tiết 121. Sang Thu

NGÀY SOẠN: 28/2 TIẾT 121 : SANG THU . NGÀY DẠY ( Hữu Thỉnh ) . I) MỤC TIÊU : -HS hiểu được tâm hồn rung động tinh tế với những hình ảnh giàu sức biểu cảm, nhà thơ diễn tả sự biến chuyển của thiên đất nước cuối hạ sang thu. - Tình cảm của quê hương đất nước. - rèn cách đọc , cảm nhận về cảnh đẹp. II) CHUẨN BỊ: SGK, GA, tài liệu. III) TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1 ) Ổn đònh: 2) Kiểm tra GV: Đọc bài thơ“ Viếng lăng Bác” ø nêu nội dung và nghệ thuật ? HS:Đọc đúng không sai chính tả .Nêu đúng nội dung .Nêu đúng nghệ thuật 3) Bài mới:Cảm giác bâng khuâng của Hữu Thỉnh khi trời đất giao mùa. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG * Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu chung. -GV cho h/s đọc phần chú thích ( SGK) . -Em biết gì về tác giả, chủ đề thiên nhiên? - Bài thơ được ra đời trong hoàn cảnh nào? HS: Dựa vào chú thích trả lời. GV: HD, đọc mẫu, gọi hs đọc bài. - Bài thơ thể hiện cảm xúc của tác giả trước điều gì? *Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. Bước 1: phân tích sự chuyển đổi của đất trời: -GV cho h/s đọc thầm bài thơ trong khoảng 5 phút . sau đó trả lời câu hỏi: + Tìm những từ ngữ , hình ảnh diễn đạt sự chuyển mùa? + Giá trò gợi cảm của các chi tiết , h/ả đó? + Giá trò biểu đạt của các từláy? + Bình luận h/ả thơ: “ Có đám mây mùa hạ I) Tìm hiểu chung: 1) Tác giả; Hữu Thỉnh (1942) quê ở Vónh Phúc. ng nhập ngũ, làm cán bộ văn hoá trong quân đội, sáng tác thơ. ng tham gia hội bnhà văn Việt Nam, là tổng thư kí hội nhà văn VN. 2) Tác phẩm: Bài thơ sáng tác năm 1977. 3) Đọc,hiểu chú thích: Đọc đúng giọng điệu. 4) Thể thơ: thơ năm chữ. 5) Mạch cảm xúc: Bức tranh thiên nhiên cùng tình cảm tha thiết, tâm hồn tinh tế của tác giả trước thời điểm giao mùa hạ- thu ở vùng nông thôn bắc Bộ. II) Tìm hiểu văn bản 1) Sự biến đổi đất trời sang thu: - Các hình ảnh hương ổi trong gió, sương chùng chình, sông dềnh dành, chim vội vã, mây trôi ( vắt mình) , còn nắng nhưng chưa bớt mưa > Tất cả là dấu hiệu chuyển mùa sang thu. -Các từ láy có sức gợi cảm, gợi tả: chùng chình, dềnh dành, vội vã. -Hình ảnh thơ: Mây vắt sang thu là h/ả nhân hóa bất ngờ , thú vò, tinh tế , hấp dẫn. Vắt nữa mình sang thu” - Em có cảm nhận gì về cảm nhận và miêu tả thiên nhiên của nhà thơ? -HS vừa trao đổi theo nhóm trả lời trước lớp? -Lớp nhận xét, giáo viên bỗ sung. -GV cho h/s tìm một số câu thơ nói về sự chuyển mùa. Bước 2:Hướng dẫn phân tích cảm xúc của nhà thơ - Qua cách miêu tả sự chuyển mùa , em có nhận xét gì về cảm xúc của tác giả ? ( HS làm việc theo nhóm) -Nêu nội dung và nghệ thuật của bài thơ? -GV gọi h/s đọc ghi nhớ? * Hoạt động 3 :Hướng dẫn luyện tập. -GV cho h/s đọc yêu cầu của bài luyện tập - GV cho h/s làm việc độc lập . -Về cảm nhận và miêu tả của tác giả: tinh tế , liệt kê , thuyết minh , để lí giải sự chuyển mùa của thiên nhiên , đất trời. 2) Cảm xúc của nhà thơ: -Quan sát , chăm chú, tinh tế. -Thả hồn mình cùng sự chuyển mùa của thiên nhiên đất trời: Có một chút ngỡ ngàng, bâng khuâng và bao trùm là niềm vui trước tạo vật. * Ghi nhớ : ( SGK) + Vẻ đẹp giao mùa , niềm vui trước thiên nhiên. + Nghệ thuật thơ trữ tình. III) Luyện tập : -Viết đoạn văn ngắn. 4; Củng cố Học thuộc lòng bài thơ nhanh. Cảm nhận của tác giả trước sự chuyển biến của đất trời như thế nào? 5: Dặn dò : Viết hoàn chỉnh bài văn ngắn phần luyện tập? Học phần phân tích ? Chuẩn bò bài: Nói với con. . mùa sang thu. -Các từ láy có sức gợi cảm, gợi tả: chùng chình, dềnh dành, vội vã. -Hình ảnh thơ: Mây vắt sang thu là h/ả nhân hóa bất ngờ , thú vò, tinh tế , hấp dẫn. Vắt nữa mình sang thu -. NGÀY SOẠN: 28/2 TIẾT 121 : SANG THU . NGÀY DẠY ( Hữu Thỉnh ) . I) MỤC TIÊU : -HS hiểu được tâm hồn rung động tinh tế với. tâm hồn tinh tế của tác giả trước thời điểm giao mùa hạ- thu ở vùng nông thôn bắc Bộ. II) Tìm hiểu văn bản 1) Sự biến đổi đất trời sang thu: - Các hình ảnh hương ổi trong gió, sương chùng chình,