Lịch sử Phan Bội Châu và phong trào Đông Du pot

Kiến thức: Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX.. Chuẩn bị: - Thầy: Ảnh trong SGK - Bản đồ thế giới - Tư liệu về Phan Bội Châu và phong trào Đông Du...

LỊCH SỬ PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu

nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX Phong trào Đông Du là 1 phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân

Pháp

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng tóm tắt sự kiện và rút ra ý

nghĩa lịch sử

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu mến, kính trọng,

biết ơn Phan Bội Châu

II Chuẩn bị:

- Thầy: Ảnh trong SGK - Bản đồ thế giới - Tư liệu về

Phan Bội Châu và phong trào Đông Du

- Trò : SGK, sưu tầm tư liệu về Phan Bội Châu

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’ 2 Bài cũ: “Xã hội Việt

Nam cuối thế kỷ XIX đầu

thế kỷ XX”

- Đầu thế kỷ XX, xã hội

Việt Nam có những

chuyển biến gì về mặt

kinh tế?

- Cuối thế kỷ XIX - đầu

thế kỷ XX, xã hội Việt

Nam có những chuyển

biến gì về mặt xã hội?

- Cuộc sống của tầng lớp

nào, giai cấp nào không hề

thay đổi?

 Giáo viên nhận xét bài

cũ

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

Phan Bội Châu và phong

trào Đông Du

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

18’ * Hoạt động 1: (làm việc

cả lớp)

Mục tiêu: HS biết thân

thế của Phan Bội Châu

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Giảng giải,

đàm thoại

- Em biết gì về Phan Bội

Châu?

- Oâng sinh năm 1867, trong một gia đình nhà nho

nghèo, tại làng Đan Nhiệm, nay là xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An

 Giáo viên nhận xét +

giới thiệu thêm về Phan

Bội Châu (kèm hình ảnh)

+ Phan Bội Châu (1867 -

1940) quê ở làng Đan

Nhiễm, xã Xuân Hòa,

huyện Nam Đàn, tỉnh

Nghệ An Ông lớn lên khi

đất nước đã bị thực dân

Pháp đô hộ 17 tuổi đã

hưởng ứng phong trào Cần

Vương, ông là người thông

minh, học rộng, tài cao, có

ý chí đánh đuổi giặc Pháp

xâm lược Chủ trương lúc

đầu của ông là dựa vào

Nhật để đánh Pháp

+ Năm 1924, Phan Bội

Châu từng tiếp xúc với

lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc

và toan theo đường lối

XHCN nhưng chưa kịp thi

hành thì bị Pháp bắt

- Tại sao Phan Bội Châu

lại chủ trương dựa vào

Nhật để đánh đuổi giặc

- Nhật Bản trước đây là một nước phong kiến lạc hậu như Việt Nam Trước

Pháp? nguy cơ mất nước, Nhật

Bản đã tiến hành cải cách và trở nên cường thịnh Phan Bội Châu cho rằng: Nhật cũng là một nước Châu Á nên hy vọng vào sự giúp đỡ của Nhật để đánh Pháp

 Giáo viên nhận xét +

chốt:

Phan Bội Châu là người có

ý chí đánh đuổi Pháp và

chủ trương của ông là dựa

vào Nhật vì Nhật cũng là

một nước Châu Á

15’ * Hoạt động 2: (làm việc

theo nhóm)

- Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi phiếu HT

Mục tiêu:Giúp HS hiểu

về phong trào Đông Du và

diễn biến

Phương pháp: Đàm thoại,

thảo luận

- Giáo viên giới thiệu: 1

hoạt động tiêu biểu của

Phan Bội Châu là tổ chức

cho thanh niên Việt Nam

sang học ở Nhật, gọi là

phong trào Đông Du

- Học sinh đọc ghi nhớ

- Giáo viên phát phiếu học

tập

- Phong trào bắt đầu lúc

nào? Kết thúc năm nào?

- Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908

- Phong trào Đông du do ai - Phan Bội Châu khởi

khởi xướng và lãnh đạo? xướng và lãnh đạo

- Mục đích? - Cử người sang Nhật học

tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước

- Phong trào diễn ra như

thế nào?

- 1905: 9 người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo

- Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận động: + Thanh niên yêu nước sang Nhật du học

+ Kêu gọi đồng bào quyên tiền ủng hộ phong trào

- 1907: hơn 200 người sang Nhật học tập, quyên góp được hơn 1 vạn đồng

- Học sinh Việt Nam ở

Nhật học những môn gì?

Những môn đó để làm gì?

- Học sinh trả lời

- Ngoài giờ học, họ làm

gì? Tại sao họ làm như

vậy?

- Học sinh nêu

- Phong trào Đông Du kết

thúc như thế nào?

- 1908: lo ngại trứơc phogn trào Đông Du, thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật chống lại phong trào  Chính phủ Nhật ra lệnh trục xuất thanh niên Việt Nam và Phan Bội Châu ra khỏi Nhật Bản

 Giáo viên nhận xét - rút

lại ghi nhớ

- Học sinh đọc ghi nhớ

5’ * Hoạt động 3: Củng cố

Mục tiêu: Giúp HS nắm

được ý nghĩa của phong

trào Đông Du

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Động não,

hỏi đáp

- Tại sao chính phủ Nhật

thỏa thuận với Pháp chống

lại phong trào Đông Du?

- Học sinh 2 dãy thi đua thảo luận trả lời

 Rút ra ý nghĩa lịch sử - Thể hiện lòng yêu nước

của nhân dân ta

- Giúp người Việt hiểu phải tự cứu sống mình

 Giáo dục tư tưởng: yêu

mến, biết ơn Phan Bội

Châu

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Học ghi nhớ

- Chuẩn bị: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

- Nhận xét tiết học