Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng Tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 2 Năm học: 2009 2010 Thời gian: 20 phút - không kể thời gian giao đề Chuyện trên đờng Sáng nay,trên đờng đi học,Lâm gặp một bà cụ già mái tóc bạc phơ ,đứng trên hè phố.Có lẽ bà cụ muốn sang đờng nhng không sang đợc.Dới lòng đờng,xe cộ đi lại nờm nợp. Lâm nhẹ nhàng đến bên bà cụ và nói: - Bà cầm tay cháu,cháu sẽ dắt bà sang đờng. Bà cụ mừng quá, run run cầm lấy tay Lâm .Hai bà cháu qua đờng.Ngời ,xe bỗng nh đi chậm lại để nhờng đờng cho hai bà cháu. I. Đọc mẩu chuyện trên và khoanh tròn vào chữ cái trớc ý đúng trong các câu trả lời dới đây? 1. Lâm gặp ai trên đờng đi học? A.Lâm gặp bà ngoại. B.Lâm gặp một bà cụ già. C.Lâm gặp bà cụ hỏng mắt. 2.Bà cụ muốn làm gì? A.Bà cụ muốn tìm nhà ngời thân. B.Bà cụ muốn đi xe buýt. C.Bà cụ muốn đi sang bên kia đờng. 3.Bạn Lâm có điểm gì đáng khen? A.Bạn Lâm dắt bà cụ qua đờng. B.Bạn Lâm biết biết giúp đỡ ngời già yếu. C.Cả hai ý trên đều đúng. 4.Câu : Mái tóc bà cụ bạc phơ đ ợc viết theo mẫu câu nào? A. Mẫu 1: Ai ( cái gì, con gì) là gì? B. Mẫu 2: Ai (cái gì,con gì) làm gì? C. Mẫu 3: Ai(cái gì, con gì) nh thế nào? 5.Câu: Hai bà cháu qua đ ờng đ ợc viết theo mẫu nào trong ba mẫu dới đây? A. Mẫu 1: Ai ( cái gì, con gì) là gì? B. Mẫu 2: Ai (cái gì,con gì) làm gì? C. Mẫu 3: Ai(cái gì, con gì) nh thế nào? II. Tìm từ ngữ trong mẩu chuyện trên để xếp vào bảng sau (mỗi cột 5 từ): 1.Từ chỉ hoạt động 2.Từ chỉ đặc điểm . . Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng Tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 3 Năm học: 2009 2010 Thời gian: 20 phút- không kể thời gian giao đề Đêm trong rừng Trăng cuối tháng tròn và nhọn nh một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi .Trời đầy sao. Gió lộng trên những cành cây cao nhng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh.Hoa lá,quả chín,những vạt nấm ẩm ớt và con suối chảy thầm d- ới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh. Nhìn qua luồng sáng của những ngọn đèn ngời gác rừng,ta thấy rất rõ cái tấp nập thầm lặng của rừng đêm .Cầy cáo chạy nhao dới đất.Những con cheo cheo bé bỏng,lông vàng mợt,xinh xắn nh một lũ hoãng non, rón rén đi tìm măng. Một mùi hơng ngào ngạt đọng ở lối đi,tởng chừng chúng đã để lại trên đờng những dấu chân thơm. I. Phần trắc nghiệm: Dựa vào nội dung bài đọc trên và khoanh tròn vào chữ cái tr- ớc ý đúng trong các câu trả lời dới đây? 1.Rừng đêm đợc miêu tả qua các sự vật nào? A.Trăng, sao, gió, hoa, lá, ánh sáng. B.Trăng, sao, gió, hoa quả,các con vật. C. Trăng, sao, gió, hoa láquả chín, ánh trăng, các con vật,mùi thơm. 2.Rừng đêm có những mầu sắc gì? A. Màu của hoa quả. B. Màu xanh của lá cây. C.Màu vàng ngà của trăng và vàng mợt của những con cheo cheo. 3. Rừng đêm có những ánh sáng gì? A. Những đốm sáng lân tinh. B.Luồng sáng của ngọn đèn ngời gác rừng. C.Cả hai ý trr lời trên. 4.Vì sao tác giả viết : Nhìn qua luồng sáng của những ngọn đèn ng ời gác rừng,ta thấy rất rõ cái tấp nập thầm lặng của rừng đêm. ? A. Vì rừng yên tĩnh. B. Vì đêm trong rừng vẫn có những hoạt động của cây lá, của các con thú. C. Cả hai ý trên 5. Vì sao có thể so sánh hơng thơm trong rừng đêm nh những dấu chân thơm? A. Vì hoa lá, quả chín,những vạt nấm đua nhau toả mùi thơm. B. Vì mùi hơng trong rừng đêm ngạt ngào đọng lại ở các lối đi. C. Vì những vạt nấm thơm mọc thành từng cụm ven đờng đi. II. Phần tự luận: Bài 2: Tìm các từ chỉ hoạt động, các từ chỉ trạng thái có trong các câu sau: Lan dẫn các bạn đến nơi bông hồng đang ngủ. Lan vạch lá tìm bông hồng. Bài 3: Nghĩ về ngời bà yêu quí của mình, nhà thơ Nguyễn Thuỵ Kha đã viết: Tóc bà trắng tựa mây bông Chuyện bà nh giếng cạn xong lại đầy. Hãy cho biết: phép so sánh đợc sử dụng trong hai dòng thơ trên giúp em thấy rõ hình ảnh ngời bà nh thế nào? Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng Tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 4 Năm học: 2009 2010 Thời gian: 20 phút- không kể thời gian giao đề Cây rơm Cây rơm đã cao và tròn nóc.Trên cọc trụ ngời ta úp một chiếc nồi đất,hoặc ống bơ để nớckhông theo cọc mà làm ớt từ ruột cây ớt ra. Cây rơm giống nh một túp lều không cửa,nhng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ lúc nào.Lúc chơi trò chạy đuổi,những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm che cho mình nh đóng cánh cửa lại. Cây rơm nh một cây nấm khổng lồ không chân.Cây rơm đứng từ mùa gặt nàt đến mùa gặp tiếp sau.Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng căn bếp,cho bữa ăn rét mớt của trâu bò. Vậy mà nó vẫn nồng nàn hơng vị và đầy đủ sự ấm áp của quê nhà. Mệt mỏi trong công việc ngày mùa,hay vì đùa chơi,bạn sẽ sung sớng biết bao khi tựa mình vào cây rơm. Và chắc chắn bạn sẽ ngủ thiếp ngay,vì sự êm đềm của rơm,vì hơng đồng cỏ nội đã sẵn đợi vỗ về giấc ngủ của bạn. I. Dựa vào nội dung bài đọc trên và khoanh tròn vào chữ cái trớc ý đúng trong các câu trả lời dới đây? 1. Cây rơm đợc miêu tả nh thế nào? A. Cao B. Tròn nóc C. To lớn 2. Vì sao trên cọc trụ ngời ta phải úp một chiếc nồi đất hoặc ống bơ? A.Để làm nóc nhà cho đẹp. B.Để nớc không theo cọc mà làm ớt cọc cây rơm C. Để che ma,che nắng cho cây rơm. 3.Cây rơm đợc so sánh với cái gì? A. Mái nhà cao tầng B.Túp lều không cửa C.Cây nấm không chân 4.Với tuổi thơ,vì sao cây rơm có thể mở cửa bất cứ lúc nào? A.Vì cây rơm chỉ mở cửa cho trẻ nhỏ. B. Vì trẻ nhỏ có thể chui vào cây rơm lấy rơm che cho mình đóng cửa lại. C. Vì cây rơm có rất nhiều cửa. 5. Cây rơm giúp gì cho đời sống của ngời nông dân? A. Dùng để đun bếp B. Dùng làm thức ăn cho trâu bò. D. Dùng để lầm nhà D. Tất cả các ý trên 6. Cây rơm nh một ngời bạn tri kỉ của ngời nông dân. Đoạn nào trong bài văn nói lên điều ấy? A. Đoạn 1 C. Đoạn 3 B. Doạn 2 D. Đoạn 4 7. Câu Cây rơm nh một cây nấm khổng lồ không chân. là kiểu câu g ì? A. Câu Ai là gì? B. Câu Ai thế nào? C. Câu Ai làm gì? 8. Câu: Trên cọc trụ ng ời ta úp một chiếc nồi đất,hoặc ống bơ để nớc không theo cọc mà làm ớt từ ruột cây ớt ra. Là câu có trạng ngữ chỉ cái gì? A. Chỉ thời gian B. Chỉ phơng tiện C. Chỉ nơi chốn 9. Câu nào tả cây rơm dùng biện pháp nhân hoá? A.Cây rơm giống nh một túp lều không cửa. B. Cây rơm nh một cây nấm khổng lồ không chân. C. Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng căn bếp,cho bữa ăn rét mớt của trâu bò. 10. Chủ ngữ trong câu: Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình nh đóng cánh cửa lại. là: A. Lúc chơi trò chạy đuổi. B. Những chú bé C. Những chú bé tinh ranh II. Phần tự luận: Bài 1: Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ của Bác Hồ: Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vợn hót chim kêu suốt cả ngày. Bài 2: Trong bài thơ Chợ Tết nhà thơ Đoàn Văn Cừ viết: Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi Sơng hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh Trên con đờng viền trắng mép đồi xanh Ngời các ấp tng bừng ra chợ Tết Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc Hãy nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên. Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 5 Năm học: 2007 2008 Thời gian: 20 phút - không kể thời gian giao dề Cây cơm nguội Dọc mấy dãy phố trung tâm có những hàng cây cơm nguội. Cái tên nghe chẳng gợi cảm tí nào. Cũng có ngời gọi nó là cây sếu vì cái thân hình gầy guộc, leo kheo của nó. Hằng năm cây đâm lá,ra hoa ,nẩy chồi theo một lịch trình riêng ,chẳng giống một loài cây nào trong thành phố .Giữa mùa hè xanh ngát ,cây cho bóng mát lăn tăn .Mùa đông cây rụng hết lá ,trơ cành trong sơng mờ ,trong mây bạc. Nhìn những hàng cây khẳng khiu trong gió lạnh, ta ngỡ nh đang chơi vơi trong tranh thuỷ mặc. Cơm nguội rụng lá trớc mọi loài. Tháng mời khi hoa sữa vừa toả ngát hơng thì cũng là lúc lá cơm nguội vàng au bay đầy mặt đất. Nhng hồi sinh sớm nhất cũng chính là cơm nguội .Ngay từ giữa tháng chạp, khi bàng còn đang mải miết thả những bức th đỏ đầy mặt đất, thì từ những cành tởng nh đã chết khô đã bật ra những chấm mầu đồng điếu hay tím hồng. Những chấm phá ấy chẳng bao lâu chuyển sang mầu lá mạ hay xanh non nh nõn chuối.Tắm trong nắng sớm, ma xuân, lá cơm nguội nhỏ xíu gợi đến mầu nõn nà ngon nh những hạt cốm đầu mùa. Cơm nguội sống dài hàng trăm năm. Có khi còn dài hơn cả một đời ngời. Nó làm thơ mộng cho phố xá, nó nh biết sẻ chia với ngời đời qua những tiếng thì thầm,lao xao khi có cơn gió nhẹ. Hoa không thơm,cành không thẳng,lá không to,cơm nguội thật khiêm nhờng.Nhng hơn nhiều loài khác,nó có sức sống bền lâu và có khả năng vợt bậc về sức chịu đựng.Nó là loài cây kiên nhẫn. I. Dựa vào nội dung bài đọc trên và khoanh tròn vào chữ cái trớc ý đúng trong các câu trả lời dới đây? Câu 1:. Cách mở bài này thuộc loại nào? A. Mở bài trực tiếp. B. Mở bài gián tiếp. Câu 2:Cây cơm nguội rụng lá vào tháng mấy? A. Tháng mời B. Tháng chạp C.Tháng hai Câu3: Cây cơm nguội đã sẻ chia với ngời đời qua những gì? A. Những tiếng thì thầm , lao xao, khi có cơn gió nhẹ. B.Những tiếng lá lao xao. C.Những bóng mát lăn tăn. Câu 4: Ngoài ra cây cơm nguội còn có tên nào khác? A. Cây sếu B.Cây xam C.Cây táo. Câu 5 :Vìíao tác giả thấy cây cơm nguội thật khiêm nhờng? A. Nó có sức sống bền lâu B. Hoa không thơm , cành không thẳng,lá không to C. Hoa rất thơm ,lá rất đẹp II. Phần tự luận Bài 1: Chữa lại mỗi câu sai dới đây bằng 2 cách khác nhau: (Chú ý: chỉ đợc thay đổi nhiều nhất 2 từ ở mỗi câu) a. Vì sóng to nên thuyền không bị đắm. b. Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghỉ học. Bài 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) trong các câu sau: a. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ớt và con suối chảy thầm dới chân đua toả mùi thơm b. Tôi cứ nhớ mãi về bà, về sự thơng yêu của bà, và lòng tôi cứ ngậm ngùi thơng nhớ. Bài 3: Trong bài thơ Đàn bò trên đồng cỏ hoàng hôn, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Đàn bò trên đồng cỏ xanh xanh Gặm cả hoàng hôn, gặm buổi chiều sót lại. Đọc hai dòng thơ trên , em thấy có gì mới lạ, có gì hay? . Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng Tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 2 Năm học: 2009 2010 Thời gian: 20 phút - không. Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng Tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 3 Năm học: 2009 2010 Thời gian: 20 phút- không. nào? Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh: Lớp: Tr ờng Tiểu học: Số BD: Số phách: Số phách: Đề thi trạng nguyên nhỏ tuổi Môn : Tiếng Việt Lớp 4 Năm học: 2009 2010 Thời gian: 20 phút- không