ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 9 ( NH: 2009- 2010) 901 Thời gian : 90 phút. Điểm Giám khảo Lời phê PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ) I. Khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên em cho là đúng nhất (2đ) . Câu 1 . Câu thơ nào sau đây chứa từ tượng hình. A/ Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi B/ Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối. C/ Con mơ cho mẹ hạt bắp trắng ngần. D/ Con mơ cho mẹ hạt bắp lên đều. Câu 2: Các câu tục ngữ sau phù hợp với phương châm hội thoại nào trong giao tiếp ? “Nói có sách, mách có chứng” “Biết thì thưa thớt Không biết thì dựa cột mà nghe”. A/ Phương châm về lượng. B/ Phương châm về chất. C/ Phương châm quan hệ. D/ Phương châm lòch sự. Câu 3 : Đọc các câu thơ có hình ảnh “ Mặt trời “ sau đây và trả lời câu hỏi . “Ngày ngày mặt trời (1) đi qua trên lăng Thấy một mặt trời (2) trong lăng rất đỏ”. (Viễn Phương ) “Mặt trời (1) của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời (2) của mẹ con nằm trên lưng” . (Nguyễn Khoa Điềm) Cho biết từ “ Mặt trời” nào mang nghóa gốc ? A. Mặt trời (1) B. Mặt trời (2) Câu 4 : Hình ảnh “Đầu súng trăng treo “ có ý nghóa tả thực hay biểu tượng ? A/ Tả thực. B/ Biểu tượng. C/ Vừa tả thực vừa biểu tượng. D/ Cả A, B, C đều sai. II. Nối một từ ở cột A với một nội dung thích hợp ở cột B. (1đ) Cột A Nối Cột B 1/ Trắng bệch 2/ Trắng xoá 3/Trắng ngần 4/ Trắng bóc 1……… 2……… 3……… 4……… a/Trắng và bóng, vẻ tinh khiết , sạch sẽ. b/Trắng nhợt nhạt. c/Trắng nõn nà, phô vẻ đẹp ra. d/ Trắng đều khắp trên một diện rất rộng. III. Hoàn thành khái niệm sau : (1đ) Độc thoại là :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mã phách PHAÀN II: TÖÏ LUAÄN (6ñ) Câu 1: Xác định biện pháp tu từ của đoạn thơ sau và phân tích giá trị biểu đạt của biện pháp tu từ đó ? (2đ) “Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then, đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi”. Câu 2: Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. (4đ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN (901) PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ) Câu I (2đ) Câu 1 2 3 4 Đáp án B B A C Câu II : (1đ) 1- b 3 - a 2 - d 4 – c Câu III : (1đ) Độc thoại là: Lời của một người nào đó nói với chính mình hoặc nói với một ai đó trong tưởng tượng. Trong văn tự sự, khi người độc thoại nói thành lời thì phía trước câu nói có gạch đầu dòng ; khi khơng thành lời thì khơng gạch đầu dòng (độc thoại nội tâm). PHẦN II: TỰ LUẬN (6đ) Câu 1: Phân tích giá trị biểu đạt: - Phép nhân hóa độc đáo: “ mặt trời xuống biển”. Hình ảnh so sánh tuyệt đẹp “như hòn lửa”. Về hướng tây, mặt trời chìm xuống mặt biển như một khối lửa đỏ rực. Ánh sáng tắt đến đâu, hồng hơn ngập tràn đến đó.( 0,5đ) - Rồi màn đêm sụp xuống. Phép nhân hóa tiếp tục được sử dụng với các động từ dứt khốt: “cài”; “sập”.(0,5đ) - Hình ảnh hai câu thơ sau như đối lập với hai câu thơ đầu. Vũ trụ nghỉ ngơi, con người hoạt động. Thiên nhiên tĩnh lặng, con người lao động khẩn trương, náo nhiệt.( 1đ) Câu 2: Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính” của Phạm Tiến Duật. (4đ) - Dựa vào nội dung những câu thơ nói về hình ảnh người lính trình bày đầy đủ. - Phát hiện những biện pháp nghệ thuật đặc sắc - Sự giống nhau và khác nhau về hình ảnh người lính ở trong hai bài thơ. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN9 (901) ( NH: 2009- 2010) Thời gian: 90’ Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Tiếng Việt C1 C2,3 II Văn C4 C1 TLV III C2 Tổng điểm 0,5 1,5 1 1 6 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 9 ( NH: 2009- 2010) 902 Thời gian : 90 phút. Điểm Giám khảo Lời phê PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ) I. Khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên em cho là đúng nhất (2đ) . Câu 1 . Câu thơ nào sau đây chứa từ tượng hình. A/ Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi B/ Con mơ cho mẹ hạt bắp lên đều. C/ Con mơ cho mẹ hạt bắp trắng ngần. D/ Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối. Câu 2: Các câu tục ngữ sau phù hợp với phương châm hội thoại nào trong giao tiếp ? “Nói có sách, mách có chứng” “Biết thì thưa thớt Không biết thì dựa cột mà nghe”. A/ Phương châm về lượng. B/ Phương châm quan hệ. C/ Phương châm về chất. D/ Phương châm lòch sự. Câu 3: Hình ảnh “Đầu súng trăng treo “ có ý nghóa tả thực hay biểu tượng ? A/ Tả thực. B/ Biểu tượng. C/ Vừa tả thực vừa biểu tượng. D/ Cả A, B, C đều sai. Câu 4: Đọc các câu thơ có hình ảnh “ Mặt trời “ sau đây và trả lời câu hỏi . “Ngày ngày mặt trời (1) đi qua trên lăng Thấy một mặt trời (2) trong lăng rất đỏ”. (Viễn Phương ) “Mặt trời (1) của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời (2) của mẹ con nằm trên lưng” . (Nguyễn Khoa Điềm) Cho biết từ “ Mặt trời” nào mang nghóa gốc ? A. Mặt trời (1) B. Mặt trời (2) II. Nối một từ ở cột A với một nội dung thích hợp ở cột B. (1đ) Cột A Nối Cột B 1/ Trắng bệch 2/ Trắng xoá 3/Trắng ngần 4/ Trắng bóc 1……… 2……… 3……… 4……… a/Trắng nõn nà, phô vẻ đẹp ra. b/ Trắng đều khắp trên một diện rất rộng. c/Trắng và bóng, vẻ tinh khiết , sạch sẽ. d/Trắng nhợt nhạt. III. Hoàn thành khái niệm sau : (1đ) Đối thoại là :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mã phách PHAÀN II: TÖÏ LUAÄN (6ñ) Câu 1: Xác định biện pháp tu từ của đoạn thơ sau và phân tích giá trị biểu đạt của biện pháp tu từ đó ? (2đ) “Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then, đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi”. Câu 2: Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. (4đ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN (902) PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ) Câu I (2đ) Câu 1 2 3 4 Đáp án D C C A Câu II : (1đ) 1- d 3 - c 2 - b 4 – a Câu III : (1đ) Đối thoại là hình thức đối đáp, trò chuyện giữa hai hoặc nhiều người. Trong văn bản tự sự, đối thoại được thể hiện bằng các gạch đầu dòng ở đầu lời trao và lời đáp (mỗi lượt lời là một gạch đầu dòng). PHẦN II: TỰ LUẬN (6đ) Câu 1: Phân tích giá trị biểu đạt: - Phép nhân hóa độc đáo: “ mặt trời xuống biển”. Hình ảnh so sánh tuyệt đẹp “như hòn lửa”. Về hướng tây, mặt trời chìm xuống mặt biển như một khối lửa đỏ rực. Ánh sáng tắt đến đâu, hồng hơn ngập tràn đến đó.( 0,5đ) - Rồi màn đêm sụp xuống. Phép nhân hóa tiếp tục được sử dụng với các động từ dứt khốt: “cài”; “sập”.(0,5đ) - Hình ảnh hai câu thơ sau như đối lập với hai câu thơ đầu. Vũ trụ nghỉ ngơi, con người hoạt động. Thiên nhiên tĩnh lặng, con người lao động khẩn trương, náo nhiệt.( 1đ) Câu 2: Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính” của Phạm Tiến Duật. (4đ) - Dựa vào nội dung những câu thơ nói về hình ảnh người lính trình bày đầy đủ. - Phát hiện những biện pháp nghệ thuật đặc sắc - Sự giống nhau và khác nhau về hình ảnh người lính ở trong hai bài thơ. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN9 (902)- ( NH: 2009- 2010) Thời gian: 90’ Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Tiếng Việt C1 C2,4 II Văn C3 C1 TLV III C2 Tổng điểm 0,5 1,5 1 1 6 . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 9 ( NH: 20 09- 2010) 90 1 Thời gian : 90 phút. Điểm Giám khảo Lời phê PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ) I. Khoanh tròn vào. ảnh người lính ở trong hai bài thơ. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 9 (90 1) ( NH: 20 09- 2010) Thời gian: 90 ’ Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL. C2,3 II Văn C4 C1 TLV III C2 Tổng điểm 0,5 1,5 1 1 6 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 9 ( NH: 20 09- 2010) 90 2 Thời gian : 90 phút. Điểm Giám khảo Lời phê PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ) I. Khoanh tròn vào