Tổ chức thực hiện: Bước I: ŒV chuyển giao nhiệm vụ hoc tap - GV đặt câu hỏi cho cả lớp theo hình thức thảo luận nhóm đôy/ bản: Câu hỏi 1: Em da sử dụng các thiết bị số của mình như thế
Trang 1
TRUONG DAI HOC SU PHAM HA NOI KHOA CONG NGHE THONG TIN
HỌC PHAN COM2483:
XAY DUNG KE HOACH DAY HOC MON TIN HOC
KE HOACH BAI DAY
Ho va tén sinh vién: Nguyén Thi Lan Phuong
Ma sinh vién: 715102158
Hà Nội, 2023 LỜI CẢM ƠN
Trang 2
TRUONG: THPT DAN PHUGNG
To chuyén mén: TOAN-TIN
Ho va tên giáo viên: Nguyên Thị Lan Phương
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hụnh phúc
KHUNG KÉ HOẠCH DẠY HỌC _ MÔN HỌC: TIN HỌC, LỚP 11—- CÁNH DIÊU
(Năm học 2023 - 2024)
CHỦ ĐÈ A: MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC THE GIOI THIET BI SO - HE DIEU HANH VA PHAN MEM UNG DUNG
BAI 2: KHAM PHA THE GIOI THIET BI SO THONG MINH
Môn học: TIN HỌC 11
Thời gian thực hiện: 2 tiết (Tiết 3, 4)
L MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
Sau bai hoc nay, HS
- Doc hiéu duge một số điểm chính trong tải liệu hướng dẫn về thiết bị số thông dụng Thực hiện được một số những chỉ dẫn trong tài liệu đó
- Doc hiéu và giải thích được một vài thông số cơ bản của các thiết bị thông dụng như kích
thước màn hình, CPU, RAM, dung lượng lưu trữ, độ phân giải camera, của các thiết bị số
thông dụng ¬
Vi du: PC, may tinh bảng, điện thoại thông mình, tivi có khả năng kết nổi Inlernet,
2 VỀ năng lực:
- Nang luc chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập
(cả nhân) hoặc theo nhóm và thể hiện sự sang tao, biết lựa chọn các nguồn tài liệu học
tập phù hợp, có chọn lọc
+ Nang luc giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đối công việc với giáo viên, thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công trong hoạt động nhóm
+ Năng lực giải quyết van dé va sang tao: Phat trién tu duy, sang tao va kha nang giải quyết vấn đề Từ đó xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đè, dé xuất ra các giải pháp đề giải quyết vấn đề có trong bai học
+ Hinh thành, phát triển tư duy sáng tạo và khả năng tự giải quyết được vấn đẻ, cùng VỚI SỰ hỗ trợ của công nghệ thông tin
+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thê hiện sự
sang tao
+ Giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đối công việc với giáo viên
+ Gop phan phat triên năng lực sử dụng, nhận biết vả tính toán thành thạo được một vai thông số kỹ thuật của các thiết bị số thông minh thông dụng
3 Về phẩm chất:
- _ Hình thành ý thức trách nhiệm, nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động, tinh can thận khi làm việc nhóm, phâm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần đề hoàn thành một
Trang 3- _ Có ý thức vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã được học ở nhà trường và cuộc sống thực tiễn
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Giáo viên:
- Thiết bị dạy học:
" Máy tính hoặc Laptop;
"Máy chiếu hoặc Tivi;
" Học liệu, kế hoạch bài dạy (giáo án), phiếu học tập, bài giảng điện tử
- Học liệu:
" Sách giáo khoa, sách giáo viên
- Sach giáo khoa, sách bài tập,vở ghi
- - Kiến thức đã học (hoặc bài soạn chuân bị trước khi đến lớp)
HI TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Khởi động (dự kiến thời gian 10 phút)
mò cho người học Tạo hứng thú học tập cho học sinh Tạo động cơ học tập dé HS tiếp cận
các ván đề liên quan đến các thiết bị số thông minh thông dụng trong cuộc sống
câu hỏi
c San phẩm học tập: Từ yêu cầu trên của GV, HS dựa vào kiến thức và hiệu biết cá nhân đề đưa ra câu trả lời
d Tổ chức thực hiện:
Bước I: ŒV chuyển giao nhiệm vụ hoc tap
- GV đặt câu hỏi cho cả lớp theo hình thức thảo luận nhóm đôy/ bản:
Câu hỏi 1: Em da sử dụng các thiết bị số của mình như thế nào? Theo em, sử dụng như thé
đã đúng cách chưa?
Câu hỏi 2: Em biết cách sử dụng những thiết bị số đó dựa trên những nguồn thông tin từ đâu? (Em hãy tích chọn MĨ các đáp án đúng)
O Từ hướng dẫn của ba mẹ, người thân
O Từ hướng dẫn của thây cô, bạn bè
O Từ mạng Internet
Trang 4O Từ tờ hướng dẫn sử dụng kèm theo sản pham
O Từ hướng dẫn của ba mẹ, người thân
O Từ nhân viên bản hàng
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ của GV, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời dựa trên những trải nghiệm sử dụng các thiết bị số của bản thân trong cuộc sống thường nhật
- GV quan sát học sinh trong lớp thảo luận, trợ giúp kịp thời khi các nhóm cần đến sự hỗ trợ, giải đáp thắc mắc và đưa ra một vải gợi ý cho HS
Bước 3: Báo cáo kết quả hoại động và thảo luận
- GV gọi đại diện Ì nhóm HS trả lời câu hỏi khởi động
- Một HS đại diện trong nhóm trả lời câu hỏi mà nhóm đã thảo luận
- GV đưa ra yêu cầu các nhóm khác nhận xét hoặc bố sung cho nhóm bạn
- Các nhóm HS khác nhận xét, góp ý bố sung câu trả lời của nhóm bạn hoặc đưa ra ý kiến khác (nêu có)
Bước 4: Đánh gia kết quả, kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS và đưa ra kết luận
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Như các em đã thấy, thiết bị số trong cuộc sống quan ta rất là đa dạng và phong phú, chúng đem lại những lợi ích to lớn cho con người chúng ta trong cuộc sống hàng
ngày cũng như là trong công việc Đề sử dụng được các thiết bị số đó thì các em có thể tìm hiểu từ
rất nhiều nguồn khác nhau như từ người thân bạn bè, từ hướng dẫn của nhân viên bán hàng, từ việc
các em tự tìm kiếm thông tin trên mạng Internet hoặc chính là từ việc các em tự trải nghiệm sản phâm rồi rút ra kinh nghiệm về việc thiết bị đó sử dụng như thế nào Đề biết cách sử dụng một thiết
bị nảo đó thì có thê nhiều người làm được, nhưng đề sử dụng thiết bị đó một cách đúng cách và bài bản nhất thì không phải là ai cũng biết Vậy thì làm thế nào để sử dụng một thiết bị số đúng cách nhất? Khi mua một sản phâm thiết bị số thông minh mới, luôn có kèm theo tờ hướng dẫn sử dụng và ghi chi tiết các thông số cơ bản Đã bao giờ các em đọc vả tìm hiệu những chỉ dẫn, thông số trong
Trang 5các tài liệu đó có nghĩa là gì chưa? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu rõ hơn về vấn đề
nay — “Bai 2 Kham pha thé giới thiết bị sé thong minh”
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (dự kiến thời gian 60 phút)
Hoạt động 1: Tìm hiểu “Sử dụng đúng cách các thiết bị số” ( dự kiến thời gian 35 phút / tiết 1)
a Mục tiêu: HS biết và năm được cách sử dụng an toàn, đúng cách các thiết bị số, không làm hỏng
và khai thác tốt các tính năng của thiết bị, cần đọc kĩ và thực biện theo đúng hướng dẫn sử dụng
ngay từ bước lắp đặt, thiết đặt ban đầu vả tiếp tục duy trì trong quá trình sử dụng sau này
b Nội dung: GV yêu cầu HS:
o_ Quan sát hình ảnh về những thiết bị số ta có thể gặp trong cuộc sống thường nhật
thức mới
o_ Quan sát một số ví dụ về thông điệp cảnh báo và thận trong khi sử dụng thiết bị số thông
minh trong thực tế
o_ Quan sát video giới thiệu và hướng dẫn sử dụng về dòng sản phâm Máy ¡in kỹ thuật Epson SureColor SC-T7730D
c Sản phẩm học tập: HS nêu và thực hiện được các bước sử dụng thiết bị số đúng cách, an toàn
như trong tài liệu hướng dẫn
d Tổ chức hoạt động:
Bước I: ŒV chuyển giao nhiệm vụ hoc tap
o_ Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh về một số các thiết bị số thông dụng
mà các em có thé gặp được ở trong thực tế
mes =
Thiét bi tin hoc May photocopy Thiét bi an ninh
——
Máy in Máy fax Máy đếm tiền Máy hủy tài liệu
o_ Nhiệm vụ 2: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo cặp đề hoàn thành yêu cầu của Hoạt động
1 SGK trang 10:
- Quan sat hinh 1, em hay:
Trang 6+ Phân biệt mục đính của thông điệp CANH BAO va THAN TRONG
Thực luện theo céc quy trint) bong phan nay dé vé sinh may tinh cia ben mot cach an toan
AX CANH BAO! Để ngân ngửa điện giệt hoệc hư hỏng cho cc linn kien khOng c6 gdng lam sạch may tinh cba ban chi máy đang bật
1 Tat may tinh
$ Mgắt kết nổi với tất cả các ?iết bị đang cay bằng điện bên rgoài
A\ THẬN TRỌNG: _ Đố tránh gãy hư hỏng cho các cấu phần bên trong, không phưn chất tấy rửa hoộc
chất lòng trực liếp lên bẩi ky bè rnật nào của mây tinh Chat long mho giot trén bề mặt có thế gây tổn hai vĩnh viễn cho các cấu phần sên rong
Nhe nang leu sạch màn hình bồng vải mềm không có xơ vải va duce lam ấm bồng nước lu kinh
không chức cồn Đảm bỏo rằng màn hình đổ khê trước khi đóng máy tỉnh lại
Hình 1 Một nội dung trong hướng dẫn sử dụng máy tinh
- _ Từ đó, GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị só o_ Nhiệm vụ 3: GV yêu cầu HS quan sát một số ví dụ về thông điệp CẢNH BÁO và THẬN
TRỌNG trong thực tế
A\ CẢNH BÁO: Bầu không khí có khả năng phát nổ
Áp dụng cho: Surface, Surface Headphones, Surface Earbuds, Surface Duo, đế cắm Surface, HoloLens, Thiết
bị di đông, thiết bị Azure Kinect và Xbox
Không cất giữ hoặc mang chất lỏng, khí dé cháy hoặc vật liệu gây nổ trong cùng ngăn đựng thiết bị, các bộ phân và/hoặc phụ kiên của thiết bị
Tắt thiết bị và không được tháo hoặc lắp đặt bộ sạc pin, bộ điều hợp AC hoặc bất kỳ phụ kiện nào khác cho
thiết bị khi bạn đang ở trong khu vực có bầu không khí có khả năng phát nổ Khu vực có bầu không khí có khả năng phát nổ thường, nhưng không phải lúc nào cũng, được dán thông báo và có thể bao gồm các khu
vực nạp nhiên liệu hoặc trạm xăng; dưới sàn tàu trên thuyền hoặc tàu lớn; cơ sở cất giữ và sang chiết hóa chất và/hoặc nhiên liệu; và khu vực có hóa chất hoặc hạt dễ cháy, chẳng hạn như hạt bụi hoặc bột kim loại
tích tụ trong không khí Trong các khu vực như vậy, tia lửa có thể phát sinh và gây nổ hoặc hỏa hoạn
A CANH BAO: Nguy hiém gay nghen
Áp dụng cho: tất cả các sản phẩm Thiết bị này có thể chứa các bộ phận nhỏ có thể gây nguy hiểm làm mắc nghẹn cho trẻ em dưới 3 tuổi Hãy giữ các bộ phận nhỏ tránh xa trẻ em
A\cinu BAO: Tranh xa tam tay tré em
Áp dụng cho: tất cả các sản phẩm Thiết bị và phụ kiện của bạn không phải là đồ chơi Không được cho phép trẻ em chơi với thiết bị vì trẻ có thể tự làm đau mình hoặc những người khác hay làm hỏng thiết bị của bạn Giữ thiết bị của bạn và tất cả các
bộ phân cũng như phụ kiện ở xa tầm tay trẻ em
Trang 7ẤN CẢNH BÁO: Các thiết bị không dây trên máy bay
Áp dụng cho: Surface, Surface Headphones, Surface Earbuds, Surface Duo, Bút Surface, Thiết bị di động, HoloLens, Chuột, Bàn phím và Xbox
Trước khi lên máy bay hoặc cất thiết bị không dây trong hành lý sẽ được kiểm tra, hãy tháo pin khỏi thiết bị không dây (nếu là pin dạng tháo lắp) hoặc tắt thiết bị không dây (nếu có công tắc bật/tát) Nghe thông báo trong khi bay để biết là bạn có thể sử dụng thiết bị trong chuyến bay hay không Việc sử dụng thiết bị không dây trong khi bay tùy thuộc vào quyết định riêng của hãng hàng không
A\can BAO: Nhiéu tần số vô tuyến
Ap dung cho: Surface, Surface Headphones, Surface Earbuds, Surface Duo, Bút Surface, Thiét bi di động, HoloLens, Chuột, Bàn phím và Xbox
Mặc dù đã được thử nghiệm về độ an toàn và khả năng tương thích, nhưng thiết bị vẫn chứa sóng vô tuyến
có thể ảnh hưởng đến các thiết bị điện tử hoặc thiết bị y tế khác (chẳng hạn như máy trợ tim) trong một số trường hợp, khiến các thiết bị đó gặp trục trặc và có thể dẫn đến thương tích hoặc tử vong
wa ny A ad fo xe na , 4s , A Hình ảnh: Một sô cảnh bảo của Microsoft cho người dùng khi sử dụng các dòng sản phẩm của hãng
Trang 8
o_ Nhiệm vụ 4: GV yêu cầu HS quan sát video giới thiệu và hướng dẫn sử dụng về dòng sản phâm Máy in kỹ thuật Epson SureColor SC-T7730D
Dong SureColor SC-T7700D
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
thông dụng mà các em có thê gặp được ở trong thực tế
©_ Nhiệm vụ 2:
- _ HS thảo luận theo cặp đôi ( đự kiến rong 5 phú?) đề thực hiện yêu cầu của Hoạt động
1 SGK trang 10
- HS tim hiéu ý nghĩa của tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số
trợ
o_ Nhiệm vụ 3: HS trật tự, quan sát, lắng nghe GV giới thiệu về một số ví dụ thông điệp CẢNH
BAO va THAN TRONG trong thực tế (HS có thể về nhà tìm kiếm trên Internet và tham
khảo một số thông điệp CẢNH BẢO và THẬN TRỌNG khi sử dụng các thiết bị số thông
minh.)
o_ Nhiệm vụ 4: HS trật tự, lắng nghe, quan sát, theo dõi video giới thiệu và hướng dẫn sử dụng
về dòng sản phẩm Máy ¡in kỹ thuật Epson SureColor SC-T7730D
Bước 3: Báo cáo kết quả hoại động và thảo luận
Trang 9- GV goi đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả Hoạt động 1
- _ HS xung phong phát biểu kết quả hoạt động của nhóm về ý nghĩa của Tải liệu hướng dẫn sử
dụng thiết bị số
-_ GV mời các nhóm HS khác nhận xét và bô sung ý kiến cho nhóm bạn (nếu có)
Bước 4: Đánh gia kết quả, kết luận, nhận định
- _ GV nhận xét, tổng kết, chuân hóa kiến thức cho HS, chuyên sang nội dung tiếp theo + Dự kiến sản phẩm:
1 Sử dụng đúng cách các thiết bị số
- Hoat dong 1:
+ Thông điệp CẢNH BẢO: nhằm báo trước cho biết những tinh huéng gay nguy hiém, nguy cấp có thê xảy ra hay những rủi ro có thê gặp phải nêu như cố tình thực hiện
hoặc không thực hiện hoạt động nào đó Như trong tờ hướng dẫn Hình I cảnh báo
rằng, nêu có gắng làm sạch máy tính khi máy đang bật thì có thê đẫn đến bị điện giật
hoặc hư hỏng cho các linh kiện
+ Thông điệp THẬN TRỌNG: nhắc nhở, lưu ý người dùng khi sử dụng thiết bị dé bao
vệ thiết bị cần hết sức cân thận trong hành động đề tránh sai sót (gây hư hỏng cho các cầu phân bên trong) Như trong tờ hướng dẫn Hình I, lưu ý người dùng khi sử dụng chất lỏng đề vệ sinh thì nên làm âm khăn lau bằng chất lỏng đó, không phun trực tiếp chất lỏng lên trên bề mặt máy tính
+ Ý nghĩa: Tờ hướng dẫn sử dụng thiết bị số giúp ta sử dụng an toàn và đúng cách,
thường có nội dung gồm các mục: hướng dẫn an toàn, lắp đặt/ thiết đặt, vận hành, bảo
trì, xử lí sự cố, thông tin hỗ trợ khách hàng
s% GV cho HS ghi nội dung sau
1 Sử dụng đúng cách các thiết bị số:
- _ Để biết sử dụng thiết bị số kiêu mới, thế hệ mới đúng cách, không làm hỏng và khai thác tốt nhất các tính năng thiết bị, cần đọc kĩ và thực hiện theo đúng hướng dẫn sử dụng ngay từ bước lắp đặt thiết lập ban đầu và tiếp tục trong quá trình sử dụng sau nay
- _ Trong tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số thường có các mục sau:
+ Hướng dẫn sử dụng an toàn (Safety)
+ Lấp đặt/ thiết đặt (Setup)
Trang 10Van hanh (Operation)
Bao tri (Maintenance)
Xt li su cé (troubleshooting)
Thông tin về nơi đề tìm hiểu thêm sự trợ giúp và chỉ tiết liên hệ (support)
TIẾT 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu “Thông số kĩ thuật các thiết bị số” ( dự kiến thời gian 20 phút / tiết 2)
dụng
b Nội dung: GV yêu cầu HS thực hiện Hoạt động 2 SGK trang 11 và đọc hiệu thông tin mục 2 SGK
Sản phẩm học tập: HS nêu được một vải thông số kĩ thuật cơ bản của thiết bị số
d Tô chức hoạt động:
Bước I: GV chuyén giao nhiém vu hoc tap
- GV yéu cau HS thao ludn nhom đôi vả trả lời câu hỏi Hoạt động 2 SGK trang 11: Quan sát các thiết bị trong Hình 2, em thấy chúng có các bộ phận nào giống nhau?
Quan sát các thiết bị trong Hình 2, em thấy chúng có các bộ phận nào giống nhau?
ï Bà E
Hình 2 Mội số thiết bị số thông dụng
các thông sô điện hỉnh
Bang ì Một số thông số kĩ thuật quan trọng của các thiết bị số điện hình
Máy tính Điện thoại Tỉ vi
Dung lượng lưu trữ Hàng TB Hàng trăm GB Hàng GB
- GV yéu cau HS tim hiéu các thông số kĩ thuật quan trọng về hình ảnh kĩ thuật số:
+ GV chiếu Hình 3 và đặt
câu hỏi: Zm biểu ý nghĩa
con số 32” trên màn hình như thế nào?
