Mô t ả ý nghĩa của việc xây d ng liên minh giự ữa giai cấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức.. Lý do chọn đề tài nghiên cứu Công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức là những giai c
PHẦN MỞ ĐẦU
Lý do ch ọn đề tài nghiên c u 1 ứ 1.2 M ục đích và đối tượ ng nghiên c u cứ ủa đề tài
Phương 22200012 1.4 Phương pháp nghiên cứu
2.2.1 Tình hình hiện tại của giai cấp công nhân
2.2.2 Sự đóng góp của giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức
2.2.3 Những thuận lợi và hạn chế đối với việc hình thành và phát triển liên minh giữa các giai cấp 2.3.1 Cải thiện điều kiện làm việc và mức lương cho công nhân
2.3.2 Xây dựng cơ sở hạ thầng và chính sách hỗ trợ cho nông dân và đội ngũ trí thức
2.3.3 Tạo điều kiện và cơ hội cho sự hợp tác và liên minh giữa các giai cấp
Tuấn Phương 52200075 2.4 Đề xuất giải pháp trong tương lai 100
Như 52200028 Tổng hợp báo cáo
1.1 Lý do chọn đề tài nghiên cứu
Công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức là những giai cấp quan trọng trong xã hội, có vai trò cơ bản trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội Việt Nam hiện nay đang tiến hành các chương trình phát triển kinh tế và xã h i v i m c tiêu phát tri n toàn ộ ớ ụ ể di n và b n v ng S phân chia và mệ ề ữ ự ất cân đối gi a các giai c p xã h i có th dữ ấ ộ ể ẫn đến mâu thu n xã hẫ ội và tăng cường kho ng cách gi a các t ng lả ữ ầ ớp dân cư Việc tăng cường liên minh giữa công nhân, nông dân và đội ngũ trí th c có th giúp gi m thi u nh ng ứ ể ả ể ữ mâu thu n này Trong quá trình phát tri n kinh t và xã h i, Viẫ ể ế ộ ệt Nam đang trải qua quá trình công nghi p hóa và hiệ ện đại hóa Việc đảm b o r ng công nhân và nông dân không ả ằ b l c hị ạ ậu và tăng cường vai trò của đội ngũ trí th c là r t quan tr ng Xây d ng mứ ấ ọ ự ột môi trường hợp tác tích cực giữa các giai cấp xã hội có thể tạo ra một sức mạnh lớn để gi i quy t các vả ế ấn đề xã h i và kinh t Các cộ ế ộng đồng cơ sở, bao g m công nhân và ồ nông dân, đang gặp phải nhiều thách thức trong việc bảo v quyền lợi và cải thiệ ện điều ki n s ng Vi c tìm ra giệ ố ệ ải pháp để tăng cường s h p tác gi a các nhóm này là c n thiự ợ ữ ầ ết để đáp ứng nhu cầu của cộng đồng Nhận thấy tầm quan tr ng c a b i cảnh trên nên ọ ủ ố nhóm chúng em chọn đề tài "PHÁT HUY VAI TRÒ NÒNG C T C A GIAI CỐ Ủ ẤP CÔNG NHÂN TRONG LIÊN MINH V I GIAI CỚ ẤP NÔNG DÂN VÀ ĐỘI NGŨ TRÍ
THỨC Ở VIỆT NAM - THỰC TRẠNG VÀ GI I PHÁP" Ả
1.2 Mục đích và đối tượng nghiên cứu của đề tài
1.2.1 Mục đích nghiên cứu của đề tài
M t mộ ục đích quan trọng c a nghiên c u ủ ứ là phân tích và đánh giá thực tr ng c a vai ạ ủ trò c a giai c p công nhân trong s liên minh v i giai củ ấ ự ớ ấp nông dân và đội ngũ trí thức ởViệt Nam Điều này bao gồm việc nghiên cứu về tình hình kinh tế, xã h i và chính tr ộ ị hiện nay, đồng thời đánh giá vai trò, ị v trí và t m quan tr ng c a các giai c p này trong ầ ọ ủ ấ cơ cấu xã hội
Mục đích khác của nghiên cứu là xác định các thách th c và vứ ấn đề mà các giai cấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức đang phải đối mặt trong việc h p tác và tợ ạo ra m t liên minh m nh mộ ạ ẽ Điều này có th bao g m phân tích v s phân biể ồ ề ự ệt đố ử ựi x , s thiếu thông tin và ki n thế ức, và các rào cản khác đối vớ ự ợi s h p tác giữa các nhóm này. Đặc biệt nghiên cứu sẽ xuất các giải pháp và hướng đi cụ thể phát huy vai trò đề để của giai cấp công nhân trong liên minh v i giai cớ ấp nông dân và đội ngũ trí thức Các gi i pháp này có th bao g m các chính sách và bi n pháp cả ể ồ ệ ụ thể để tăng cường s h p ự ợ tác, thúc đẩy sự công bằng và tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển toàn diện của xã h ội.
=> Đề tài được nghiên c u nh m mứ ằ ục đích giúp các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trường Đạ ọc Tôn Đứi h c Thắng nói riêng, hiểu rõ hơn về tầm quan tr ng giai cọ ấp công nhân trong liên minh v i giai cớ ấp nông dân và đội ngũ trí thức ở Việt Nam Đồng thời, nêu lên thực trạng và đưa ra giải pháp nhằm đóng góp vào sự phát triển bền vững và công b ng cằ ủa đất nước
1.2.2 Đối tượng nghiên cứu của đề tài Đối tượng chính của nghiên cứu là các công nhân trong các ngành công nghiệp, sản xu t và d ch v t i Vi t Nam Công nhân t các nhà máy, xí nghiấ ị ụ ạ ệ ừ ệp, cơ sở ả s n xu t và ấ d ch v s ị ụ ẽ được nghiên cứu để hiểu rõ vai trò, th c tr ng và thách th c c a h trong quá ự ạ ứ ủ ọ trình hợp tác v i các nhóm khác ớ Đối tượng tiếp theo là các nông dân, bao gồm các hộ gia đình nông dân và các cộng đồng nông thôn Nghiên cứu sẽ tập trung vào việc hiểu rõ thực trạng và vai trò c a giai ủ cấp nông dân trong mối quan hệ với công nhân và đội ngũ trí thức
Cuối cùng, nghiên cứu cũng sẽ tập trung vào đội ngũ trí thức, bao g m các nhà nghiên ồ cứu, nhà qu n lý, và nhả ững người có ki n thế ức chuyên môn trong các lĩnh vực như kinh t , xã h i, chính tr và giáo d c Vi c hiế ộ ị ụ ệ ểu rõ vai trò và quan điểm của đội ngũ trí thức trong mối quan h v i công nhân và nông dân là r t quan trệ ớ ấ ọng để đề xuất các gi i pháp ả h p lý và hi u qu ợ ệ ả
Phạm vi địa lý: nghiên cứu sẽ tập trung vào Việt Nam, đặc biệt là các khu vực có sự hi n di n l n c a giai cệ ệ ớ ủ ấp công nhân và nông dân, cũng như đội ngũ trí thức Điều này có thể bao g m các thành ph lồ ố ớn như Hà Nội và TP H ồ Chí Minh, cũng như các vùng nông thôn và các khu vực công nghiệp.
Phạm vi th i gian: s t p trung vào tình hình hi n t i c a Viờ ẽ ậ ệ ạ ủ ệt Nam, nhưng cũng có thể xem xét các xu hướng lịch sử và dự báo tương lai về vai trò của các giai cấp xã hội trong xã h i Vi t ộ ệ Nam
Phạm vi chủ đề: là vai trò c a giai c p công nhân trong liên minh v i giai c p nông ủ ấ ớ ấ dân và đội ngũ trí thức Điều này bao gồm việc phân tích các mối quan hệ giữa các giai cấp này, th c trự ạng c a h trong xã h i và kinh tủ ọ ộ ế, và đề xu t các giấ ải pháp để tăng cường sự hợp tác và tăng cường vai trò của các nhóm này
Các phương pháp được sử dụng trong quá trình nghiên cứu: Phương pháp so sánh, khái quát hóa đồng thời trong quá trình nghiên cứu còn sử dụng nhiều biện pháp cụ thể như phương pháp nghiên cứu và thu tập tài liệu, phân tích tổng hợp tài liệu.
Ph m vi nghiên c u 3 ạ ứ 1.4 Phương pháp nghiên cứu
2.1.1 Khái niệm liên minh công – nông – trí thức
Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, liên minh giai cấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức là s c k t c a các giai c p, t ng l p trong m t ch nh th ự ố ế ủ ấ ầ ớ ộ ỉ ểthống nh t, nhấ ằm giúp đỡ l n nhau phát tri n M i thành t có vẫ ể ỗ ố ị trí, vai trò đặc thù do b n ch t, vai trò c a mả ấ ủ ỗi giai c p và t ng l p trong cách m ng và xã hấ ầ ớ ạ ội quy định S c m nh và chứ ạ ất lượng của kh i liên minh ph thu c vào chố ụ ộ ất lượng c a t ng thành tủ ừ ố trong đó Vì thế ủ, c ng c , ố tăng cường kh i liên minh giai cố ấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức gắn li n chề ặt chẽ v i quá trình xây d ng, phát triớ ự ển c a m i giai củ ỗ ấp, tầng lớp do Đảng lãnh đạo, tạo thành nhân tố bảo đảm th ng lắ ợ ủa cách m ng Vi t Nam i c ạ ệ
2.1.2 Phân tích tầm quan trọng của giai cấp công nhân trong cấu trúc xã hội và kinh tế của Việt Nam
Qua gần 35 năm đổi mới, hơn 12 năm thực hi n Ngh quyệ ị ết Trung ương 6 khóa IX, giai c p công nhân Viấ ệt Nam đã lớn m nh v sạ ề ố lượng, trưởng thành về chất lượng và khẳng định, phát huy vai trò, địa vị ủ c a mình trong thực tiễn xây d ng, b o v T quự ả ệ ổ ốc.
V kinh t , giai cề ế ấp công nhân đóng vai trò quan trọng trong đổi mới mô hình tăng trưởng, cơ cấu lại nền kinh tế, thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa; từng bước nâng cao năng suất lao động, chất lượng, sức c nh tranh c a n n kinh t , c a doanh nghi p và ạ ủ ề ế ủ ệ s n phả ẩm; đóng góp to lớn nâng cao ti m l c kinh t ề ự ế đất nước(1).Tuy ch ỉchiếm t l trên ỷ ệ 14% dân s , 27% lố ực lượng lao động xã h i, song hộ ằng năm giai cấp công nhân Việt Nam đã tạo ra trên 65% giá tr t ng s n ph m xã hị ổ ả ẩ ội và hơn 70% ngân sách nhà nước(2)
V xã h i, giai c p công nhân v i bề ộ ấ ớ ản lĩnh cách mạng và tính tích c c chính tr - xã ự ị h i th t s là nòng c t c a khộ ậ ự ố ủ ối đại đoàn kết toàn dân trên cơ sở liên minh công nhân, giai cấp nông dân, đội ngũ trí thức xã h i ch ộ ủ nghĩa dưới s ự lãnh đạo của Đảng; góp ph n ầ
PHẦN NỘI DUNG
Giớ i thi u 4 ệ 1 Khái ni m liên minh công nông trí thệ–– ức
2.1.1 Khái niệm liên minh công – nông – trí thức
Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, liên minh giai cấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức là s c k t c a các giai c p, t ng l p trong m t ch nh th ự ố ế ủ ấ ầ ớ ộ ỉ ểthống nh t, nhấ ằm giúp đỡ l n nhau phát tri n M i thành t có vẫ ể ỗ ố ị trí, vai trò đặc thù do b n ch t, vai trò c a mả ấ ủ ỗi giai c p và t ng l p trong cách m ng và xã hấ ầ ớ ạ ội quy định S c m nh và chứ ạ ất lượng của kh i liên minh ph thu c vào chố ụ ộ ất lượng c a t ng thành tủ ừ ố trong đó Vì thế ủ, c ng c , ố tăng cường kh i liên minh giai cố ấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức gắn li n chề ặt chẽ v i quá trình xây d ng, phát triớ ự ển c a m i giai củ ỗ ấp, tầng lớp do Đảng lãnh đạo, tạo thành nhân tố bảo đảm th ng lắ ợ ủa cách m ng Vi t Nam i c ạ ệ
2.1.2 Phân tích tầm quan trọng của giai cấp công nhân trong cấu trúc xã hội và kinh tế của Việt Nam
Qua gần 35 năm đổi mới, hơn 12 năm thực hi n Ngh quyệ ị ết Trung ương 6 khóa IX, giai c p công nhân Viấ ệt Nam đã lớn m nh v sạ ề ố lượng, trưởng thành về chất lượng và khẳng định, phát huy vai trò, địa vị ủ c a mình trong thực tiễn xây d ng, b o v T quự ả ệ ổ ốc.
V kinh t , giai cề ế ấp công nhân đóng vai trò quan trọng trong đổi mới mô hình tăng trưởng, cơ cấu lại nền kinh tế, thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa; từng bước nâng cao năng suất lao động, chất lượng, sức c nh tranh c a n n kinh t , c a doanh nghi p và ạ ủ ề ế ủ ệ s n phả ẩm; đóng góp to lớn nâng cao ti m l c kinh t ề ự ế đất nước(1).Tuy ch ỉchiếm t l trên ỷ ệ 14% dân s , 27% lố ực lượng lao động xã h i, song hộ ằng năm giai cấp công nhân Việt Nam đã tạo ra trên 65% giá tr t ng s n ph m xã hị ổ ả ẩ ội và hơn 70% ngân sách nhà nước(2)
V xã h i, giai c p công nhân v i bề ộ ấ ớ ản lĩnh cách mạng và tính tích c c chính tr - xã ự ị h i th t s là nòng c t c a khộ ậ ự ố ủ ối đại đoàn kết toàn dân trên cơ sở liên minh công nhân, giai cấp nông dân, đội ngũ trí thức xã h i ch ộ ủ nghĩa dưới s ự lãnh đạo của Đảng; góp ph n ầ quan tr ng gi v ng ọ ữ ữ ổn định chính tr , tr t t , an toàn xã h i, xây d ng quan h ị ậ ự ộ ự ệlao động hài hòa, ti n b ế ộ
Tuy nhiên, do trình độ phát triển kinh tế - xã hội đất nước còn thấp, do những hạn ch chế ậm được khắc phục trong lãnh đạo, quản lý của Đảng, Nhà nước, hoạt động của công đoàn và các tổ chức của hệ thống chính trị và do những hạn chế của bản thân giai cấp công nhân trong quá trình phát triển, vai trò, địa v c a giai cị ủ ấp công nhân chưa được phát huy đầy đủ Còn nhiều vấn đề lý luận, thực tiễn cần tiếp tục làm rõ và thực hiện tốt hơn để tiếp t c xây dụ ựng, phát huy đầy đủ, hiệu qu vai ả trò, địa v c a giai c p công nhân, ị ủ ấ đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới
2.1.3 Mô tả ý nghĩa của việc xây dựng liên minh giữa giai cấp công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức
Ngay sau khi tìm thấy con đường cứu nước ở chủ nghĩa Mác - Lênin, tr ở thành người cộng s n Viả ệt Nam đầu tiên, H ồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến vi c xây d ng lệ ự ực lượng cách mạng Người xác định, mu n cố ứu nước, giải phóng dân tộc phải đi theo con đường cách m ng vô sạ ản dướ ự lãnh đại s o c a giai củ ấp công nhân (GCCN) mà đội tiên phong là Đảng Cộng sản Hồ Chí Minh xác định GCCN là giai cấp tiến bộ nhất, cách mạng nh t, là giai cấ ấp lãnh đạo cách mạng, lãnh đạo khối liên minh công nhân, nông dân và trí thức Người khẳng định rõ: “Chỉ có giải phóng giai cấp vô sản thì mới giải phóng được dân t c; c hai cu c gi i phóng này ch có th là s nghi p c a chộ ả ộ ả ỉ ể ự ệ ủ ủ nghĩa cộng s n và ả cách m ng th giạ ế ới”(3).
Vì sao công nhân là giai c p cách m ng? Ch t ch H Chí Minh phân tích m t cách ấ ạ ủ ị ồ ộ toàn diện: “Kiên quyết, triệt để ậ, t p th , có tể ổ chức, có kỷ luật,( ) là giai c p tiên ti n ấ ế nh t trong s c s n xu t, gánh trách nhiấ ứ ả ấ ệm đánh đổ chế độ tư bản và đế quốc, để xây d ng ự m t xã h i m i, giai c p công nhân có th ộ ộ ớ ấ ểthấm nhu n mầ ột tư tưởng cách mạng nh t, tức ấ là chủ nghĩa Mác Lênin Đồ- ng th i, tinh thờ ần đấu tranh c a hủ ọ ảnh hưởng và giáo dục các t ng l p khác Vì v y, v m t chính trầ ớ ậ ề ặ ị, tư tưởng, t ổchức và hành động, giai c p công ấ nhân đều giữ vai trò lãnh đạo”(4) Người cũng nêu rõ GCCN được trang bị chủ nghĩa Mác - Lênin Trên n n tề ảng đấu tranh, h xây dọ ựng nên Đảng cách mạng “Đảng đề ra chủ trương, đường lối, khẩu hiệu cách mạng, lôi cuốn giai cấp nông dân và tiểu tư sản vào đấu tranh, bồi dưỡng h thành nh ng ph n t tiên ti n L i có nh ng ph n t trí thọ ữ ầ ử ế ạ ữ ầ ử ức tham gia cách mạng và vô s n hoá Thành thử đội ngũ chính trị của giai c p công nhân ả ấ ngày càng phát tri n Mai sau công ngh c a ta ngày càng phát tri n, thì s công nhân ể ệ ủ ể ố ngày càng tăng thêm”(5)
Giai cấp nông dân Vi t Nam là lệ ực lượng đông đảo nh t trong xã hấ ội, được Ch t ch ủ ị
Hồ Chí Minh xác định là “đồng minh ch c ch n nh t c a giai cắ ắ ấ ủ ấp công nhân” và là “quân chủ lực c a cách mủ ạng” Người chỉ rõ: Giai cấp nông dân, trong đó bần nông và trung nông là đội quân chủ lực của kháng chiến và của cách mạng dân chủ mới Ở nông thôn, b n nông là lầ ớp người đông nhất và nghèo kh nh t H bổ ấ ọ ị địa ch phong ki n bóc lủ ế ột tàn t Bệ ần nông hăng hái kháng chiến, hăng hái cách mạng và r t mong mu n th c hi n ấ ố ự ệ chính sách dân cày có ru ng Vì v y, hộ ậ ọ là đồng minh ch c ch n nh t c a giai c p công ắ ắ ấ ủ ấ nhân Trung nông là lớp người mình cày ru ng cộ ủa mình, cũng không phải làm thuê cho ai Họ cũng bị địa ch , b n cho vay n ng lãi và bủ ọ ặ ọn đế qu c áp b c bóc l t Th c hi n ố ứ ộ ự ệ chính sách “dân cày có ruộng” thì họ cũng có lợi Cho nên h ọ cũng hăng hái kháng chiến, hăng hái cách mạng Vì vậy, h là ng minh ch c ch n c a giai c p công nhân Nông ọ đồ ắ ắ ủ ấ dân Vi t Nam có tinh th n cách m ng Tuy v y, h không th là lệ ầ ạ ậ ọ ể ực lượng lãnh đạo cách m ng vì h không g n li n v i mạ ọ ắ ề ớ ột phương thức sản xuất mới và không có hệ tư tưởng độc lập H cũng không có khả năng tựọ xây dựng m t chế xã h i m i Hồ Chí Minh ộ độ ộ ớ chỉ rõ: “Vì hoàn cảnh kinh tế lạc hậu, mà nông dân thường có tính thủ cựu, rời rạc, tư h u Cho nên giai c p công nhân phữ ấ ải đoàn kết h , giúp tọ ổ chức họ, và lãnh đạo h , thì ọ h là mọ ột lực lượng r t to l n v ng chấ ớ ữ ắc Th là công nông liên minh”(6).ế
Kế thừa tư tưởng truy n th ng c a dân t c,Ch t ch H Chí Minh sề ố ủ ộ ủ ị ồ ớm đánh giá cao vai trò c a trí th c T buủ ứ ừ ổi đầu hoạt động cách mạng, Người xác định trí th c là t ng ứ ầ lớp hàng đầu trong xã h i Vi t Nam và ng h nh ng hoộ ệ ủ ộ ữ ạt động yêu nước c a h : T ủ ọ ố cáo những âm mưu, tội ác của chủ nghĩa thực dân đối với tầng lớp tiểu tư sản, trí thức, h c sinh; quan tâm th c t nh tinh th n dân tọ ứ ỉ ầ ộc, lòng yêu nước ở trí thức; Vạch trần âm mưu chia rẽ của bọn đế quốc, phong kiến đối với tầng lớp trí thức nước ta
Phân tích sâu sắc đặc điểm, tính ch t t ng l p trí thấ ầ ớ ức nước ta, H Chí Minh chồ ỉ rõ: Ở các nước tư bản, trí thức đa số là ở trong giai cấp tư sản mà ra r i l i tr l i ph c v ồ ạ ở ạ ụ ụ cho tư sản Ở nước ta thì khác, dù là trí th c m t s khá ứ ộ ố đông thuộc thành ph n phú nông, ầ địa ch , phong kiến, tư sản nhưng cũng đều b qu c áp b c Vì v y, trí th c Vi t Nam ủ ị đế ố ứ ậ ứ ệ có tinh th n dân t c và cách m ng, có h c thầ ộ ạ ọ ức nên xem được sách, biết được dân chủ, biết đượ ịc l ch s cách m ng, nh t là l ch s cách mử ạ ấ ị ử ạng Pháp, nên dễ h p thụ được tinh ấ thần cách mạng Lúc đã hiểu bi t, trí thế ức ta dễtheo cách mạng.
Thực trạ ng
2.2.1 Tình hình hiện tại của giai cấp công nhân
- Giai c p công nhân Vi t Nam hi n nay có kho ng 14,8 triấ ệ ệ ả ệu người, chiếm hơn 14% dân s ố và hơn 29% lực lượng lao động toàn xã h ội.
- S ố lượng công nhân tăng nhanh trong những năm gần đây, ch yủ ếu do sự phát triển của khu vực kinh tế ngoài nhà nước
- Cơ cấu công nhân theo trình độ ọ h c v n, kấ ỹ thuật còn th p, t lấ ỷ ệ lao động có trình độ cao còn hạn chế
2.2.1.1 Điều ki n làm việ ệc và mức lương: a) Điều kiện l à m việc:
Số lượng việc làm: Nhìn chung, lượng việc làm cho công nhân tương đối dồi dào, đặc biệt là trong các ngành công nghiệp chế biến, lắp ráp, dệt may, da giày,
Mức độ ổn định: Nhiều công nhân, đặc biệt là những người làm việc trong các khu công nghiệp, khu chế xuất có hợp đồng lao động, được hưởng các chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, tạo nên sự ổn định trong công việc
Cơ hội thăng tiến: Một số doanh nghiệp có chính sách đào tạo, bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho công nhân, tạo cơ hội cho họ thăng tiến trong công việc
Mức lương: Mức lương cơ bản của công nhân hiện nay vẫn còn thấp so với mặt bằng chung, chưa đáp ứng được đầy đủ nhu cầu cuộc sống Điều kiện làm việc: Một số công nhân, đặc biệt là lao động di cư, lao động hợp đồng, phải làm việc trong môi trường khắc nghiệt, nguy hiểm, chưa được đảm bảo an toàn, vệ sinh
Thời gian làm việc: Một số công nhân phải làm việc quá giờ, làm thêm ca, ảnh hưởng đến sức khỏe và đời sống
Phân b iệt đối xử: Một số trường hợp công nhân nữ, người dân tộc thiểu số b phân ị biệt đối xử trong tuyển dụng, trả lương và thăng tiến. b) Mức lương:
Mức lương cơ bản: Mức lương cơ bản tối thiểu khu vực hiện nay dao động từ 1.8 triệu đồng đến 4.3 triệu đồng/tháng, tùy theo khu v c và ngành ngh ự ề
Mức lương thực tế: Mức lương thực t cế ủa công nhân thường cao hơn mức lương cơ bản, phụ thuộc vào trình độ tay ngh , kinh nghi m làm viề ệ ệc, năng suất lao động và chế độ đãi ngộ của doanh nghiệp
Thu nh p bình quân: Theo T ng c c Th ng kê, thu nh p bình quân tháng c a công ậ ổ ụ ố ậ ủ nhân lao động năm 2022 là 6,7 triệu đồng, tăng 927 nghìn đồng (13,8%) so với năm
2021 và tăng 759 nghìn đồng (11,9% ) s o với cùng kỳ năm 2019
Khoảng cách thu nh p: Kho ng cách thu nh p gi a công nhân các khu v c, ngành ậ ả ậ ữ ở ự nghề, doanh nghiệp khác nhau còn khá lớn.
=> Cải thiện điều ki n vi c làm và mệ ệ ức lương cho giai cấp công nhân là trách nhiệm c a củ ả Nhà nước, doanh nghiệp và người lao động Để nâng cao chất lượng cuộc sống và đóng góp vào sự phát tri n chung cể ủa đất nước, giai c p công nhân cấ ần tiếp tục nâng cao trình độ ọ h c v n, kấ ỹ thuật , ý thức trách nhiệm, tinh thần đoàn kết và ý th c làm ch ứ ủ
2.2.1.2 An sinh xã h i và các chính sách h ộ ỗtrợ:
- H ệthống an sinh xã hội: nhằm đảm b o quy n l i và mang l i phúc l i xã h i cho ả ề ợ ạ ợ ộ giai c p công nhân ấ
- B o hi m xã h i: G m b o hi m y t , b o hiả ể ộ ồ ả ể ế ả ểm hưu trí, bảo hi m th t nghi p, bể ấ ệ ảo hiểm tai nạn lao động và b nh ngh nghiệ ề ệp.
- Trợ ấ c p xã h i: Hộ ỗ trợ cho các đối tượng khó khăn như người nghèo, người già neo đơn, trẻ em mồ côi,
- Chế độ ưu đãi: Dành cho người có công, người hoạt động cách mạng, gia đình liệt sĩ,
- V các chính sách hề ỗ trợ: nh m hằ ỗ trợ cho công nhân có hoàn cảnh khó khăn và đảm bảo các nhu cầu cần thi t ế
- Về việc làm: Hỗ trợ giới thiệu việc làm, đào tạo nghề cho công nhân; hỗ trợ ốn v vay để tạo việc làm; chính sách ưu đãi thuế phí cho doanh nghiệp sử dụng nhiều lao động
- V nhà : Hề ở ỗ trợ cho công nhân vay v n mua nhà, xây nhà; chính sách nhà xã ố ở hội
- V y t : B o hi m y t cho công nhân; h ề ế ả ể ế ỗtrợ khám ch a bữ ệnh cho đối tượng chính sách
- V giáo d c: Hề ụ ỗ trợ cho con em công nhân h c t p; chính sách miọ ậ ễn, giảm học phí
2.2.2 Sự đóng góp của giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức
Giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức là hai lực lượng quan tr ng trong công cuọ ộc xây d ng và b o v Tự ả ệ ổ quốc Sự đóng góp của hai lực lượng này đóng vai trò to lớn trong vi c phát tri n kinh tệ ể ế, văn hóa, xã hội, b o v an ninh - ả ệ quốc phòng, xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh
2.2.2.1 An sinh xã h i và các chính sách h ộ ỗtrợ:
- Giai cấp nông dân: Lực lượng lao động chính, đóng vai trò trụ cột trong nền kinh tế nông nghiệp, chiếm hơn 60% tổng số lao động cả nước Họ trực tiếp tham gia sản xuất lương thực, thực phẩm, nguyên liệu cho các ngành công nghiệp khác
+ Đảm bảo an ninh lương thực: Nông dân góp phần quan trọng vào việc đảm bảo an ninh lương thực quốc gia, đáp ứng nhu cầu lương thực cho người dân ngày càng cao
+ Xuất khẩu nông sản: Nông sản do nông dân sản xuất đóng góp một phần quan trọng vào kim ngạch xuất khẩu của đất nước, tạo nguồn thu ngoại hối cho phát triển kinh tế
- Đội ngũ trí thức: là lao động có trình độ cao, đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế, có nhiều đóng góp cho sự phát triển
+ Động lực đổi mới, sáng tạo: Đội ngũ trí thức là lực lượng lao động có trình độ khoa học kỹ thuật cao, đóng góp vào đổi mới, sáng tạo, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.
+ Ứng dụng khoa học kỹ thuật: Trí thức tham gia nghiên cứu, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, nâng cao năng suất lao động, chất lượng sản phẩm
Xây dựng nền kinh tế tri thức: Đóng góp vào việc xây dựng nền kinh tế tri thức, đưa Việt Nam hội nhập sâu rộng với cộng đồng quốc tế
+ Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao: Tham gia đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội.-
- Sự hợp tác giữa giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức:
Gi i pháp 13 ả 1 C i thiả ện điề u ki n làm vi c và mệệ ức lương cho công nhân
những đòi hỏ ủi c a tác phong, quy trình, công ngh s n xu t mệ ả ấ ới trong điều ki n c nh ệ ạ tranh khốc liệt.
- H lọ ại là người tư hữu nhỏ, đây là mặt tiêu c c, h n ch cự ạ ế ủa người nông dân Vì tư h u nh nên hữ ỏ ọ có thái độ ừ l ng ch ng, n a v i, không muừ ử ờ ốn đi lên chủ nghĩa xã hội (CNXH), thỏa mãn v i nhớ ững gì đạt được, sợ đi lên CNXH ẽ xóa tư hữ s u nh c a h ỏ ủ ọ Những phân tích về đặc điểm, vai trò của GCND mà C Mác và Ph Ăng-ghen đã chỉ ra không ch cho th y s c n thi t ph i liên minh gi a GCVS và GCND, mà còn c n thiỉ ấ ự ầ ế ả ữ ầ ết cho việc giáo d c, giác ng GCND trong cách m ng xã hụ ộ ạ ội chủ nghĩa
- Cùng với sự xuất hiện ồ ạt của các doanh nghiệp tư nhân, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài, các liên doanh đã tạo ra những khu công nghiệp - khu chế xuấ ật t p trung, thu hút một đội ngũ công nhân mớ ất đông đải, r o, trẻ và có trình độ văn hóa Nhưng, đội ngũ công nhân này cơ bản có ngu n g c t nông thôn, mang n ng tâm lý, ý th c, l i s ng ồ ố ừ ặ ứ ố ố của người nông dân; không được đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ một cách cơ bản; chưa được giáo d c mụ ột cách đầy đủ ề ý thức chính tr , ý thức giai cấp; m v ị ục đích đơn ản gi của h là có vi c làm, có thu nh p, ý th c làm thuê ki m s ng là chính Thu nh p cọ ệ ậ ứ ế ố ậ ủa đội ngũ công nhân này rất thấp, đời sống vật chất và tinh thần vô cùng khó khăn, nhất là về nhà , v sinh công nghi p, v ở ệ ệ ệ sinh môi trường, văn hóa
2.3.1 Cải thiện điều kiện làm việc và mức lương cho công nhân
2.3.1.1 Tăng cường giám sát và tuân th ủ các quy định về lao ng: độ
- Trong b i c nh thố ả ị trường có nhi u biề ến động, ảnh hưởng đến hoạt động s n xuả ất, kinh doanh c a doanh nghiủ ệp, đờ ối s ng c a ủ người lao động, để tăng cường công tác h ỗ trợ, giám sát thực hiện pháp luật về lao động, việc làm và quan hệ lao động trong các doanh nghi p ệ
- Quy ch ếnhằm tăng cường trách nhi m và s ph i h p giệ ự ố ợ ữa các cơ quan, hướng dẫn và t ổchức th c hi n chính sách pháp lu t v ự ệ ậ ề lao động, vi c làm, góp ph n xây d ng quan ệ ầ ự h ệ lao động hài hòa, ổn định và ti n b trong doanh nghi p ế ộ ệ
- Đồng thời, quy định nh ng nguyên t c, nữ ắ ội dung và phương pháp phố ợp đểi h triển khai th c hiự ện chính sách lao động, vi c làm theo chệ ức năng, nhi m v , quy n hệ ụ ề ạn hướng d n và giám sát vi c th c hi n chính sách, pháp luẫ ệ ự ệ ật lao động, b o hi m xã h i, công ả ể ộ đoàn, an toàn vệ sinh lao động tại doanh nghiệp liên quan đến người lao động; Tuyên truy n, ph bi n, giáo dề ổ ế ục chính sách, pháp luật
- Thanh tra, ki m tra vi c th c hi n pháp luể ệ ự ệ ật lao động, Bộ luật Lao động, Lu t bậ ảo hi m xã h i, Luể ộ ật Công đoàn, Luật Vi c làm, Lu t An toàn vệ ậ ệ sinh lao động, Lu t thậ ực hi n dân chệ ủ ở cơ sở; Ph i hố ợp trong công tác chăm lo đờ ống công đoàn viên, công i s nhân lao động
2.3.1.2 Đào tạo và pháp triển kĩ năng cho công nhân:
T p trung vào viậ ệc đẩy m nh công tác tuyên truy n, giáo d c, nâng cao nh n thạ ề ụ ậ ức, trách nhi m cệ ủa các cơ quan, tổ chức, doanh nghi p v ệ ề đổi m i, phát tri n giáo d c ngh ớ ể ụ ề nghi p là ch ệ ủ trương lớn, nhất quán của Đảng, Nhà nước; khẳng định rõ v ịtrí, tầm quan trọng của “lực lượng lao động có chất lượng, k ỹ năng và hiệu qu cao là ngu n tài nguyên ả ồ vô giá, là nhân t quyố ết định s phát tri n c a mự ể ủ ỗi quốc gia”. Đồng thời, tăng cường công tác truyền thông, tư vấn, hướng nghiệp, tuyển sinh giáo d c ngh nghiụ ề ệp, đào tạo, đào tạo l i, bạ ồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng nghề cho người lao động, nhất là những địa bàn, khu vực kinh tế ở trọng điểm, tập trung đông các khu công nghi p, khu ch xuệ ế ất để đáp ứng nhu cầu lao động có kỹ năng nghề cho phục hồi và phát triển kinh t ế
Các hoạt động cũng cần hướng đến thúc đẩy sự đồng hành, gắn kết giữa Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp và toàn xã hội trong phát triển kỹ năng cho người lao động
Huy động s tham gia có hi u qu c a toàn xã h i trong th c hi n các m c tiêu, nhiự ệ ả ủ ộ ự ệ ụ ệm v , gi i pháp giáo d c ngh nghi p, góp ph n th c hiụ ả ụ ề ệ ầ ự ện thành công đột phá chiến lược v phát tri n ngu n nhân lề ể ồ ực, nhất là ngu n nhân lồ ực chất lượng cao
Phát động các phong trào thi đua học tập, rèn luyện, phát triển kỹ năng nghề trong học sinh, sinh viên và người lao động tại các cơ sở giáo d c ngh nghi p và doanh nghi p; ụ ề ệ ệ t o s chuy n bi n m nh m trong nh n thạ ự ể ế ạ ẽ ậ ức và hành động của người học, gia đình và xã hội về ý nghĩa của việc học ngh , k ề ỹ năng nghềtrong tiếp c n vi c làm, nâng cao thu ậ ệ nhập và cơ hộ ọ ậi h c t p suốt đời, thích ng v i b i c nh toàn c u hóa và h i nh p quứ ớ ồ ả ầ ộ ậ ốc t ế
Các đơn vị xây dựng kế hoạch, chương trình đào tạo và tạo điều kiện cho người lao động tại các doanh nghiệp, đội ngũ nhà giáo, người đào tạo và h c sinh, sinh viên t i các ọ ạ cơ sở giáo dục nghề nghiệp tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng lao động gắn với đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia, để gia nhập thị trường lao động, lập nghiệp và học tập suốt đời, phát triển sự nghiệp
2.3.2 Xây dựng cơ sở hạ tầng và chính sách hỗ trợ cho nông dân và đội ngũ trí thức
2.3.2.1 Đầu tư vào nông nghiệp và giáo dục: Đẩy mạnh sản xu t nông nghiấ ệp: Đầu tư vào nông nghiệp nh m mằ ục đích là nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm, thông qua việc đó giúp tăng thu nhập cho nông dân và công nhân trong ngành nông nghi p Nông nghi p phát tri n c n có ngu n v n h ệ ệ ể ầ ồ ố ỗtrợ cho nông dân, ng d ng khoa h c, công ngh vào quá trình s n xu t giúp nâng cao giá ứ ụ ọ ệ ả ấ trị sản phẩm, đồng thời cần phải có s tích c c trong vi c h ự ự ệ ỗtrợ thu mua sản ph m nông ẩ nghi p ệ
Tăng cường giáo dục và đào tạo: Để phát huy những điểm mạnh và hạn chế những điểm yếu của con người Việt Nam, trong đó có người trí thức thì sự nghiệp giáo d c và ụ đào tạo được coi là động lực quan trọng phát triển đất nước, là quốc sách hàng đầu và đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển Đào tạo công nhân v i k ớ ỹ năng chuyên môn cao và ki n th c v quy n lế ứ ề ề ợi lao động giúp h tọ ự tin hơn trong việc tham gia vào các hoạt động c a liên minh công nông trí và biủ ết đòi hỏi quyền l i công bằng cho bản thân Đại ợ hội xác định: “Chăm lo xây dựng con người Việt Nam giàu lòng yêu nước, có ý th c làm ứ chủ, trách nhiệm công dân; có tri thức, sức khỏe, lao động giỏi; sống có văn hóa, tình nghĩa; có tinh thần quốc tế chân chính” Cụ thể hơn, đối với trí thức, Đảng ta yêu c u: ầ
“Đào tạo, bồi dưỡng, phát huy mọi tiềm năng và sức sáng tạo của đội ngũ trí thức để tạo ngu n nhân l c trí tu ồ ự ệ và nhân tài cho đất nước” Và riêng bậc giáo dục trực tiếp đào tạo ra trí th c (bứ ậc đạ ọi h c) thì phải: “Thực hiện đồng b các giộ ải pháp để nâng cao chất lược giáo dục đạ ọc, bi h ảo đảm cơ chế ự t chủ gắn v i nâng cao trách nhi m xã h i cớ ệ ộ ủa các cơ s giáo dở ục, đào tạo”
2.3.1.2 Khuy n khích s ế ự đổi mới và sáng tạo trong lĩnh vực kĩ thuật và công nghệ:
Trong quá trình đổi mới, Đảng ta đã dành sự quan tâm sâu sắc trong lĩnh vực khoa h c và công nghọ ệ, Đảng xem đây là một động l c m nh m c a sự ạ ẽ ủ ự đổi m i M t s ớ ộ ố phướng án đẩy mạnh sự phát triển khoa học công nghệ trong khối liên minh:
Đề xu ất giải pháp trong tương lai
Trong th i k m i, vai trò c a giai c p công nhân Vi t Nam ti p tờ ỳ ớ ủ ấ ệ ế ục được th hi n ể ệ trên nhiều phương diện và “Sự lớn mạnh của giai cấp công nhân là điều kiện quyết định cho thành công c a s nghiủ ự ệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Sau hơn 35 năm đổi m i, v i vai trò là lớ ớ ực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, giai c p công nhân Viấ ệt Nam đã không ngừng lớn m nh c v s ạ ả ề ố lượng và chất lượng, có mặt trong tất cả các ngành, nghề, các thành phần kinh tế Để giai cấp công nhân tiếp t c phát huy vai trò nòng c t trong liên minh v i giai cấp ụ ố ớ nông dân và đội ngũ trí thức trong tình hình mới, giai cấp công nhân phải nổi trội về tư duy, nh n thậ ức và trình độ khoa h c, v ý th c t ọ ề ứ ổchức k ỷluật v ng m nh, v t ữ ạ ề ổchức và hệ thống; giai c p công nhân phấ ải là những người làm ra c a củ ải v t chậ ất cho xã h i, có ộ vi c làm ệ ổn định, có thu nhập đủ ố s ng, có nhà và các phúc l i xã h i t i thi u Cùng ở ợ ộ ố ể với đó giai cấp công nhân ph i có kh ả ả năng hỗtrợ nông dân trong công nghi p hóa, hi n ệ ệ đại hóa nông nghiệp, nông thôn và h tr đội ngũ trí thứỗ ợ c về bản lĩnh chính trị và trách nhi m xã h i Mu n v y, ph i tệ ộ ố ậ ả ổ chức tuy n dể ụng đào tạo, bồi dưỡng, s dử ụng độ ngũ i cán b công chộ ức, viên chức người lao động trong hệ thống v ng mữ ạnh để làm nòng cốt lãnh đạo, t ừ đó góp phần xây d ng giai c p công nhân Vi t Nam hiự ấ ệ ện đại, l n m nh, phát ớ ạ huy vai trò nòng c t trong liên minh v i giai cố ớ ấp nông dân và đội ngũ trí thức trong tình hình m ới. Đảm nhận s mứ ệnh đi đầu trong xây d ng ch ự ủ nghĩa xã hội, giai cấp công nhân nước ta là giai cấp lãnh đạo và là nòng c t cố ủa đại đoàn kết toàn dân t c Trách nhi m và vinh ộ ệ d c a giai cự ủ ấp tiên phong đòi hỏi giai c p công nhân r t nhi u n l c, phấ ấ ề ỗ ự ấn đấu và c ả vi c ch p nh n thi t thòi, hy sinh v lệ ấ ậ ệ ề ợi ích để làm tr n s m nh l ch s v i dân tọ ứ ệ ị ử ớ ộc Nâng cao giác ng v l i ích giai cộ ề ợ ấp - dân t clà s nghi p r t quan trộ ự ệ ấ ọng để giai c p ấ công nhân Việt Nam hoàn thành s mứ ệnh c a mình và phát triủ ển ở trình độ ự t giác
Nhìn chung, những đổi m i và phát tri n c a giai c p công nhân Viớ ể ủ ấ ệt Nam đều liên quan ch t ch v i chặ ẽ ớ ủ trương, đường l i cố ủa Đảng, chính sách, pháp lu t cậ ủa Nhà nước trong th i k i mờ ỳ đổ ới Thành t u to lự ớn và có ý nghĩa lịch sử c a s nghiủ ự ệp đổi m i luôn ớ nhắc nhở ột kinh nghiệ m m chính tr rị ằng: chăm lo xây dựng giai cấp công nhân là chăm lo cơ sở xã hội cho sự lãnh đạo của Đảng, vai trò quản lý của Nhà nước, là chăm lo cho s b n v ng c a nòng c t kh i liên minh công nông trí th c và khự ề ữ ủ ố ố ứ ối đại đoàn kết toàn Dân tộc
Thời gian tới, để phát huy vai trò tiên phong, nòng cố ủt c a giai cấp công nhân trong xây d ng xã hự ội “dân giàu, nước mạnh, công b ng, dân ch ằ ủ văn minh” cũng như để thực hi n xây d ng giai c p công nhân hiệ ự ấ ện đạ ới, l n m nh, nâng cao bạ ản lĩnh chính trị, trình độ ọ h c vấn, chuyên môn, kĩ năng nghề nghiệp nhằm hiện hiện thực hóa được khát vọng xây d ng mự ột đất nước Việt Nam hùng cường, phấn đấu đến năm 2045 trở thành một nước phát triển có thu nhập cao, theo đinh hướng xã hội ch nghủ ĩa mà Đại hội lần thứ XIII của Đảng đã đề ra, các c p, các ngành c n t p trung và nh ng gi i pháp ch yấ ầ ậ ữ ả ủ ếu sau:
- Một là, đẩy m nh công tác tuyên truy n, giáo d c chính trạ ề ụ ị tư tưởng cho giai c p ấ công nhân G n công tác tuyên truy n, giáo d c, vắ ề ụ ận động với việc động viên v m t về ặ ật chất, tinh thần đố ới công nhân lao động chấp hành tố ội quy và kỷ luật lao động, có i v t n ý chí phấn đấu, rèn luy n nâng cao lệ ập trường tư tưởng, có ý th c giai c p, tinh th n dân ứ ấ ầ tộc, nhất là, trong bối cảnh đẩy m nh công nghi p hóạ ệ a, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng như hiện nay
- Hai là, đẩy m nh công nghi p hóa, hiạ ệ ện đại hóa và h i nh p qu c t g n v i phát ộ ậ ố ế ắ ớ triển kinh t ếtri thức theo định hướng xã h i ch ộ ủ nghĩa.
- Ba là, tập trung nâng cao trình độ chuyên môn, k ỹ năng nghề nghi p, kh ệ ả năng thích nghi v i cu c Cách m ng công nghi p l n thớ ộ ạ ệ ầ ứ tư; đồng th i xây d ng tác phong công ờ ự nghi p, khệ ả năng làm việc trong môi trường công ngh tiên ti n và áp l c cao, ý thệ ế ự ức tuân thủ pháp lu t, s tôn trậ ự ọng văn hóa doanh nghiệp
- B n là, tố ổ chức công đoàn cần ti p t c rèn luy n bế ụ ệ ản lĩnh, nâng cao giác ngộ giai cấp, tinh thần t hào, t tôn dân t c, kiự ự ộ ến th c vứ ề h i nhộ ập, tinh th n trách nhi m vầ ệ ới cộng đồng, với doanh nghiệp và đất nước Đẩy mạnh chương trình giáo dục nghề nghiệp và đào tạo công nhân vớ ỹi k năng cao hơn để thích ứng với sự phát triển công nghiệp hiện đại
Xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp để nâng cao trình độ chuyên môn và kiến thức khoa học k ỹthuật của công nhân Đẩy mạnh sự áp dụng công nghệ m i vào sản xuất nông nghiệp và công nghiớ ệp để tăng năng suất và chất lượng sản phẩm
Khuy n khích sế ự đổi m i và kh i nghi p trong cớ ở ệ ộng đồng công nhân và nông dân thông qua việc hỗ trợ ố v n và k thuỹ ật Đặt ra các chính sách xã h i và kinh t nhộ ế ằm đảm b o mả ọi ngườ có cơ hội i công b ng ằ và bình đẳng trong việc tiếp cận giáo dục, y tế và các dịch vụ cơ bản
Xây dựng các chương trình phát triển cộng đồng và thúc đẩy s công b ng gi i tính ự ằ ớ trong các mối quan h xã hệ ội.