Chủ Đề cuộc vận Động học tập và làm theo tấm gương Đạo Đức hồ chí minh, liên hệ bản thân

MO DAU Chủ tịch Hồ Chí Minh - Lãnh tụ thiên tai, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, Anh hùng Giải phóng Dân tộc, Danh nhân Văn hóa thế giới, tuy Bác đã đi xa, nhưng đã đề lại cho

NGAN HANG NHA NUGC VIET NAM_ BO GIAO DUC VAO DAO TAO

TRUONG DAI HOC NGAN HANG TP HO CHi MINH

TIEU LUAN NHOM 5

MÔN: TƯ TƯỞNG HỎ CHÍ MINH

CHỦ DE: CUOC VAN DONG HOC TAP VA LAM THEO TAM GUONG

DAO DUC HO CHi MINH, LIEN HE BAN THAN

HTSV: LUU PHAN TRA MY

LY QUYNH HOA NGUYEN TRUC NGAN HOÀNG TÚ NHƯ

LE THIEN AN NGUYEN THI THUY HIEN LOP: L10

KHOA HOC: 2022-2023 GVHD: ONG VAN NAM

Tp Hỗ Chí Minh, tháng 9 năm 2023

NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIET NAM BỘ GIÁO DỤC VÀO ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HỎ CHÍ MINH

TIEU LUAN NHOM 5

MÔN: TƯ TƯỞNG HÒ CHÍ MINH

Chủ đề: Cuộc vận động học tập và làm theo tam ương

đạo đức Hồ Chí Minh, liên hệ bản thân

BANG DANH GIA THANH VIÊN

1.2 Cơ sở cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

li 0 3 1.2.1 Cơ sở thực tiễn của cuộc vận động - 2 22222 trưa 3

2.2.2 19/5/2023, Đảng ủy Thanh tra tỉnh Tiền Giang tổ chức tọa đàm

việc Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với chủ đề “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chi Minh về phát huy dân chủ trong xây dựng Đảng và hệ thống chính trị”

2.2.3 Ngày 6/7/2023, Đáng ủy Trường Đại học Ngân hàng TPHCM to chức hội nghị sơ kết giữa nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường nhiệm kỳ 2020 - 2025 nhằm tăng cường công tác giáo dục chính trị - tư tưởng gắn với học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2 5S SE 121211212122 ra

FC 0: hiaiai 17

KP 8 ca, nh 17

PHẢN KÉT LUẬN 5 2c 2221 1122121112111 1tr g 19 TÀI LIỆU THAM

KHẢO 2.2222.202 202 02cnn nh nh nh H KH Hy tr Hs

20

MO DAU

Chủ tịch Hồ Chí Minh - Lãnh tụ thiên tai, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt

Nam, Anh hùng Giải phóng Dân tộc, Danh nhân Văn hóa thế giới, tuy Bác đã đi xa,

nhưng đã đề lại cho chúng ta đi sản tinh than to lớn, những tư tưởng vô giá, những 1á trị nhân văn cao cả, tronp đó đặc biệt là tư tưởng đạo đức cách mạng

Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là một hệ thống các quan điểm cơ bản và toàn diện

về đạo đức Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức là gốc của người cách mạng Người viết: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó cũng là một nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức tạp, lâu dải, pian khổ Sức có mạnh mới sánh được nặng và đi được xa Người cách

mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” và “Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì tài øiỏi may cũng không lãnh đạo được nhân dân”

Xây dựng nền tảng đạo đức của xã hội; hiểu sâu hơn tư tưởng đạo đức, tâm sương đạo đức của Bác, tình cảm kính yêu Bác sâu đậm hơn, tích cực học tập, nỗ lực làm theo tư tưởng đạo đức, tâm sương đạo đức Bác Hỗ trong tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lỗi sống

1.1 Nguồn gốc hình thành tư tưởng đạo đức Hỗ Chí Minh

Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thông đạo đức của dân tộc Việt Nam, đã được hình thành trong trường kỳ lịch sử, đồng thời kế thừa tư

tưởng đạo đức phương Đông, những tinh hoa đạo đức của nhân loại; đặc biệt quan trọng là những tư tưởng đạo đức của Mác, Ăngghen, Lênin, cũng như

những tắm gương đạo đức trong sáng mà các ông đã dé lại Điều này đã được thể

hiện trong những dòng viết đầy xúc động của Người sau khi Lênin mat: Lénin là

người "đã nêu cho chúng ta một tắm gương sáng về sự giản dị vĩ đại và sự khiêm tốn cao độ" "Không phải chỉ thiên tài của Người, mà chính là tính coi khinh sự

xa hoa, tỉnh thần yêu lao động, đời tư trong sáng, nếp sống giản dị, tóm lại là đạo đức vĩ đại và cao đẹp của người thầy, đã ảnh hưởng lớn lao tới các dân tộc châu

Á và đã khiến cho trái tìm của họ hướng về Người, không có gì ngăn nôi" Đây không phải chỉ là tình cảm của Hồ Chí Minh và dân tộc Việt Nam, mà còn là tình cảm của tất cả các dân tộc thuộc địa đối với Lênin vĩ đại

Trong lĩnh vực đạo đức, Hồ Chí Minh đã sử dụng nhiều khái niệm, pham tru của các tư tưởng đạo đức đã có từ trước, nhất là đạo đức Nho giao Nếu từ đó lại cho rằng bản chất của tư tưởng đạo đức Hè Chí Minh Là đạo đức Nho giao thì hoàn toàn sai lầm Những khái niệm, phạm trù đánh dấu những bậc thang nhận thức của loài người Qua các thời đại lịch sử, những khái niệm, phạm trủ đã trở thành tài sản chung của nhân loại, nhưng nội dung đã có nhiều thay đối Những khái

niém nhu trung, hiéu, nhan, nghia, can, kiệm, liêm, chính đã có trong Nho giáo

từ mấy trăm năm trước Công nguyên; dân chủ, tự do công bằng, bác ái đã xuất

hiện từ thời cô đại Hy Lạp - La Mã Nhưng trong hai thiên niên ký vừa qua, các

giai cấp, các dân tộc đã hiểu những khái niệm đó rất khác nhau, thậm chí có

những điểm trái ngược nhau Điều đó là do những lợi ích khác nhau của các giai

cấp, các dân tộc khác nhau quy định

Hồ Chí Minh sử dụng những khái niệm, những phạm trù đạo đức đã từng quen

thuộc với dân tộc Việt Nam từ lâu đời đưa vào đó những nội dung mới, đồng thời

bỗ sung những khái niệm, những phạm trù đạo đức của thời đại mới Chính vì

vậy mà những giá trị đạo đức mới đã hòa nhập với những giá trị đạo đức truyền

thông của dân tộc, làm cho mỗi người Việt Nam đều cảm thấy gần gũi Hơn nữa,

những giá trị đạo đức truyền thống lại được nâng lên tầm cao mới, làm cho

Người thực hiện được việc kết hợp truyền thống với hiện đại Việc tiếp thu

những tính hoa đạo đức của nhân loại đã làm cho tư tưởng Hồ Chí Minh trở nên

phong phú, đã được đông đảo những người nước ngoài chấp nhận, tìm thấy một

Việt Nam trong nhân loại, cũng như nhân loại trong Việt Nam Sự kết hợp giữa

truyền thống và hiện đại, s1ữa dân tộc và nhân loại cũng là một đặc trưng nỗi bật

của tư tưởng đạo đức Hỗ Chí Minh

Với tư duy độc lập và sáng tạo, Hồ Chí Minh đã xuất phát từ thực tiễn việt Nam

thực hiện một công việc kế thừa có chọn lọc, thâu hóa những giá trị đạo đức của

quá khứ, đề xuất những tư tưởng, đạo đức mới, phủ hợp với yêu cầu của cách

mạng Việt Nam trong thời đại mới

1.2 Cơ sở cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh

1.2.1 Cơ sở thực tiễn của cuộc vận động

1.2.1.1 Bai hoc ter sw sup đồ của Liên Xô và các nước Đông Au

Nam 1917, Dang Bolshevik cia V.Lénin chi véi số lượng đảng viên không qua

đông đảo nhưng đã làm nên “Mười ngày chấn động thế giới”( John “Jack” Reed)

và thành lập nên nhà nước Công-nông đầu tiên của thế giới Vào năm 1991, DCS

Liên Xô có hơn 20 triệu đảng viên, nhưng vỉ sao Liên Xô vẫn sụp đỗ? Đây là câu

hỏi mà Đảng ta luôn đặt ra Sau nhiều năm, những câu trả lời bắt đầu được hiện

ro:

Su suy thoai về tư tưởng cách mạng của đại bộ phận đảng viên ĐCS Liên Xô:

Với các cá nhân nổi trội như M Gorbachev (một đảng viên “mẫu mực”, một

thanh niên cộng sản “có lòng nhiệt huyết của chủ nghĩa cộng sản”, lại là người

đào hồ chôn chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô) hay A.Yakovlev (một đảng viên “mẫn

mực” khác, với câu nói kinh điển: “Dùng Lenin dé chéng Stalin, ding Plekhanov

dé chéng Lenin, và cuối cùng đùng chủ nghĩa tự do phương Tây đề phủ nhận chủ

nghĩa cách mạng”)

Chủ nghĩa xét lại và quan liêu: Kê từ Đại Hội 20 của ĐCS Liên Xô, Liên Xô tiến

vào thời ky xét lại và quan liêu tràn lan: Đảng viên trên thực tế trở thành một

“tầng lớp” mới, tách biệt khỏi nhân dân lao động, các quan điểm cách mạng từ

thời lenin-Stalin bị đả kích dữ dội, từ bỏ con đường quá độ mà “nhảy vọt” đi

thắng lên CNCS( như TBT Khrushchev tuyên bố: “Cộng sản trong 20 năm nữa

sẽ xây dựng thành công”), và trên hết, tham nhũng trở thành một quốc nạn, với

nhiều nhà lãnh đạo Liên Xô trên thực tế là những người hưởng lợi từ việc đó

Sự thiếu giáo dục tư tưởng cách mạng trong giáo dục, sự biến chất của đoàn

thanh niên cộng sản Lênin ( bản thân Gorbachev và Yakovlev đều là đoàn viên

“tu tú” trước khi được kết nạp vào Đảng)

Các vấn đề về dân tộc và tôn giáo bị xem nhẹ, thậm chí trone nhiều trường hợp,

bị xâm phạm (bán đảo Crimea bị cắt từ Nga sang cho U-crai-na năm 1956 mặc

dù đa số là dân Nga và không hề có sự trưng cầu dân ý)

Tóm tắt lại, ta thấy được: Sự suy thoái về tư tưởng, Chủ nphĩa xét lại và quan

liêu,và thiểu giáo dục tư tưởng cách mạng trong giáo dục là những nguyên nhân

căn bản làm cho DCS Liên Xô sụp đỗ về tư tưởng, dần dần đi đến sụp đô về tổ

chức và tan rã hoàn toàn

> Cuéc van déng hoc tap va lam theo tam gương dao đức Hồ Chí Minh trên

thực tế là một trong các giải pháp của Đảng ta nhằm khắc phục các nguyên nhân

trên, thông qua việc giao duc tư tưởng toàn dân, đặc biệt là lớp thế hệ thanh thiếu

niên, các “hạt giỗng đỏ (1)

1.2.1.2.Kinh nghiệm từ các nước XHCN anh em

- Trung Quéc dưới thời TBT Hồ Cẩm Đào có phong trào “Bát Danh-Bát

Nhục”( § điều danh dự nhân dân nên thực hiện và 8 điều ô nhục nhân dân nên

tránh), dưới thời Tập Cận Bình có phong trào “Đả hỗ diệt ruồi”, “12 giá trị

XHCN cết lõi”,

- Triều Tiên có đưới thời lãnh đạo của kim Chính Ân có các phong trào nhằm

thúc đây giáo dục tư tưởng Chủ Thể và Song Quân

- Lào và Cuba cũng có các phong trào tương tự nhằm đây mạnh giáo dục quần

chúng, siết chặt kỷ luật Đảng

> Cuộc vận động học tập và làm theo tấm sương đạo đức Hè Chí Minh là kết

tỉnh của Đảng ta chắt lọc từ các phong trào của các nước bạn, dựa vào tỉnh hình

thực tiễn của Việt Nam nói chung và tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng mà áp

dụng một cách khoa học, hợp lý.(2)

1.2.1.3 Tình hình thực tiễn của nước ta

- Su suy đổi về đạo đức, tư tưởng của một số các cán bộ, đảng viên trong Đảng

( cá biệt trong đó có một số các Đảng viên lão thành)

- Tỉnh trạng tham nhũng, quan liêu vẫn là một vẫn đề nhức nhối, gây mắt niềm

tin cuả nhân dân vào chế độ

- Tỉnh hình xuyên tạc, bôi nhọ các giá trị cốt lõi của tư tưởng HCM, Chủ nghĩa

Marx-Lenin

> Cuộc vận động học tập và làm theo tấm sương đạo đức Hỗ Chí Minh là một

quá trình lâu đài của Đảng ta nhằm khắc phục các vấn đề trên,”phòng bệnh hơn

chữa bệnh”, nhằm tạo nền tảng cho một Đảng vững mạnh, một lớp lãnh đạo đi

sát với nhân dân, và một chê độ của dân, do dân và vì dân.(3)

Tur (1),(2),(3) tổng kết lại: Cuộc vận động học tập và làm theo tâm gương dao

đức Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà và khoa học giữa tình hình thực tiễn của

nước ta, kinh nghiệm của các nước XHCN anh em và các bài học từ lịch sử Liên

Xô nói riêng và khối XHCN nói chung Cuộc vận động không phải là một phong

trào nhất thời, cho có, mà là một phong trào có tính lâu dài, then chốt, quyết định

đến vận mệnh của dân tộc ta và con đường ổi lên XHCN ở Việt Nam

1.2.2 Mục đích

Làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức sâu sắc nguồn gốc, nội dung,

gia tri, vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư

tướng Hỗ Chí Minh; làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ngày

cảng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tỉnh thần, tư tưởng của xã hội ta

1.2.3 Yêu cầu

Tao su chuyén biến mạnh mẽ, tự giac cua mỗi ngwoi, cua các cap, cac nganh, cac

địa phương trong việc vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh để giải quyết

những vấn đề thực tiễn xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Tạo ra phong trào rèn luyện

phẩm chất đạo đức cách mạng theo gương Bác Hồ vĩ đại, đấy lùi sự suy thoái dao

đức, lối sống

Việc tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hỗ Chí Minh cần thực hiện lâu dài, thường

xuyên và liên tục; bảo đảm tính khoa học, toàn diện, hệ thống: phải sát hợp với

đặc điểm từng đối tượng, gan với thực tiễn, với quá trinh thực hiện các nhiệm vụ

chính trị của từng đơn vị, tổ chức đảng: kết hợp nâng cao nhận thức với rèn luyện

bản lĩnh chính trị, phâm chất đạo đức, lối sống của mỗi người, mang lại hiệu quả

thiết thực, tránh phô trương, hình thức

Đây mạnh công tác nghiên cứu toàn diện tư tưởng Hồ Chí Minh gắn chặt với

tông kết thực tiễn góp phần bảo vệ và phát triển học thuyết Mác-Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh trong giai đoạn mới, bô sung phát triển đường lối, chính sách, pháp

luật của Đảng và Nhà nước, giải đáp cho được những vấn đề mới nảy sinh, phát

triển hệ tư tưởng của Đảng, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới

CHUONG 2

MOT SO QUAN DIEM DAO DUC HO CHI MINH VA CAC

CUOC VAN DONG

2.1 Một số quan điểm đạo đức Hỗ Chí Minh

2.1.1 Quan điểm về vai trò và sức mạnh của đạo đức

2.1.1.1 Đạo đức là gle, là nần tảng tình thân của xã hội, của người cách mạng

Khi đánh giá vai trò của đạo đức trong đời sông, từ rất sớm, Hồ Chí Minh đã

khẳng định đạo đức là nguồn nuôi dưỡng và phát triển con người, như gốc của

cây, ngọn nguốn của sông suối - “cũng như sông thì có nguốn mới có nước,

không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo Người

cách mạng phải có đạo dức, không có đạo đức thì đù tài giỏi mấy cũng không

lãnh đạo được nhân dân”

Người chỉ rõ, cán bộ, đảng viên muôn cho dân tin, dân phục, thi cân nhớ răng:

mw 66

“lrước mặt quân chúng, không phải ta cứ việt lên trán chữ “cộng sản” mà ta

được họ yêu mến Quần chúng chỉ quý mến những người có tư cách, đạo đức”

Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng là chỗ dựa giúp cho con người vững

vàng trong mọi thử thách

Vai trò của đạo đức còn thể hiện là thước đo lòng cao thượng của con

người Irone bài Đạo đức cách mạng (1955) Thực hành tốt đạo đức cá nhân

không chỉ có tác dụng tôn vinh nâng cao giá trị của mình mà còn tạo ra sức mạnh

nội sinh giup ta vượt qua mọi thử thách

Nếu đạo đức là tiêu chuẩn cho mục đích hành động thì tài là phương tiện thực

hiện mục đích đó Vì vậy, con người cần có cả đức và tài, nếu thiếu tài thì làm

việc gì cũng khó, nhưng thiếu đạo đức thì vô dụng, thậm chí có hại

Hè Chí Minh hết sức quan tâm giáo dục toàn diện cho các em học sinh, sinh viên

cả “Đức, Trí, Thể, Mỹ” Trong đó, đức là gốc, là trước hết; tài là cực kỷ quan

trọng, không có tài thì không xây dựng, phát triển được đất nước

2.1.1.2 Đạo đức là nhân tl tạo nên sức hấp dân của chủ nghĩa xã hội

Hỗ Chí Minh cho rằng, sức hấp dẫn của chủ nghĩa xã hội chưa phải là ở mức

song vật chất dỗi đào, ở tư tưởng được tự do, giải phóng, mà trước hết là ở những

giá trị đạo đức cao đẹp, ở phẩm chất của những người cộng sản ưu tú, bằng tấm

gương sống và hành động của mình, chiến đấu cho lý tưởng xã hội chủ nghĩa

thành hiện thực

Hồ Chí Minh quan niệm, phong trào cộng sản công nhân quốc tế trở thành lực

lượng quyết định vận mệnh của loài người không chỉ do chiến lược và sách lược

thiên tài của cách mạng vô sản, mà còn đo phẩm chất đạo đức cao quý làm cho

chủ nghĩa cộng sản trở thành một sức mạnh vô địch

Tấm gương sáng của Hồ Chí Minh từ lâu đã là nguồn cô vũ động viên tinh thần

quan trọng đối với nhân đân Việt Nam và nhân loại tiễn bộ đoàn kết đấu tranh vì

mục tiêu hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội

2.1.2 Quan điểm về những chuẩn mực đạo đức cách mạng

2.1.2.1 Trung với nước, hiểu với dân

Trung với nước, hiếu với dân là phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng nhất và

chi phối các phẩm chất khác

Đầu năm 1946, Người chỉ rõ: “Đạo đức, ngày trước thì chỉ trung với vua, hiếu

với cha mẹ Ngày nay, thời đại mới, đạo đức cũng phải mới Phải trung với nước

Phải hiếu với toàn dân, với đồng bào”

Tư tưởng “trung với nước, hiểu với dân” của Hồ Chí Minh không những kế thừa

giá trị yêu nước truyền thống của dân tộc, mà còn vượt qua những hạn chế của

truyền thống đó Trung với nước là trung thành với sự nghiệp dựng nước và giữ

nước Hồ Chí Minh cho rằng, trung với nước phải gắn liền hiếu với dân Trung

với nước, là phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc,suốt đời phấn đấu

cho Đảng, cho cách mạng, phải làm cho “dân giàu, nước mạnh” Hiếu với dân là

phải thương dân, tin dân, thân dân, học hỏi dân, lay trí tuệ ở dân, kính trọng dân,

lây dân làm gốc, “hết lòng hết sức phục vụ nhân dân Phải yêu kính nhân dân