Be lam ky su xay dung ( Tuan 4 nganh nghe GAMNmoi)

Chủ đề nhánh:" Bé thích làm xây dựng" Tuần thứ 4: (Từ ngày 14 - 12 đến ngày 18-12năm 2009) Mục tiêu 1. Kiến thức. - Trẻ biết phân biệt khối cầu , khối trụ theo đặc điểm. -Biết kể về các công việc, dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng. -Biết cách xng hô, chào hỏi mọi ngời phù hợp với các chuẩn mực văn hoá -Biết trả lời một số câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về công việc của chú xây dựng? Con làm gì để giữ gìn các sản phẩm các sản phẩm đó? -Đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề. 2. Kỹ năng -Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân. - Phát triển cơ chân , cơ tay thông qua vận động: Trèo lên xuống thang. -Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ -Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về nghề xây dựng. - Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh, kỹ năng nặn và xé dán về chủ đề : Bé thích làm xây dựng. 3. Thái độ -Biết vui thích đợc kể về các công việc của chú công nhân xây dựng cho cô và các bạn cùng nghe. - Biết yêu thơng kính trọng chú xây dựng. - Thc hiện tốt các quy tắc sống: Cất đồ dùng gon gàng, bỏ rác đúng nơi quy định - Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn. Chuẩn bị : -Cho cô: Máy vi tính, 2 cái thang, tranh lô tô về các nghề, một số khối cầu, khối trụ, đàn, thanh gõ, mô hình công trình xây dựng -Cho trẻ: các khối cầu, khối trụ, gạch, tranh cắt rời, sáp màu, giấy Kế HOạCH TUầN 4 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp: Thổi bóng - Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n). - Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối.(2l x 8n). - Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2l x 8n) - Bật : Bật tách chân khép chân.(2l x 8n). Bật tiến lên trớc(2l x 8n) Hoạt động học có Hđvđ Trèo lên HĐTH: Vẽ trang trí HĐLQVT: Phân biệt HĐAN HáT, vttttph: HĐLQV VĂN HọC: 1 chủ đích xuống thang hình vuông khối cầu, khối trụ Cháu yêu cô chú công nhân Chiếc cầu mới Hoạt động ngoài trời -QS cái bay -tcBịt mắt bắt dê -chơi tự do QS các vật liệu xây nhà. Tc: Chuyền gạch chơi tự do QS hòn non bộ -Tc: mềm cứng -chơi tự do QS một số sản phẩm nghề xây dựng. -Chơi: Cáo ơi ngủ à? -Chơi tự do QS khu thiên nhiên -Chơi: Lộn cầu vòng. -Chơi tự do. Hoạt động góc * Góc xây dựng: Xây ngôi nhà cao tầng, xây mô hình khu chung c. * Góc phân vai : Chơi mẹ con, cửa hàng bán vật liệu xây dựng. * Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về các dụng cụ, sản phẩm nghề xây dựng. Nối những dụng cụ đúng với nghề. *Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh, làm album ảnh các nghề. Sinh hoạt chiều TCDG: Đi chợ BTLNT: Pha nớc cam Vẽ theo ý thích Ôn đóng chủ đè, giới thiệu chủ đề mới. Ca múa hát tập thể, bbb ngoan Kế hoạch tổ chức hoạt động. Một ngày tích hợp Thứ 2 ngày 14 tháng12 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thể dục : Trèo lên xuống thang TC:Chuyền gạch xây nhà -Trẻ biết phối hợp chân nọ, tay kia để trèo lên xuống thang đúng kỹ thuật - Phát triển thị giác ,các nhóm cơ: cơ tay,cơ chân - Biết phối hợp , nhờng nhin với nhau trong khi chơi. . . 2 cái thang -Gạch Xắc xô, sân bãi sạch sẽ. 1. Khởi động : Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy khác nhau. 2. Trọng động: 2.1 .BTPTC: - Tay: Hai tay đa ra trớc, lên cao(2lx8n) - Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối (2lx 8n) - Bụng: 2 tay đa sang ngang chân đa ra tr- ớc(4l x8n) -Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n) 2.2 Vận động cơ bản: Trèo lên xuống thang: - Cô làm mẫu: Lần 1: LM toàn phần -Lần 2; LM và giãi thích rõ: Khi có hiệu lệnh, cô đến trớc thang mắt nhìn thẳng trèo lên thang, khi trèo cô phối hợp chân nọ, tay kiađể trèo. Cứ nh thế cô trèo lên hết thang rồi nhẹ nhàng trèo xuống. 2 Hoạt động ngoài trời QS cái bay TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do. Hoạt động chiều Tập TC: Đi chợ -Trẻ quan sát và nói đợc đặc điểm, tác dụng của cái bay. -Chơi thành thạo trò chơi. Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô. 3 cái bay. Một số đồ dùng đủ cho trẻ chơi -Lần 3: Cô LM lại, nhấn mạnh kỹ thuật vận động. -Trẻ thực hiện:Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó mời lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp -Lần 2: Cho trẻ thi đua 2.3 Trò chơi vận động: Chuyền gạch xây nhà. Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần 3. Hồi tỉnh: cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. *HĐCCĐ:"QS cái bay" -Cô cho trẻ quan sát cái bay theo nhóm và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc. . Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung. .*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr- ợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cô cho trẻ ra sân. -Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nói cách chơi, luật chơi. -Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. -Cho 2 đội lên thi đua. -Nhận xét quá trình chơi của trẻ. Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên 3 Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Hoạt động làm quen với toán Hoạt động ngoài trời: QS hòn non bộ TCVĐ: Mềm cứng Chơi tự do. -Trẻ biết phân biệt đợc các khối cầu, khối trụ . -Giáo dục trẻ biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng, cẩn thận, biết quý trọng các sản phẩm của chú công nhân -Trẻ ra khu thiên nhiên quan sát hòn non bộ và nói đợc một số đặc điểm về hòn non bộ. Chơi tốt trò chơi. Giáo dục trẻ biết giữ gìn , bảo vệ hòn non bộ. . -Mô hình Công trình xây dựng. Các khối cầu, khối trụ -Các mảnh rời. Hòn non bộ Hoạt động 1: Ôn nhận biết khối cầu, khối trụ: -Cho trẻ tham quan công trình của các chú công nhân vừa xây xong. Hỏi trẻ các công trình đó đợc xây nên bằng những khối gì? *Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt khối cầu, khối trụ: -Cô cho đại diện 3 đội lên chọn các khối theo yêu cầu của cô và sau đó về thành 3 nhóm để quan sát. -Trẻ quan sát khối và đa ra nhận xét về đặc điểm của 2 khối: +Khối trụ có dạng hình tròn dài có 2 mặt phẳng ở 2 đầu, lăn đợc. +Khối cầu: Có dạng hình tròn, không có mặt phẳng và lăn đợc. -So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 khối: +Giống: Đều lăn đợc. +Khối cầu không có mặt mặt phẳng, khối trụ có 2 mặt phẳng. -Cô bật máy cho trẻ chọn những đồ dùng gì có dạng khối cầu, khối trụ, vì sao con biết? *Hoạt động 3: Trò chơi: Ai giỏi nhất -Cho trẻ cầm mảnh rời vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh các bạn tìm đúng 1 nữa về và ghép thành bức tranh hoàn chỉnh. *Hoạt động 4: Trẻ về nhóm và nối, tô màu các khối đã học *Hoạt động có chủ đích: QS hòn non bộ Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ biết bảo vệ hòn non bộ. *TCVĐ mềm cứng . Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi. *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích về ngôi nhà của mình. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. 4 Hoạt động chiều Vẽ theo ý thích -trẻ biết thể hiện ý tởng của mình thông qua tác phẩm. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm cẩn thận. -giấy vẽ, bút màu, bàn ghế. . Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ kể về những hiểu biết của mình về nghề xây dựng. -Hôm nay con sẽ vẽ gì để tặng cho các chú?(4-5 trẻ) -Cô khái quát lại các ý tởng của trẻ . -Cho trẻ vẽ, cô quan sát, hớng dẫn trẻ -Treo sản phẩm lên và cho trẻ nhận xét, cô tuyên dơng , khen ngợi trẻ Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động 5 HĐ TạO hình Vẽ trang trí hình vuông (mẫu) Hoạt động ngoài trời: Quan sát các vật liệu xây nhà TCVĐ: Chuyền gạch Chơi tự do Hoạt động chiều: . Be tập làm nội trợ Làm bánh in -Trẻ biết vẽ trang trí hình vuông đúng theo mẫu. -Biết phối hợp các nét ;Chấm tròn, nét xiên để tạo thành sản phẩm đẹp. -Biết giữ gìn sản phẩm. Trẻ ra sân và hít thở không khí trong lành. Trẻ biết đợc để xây 1 ngôi nhà cần những vật liệu gì? Chơi thành thạo trò chơi. -Trẻ biết quy trình pha n- ớc cam trãi qua những giai đoạn nào ? -giáo dục trẻ biết giúp đỡ mẹ bằng những công việc vừa sức. Tranh mẫu Một số vật liệu xây nhà Sân trờng sạch sẽ Một số quả cam, ly , đờng. *Hoạt động1: Cô cho trẻ chơi trò chơi: mắt ai tinh.: Trẻ nhìn trên máy và phát hiện các quy luâth trang trí của cô nh thế nào? *Hoạt động2: Quan sát, đàm thoại -Cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh mẫu -Cho đại diện trẻ lên nhận xét cách trang trí của cô trên chiếc khăn. -Cô nhận xét, bổ sung các ý kiến của trẻ -*Hoạt động 3:-Cô vẽ mẫu: -Cô vừa vẽ vừa nêu cách vẽ, cách trang trí theo quy luật: Đầu tiên cô vẽ 1 chấm tròn, sau đó cô vẽ nét xiên, cứ nh thế cô trang trĩ hết chiếc khăn. -Cho trẻ nhắc lại cách vẽ. Chú ý đến kỹ năng, màu sắc, bố cục. - Cho trẻ về bàn và vẽ vào vở. Cô quan sát, gợi ý, hớng dẫn trẻ vẽ. *Hoạt động 4: NHận xét sản phẩm: -Trẻ treo tranh , cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. -Cô nhận xét bài của trẻ , khen những trẻ vẽ sáng tạo và nhắc nhở những trẻ vẻ còn yếu. *Hoạt động có chủ đích: Quan sát vật liệu xây nhà -Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô giải thích mở rộng cho trẻ hiểu. *TCVĐ: Chuyền gạch -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. -Cô cho trẻ đi chợ theo 3 nhóm mua các thực phẩm theo yêu cầu. -Giới thiệu pha nớc cam bằng các vật liệu trẻ vừa mua. -Cô giới thiệu và làm mẫu quá trình pha nớc cam cho trẻ xem -Cho trẻ nhắc lại các quy trình đó -Trẻ về 3 nhóm và thực hành -Cô quan sát , hớng dẫn trẻ Nhận xét theo 3 nhóm. 6 Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên Thứ 5 ngày 17 tháng 12năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐÂN: Hát- VTTTTPH Cháu yêu cô chú công nhân NH theo băng: -TCÂN: Ai nhanh hơn -Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng cao độ và thể hiện đợc sự biết ơn của các bạn nhỏ đối với các cô chú công nhân -Tự tin khi hát và gõ phách đúng tiết tấu phối hợp -Chơi tốt trò chơi Đàn Thanh gõ Đĩa nhạc *Hoạt động1:Cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh về công việc của các cô chú công nhân. Hỏi trẻ có suy nghĩ gì về những hình ảnh đó. Cô giới thiệu vào bài hát. *Hoạt động2: Cho trẻ hát,kết hợp đàn 2 lần, cô nhận xét, tuyên dơng trẻ. -Bài hát này sẽ hay và sinh động hơn khi các con vừa hát, vừa vỗ tay theo TTPH đấy. Cho trẻ vỗ thử. Cô nhận xét. -Cho cả lớp hát và vỗ tay 2 lần. -Cho trẻ vỗ theo tổ, nhóm, cá nhân. +Cho một số trẻ vỗ còn yếu lên vỗ. *Hoạt động 3: Nghe hát: Cô hát cho trẻ nghe bài: Xe chỉ luồn kim -Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát Xe chỉ, luồn kim 2 lần -Cho cả lớp hát, múa bài: Cháu yêu cô thợ dệt -Cho 2 nhóm thi đua xem ai hát hay, gõ đúng bài: Cháu yêu cô chú công nhân *Hoạt động4: TCÂN: Ai nhanh hơn: 3 nhóm về thảo luận và làm động tác 1 nghề 2 nhóm khác đoán đó là nghề gì và 7 Hoạt động ngoài trời: QS một số sản phẩm nghề xây dựng TCVĐ: tC : Cáo ơi ngủ à? Chơi tự do Hoạt động chiều: . Ôn đóng chủ đề, giới thiệu chủ đề mới -Trẻ quan sát và nói đ- ợc những đặc điểm chính của một số sản phẩm nghề xây dựng. Chơi thành thạo trò chơi. -Trẻ biết các nội dung chính đã học trong chủ đề:Cháu yêu chú xây dựng -Trẻ trả lời tốt các câu hỏi cô đa ra. Một số sản phẩm của nghề xây dựng -sân trờng sạch sẽ -Đàn, nhạc -Phiếu bé ngoan. hát đúng bài hát về nghề đó -Kết thúc: Cho cả lớp hát, vỗ tay TTTPH: Cháu yêu cô chú công nhân. *Hoạt động có chủ đích:Một số sản phẩm của nghề xây dựng - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cho trẻ quanosats sản phẩm theo nhómvà đa ra nhận xét. Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn các sản phẩm đó. *TCVĐ: Cáo ơi ngủ à? -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. - -Cô cho trẻ kể trong chủ đề vừa rồi con đã học đợc những gì? -Vậy con hãy kể những gì con đã biết về nghề xây dựng? -Trẻ kể cô bổ sung các ý kiến của trẻ. -Sau đó cô giới thiệu chủ đề tới sẽ khám phá là:Ngề bộ đội. -Hớng dẫn trẻ về nhà quan sát các công việc của của chú bộ đội. Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên 8 Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQV Văn học: Chiếc cầu mới Hoạt động ngoài trời: Quan sát khu thiên nhiên TCVĐ: lộn cầu vòng Chơi tự do Hoạt động chiều: . Ca múa hát tập thể, Bình bầu bé ngoan -Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết sự vất vả của các cô chú công nhân khi xây nên chiếc cầu. -Đọc thuộc bài thơ rõ ràng, biết thể hiện cảm xúc trong khi đọc. -Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc,tởng t- ợng. -Giáo dục trẻ biết ơn, kính trọng các cô chú công nhân Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, đợc quan sát khu thiên nhiên và nói đợc một số đặc điểm chính chủa khu thiên nhiên Chơi thành thạo trò chơi. . Trẻ thích thú khi đợc ra sân ca múa hát mộtsố bài hát trong chủ đề. Máy vi tính -Các khối gỗ -Giấy, đất nặn, màu. -Khu thiên nhiên. -sân tr- ờng sạch sẽ Một số bài hát có trong chủ đề ở máy. Hoạt động 1: -Cho trẻ quan sát ngời và xe cộ ở bên này bờ sông muốn sang bên kia sông phảI đi bằng gì? *Hoạt động 2: -Cô giới thiệu vào nội dung bài thơ -Cô đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm -Lần 2: Kết hợp máy vi tính *Đàm thoại: -Cô vừa đọc xong bài thơ gì? -Chiếc cầu mới đợc xây dựng ở đâu? Ai đã xây nên chiếc cầu ? -Khi cầu xây xong các phơng tiện đi lại nh thế nào? -Nhân dân khi đI qua cầu đã nói gì về chú công nhân xây dựng? -Câu thơ nào cho cháu biết điều đó? -Giáo dục trẻ biết ơn các cô bác nông dân xây dựng. *Hoạt động 3: Trò chơi: Ai giỏi nhất 2 đội dùng khối gỗ xếp cầu. *Hoạt động 4:. -Cho trẻ vẽ , xé dán nặn chiếc cầu. *Hoạt động có chủ đích: Quan sát khu thiên nhiên: - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. *Cho trẻ nói lên những gì trẻ quan sát đ- ợc sau đố cô bổ sung, khái quát lại. *TCVĐ: Lộn cầu vòng -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài đà học trong chủ đề. -Cho trẻ thi nhau hát múa theo tổ nhóm , cá nhân. -Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé ngoan trong tuần. 9 -BiÕt nhËn xÐt m×nh, nhËn xÐt b¹n §¸nh gi¸ Tæ trëng chuyªn m«n( BGH) gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch TrÞnh ThÞ Kim Liªn 10 . Tay: Hai tay đa ra trớc, lên cao(2lx8n) - Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối (2 lx 8n) - Bụng: 2 tay đa sang ngang chân đa ra tr- ớc(4l x8n) -Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n) 2.2 Vận động cơ bản:. HOạCH TUầN 4 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp: Thổi bóng - Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n). - Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối .(2 l x 8n). . trớc khuỵu gối .(2 l x 8n). - Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2 l x 8n) - Bật : Bật tách chân khép chân .(2 l x 8n). Bật tiến lên trớc(2l x 8n) Hoạt động học có Hđvđ Trèo lên HĐTH: Vẽ trang trí HĐLQVT: Phân