MỘT SỐ VẬT NUÔI TRONG GĐ

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON TUỔI HOA  LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC  Đề tài : Một số con vật nuôi trong gia đình ( Một số con vật có 4 chân được nuôi trong gia đình) Loại tiết: Củng cố biểu tượng. Lứa tuổi : MGL A1 ( 5 – 6 tuổi) Thời gian : 30’ – 35’ Số trẻ : 25- 30 trẻ Ngày dạy: 11/11/2009 Giáo viên : Trương Thị Thúy Nga Năm học : 2009 - 2010 I.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU: 1 1. Kiến thức: - Trẻ biết được tên, 1 số đặc điểm đặc trưng ( đặc điểm riêng, tiếng kêu, thức ăn, vận động…)của 1 số con vật có 4 chân thường được nuôi trong gia đình ( chó, mèo, trâu, bò.) - Trẻ biết được ích lợi của các con vật đó đối với cuộc sống của gia đình. 2. Kĩ năng : - Trẻ có thể quan sát, phân tích, đưa ra nhận xét về các con vật. - Trẻ biết so sánh, biết khái quát về 1 số đặc trưng của con vật. - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng và rành mạch. - Trẻ hát các bài hát tự tin, sôi nổi, bắt trước được 1 số vận động đặc trưng của các con vật. - Trẻ hào hứng chơi các trò chơi, trẻ chơi đúng cách, đúng luật. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết được lợi ích của các con vật nuôi trong gia đình, biết chăm sóc và bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng : - Nhạc bài hát: “ Gà trống, mèo con và cún con”, “Con heo đất”, nhạc chơi trò chơi. - Video các con vật nghộ nghĩnh - Một số hình ảnh các con vật trẻ quan sát đàm thoại: chó, mèo, trâu, bò, lợn, thỏ… - Lô tô các con vật cho trẻ chơi trò chơi. - Hai bảng cho trẻ chơi trò chơi( Đội 1, Đội 2, Đội 3, Đội 4), hoa phần thưởng cho trẻ. - Một số câu đố về các con vật. - Que chỉ, xắc xô. 2. Trang phục: - Cô mặc áo dài 3. Địa điểm: - Phòng học, trẻ ngồi hình chữ U IV. TIẾN HÀNH 2 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ I. Ổn định tổ chức: - Giới thiệu khách - Để bắt đầu buổi học, cô xin mời các cô, các bác và các con cùng xem 1 đoạn phim thật hay nhé. Chúng mình hãy cùng xem bộ phim nói về những gì nhé ! - Cô cho trẻ xem đoạn phim. - Các con thấy đoạn phim có hay không ? Đoạn phim có những hình ảnh gì nào ? - Những con vật chúng cũng biết tạo dáng thật ngộ nghĩnh trước máy quay để chúng trở nên đáng yêu hơn đấy ! Các con có muốn cùng cô khám phá kĩ hơn về 1 trong số các con vật đó không ? Cô mời chúng mình về chỗ ngồi nào. II. Nội dung chính 1. Quan sát, đàm thoại a. Con chó - Chúng mình thấy trên màn hình là con gì nào? - Các con có nhận xét gì về chú chó này?( Cô có thể gợi ý cho trẻ nhận xét về bộ lông, đặc điểm riêng…) - Chúng mình cho cô biết chó có mấy chân nào? - Tiếng kêu của chó như thế nào? => Cô cho cả lớp bắt trước tiếng chó sủa. - Vậy chúng mình có biết chó được nuôi trong nhà làm gì không? - Chó là động vật đẻ con hay đẻ trứng? => Cô khái quát lại: Cô thấy chúng mình trả lời rất giỏi đấy. Chó được nuôi trong gia đình để giữ nhà và làm cảnh.Chó có 4 chân, toàn thân có nhiều lông, cái đuôi nghoe nguẩy. Chó thường kêu: “ Gâu, gâu”. b. Con mèo - Chúng mình hãy cùng nghe 1 đoạn nhac và đoán xem con vật tiếp theo mà cô N muốn cho các con tìm hiểu là con gì nhé? - Con mèo có những đặc điểm gì? - Con mèo có mấy chân?( Trẻ cùng đếm) - Các con có biết công việc của mèo là gì không? => À mèo cũng thường được nuôi trong gia đình, mèo có 4 chân, có nhiều lông, công việc mèo yêu thích là bắt - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Con chó ạ. - Trẻ đếm va trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Con mèo ạ. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời 3 chuột giúp con người đấy. Các con có biết vì sao mèo lại chạy nhanh, trèo giỏi và bắt chuột rất tài không? => Mèo chạy, leo trèo rất nhanh và nhẹ là vì chân của chúng có móng vuốt nhọn và nệm thịt đấy. (Cô cho cả lớp cùng xem nệm thịt dưới chân mèo và nhắc lại). Mèo cũng có đôi tai rất thính, hàm răng sắc nhọn nên dễ dàng phát hiện và tiêu diệt lũ chuột gây hại. - Mèo thích ăn gì nhất nào? - Mèo kêu ra sao? - Mèo là động vât đẻ con hay đẻ trứng? => Mèo kêu: Meo meo, chúng thích ăn cá và là động vât đẻ con. c. Con trâu Vừa rồi cô thấy các bạn học rất ngoan, Giờ cô sẽ đọc tăng chúng mình 1 bài ca dao nhé: “ Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta đây trâu đấy ai mà quản công Bao giờ cây lúa còn bông Thời còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn” - Bài ca dao nói về con vật gì? - Các con thấy con trâu có gì đặc biệt? => Con trâu có sừng to, dài, lông thưa, da đen, có 4 chân và có chiếc đuôi rất dài đấy. - Trâu thường ăn gì nào? => Trâu thường được thả ở ngoài đồng để ăn cỏ. - Trâu có ích lợi gì đối với gia đình nhà nông? => Trâu thường được nuôi trong các gia đình nhà nông để giúp con người cày, bừa làm đất trồng lúa, ngô, khoai… - Con trâu đẻ con, con trâu con được gọi là con gì?( Cho trẻ xem hình ảnh con nghé) - Chúng mình có biết còn có 1 con vật cũng làm việc cày bừa giúp con người. Đó là con gì nào? d. Con bò - Các con có nhận xét gì về con bò? - Con bò kêu như thế nào? - Bò đẻ con hay đẻ trứng ? Con bò con đẻ ra gọi là con gì ? 2. So sánh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời - Con nghé ạ. - Con bò ạ. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời - Con bê ạ 4 a. Con trâu – Con bò + Chúng có những đặc điểm gì khác nhau ? => Cô KQ lại : Trâu thì da đen còn bò thì da vàng, nâu.Sừng trâu thì dài hơn sừng bò. + Chúng có điểm gì giống nhau ? => Cô KQ : Chúng đều được nuôi trong gia đình có 4 chân, có đuôi dài, có sừng, chúng đều ăn cỏ, đêù đẻ con và đều giúp nông dân cày ruộng đấy. b. Con chó – Con mèo + Chúng có điểm gì khác nhau ? => Cô KQ : Mèo thích bắt chuột còn chó thì thường làm công việc giữ nhà. Mèo kêu meo meo, còn chó sủa : Gâu, gâu. + Chúng có điểm gì giông nhau ? => Cô KQ : Chúng đều được nuôi trong gia đình, chúng có rất nhiều lông, có 4 chân, chúng đều thích ăn cá và đều đẻ con. c. Đặc điểm chung nhất - Các con thấy cả 4 con vật chó, mèo, trâu, bò chúng có đặc điểm gì chung nhất nào ? => Chúng đều là những con vật có 4 chân được nuôi trong gia đình, chúng đều là những con vật đẻ con. - Các con vật này đều là những con vât có ích cho gia đình, vậy chúng mình phải làm những gì để bảo vệ, chăm sóc chúng ? => Chúng mình nhớ phải cho chúng ăn, chăm sóc và bảo vệ chúng, tuy nhiên móng vuốt của chúng rất sắc nhọn nên khi chơi đùa với chó mèo phải thât cẩn thận không để chúng cào. 3. Mở rộng. - Cô cho trẻ kể tên 1 số con vật khác được nuôi trong gia đình ?( Cho trẻ xem 1 số hình ảnh) - Cô và trẻ cùng biểu diễn bài hát : Gà trống, mèo con và cún con. 4. TC củng cố a. TC1 : Thử tài của bé - CC : Cô chia lớp thành 4 đội. Cô sẽ đọc câu đố hay cho các con nghe 1 đoạn nhạc, tiếng kêu của các con vật. Các đội sẽ thảo luận và đưa ra tín hiệu xin trả lời. - LC : Khi hết thời gian thảo luận, đội nào có tín hiệu trả - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ kể tên 5 lời nhanh hơn đội đó sẽ được quyền cử 1 bạn lên trả lời. Đội nào trả lời đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa, và có thể bắt trước hành động của con vật đó, nếu bắt trước giống sẽ được thưởng 1 bông hoa nữa. - Trẻ chơi : CĐ1 : Con gì ăn cỏ Đầu có 2 sừng Lỗ mũi buộc thừng Da đen óng mượt ? CĐ2 : - Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài : Heo đất. Đoạn nhạc gợi cho chúng ta nhớ về hình ảnh con gì ? CĐ3 : Con gì hay kêu meo meo Lúc rình bắt chuột, lúc leo xà nhà ? CĐ4 : -Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của con vật để trẻ đoán. - Sau mỗi lần trẻ chơi cô nhận xét, động viên trẻ b. TC2 : Ai nhanh hơn - CC : Bốn đội sẽ thi tìm và gắn hình ảnh những con vật có 4 chân được nuôi trong nhà lên phần bảng của đội mình. - LC : Sau 1 bản nhạc, đội nào gắn đúng và được nhiều hơn sẽ là đôi chiến thắng và được thưởng 2 bông hoa, đội còn lại sẽ chỉ được 1 bông. - Trẻ chơi : chia làm 2 lần chơi. Cô công bố kết quả sau mỗi lần chơi III. Kết thúc - Cô công bố kết quả chung, động viên, khuyến khích trẻ. - Nhận xét chung giờ học và chuyển hoạt động. 6 . THỨC  Đề tài : Một số con vật nuôi trong gia đình ( Một số con vật có 4 chân được nuôi trong gia đình) Loại tiết: Củng cố biểu tượng. Lứa tuổi : MGL A1 ( 5 – 6 tuổi) Thời gian : 30’ – 35’ Số trẻ :. số đặc điểm đặc trưng ( đặc điểm riêng, tiếng kêu, thức ăn, vận động…)của 1 số con vật có 4 chân thường được nuôi trong gia đình ( chó, mèo, trâu, bò.) - Trẻ biết được ích lợi của các con vật. trước được 1 số vận động đặc trưng của các con vật. - Trẻ hào hứng chơi các trò chơi, trẻ chơi đúng cách, đúng luật. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết được lợi ích của các con vật nuôi trong gia