 2 tên đơn vị trở lên trừ 0,5 điểm toàn bài ) Câu 6 : (1đ) Học sinh có thể so sánh từng cặp Vd: 4 1 < 4 2 ; 4 2 < 3 2 ; 3 2 < 1 ; 1 < 7 9 (cho 0,5đ) Sắp xếp từ bé đến lớn như sau: 4 1 ; 4 2 ; 3 2 ; 1 ; 7 9 (cho 0,5đ) Hoặc sắp xếp trực tiếp: Sắp xếp từ bé đến lớn như sau:( Có thể dùng dấu phẩy không cần dùng dấu <) 4 1 < 4 2 < 3 2 < 1 < 7 9 ( Cho 1đ) (Học sinh giải cách khác hợp lý cho điểm tối đa. Sắp xếp sai không tính điểm.) Điểm toàn bài là số tự nhiên , làm tròn 0,5 thành 1 Vd : 6,25 cho 6 ; 6,5 cho 7 . a/ 7 2 + 10 4 (0 ,25 đ) b/ 6 10 - 5 3 (0 ,25 đ) 70 20 + 70 28 = 70 48 (0,5đ) 30 50 - 30 18 = 30 32 (0,5đ) 70 48 = 35 24 (0 ,25 đ) 30 32 = 15 16 (0 ,25 đ) Câu 4 : (2 ) a/. 24 18 = 4 ; 5 3 = 12 ; 24 = 7 4 ; b/ 72 60 = 10 = 6 ; 27 24 = :27 :24 = 8 Câu 3 (2 ) : Tính rồi rút gọn a/ 7 2 + 2 1 x 5 4 ; b/ 2 x 6 5 - 5 3 ………………… ; ……………………. Câu 4 : (2 ) a/ x = 6 2 : 5 1 (0 ,25 đ) b/ x 7 = 28 7 (0,5đ) = 6 2 x 1 5 (0 ,25 ) hoặc 6 52x x = 28 (0,5đ) = 6 10 (0,5đ) Câu 5 : (2 ) Chiều dài (0 ,25 ) : 3 2 : 4 3 = 9 8 (m)