ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH ppt

ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Nắm được khái niệm sơ lược về thương mại, nội thương, ngoại thương, vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất. 2. Kĩ năng: + Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, các trung tâm du lịch lớn ở nước ta. - Nắm được tình hình phát triển du lịch ở nước ta. 3. Thái độ: + Thấy được mối quan hệ giữa sản xuất và hoạt động xuất nhập khẩu, giữa điều kiện và tình hình phát triển du lich. II. Chuẩn bị: + GV: Bản đồ Hành chính VN + HS: Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…) III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 34’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Giao thông vận tải”. - Nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: “Thương mại và du lịch”. 4. Phát triển các hoạt động: 1. Hoạt động thương mại  Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) Phương pháp: Đàm + Hát - Đọc ghi nhớ. - Nươc ta có những loại hình giao thông nào? - Sự phân bố các loại đường giao thông có đặc điểm gì? Hoạt động nhóm đôi, lớp. thoại, quan sát. + Bước 1: Học sinh dựa vào SGK trả lời câu hỏi sau: + Thương mại gồm những hoạt động nào? + Nêu vai trò của ngành thương mại + Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu của nước ta? + Bước 2: Yêu cầu học sinh trình bày kết quả.  Kết luận: - Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong nước và nước ngoài - Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng. - Xuất: Thủ công nghiệp, nông sản, thủy sản, khoáng sản… - Nhập: Máy móc, thiết bị, nguyên nhiên vật liệu. - Học sinh trình bày, chỉ bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất ở nước ta. 15’ - Thương mại là ngành thực hiện mua bán hàng hóa bao gồm : + Nội thương: Buôn bán ở trong nước. + Ngoại thương: Buôn bán với nước ngoài. - Hoạt động thương mại phát triển nhất ở Hà Nội và TP . HCM - Vai trò của thương mại : cầu nối giữa sản xuất và tiêu dùng . - Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm , hàng thủ công nghiệp, nông sản, thủy sản. - Nhập khẩu: Máy móc, - Học sinh nhắc lại. Hoạt động nhóm, lớp. - Ngày càng tăng. - Nhờ có những điều kiện thuận lợi như: phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, di tích lịch sử, lễ hội truyền 4’ 1’ thiết bị, nguyên vật liệu , nhiên liệu . 2. Ngành du lịch .  Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm. + Những năm gần đây lượng khách du lịch ở nước ta đã có thay đổi như thế nào? Vì sao? + Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta? → Kết luận: - Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch . - Số lượng du lịch trong nước tăng do đời sống được nâng cao, các dịch thống… - Học sinh trình bày kết quả, chỉ bản đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn. - Trưng bày tranh ảnh về du lịch và thương mại (các ngành nghề và các khu du lịch nổi tiếng của Việt Nam. - Đọc ghi nhớ SGK . vụ du lịch phát triển. Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng . - Các trung tâm du lịch lớn : Hà Nội,TP.HCM, Hạ Long, Huế , …  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Ôn bài. - Chuẩn bị: Ôn tập. - Nhận xét tiết học. . ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Nắm được khái niệm sơ lược về thương mại, nội thương, ngoại thương, vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản. trung tâm du lịch lớn. - Trưng bày tranh ảnh về du lịch và thương mại (các ngành nghề và các khu du lịch nổi tiếng của Việt Nam. - Đọc ghi nhớ SGK . vụ du lịch phát triển khách du lịch ở nước ta đã có thay đổi như thế nào? Vì sao? + Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta? → Kết luận: - Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch . - Số lượng du lịch