Ma trân, đềkiểm tra, đáp án

Ngµy gi¶ng: Líp 8A: / /2010 TiÕt 56 KiĨm tra ch¬ng III I.Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc: KiĨm tra c¸c kiÕn thøc trong ch¬ng III. Th«ng qua bµi kiĨm tra gi¸o viªn ®¸nh gi¸ ®ỵc møc ®é nhËn thøc cđa tõng häc sinh, tõ ®ã rót ra ®ỵc kinh nghiƯm trong viƯc gi¶ng d¹y. 2.Kü n¨ng: Gi¶i ph¬ng tr×nh vµ tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh cã d¹ng ph¬ng tr×nh bËc nhÊt, ph¬ng tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng ax + b = 0, ph¬ng tr×nh tÝch, ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu vµ gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh. 3.Th¸i ®é: Gi¸o dơc kh¶ n¨ng t duy logÝc s¸ng t¹o khi gi¶i to¸n. CÈn thËn, linh ho¹t trong tÝnh to¸n. Trung thùc, nghiªm tóc trong khi lµm bµi. II.Chn bÞ: 1.Gi¸o viªn: Bµi kiĨm tra ®· ph« t« s½n. 2.Häc sinh: KiÕn thøc ch¬ng III, Dơng cơ häc tËp III.TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc:– 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: 2.KiĨm tra bµi cò: (kh«ng kiĨm tra) 3.Néi dung: 3.1-Ma trËn ®Ị: Møc ®é NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn 2 1 1 0,5 1 1,5 4 3 Ph¬ng tr×nh tÝch 1 0,5 1 0,5 1 1 3 2 Ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu 1 0,5 1 1,5 2 2 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh 1 3 1 3 Tổng 4 2 4 3,5 2 4,5 10 10 3.2-§Ị bµi: (Bài kiểm tra) A. Trắc nghiệm (3đ) Câu 1: (0,5đ) Phương trình 3x + 2 = 0 có nghiệm là: a. x = 3 2 b. x = -2 c. x = 3 d. 3 2 − Câu 2: (0,5đ) Cho Phương trình )1)(1(1 1 44 2 +− = − − + − xx x xx Điều kiện xác đònh của phương trình là: a. x ±≠ 1 b. x ≠ 0 và x ±≠ 1 c. x ≠ -1 d. x ≠ 1 Câu 3: (0,5đ) Cho các phương trình sau: (1) x+ 2 = 0 (2) (x + 2)(x-1) = 0 (3) 2x + 4 = 0 (4) 0 2 1 = +x Trong các kết luận sau kết luận nào đúng? a. (1) ⇔ (4) b. (1) ⇔ (2) c. (1) ⇔ (3) d. (2) ⇔ (4) Câu 4: (1,5đ) Với x, y, z, t là các ẩn số. Xét các phương trình sau: (1) x 2 – 5x + 4 = 0 (2) 1,3t + 2.5 = 0 (3) 2x + 3y = 0 câ u Nội dung câu Đún g Sai a Phương trình (1) không phải là phương trình bậc nhất một ẩn b Phương trình (2) là phương trình bậc nhất một ẩn. c Phương trình (3) là phương trình bậc nhất một ẩn. B. Tự luận (7đ) Câu 1: (3đ) Giải các phương trình sau: a. 1 3 2 7 x − = b. 2 1 3 11 1 2 ( 1)( 2) x x x x x − − = + − + − Bài 2: (3đ) Năm nay tuổi của anh gấp 3 lần tuổi của em. Sau 6 năm nữa tuổi của anh chỉ còn gấp 2 lần tuổi của em. Hỏi năm nay em bao nhiêu tuổi? Bài 3: (1đ) Giải phương trình: 4x 2 – 12x + 5 = 0 3.3- §¸p ¸n Thang ®iĨm:– PhÇn I: Tr¾c nghiƯm kh¸ch quan.(3 ®iĨm) * C©u hái khoanh trßn mçi ý 0,5 ®iĨm C©u 1 2 3 §¸p ¸n d a c * C©u hái ®óng sai mçi ý 0,5 ®iĨm a - § b - § c - S PhÇnII: Tù ln.(7 ®iĨm) Bµi 1:(3®iĨm) a. ( 1 Điểm) 1 3 2 7 x − = 7 2x 6 14 14 = 2x = 13 x = 13 2 b. ( 2 iờm) b. 2 1 3 11 1 2 ( 1)( 2) x x x x x = + + ĐKXĐ: x 1 x 2 2( x 2 ) ( x + 1) = 3x 11 2x 4 x 1 = 3x - 11 - 2x = -6 x = 3 Bài 2:(3 điểm) Gọi x( tuổi) là tuổi của em ( x > 0). Tuổi của anh là 3x Sau 6 năm nữa tuổi em là x + 6 Sau 6 năm nữa tuổi anh là 3x + 6 Theo bài ra ta có phơng trình: 2(x + 6) = 3x + 6 2x + 12 = 3x +6 - x = - 6 x = 6 Vậy em năm nay 6 tuổi. Bài 3:(1 điểm) 4x 2 2x 10x + 5 = 0 2x(2x 1) 5(2x 1) = 0 (2x 1)(2x 5) = 0 2x 1 = 0 hay 2x 5 = 0 x = 1 2 ; x = 5 2 4.Củng cố: - Thu bài. - Nhận xét ý thức làm bài của học sinh. 5.Hớng dẫn học ở nhà: - Tiếp tục ôn tập nội dung kiến thức chơng III. - Chuẩn bị cho bài học sau: Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. . chøc d¹y häc:– 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: 2.KiĨm tra bµi cò: (kh«ng kiĨm tra) 3.Néi dung: 3.1 -Ma trËn ®Ị: Møc ®é NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Ph¬ng tr×nh bËc