tin 6 tiet 47-55 chi viec in

Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái Tiết 47 Ngày soạn 20/02/2010 Định dạng văn bản I. mục đích-Yêu cầu Học sinh biết cách trình bày văn bản, định dạng ký tự đạt những yêu cầu cần thiết nh rõ ràng, đẹp, nội dung dẽ nhớ. II Ph ơng pháp-ph ơng tiện Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và máy chiếu Projecter. I II. Tiến trình lên lớp 1. ổ n định lớp . (1 ) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 ) -Thế nào là định dạng văn bản, các lệnh định dạng đợc phân loại nh thế nào?. -Nút lệnh đợc định dạng nh thế nào . -Nút lệnh đợc định dạng nh thế nào . -Nút lệnh đợc định dạng nh thế nào . 3. Bài :Định dạng văn bản (33) Nội dung Hoạt động của Thầy và trò 2. Định dạng ký tự (28 ) b) Sử dụng hộp thoại Font -Vào Format Font Xuất hiện hộp thoại Giáo viên: Tiết trớc chúng ta đã làm quen với cách định dạng ký tự bằng nút lệnh, tiết này chúng ta lại làm quen với với một cách định dạng khác đó là sử dụng hộp thoại Font Giáo viên: Để định dạng trớc tiên chúng ta phải làm gì? Giáo viên: Để sử dụng hộp thoại Font chúng ta phải vào bảng chọn nào? 1 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái Chọn các tính chất định dang thích hợp và OK (5) Tóm lại: Muốn định dạng ký tự ta có 2 cách: -Sử dụng nút lệnh -Sử dụng lệnh Format Font Giáo viên: Sau khi xuất hiện hộp thoại Font chúng ta sẻ làm gì? Hs: Xác định phông chữ trong mục Font. Chọn kiểu chữ Regular (chữ thờng), Italic (chữ nghiêng), Bold (chữ đậm), Bold Italic (chữ đậm nghiêng) trong mục Font style. Chọn cỡ chữ trong mục Size. Kích chọn màu chữ trong mục Font color. Chọn kiểu gạch chân cho ký tự trong mục Underline style và xác định màu gạch chân trong mục Underline color. Tích chọn các hiệu ứng đơn giản cho ký tự. Chọn Superscript để tạo chỉ số trên (ví dụ x 2 ). Chọn Subscript để tạo chỉ số dới (ví dụ A 2 ). Chọn All caps để tạo toàn chữ in hoa. Chọn Outline để tạo chữ viền. 4. Cũng cố: (5 ) Trên hộp thoại Font có các lựa chọn định dạng kí tự tơng đơng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng không? Nếu không chọn trớc phần VB nào thì các thao tác định dạng sẻ đợc áp dụng nh thế nào? 5. H ớng dẫn học ở nhà (1 ) - Học và ghi nhớ các kiến thức trong bài ở sgk kết hợp vở ghi. - Làm bài tập 5, 6 SGK. 2 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái Tiết 48 Ngày soạn 20/02/2010 Định dạng đoạn văn bản I. mục đích-Yêu cầu - Biết đợc các nội dung định dạng đoạn văn bản đạt yêu cầu nh căn lề, ví trí lề, dùng các nút lệnh trong hộp thoại Paragraph - Thực hiện các thao tác định dạng đoạn văn bản. II Ph ơng pháp-ph ơng tiện Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và máy chiếu Projecter. I II. Tiến trình lên lớp 1. ổ n định lớp . (1 ) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 ) -Trình bày cách định dạng Font chữ, kiểu chữ in nghiêng, đậm của câu văn . -Hãy dùng hộp thoại Format và giải thích công dụng của hộp thoại đó?. 3. Bài :Định dạng văn bản Nội dung Hoạt động của Thầy và trò (10) I./ Định dạng đoạn văn bản: +Kiểu căn lề. +Vị trí lề của cả đoạn văn so với toàn trang. +Khoảng cách lề của dòng đầu tiên. +Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dới. + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn. Khác với Định dạng ký tự, định dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ đoạn văn bản Giáo viên: ở Định dạng văn bản ta có 2 loại định dạng đó là: Định dạng ký tự và định dạng đoạn văn. Hôm nay chúng ta tiếp tục làm quen với cách định dạng đoạn văn . Giáo viên: Vậy để định dạng đoạn văn bản ta cần những tính chất cơ bản nào? HS đọc tài liệu trả lời. -GV giảng thêm cho HS hiểu và yêu cầu HS ghi bài vào vở. Giáo viên: Em hãy nhận xétĐịnh dạng ký tự và định dạng đoạn văn khác nhau điều cơ bản gì? Giáo viên: để định dạng đoạn văn bản ta có 3 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái Có 2 cách: Cách 1: (10) 2./ Sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn bản. Căn thẳng lề phải Khoảng cách dòng Căn thẳng lề trái Tăng(giảm) mức thụt lề trái Căn giữa Căn đều hai bên Đặt con trỏ vào đoạn văn cần định dạng Căn lề: Nháy một trong các nút sau trên thanh công cụ định dạng -Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy một trong các nút sau trên thanh công cụ định dạng - Khoảng cách dòng trong đoạn văn Nháy vào nút lệnh bên phải nút lệnh và chọn tỷ lệ dòng trong bảng chọn hiện ra (15) Cách 2: Định dạng bằng hộp thoại Paragraph: Đặt con trỏ tại đoạn văn cần định dạng Vào Format Paragraph mấy cách để định dạng Giáo viên: Hãy nhận xét trên thanh công cụ định dạng có những nút lệnh thờng dùng nào?. Giáo viên: để định dạng đoạn văn thao tác đầu tiên ta phải làm gì? Giáo viên: Để sử dụng hộp thoại Paragraph ta phải làm nh thế nào? 4 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái Xuất hiện hộp thoại: Sử dụng các tính chất định dạng đoạn văn bản để định dạng -Tích chọn nút Indents and Spacing. -Lựa chọn kiểu căn lề cho đoạn văn bản tại danh sách trong mục Alignment. -Xác định lề của đoạn văn bản trong mục Indentation. -Lựa chọn cách căn lề của dòng đầu tiên đoạn văn bản tại mục Special. None: Dòng đầu tiên đợc căn lề giống các dòng khác. First Line: Dòng đầu tiên đợc căn lề thụt vào một đoạn bằng giá trị trong ô By so với các dòng khác. Hanging: Dòng đầu tiên đợc căn lề lùi ra đoạn bằng giá trị trong ô By so với các dòng khác. -Xác định khoảng cách giữa các đoạn văn bản trong mục Spacing. Before: Khoảng cách đến đoạn văn bản trớc. After: Khoảng cách đến đoạn văn bản sau. Line Spacing: Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản. Kích nút OK để xác lập các định Lu ý: Định dạng trên nút lệnh tơng đơng với định dạng trong bảng chọn Format Paragraph 5 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái dạng vừa thiết lập. 4. Cũng cố: (3 ) Nhắc lại cách thực hiện định dạng đoạn văn bản 5. Hớng dẫn học ở nhà (2 ) - Học và ghi nhớ các kiến thức trong bài. - Làm bài tập 3, 4,5,6 SGK. Tiết 49- 50: Ngày soạn 28/02/2010 Thực hành: Em tập trình bày văn bản I.mục đích-Yêu cầu: - Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản. II. Tiến trình lên lớp 1) ổ n định lớp: (1) 2) Chuẩn bị: Giáo viên: Phòng thực hành, máy vi tính, đảm bảo an toàn khi thực hành, nội dung thực hành. Học sinh: Sách vở tài liệu có liên quan đến nội dung thực hành, nghiêm túc, ngồi đúng số máy. III./ Nội dung thực hành: Tiết 49: . Kiểm tra bài cũ: (5 ) : Nêu các cách định dạng một đoạn văn bản? Thực hành: (35 ) - GV: Tổ chức HS thực hành theo hớng dẫn của mục a. - HS: Tiến hành thực hành theo các yêu cầu ở SGK. + Khởi động Word và mở tệp đã lu ở các tiết trớc. + Định dạng: * Phông chữ. * Kiểu chữ. * Màu chữ. * Tiêu đề khác phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và đợc căn giữa. * Đầu các đoạn văn có thụt lề trái. * Kí tự đầu tiên của các đoạn có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm. + Lu lại văn bản vừa chỉnh sửa với tên cũ. - GV: Theo dõi HS thực hành, giải đáp những chỗ HS cha nắm. - Rút kinh nghiệm trớc học sinh, những u điểm, khuyết điểm, những chỗ còn v- 6 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái ớng mắc mà đa số học sinh còn gặp phải. . H ớng dẫn học ở nhà (5 ) - Xem lại toàn bộ nội dung bài thực hành. - Xem lại toàn bộ nội dung lí thuyết bài thực hành. - Thực hành lại toàn bộ nội dung trong bài (nếu có máy). - Đọc trớc nội dung thực hành b. Tiết 50: Ngày soạn 28/02/2010 . Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong quá trình HS thực hành) . Thực hành: (40 ) + Khởi động Word và gõ văn bản Tre xanh. + Định dạng theo mẫu ở sgk. * Phông chữ. * Kiểu chữ. * Màu chữ. + Lu lại văn bản vừa chỉnh sửa và định dạng với tên Tre xanh - GV: Theo dõi HS thực hành, giải đáp những chỗ HS cha nắm. - Rút kinh nghiệm trớc học sinh, những u điểm, khuyết điểm, những chỗ còn v- ớng mắc mà đa số học sinh còn gặp phải. H ớng dẫn học ở nhà (5 ) - Tiếp tục học và ghi nhớ các thao tác định dạng một đoạn văn bản. - Tự ôn tập lại nội dung đã học từ Bài 13 đến Bài 17 - GV: Theo dõi HS thực hành, giải đáp những chỗ HS cha nắm. - Xem lại toàn bộ nội dung bài thực hành. - Xem lại toàn bộ nội dung lí thuyết bài thực hành. - Học thuộc các thao tác để chỉnh sửa văn bản. - Thực hành lại toàn bộ nội dung trong bài (nếu có máy). - Tiếp tục học và ghi nhớ các thao tác định dạng một đoạn văn bản. - Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản. Tiết 51: Ngày soạn 06/03/2010 bài tập I.mục đích-Yêu cầu: Sau bài học này, HS cần: 7 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái - Giúp HS hệ thống hóa kiến thức đã đợc học từ bài 13 đến bài 17. - Rèn luyện các thao tác soạn thảo và định dạng văn bản. II. Chuẩn bị: - HS: Đọc trớc tài liệu - GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập. III. Tiến trình lên lớp 1) ổ n định lớp. (1 ) 2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong quá trình làm bài tập ôn tập) 3. Hoạt động dạy học. (40 ) Nội dung Hoạt động của Thầy và trò +Các cách khởi động Word: - Nháy đúp vào biểu tợng Word trên thanh công cụ. - Chọn Start All programWord. + Cách mở một văn bản: - chọn File Open - chọn biểu tợng Open trên thanh công cụ. + Cách lu một văn bản: - Chọn File Save - Chọn biểu tợng Save trên thanh công cụ. + Các thành phần cơ bản của văn bản: Kí tự, dòng, đoạn, trang. +Sao chép một văn bản: - chọn đoạn văn bản cần sao chép. - Chọn biểu tợng Copy. - Đa con trỏ về vị trí mới và chọn Paste. + Định dạng văn bản gồm 2 loại: - Định dạng kí tự. - Định dạng đoạn văn bản. ? Phần mềm Microsoft Word đợc dùng để làm gì? ? Hãy nêu các cách khởi động Word ? HS: liệt kê các cách mà các em biết. ?Hãy liệt kê một số thành phần có trên cửa sổ Word? ? Nêu cách lu, mở một văn bản? ? Cách kết thúc một văn bản? ? Hãy nêu các thành phần cơ bản của văn bản? ? Hãy nêu tác dụng của các phím Backspace và phím Delete? ? Trình bày ý nghĩa và cách thực hiện sao chép, di chuyển một đoạn văn bản? - Di chuyển một đoạn văn bản thì tơng tự nhng chọn biểu tợng Cut thay biểu t- ợng Copy. - Định dạng văn bản là gì? Định dạng văn bản gồm mấy loại? 8 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái GV: có thể cho thêm một số bài tập trắc nghiệm để HS luyện cách làm bài. ? Có mấy cách để định dạng văn bản hoặc định dạng kí tự? HS: Nhớ lại đợc 2 cách là sử dụng nút lệnh hoặc chọn hộp thoại. 4. H ớng dẫn học ở nhà (4 ) -Ôn tập hệ thống kiến thức đã đợc ôn tập để chuẩn bị giờ sau kiểm tra. Ngày soạn 06/03/2010 Tiết 52: Kiểm tra 1 tiết I. Mục tiêu: - Kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh. - Đánh giá kết quả học tập của HS. - Rèn luyện cho HS khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ viết, tính độc lập, tự giác khi làm bài. II. Chuẩn bị: - HS: Ôn tập kiến thức đã học. - GV: Chuẩn bị đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm. III. Tiến trình bài dạy: đề Bài: Kiểm tra lí thuyết năm học 2009 - 2010 Môn: Tin học 6 (Thời gian: 45 phút) Họ tên .Lớp 6 Câu 1: Để khởi động chơng trình Word ta phải làm nh thế nào ? A. Nháy đúp vào biểu tợng Word trên màn hình nền. B. Nháy nút Start, trỏ chuột vào ALL Program và chọn Microsoft Word. C. Một cách làm khác; D. Cả A, B đều đúng. Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: a. Để mở văn bản đã lu trên đĩa, em sử dụng nút lệnh: A. Save ( ) B. New ( ) C. Open ( ) D. Cut ( ) b. Để lu văn bản đã lu trên đĩa, em sử dụng nút lệnh: A. Save ( ) B. New ( ) C. Open ( ) D. Cut ( ) c. Để mở một trang văn bản mới, em sử dụng nút lệnh: A. Save ( ) B. New ( ) C. Open ( ) D. Cut ( ) d. Để xóa kí tự bên phải vị trí con trỏ, em dùng phím nào ? A. Delete B. Home C. Backspace D. End 9 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái e. Để xóa kí tự bên trái vị trí con trỏ, em dùng phím nào ? A. Delete B. Home C. Backspace D. End Câu 3: Điền chữ đúng (Đ), sai (S) vào ô thích hợp: Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản trớc khi gõ nội dung văn bản. Khi gõ nội dung văn bản, con trỏ soạn thảo tự động xuống dòng khi con trỏ soạn thảo đã tới lề phải. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính em có thể sữa lỗi trong văn bản sau khi gõ xong nội dung văn bản hoặc bất kì lúc nào em thấy cần thiết. Em chỉ có thể trình bày nội dung của văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. Câu 4: Điền vào chổ ( ) để có câu trả lời đúng và hoàn chỉnh: a. Các thành phần chính của cữa sổ Word là: b. Ta có thể sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác bằng cách: Đánh dấu phần văn bản muốn sao chép, c. Ta có thể thực hiện việc di chuyển bằng cách: Đánh dấu phần văn bản muốn di chuyển, . Câu 5: Hãy ghép một ý ở cột A với một ý ở cột B để có đợc khẳng định đúng: A B a. Nút lệnh dùng để 1. Căn giữa. b. Nút lệnh dùng để 2. Căn thẳng 2 lề. c. Nút lệnh dùng để 3. Định dạng kiểu chữ gạch chân. d. Nút lệnh dùng để 4. Định dạng kiểu chữ nghiêng. e. Nút lệnh dùng để 5. Căn thẳng lề trái. g. Nút lệnh dùng để 6. Căn thẳng lề phải. h. Nút lệnh dùng để 7. Định dạng kiểu chữ đậm. Câu 6: Nêu các quy tắc gõ văn bản trong Word? Tiết 53 Ngày soạn 14/3/2010 10 [...]... này chúng (5 ) ta in văn bản Nh chúng ta đã biết khi Soạn 3./ In văn bản thảo văn bản xong nhìn kết quả trên màn -Sử dụng nút lệnh hình thì chúng minh rất thích, nhng nếu đợc Print ( nó sẽ in toàn bộ văn in ra giấy thì thật alf tuyệt vời, bây giờ chúng ta sẻ tìm hiểu việc in bản ) -Sử dụng bảng chọn Giáo viên: Có mấy cách để in đợc văn bản (15) Tuy nhiên để xem văn bản trớc khi in thì các em có thể... hiện hộp thoại in chọn máy in từ danh sách Name Trong nhóm Page range: Chọn All để in tất cả các trang văn bản Chọn Current page để in trang hiện thời Chọn Pages và gõ các trang cần in, ví dụ: 1-10, 15, 30 sẽ cho phép in các trang từ 1 đến 10, trang 15 và trang 30 Trong nhóm Copies, chọn số bản cần in in trong ô Number of copies Sau khi đã lựa chọn xong các thông số, nhấn OK để bắt đầu in 4 Củng cố... nháy vào nút lệnh Print Preview để xem trình bày của trang Giáo viên; Giới thiệu màn hình Print Preview Nút lệnh Chức năng Cho phép sử dụng chuột để thay đổi độ phóng đại trang in Bấm chuột trái để phóng to, chuột phải để thu nhỏ Chỉ xem một trang Xem nhiều trang Tỷ lệ phóng to, thu nhỏ khi xem (15) Vào bảng chọn File Print (Ctrl Trong nhóm Printer, ta có thể lựa 13 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái... -Tiết 54 Ngày soạn 14/3/2010 Trình bày trang văn bản và in I mục đích-Yêu cầu -Học sinh nắm đợc cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau -Biết cách in văn bản II Phơng pháp-phơng tiện Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và máy in III Tiến trình lên lớp 12 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái 1 ổn định lớp...Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái Trình bày trang văn bản và in I mục đích-Yêu cầu Học sinh nắm đợc cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau II Phơng pháp-phơng tiện Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và máy chi u Projecter III Tiến trình lên lớp 1 ổn định lớp (1... thì mới cần tìm kiếm, và cần tìm cái gì? Bớc 1: Chọn lệnh: Edit Find Hộp thoại Find and Replace sẻ mở ra: Giáo viên: Để sử dụng công cụ tìm kiếm ta phải làm nh thế nào? Nháy Find next để tìm Bớc 2: Gõ nội dung cần tìm vào ô Find What Bớc 3: Nháy vào nút lệnh Find next GV giải thích để HS nắm đợc cách sử Nếu muốn tìm tiếp dụng hộp thoại Find GV thực hiện trên máy, HS quan sát và thực hiện theo ? Để tiếp... đích-Yêu cầu Sau bài học này, HS cần: - Học sinh nắm đợc những cách tìm và sửa lối nhanh chóng khi soạn thảo văn bản - Rèn luyện kỷ năng sử dụng các chức năng có sẳn của Word II Phơng pháp-phơng tiện Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và máy in III Tiến trình lên lớp 1 ổn định lớp (1 ) 2 Kiểm tra bài cũ: (5 ) 14 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái ... 15 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái HS đọc tài liệu và ghi vào vở Để thay thế kí tự em sử dụng hộp thoại nào -Sử dụng hộp thoại Replace Bớc 1: Chọn Edit Replace sử Các bớc vào hộp thoại đó nh thế nào dụng hộp thoại Find Next Giáo viên: giải thích thêm cho HS cách sử dụng Bớc 2: Gõ nội dung cần thay thế vào ô Giáo viên: Để nhập nội dung cần thay thế Find What... lề trang với lề đoạn văn Giáo viên: để chọn hớng trang và đặt lề trang ta phải làm nh thế nào? 2.Chọn hớng trang và đặt lề trang 11 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái File Setup Xuất hiện hộp thoại Page Setup chọn nhãn Margins Giáo viên: cho HS biết cách sử dụng hộp thoại Page Setup Chọn ô:Portrait: Đứng Chọn ô: Landscape Nằm ngang Chọn ô: Top : lề trên Bototm:... Bớc3: Gõ nội dung thay thế vào ô: học sinh: Replace with Giáo viên: Để Gõ nội dung thay thế vào ô nào? Giáo viên: GV nhắc thêm cho HS một số chú ý khác 4 Cũng cố : (2 ) -Nêu sự khác biệt giữa lệnh Find và lệnh Find end Replace -Để thay thế một cụm từ trong văn bản em cần làm những thao tác nào? 5 Hớng dẫn học ở nhà (3) - Làm bài tập 3,4,5 SGK - Khi chọn Edit Find em đợc hình sau: D A C B -Em hãy tìm . những chỗ HS cha nắm. - Rút kinh nghiệm trớc học sinh, những u điểm, khuyết điểm, những chỗ còn v- 6 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái ớng mắc mà đa số học sinh còn gặp phải. . H ớng dẫn. chúng ta sẻ tìm hiểu việc in Giáo viên: Có mấy cách để in đợc văn bản Giáo viên; Giới thiệu màn hình Print Preview Trong nhóm Printer, ta có thể lựa 13 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái +P) Xuất. lệnh dùng để 6. Căn thẳng lề phải. h. Nút lệnh dùng để 7. Định dạng kiểu chữ đậm. Câu 6: Nêu các quy tắc gõ văn bản trong Word? Tiết 53 Ngày soạn 14/3/2010 10 Giáo án Tin học 6 Trờng THCS