- Trò chuyện với trẻ về thời tiết.. - Hướng dẫn trẻ chơi và hoạt động với đồ dùng ở các góc.. - Trò chuyện với trẻ và yêu cầu trẻ vệ sinh trước khi đến - Chào cô và các bạn trong lớp...
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN
TUẦN 23
Thứ,
Tên
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1 - ĐÓN
TRẺ
- Trò chuyện với trẻ
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết
- Hướng dẫn trẻ chơi và hoạt động với
đồ dùng ở các góc
- Trò chuyện với trẻ và yêu cầu trẻ
vệ sinh trước khi đến
- Chào cô và các bạn trong lớp
2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG
- Gà trống gáy
- Tập theo bài :” Bé khỏe bé ngoan “
- Trò chơi : Mèo đuổi chuột
Tập theo bài : Ồ sao bé không lắc
- Tập theo bài :” Bé khỏe bé ngoan “
3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
- THỂ DỤC :
Chuyền bắt
- MTXQ : Nói chuyện về tên, tuổi, dân
- TẠO HÌNH :
Vẽ cô giáo của lớp em
- GDÂN :
Cô giáo miền xuôi
- LQVT :
Số 3
Trang 2bóng bên phải, bên trái
tộc, dáng - VĂN HỌC :
Thơ : Bạn mới
4 -HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát cánh đồng quê
- Trò chơi : Chuông reo ở đâu
- Trò chơi : Hái hoa
- Quan sát thiên nhiên, cây cối
- Quan sát cây cối núi non
5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình
- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc hoa
- Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo
6 -HOẠT
ĐỘNG TỰ
CHỌN
- Làm quen với thơ : Bạn mới
- Làm quen với âm nhạc :
Cô giáo miền xuôi
- Làm quen với thơ : Tìm bạn
- Vệ sinh cá nhân, lớp học
- Nhận xét tuyên
dương, phát phiếu bé ngoan
Trang 3Thứ 3
1) Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ THỜI TIẾT
I/Mục đích:
- Trẻ biết được thời tiết nắng hay mưa
- Trẻ biết được trời mưa thì phải mang áo mưa, mặc ấm
- Trời nắng đi học phải đội mũ
- Trẻ biết được tác hại nếu không đội mũ, hoặc không mang áo mưa
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại
III/Cách tiến hành :
- Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Cho trẻ làm đoàn tàu, dẫn trẻ ra sân, cô hói trẻ :
+ Thời tiết hôm nay nắng hay mưa, nắng thì bầu trời như thế nào ? + Nhìn lên trời có thấy gì không ? mở mắt ra nhìn có được không ? + Cái gì chói mắt ? Các con có thấy mặt trời không ?
-000 -
2)Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI “ BÉ KHỎE BÉ NGOAN ” I/Mục đích:
- Trẻ biết tập các động tác theo bài hát
- Rèn luyện sự khéo léo, kỹ năng nhịp nhàng
II/Chuẩn bị :
Trang 4- Sân tập sạch sẽ
- Cô thuộc động tác và bài hát
III/Cách tiến hành :
Cho trẻ hát bài “ chim mẹ, chim con ‘đi ra sân xếp thành 2 hàng Tập các động tác theo bài hát “ bé khỏe, bé ngoan “ Cô làm mẫu 2 lần trẻ làm theo cô (2-3 lần) sau đó chuyển thành vòng tròn múa lại, cô theo dõi nhắc nhở tre, cô sửa sai…
-000 -
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : GIÁO ÁN MÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI : NÓI CHUYỆN VỀ CÔ GIÁO, TÊN, TUỔI DÂN TỘC, DÁNG
I Mục đích yêu cầu:
1/Kiến thức:
- Trẻ biết tên, tuổi, dân tộc, quê quán, hình dáng cô giáo, công việc của cô làm
- Trẻ biết sở thích, ước muốn của cô giáo
2/Kỹ năng :
- Trẻ biết quan sát, gọi đúng tên
- Trẻ biết đặt câu hỏi, cách trả lời
- Biết trật tự và không ồn trong giờ học
3/ Giáo dục:
Trang 5- Trẻ biết ngoan, vâng lời cô, yêu cô, mến bạn
II Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cô giáo
- Bài thơ : cô giáo em
- Bố trí trẻ ngồi ngay ngắn
III Phương pháp – biện pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành
- Tích hợp : Âm nhạc, trò chơi
V.Cách tiến hành :
1 Ổn định dẫn dắt vào đề tài:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Cô giáo em”
- Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì ?
- Các con à ! các con vừa đọc bài thơ “ cô giáo em
“ của Nguyệt Mai ?
- Vậy con nào cho cô biết cô tên gì nào ?
Gìơ làm quen với môi trường hôm nay cô sẽ
cho các con biết được tên, tuổi, dân tộc, quê quán,
hình dáng của cô giáo, công việc của cô làm
2 Hoạt động nhận thức
a)Quan sát nhận xét, đàm thoại :
-Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 6Cô treo tranh cô giáo
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì ?
- Cô giáo làm gì ?
- Cô dạy cho các con những gì ?
- Các con có yêu cô giáo không ?
- Con nào cho cô biết cô tên gì ?
- Cô giới thiệu về bản thân mình : tên, tuổi,
quê quán, dân tộc
- Cho trẻ về hình dáng của cô
- Cô kết luận lại
- Trò chuyện với trẻ về sở thích, tâm nguyện,
ước muốn của cô
- Giáo dục trẻ : phải ngoan, vâng lời cô
- Cô mời trẻ phát biểu cảm nghỉ về cô giáo
c) Trò chơi ôn luyện:
- Trò chơi vật gì biến mất
- Trò chơi : Hái hoa trả lời câu hỏi
d) Kết thúc : cho trẻ hát bài “ Cô giáo miền xuôi
” đi ra ngoài
- Mời 3 -4 trẻ trả lời lại
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Mời trẻ phát biểu
- Trẻ thực hiện
-000 -
4)Hoạt động ngoài trời : TRÒ CHƠI : CHUÔNG REO Ở ĐÂU
I/Yêu cầu :
Trang 7- Trẻ biết định hướng trong không gian
- Phát triển thính giác
II/Chuẩn bị :
- Xắc xô
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trò chơi “ chim bay”
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động
a/ Hoạt động quan sát có mục đích
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi : “ Chuông reo ở đâu”
b/ Hoạt động tập thể:
- Cô cầm chuông, một trẻ bịt mắt đứng bên cạnh cô rung chuông, khi thì ở trên đầu, khi thì ở đằng sau, đằng trước, bên phải, bên trái Trẻ định hướng chuông reo bằng cách chỉ tay về hướng đó và nói bằng lời “ chuông reo ở bên phải” Những cháu khác theo dõi bạn chơi và nhận xét xem bạn nói có đúng không ?
- Khi cháu chơi đã thành thạo cô cho cháu chơi từng nhóm, một cháu đứng giữa nhắm mắt, 4 cháu đứng 4 hướng, rồi cho rung chuông để cháu ở giữa đoán bạn rung chuông ở đâu Nếu cháu đoán sai phải đổi chỗ cho bạn khác Trò chơi tiếp tục
- Tiến hành cho trẻ chơi
c/ Trò chơi tự chọn:
- Cho trẻ vẽ hình cô giáo dưới sàn nhà
3/ Kết thúc:
Trang 8- Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục
-000 -
6)Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI ÂM NHẠC
CÔ GIÁO MIỀN XUÔI
I/Mục đích:
- Trẻ được làm quen với nội dung bài hát
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
II/Chuẩn bị :
- Cô thuộc bài hát
II/Cách tiến hành:
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu vài lần
- Cô tập cho lớp hát (Cô hát trước, trẻ hát sau, hát theo từng câu)
- Cô cùng trẻ hát
- -
