kiểm định chất lượng_Tiêu chuẩn 3.2

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO AN MINH Trường trung học cơ sở Đông Hưng A PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác. a) Đủ số lượng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị. b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo. c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao. 1. Mô tả hiện trạng: Có bảng tổng hợp giáo viên theo từng môn (họ tên, ngày tháng năm sinh, trình độ đào tạo, chuyên ngành, hình thức đào tạo, nơi đào tạo,…) [H3.3.02.01]. Có Quyết định của Hiệu trưởng về việc phân công trách nhiệm giáo viên giảng dạy [H3.3.02.02]. Có kế hoạch bồi dưỡng hàng năm về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị của nhà trường [H3.3.02.03]. Có danh sách giáo viên tham tham gia bồi dưỡng và kết quả đạt được về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị theo quy định [H3.3.02.04] và bảng tổng hợp kết quả bồi dưỡng [H3.3.02.05] Có biên bản của nhà trường về việc từng giáo viên thực hiện các nhiệm vụ và được hưởng các quyền theo quy định (04 năm gần đây – 1 biên bản/1 năm học) [H3.3.02.06]. Có biên bản của nhà trường về việc từng giáo viên không vi phạm các quy định hiện hành (04 năm gần đây–1 biên bản/1 năm học) [H3.3.02.07] Có Bản tự rà soát đánh giá của giáo viên để cải tiến các nhiệm vụ được giao [H3.3.02.08] 2. Điểm mạnh: Có các quyết định phân công chuyên môn cho giáo viên hàng năm Hoàn thành tốt nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định và không vi phạm kỉ luật 3. Điểm yếu: 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị. 5. Tự đánh giá: 5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): Nguyễn Minh Diễn . quy định hiện hành (04 năm gần đây–1 biên bản/1 năm học) [H3 .3. 02. 07] Có Bản tự rà soát đánh giá của giáo viên để cải tiến các nhiệm vụ được giao [H3 .3. 02. 08] 2. Điểm mạnh: Có các quyết định. chuyên ngành, hình thức đào tạo, nơi đào tạo,…) [H3 .3. 02. 01]. Có Quyết định của Hiệu trưởng về việc phân công trách nhiệm giáo viên giảng dạy [H3 .3. 02. 02] . Có kế hoạch bồi dưỡng hàng năm về chuyên. trị của nhà trường [H3 .3. 02. 03] . Có danh sách giáo viên tham tham gia bồi dưỡng và kết quả đạt được về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị theo quy định [H3 .3. 02. 04] và bảng tổng hợp