KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚITHIÊNNHIÊN TUẦN IV Thứ, ngày Tên Hoạt động Thứ 2 Ngày19/01/2010 Thứ 3 Ngày20/01/2010 Thứ4 Ngày21/01/2010 Thứ 5 Ngày22/01/2010 Thứ6 Ngày23/01/20 10 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về một số con vật sống dưới nước. - Trò chuyện với trẻ về một số loài cá. - Trò chuyện về các loại cá có ở sông. - Trò chuyện về các loại cá có ở mương, ao, hồ. - Trẻ chơi tự do ở các góc. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - T/C : Con gì bơi. - Tập theo bài : Một con vịt. - Trò chơi : chim bay, cò bay. - Tập theo bài : Một con vịt. - Bài tập hô hấp . - Trò chơi : Con muỗi. - Bài tập hô hấp. - Trò chơi : Gà gáy, vịt kêu. 3 - HOẠT ĐỘNG -THỂ DỤC : Đập bắt bóng, - MTXQ : Một số loại cá. - TẠO HÌNH : Xé dán hình con - LQVT : Hình tròn, hình - VĂN HỌ C : Chuyện : Chàng Rùa. - LQCC : Tô : h - k. CHUNG nhảy lò cò. - GDÂN : Cá vàng bơi. cá. vuông. - HĐG - HĐG - HĐG 4- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Q/sát và tr/c về các con vật sống dưới nước. - Trò chơi : Tìm đúng nhà. - Quan sát và mô tả về con cá. - Trò chơi : Lộn cầu vồng. - Quan sát ao cá. - Trò chơi : - Trẻ chơi tự do với bóng. - Trò chơi : Xem tranh gọi tên con cá. - Quan sát một số con vật sống dưới nước. - Trò chơi : Xếp hình con cá bằng sỏi. 5 - HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây mô hình vườn, ao, chuồng. - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng. - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. 6- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Làm quen với một số con cá. - Dặn dò, nhắc nhở. - Dạy trẻ làm quen với tiếng việt : Con cá, con tôm, con cua. -Giáo dục lễ phép. - Trẻ làm quen với chuyện : Chàng rùa. -Giáo dục vệ sinh. - Trẻ làm quen với tiếng việt : Đầu, mình, mắt, vây, đuôi cá, - Dạy trẻ làm quen với âm nhạc . - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ6 1)Đón trẻ: TỔ CHỨC CHO TRẺ CHƠI Ở CÁC GÓC I/Mục đích: - Cho trẻ làm quen với các đồ dùng đồ chơi. - Tập trẻ nói tên các đồ vật… - Biết lợi ích của mỗi đồ vật đó. II/Chuẩn bị: - Cô giáo để đồ dùng vào các góc theo đúng quy định của góc III/Tiến hành: 1/Ổn định: - Cô cho trẻ ngồi hình chữ u điểm diện sĩ số. 2/Giới thiệu: - Bây giờ cô sẽ cho lớp mình trò chơi ở các góc. 3/Hướng dẫn chơi: - Hỏi trẻ các con thích chơi ở góc nào thì vào góc đó ? - Cho trẻ tự chọn góc chơi của mình. - Cô chỉ là người nhắc nhở trẻ chơi phải biết quan hệ giữa góc chơi. - Các con à ! Khi ta chơi với các đò dùng đồ chơi thì các con phải biết bảo vệ không ném lung tung. Khi trẻ chơi cô đến từng góc hỏi, đồ dùng đó có tên gọi là gì? Nó có màu gì? Công dụng của nó như thế nào? Cô đi lại các góc để hỏi trẻ từng đồ dùng đồ chơi quan sát trẻ chơi (cho trẻ chơi 10 phút). -Giáo dục: Các con biết tất cả các đồ dùng đồ chơi ở các góc mà chúng ta chơi nó được có từ đâu không? Có được là do những cô giáo làm , mua, có tiền mới mua được, bởi thế chúng ta phải biết bảo quản, sau khi chơi xong thì phải cất, để đúng nơi quy định. 4/Kết thúc chơi: nhận xét : - Nhận xét tuyên dương từng nhóm chơi. - Tuyên dương cả lớp, nhóm , cá nhân. - Chuyển hoạt động. 000 2) Thể dục vận động : BÀI TẬP HÔ HẤP “GÀ GÁY - VỊT KÊU” I/Mục đích: - Phát triển cơ quan hô hấp. II/Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng , rộng - Cô thuộc động tác chuẩn bị trò chơi vận động. III/Tiến hành: 1/ Khởiđộng: - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc di chuyển thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, sau chuyển thành 2 hàng ngang, đứng đối diện nhau. 2/ Trọng động: - Cô thực hiện trước, sau đó cho trẻ làm theo. - Gà gáy : đứng chân trước chân sau, hai tay khum trước miệng vươn cổ lên và gáy ò, ó, o…o tiếng gáy càng to, ngân càng dài càng tốt. - Vịt kêu : hai bàn tay để trước miệng, các ngón tay mở ra, úp và đồng thời kêu cặp cặp giống tiếng vịt kêu. - Sau đó cho một hàng làm gà, hàng kia làm vịt và đổi cho nhau. 3/Hồi tĩnh : - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. - Cho trẻ chơi trò chơi : Bắt bướm. 000 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN LQCC ĐỀ TÀI : TẬP TÔ CHỮ : h - k . I/Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cầm bút đặt vào vở khi tập tô chữ h - k. - Biết tô trùng khít lên nét chữ h - k in mờ trên đường kẻ ngang đúng qui trình 2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn : - Rèn luyện kỷ năng tô, chú ý, ghi nhớ, nhanh nhẹn. 3)Phát triển : - Phát triển óc sáng tạo. 4/Giáo dục - Trẻ ngồi đúng tư thế. - Biết giữ vở sạch, đẹp. II.Chuẩn bị: *Cho cô : - Tranh dạy trẻ tập tô : h - k trên đường kẻ ngang. - Bút dạ, thước, nam châm. * Cho trẻ : - Vở tập tô đủ cho trẻ. III. Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành . - Tích hợp âm nhạc, môi trường xung quanh. IV/Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại: - Cho lớp hát bài “ Cá vàng bơi ” . Các con à ! Hôm trước các con đã được làm quen với chữ h - k. Bây giờ cô sẽ dạy cho các con tô chữ h - k. 2)Hướng dẫn trẻ tập tô chữ cái theo vở tập tô : * Tô chữ cái thứ nhất : - Cô treo tranh : Cá hố . - Hỏi trẻ bức tranh vẽ cá gì ? - Đúng rồi đây là tranh vẽ Cá hố. - Dưới tranh là từ Cá hố. - Cho trẻ đọc.(3 lần) - Trong từ Cá hố có chữ cái mà các con được tô đó là chữ h. - Cô gắn thẻ chữ h lên bảng. - Lớp hát cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Cá hố. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đồng thanh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đọc h. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô phát âm mẫu. - Cả lớp đồng thanh : h. - Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ h. Chữ h cô tô một nét thẳng đứng bên trái sau đó cô tô một nét móc bên phải. Tiến hành cho trẻ tô. - Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cho trẻ tô trên không. Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ tô đúng mẫu. - (Dừng bút ) 2 * Tô chữ cái thứ 2 : - Cô treo tranh : Cá Kơm - Đúng rồi đây là tranh vẽ Cá kơm. - Dưới tranh là từ Cá kơm. - Cho trẻ đọc. - Trong từ Cá kơm có chữ cái mà các con được tô đó là chữ k. - Cô gắn thẻ chữ k lên bảng. - Cô phát âm mẫu. - Cả lớp đồng thanh : k (3 lần). - Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ k. Đầu tiên cô tô nét thẳng đứng, sau đó cô tô nét xiên nhỏ phía trên rồi đến nét xiên ngắn phía dưới. Tiến hành cho trẻ tô . - Gìơ học đã hết rồi, bây giờ các con cùng cô thể dục chống mệt mỏi nào. - Cô nhận xét trẻ tô. 3)Trò chơi chữ cái : - Lớp thực hành. - (Nghỉ tay ) 2 - Trẻ chú ý. - Cá kơm. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đồng thanh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đọc k. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ tiến hành tô. - Trẻ chú ý. - Trẻ làm động tác thể dục. - Trò chơi : “Đoán nét chữ”. - Cách chơi : Cô nói nét chữ trẻ đoán. 000 4)Hoạt động ngoài trời: QUAN SÁT MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚC NƯỚC. I/Mục đích: - Trẻ biết được những con vật nào sống dưới nước. II/Chuẩn bị : - Một số con vật sống dưới nước. III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu : - Các con à, hôm nay cô sẽ cho lớp mình quan sát một số con vật sống dưới nước nhé. 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động. a/ Hoạt động quan sát có mục đích. - Cho trẻ xem mô hình con vật sống dưới nước. b/ Hoạt động tập thể: - Hỏi trẻ những con vật sống dưới nước gồm có con gì ? - Cô tiến hành cho trẻ chơi. c/ Trò chơi tự chọn: 3/ Kết thúc: Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp. 000 6)Hoạt động tự chọn : NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN. I/Mục đích : - Trẻ biết nhận xét mình trong tuần. - Biết phấn đấu ngoan hơn. II/Chuẩn bị : - Câu nhận xét. - Phiếu bé ngoan. III/Cách tiến hành : - Các con ơi hôm nay là buổi cuối tuần rồi, các con đoán xem tuần này bạn nào ngoan nhất. - Trẻ đoán, kể tên. - Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ. - Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng hơn để được nhận phiếu bé ngoan. - Dặn dò, nhắc nhở. . ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN IV Thứ, ngày Tên Hoạt động Thứ 2 Ngày19/01/2010 Thứ 3 Ngày20/01/2010 Thứ 4 Ngày21/01/2010 Thứ 5 Ngày22/01/2010 Thứ 6 Ngày23/01/20 10. h. - Cô gắn thẻ chữ h lên bảng. - Lớp hát cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Cá hố. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đồng thanh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Trẻ lắng nghe. - Lớp. - Lớp đồng thanh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đọc k. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ tiến hành tô. - Trẻ chú ý. - Trẻ làm động tác thể dục. - Trò chơi : “Đoán