Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 4 ppt

TRẦN THỊ ĐÔNG ĐỊA LÍ Bài 4 : TRUNG DU BẮC BỘ I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết: • Mô tả được vùng trung dụ Bắc Bộ . • Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung dụ Bắc Bộ. • Nêu được quy trình chế biến chè. • Dựa vào tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. • Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Bản đồ hành chính Việt Nam. • Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. • Tranh, ảnh về vùng trung du Bắc Bộ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 9 VBT Địa lí. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân.  Mục tiêu : Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ  Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK và quan sát tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 65. - Làm việc cá nhân. Bước 2 : - Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ hành chính Việt Nam treo tường các tỉnh Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang – những tỉnh có vùng đồi trung du. - Một vài HS chỉ bản đồ.  Kết luận: Trung du Bắc Bộ là vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải. 2. Chè và cây ăn quả ở trung du Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm.  Mục tiêu: Nêu được quy trình chế biến chè.  Cách tiến hành : Bước 1 : TRẦN THỊ ĐÔNG - Dựa vào kênh chữ và kênh hình ở mục2 trong SGK, HS thảo luận trong nhóm theo các câu hỏi trong SGV trang SGV trang 66. - Làm việc theo nhóm. Bước 2 : - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày.  Kết luận: Chè và cây ăn quả là một trong những thế mạnh của vùng trung dụ Bắc Bộ. 3. Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp.  Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây.  Cách tiến hành : - GV cho HS quan sát tranh, ảnh đồi trọc. - GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGV trang 66 - Làm việc cả lớp. - GV gọi 1- 2 HS trả lời trước lớp. - 1- 2 HS trả lời trước lớp. - GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của HS. - GV liên hệ với thực tế để giáo dục cho HS ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây.  Kết luận: Đất trồng trọt của vùng trung du Bắc Bộ được phủ xanh bằng việc trồng rừng, trồng cây công nghiệp lâu năm. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Gọi HS trình bày tổng hợp về những đặc điểm tiêu biểu của vùng trung dụ Bắc Bộ . - 1, 2 HS trình bày. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT và chuẩn bị bài mới. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : . trong SGV trang 66 - Làm việc cả lớp. - GV gọi 1- 2 HS trả lời trước lớp. - 1- 2 HS trả lời trước lớp. - GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của HS. - GV liên hệ với thực tế để giáo dục cho HS. Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. • Tranh, ảnh về vùng trung du Bắc Bộ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4 ) • GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 9 VBT Địa lí. •. 2 : - Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ hành chính Việt Nam