Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
292,37 KB
Nội dung
1 MÔN TOÁN CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNGPHÁPTÍNHTHỂTÍCHKHỐIĐADIỆN NGUYỄN THỊ HƯỜNG (Tổ trưởng Tổ Toán – Lý – Hoá trường THPT Sông Lô) I. GIỚI THIỆU 1. Lý do viết chuyên đề: - Trong đề thi Đại học – Cao đẳng hàng năm, luôn xuất hiện 01 câu về hình học không gian. Trong đó phần nhiều có liên quan về vấn đề tínhthểtíchkhốiđa diện, đặc biệt là các khối chóp, khối lăng trụ. - Trong quá trình dạy ôn thi đại học, tôi thấy không ít học sinh có tâm lý “sợ” câu hình học không gian. Vì vậy, tôi viết chuyên đề này với mục đích hệ thống lại một số kỹ năng tínhthểtíchkhốiđadiện giúp học sinh giải quyết tốt bài toán này trong đề thi đại học. 2. Đối tượng học sinh: - Sử dụng dạy cho học sinh lớp 12, chuẩn bị thi vào đại học (sau khi học hết chương trình Hình học cấp THPT). - Chuyên đề cũng có thể sử dụng để dạy cho học sinh lớp 12 (trung bình khá trở lên) sau khi học xong chương I-Hình học (tuy nhiên chưa dạy phần sử dụng phươngpháp chọn hệ trục toạ độ trong không gian) 3. Thời gian dự kiến dạy: 05 tiết, dạy vào các tiết tự chọn, tiết dạy chuyên đề (buổi chiều). II. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ 1. PHƯƠNGPHÁPTÍNH TRỰC TIẾP: Mấu chốt của phươngpháp này là tính được đường cao và diệntích đáy của khốiđa diện. Trước hết cần nắm vững kiến thức cơ bản sau; 1.1. Kiến thức cơ bản Góc Góc giữa hai đường thẳng a và b là góc giữa hai đường thẳng a’ và b’ cùng đi qua một điểm và lần lượt cùng phương với a và b. b' b a' a Góc giữa đường thẳng a không vuông góc với mặt phẳng (P) là góc giữa a và hình chiếu a’ của nó trên mp(P). Đặc biệt: Nếu a vuông góc với mặt phẳng (P) thì ta nói rằng góc giữa đường thẳng a và mp(P) là 90 0 . P a' a 2 B h Góc giữa hai mặt phẳng là góc giữa hai đường thẳng lần lượt vuông góc với hai mặt phẳng đó. Hoặc là góc giữa 2 đường thẳng nằm trong 2 mặt phẳng cùng vuông góc với giao tuyến tại 1 điểm b a Q P P Q a b Diệntích hình chiếu: Gọi S là diệntích của đa giác (H) trong mp(P) và S’ là diệntích hình chiếu (H’) của (H) trên mp(P’) thì ' cos S S trong đó là góc giữa hai mặt phẳng (P),(P’). C B A S Các công thức thểtích của khốiđa diện: THỂTÍCHKHỐI LĂNG TRỤ: V= B.h trong đó: B là diệntích đáy, h là chiều cao THỂTÍCHKHỐI CHÓP: V= 1 3 Bh trong đó: B là diệntích đáy, h là chiều cao THỂTÍCHKHỐI CHÓP CỤT: ' ' 3 h V B B BB với B, B’ là diệntích hai đáy, h là chiều cao của hình chóp cụt. B A C A' B' C' Hai yếu tố quan trọng để tínhthểtích là chiều cao và diệntích đáy. Trong qua trình tính cần lưu ý: + Các hệ thức lượng trong tam giác đặc biệt là hệ thức lượng trong tam giác vuông + Một số khối chóp đặc biệt: Khối tứ diện đều: + Tất cả các cạnh đều bằng nhau + Tất cả các mặt đều là các tam giác đều + O là trọng tâm của tam giác đáy Và AO (BCD) Khối chóp tứ giác đều + Tất cả các cạnh bên bằng nhau A C D M O 3 + Đa giác đáy là hình vuông tâm O + SO (ABCD) O C D B A S Khối chóp có các cạnh bên bằng nhau (hoặc hợp đáy góc bằng nhau ) thì chân đường cao là tâm đường tròn ngoại tiếp đáy Khối chóp có các mặt bên tạo với đáy góc bằng nhau thì chân đường cao là cách đều các cạnh của đáy Khối chóp có một mặt bên vuông góc với đáy góc thì chân đường cao thuộc giao tuyến mặt đó với đáy Khối chóp có 2 mặt bên kề nhau cùng vuông góc với đáy thì đường cao là giao tuyến của hai mặt đó + Với khối lăng trụ có thểtínhthểtích bằng các hướng trên, hoặc chia nhỏ thành nhiều khối chóp để tính + Với khốiđadiện phức tạp để tínhthể ta thường chia nhỏ thành nhiều khối chóp để tính 1.2. Một số ví dụ: 1.2.1.Ví dụ 1 . (Trích Đề TSĐH khối A năm 2009) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A,D; AB=AD=2a , CD=a , góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 60 0 . gọi I là trung điểm của AD . Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính . S ABCD V Hướng dẫn giải . Gọi H là hình chiếu của I trên BC Từ giả thiết suy ra SI vuông góc với mặt đáy. Ta có thể dễ dàng tính được : 2, 5 IC a IB BC a , 2 1 . 3 2 ABCD S AD AB CD a Có 2 2 2 2 1 . 2 3 3 2 2 IBC ABCD ABI CDI IH BC S S S S a a a a S 60 0 A D C B I H Nên 2 3 3 5 BCI S IH a BC . Từ đó tìm được 3 . 3 15 5 S ABCD V a (đvtt) 1.2.2.Ví dụ 2.( Trích Đề TSĐH khối B năm 2009) Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng (ABC) bằng 60 0 ; tam giác ABC vuông tại C và BAC = 60 0 . Hình chiếu vuông góc 4 của điểm B’ lên mặt phẳng (ABC) trùng với trọng tâm của tam giác ABC. Tínhthểtíchkhối tứ diện A’ABC theo a. Hướng dẫn giải . Gọi M là trung điểm của AC, H là trọng tâm tam giác ABC Dễ dàng tính được : 3 3 , ' 2 4 2 a a BH BM a B H Đặt 1 1 . 2 2 2 3 tan BC x BC x CM AC BAC a 60 0 60 0 B C A C' A' B' M H Ta có 2 2 2 2 2 2 2 2 9 27 16 12 52 x BM BC CM a x x a 2 3 2 ' ' 1 9 3 1 9 . ' . 2 104 3 208 2 3 ABC A ABC B ABC ABC x a S BC AC a V V B H S 1.2.3. Ví dụ 3. Cho hình chóp S.ABC có ABC vuông tại C , AC=a,AB=2a , SA vuông góc với đáy , góc giữa mặt (SAB) và măt (SBC) bằng 60 0 .Gọi H,K lần lượt là hình chiếu của A lên SB,SC . CMR AK HK và tính . S ABC V Hướng dẫn giải . *Ta có : , SA BC AC BC BC SAC BC AK Mà AK SC AK SBC AK HK *Dễ dàng tính được 2 3 2 ABC a S (đvdt) Trong tam giác vuông AKH , AK=AH.sin60 0 = 3 2 AH . Ta lại có các tam giác SAB,SAC vuông tại A nên 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 4 AH SA AB SA a (1) , a 2a 60 0 S A C B K H 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 4 1 1 1 3 3 3 4 4 AK SA AC AH SA a AH SA a (2) Từ (1),(2) suy ra , 3 . 2 2 1 1 2 6 4 2 2 12 S ABC a a SA V SA a ( đvtt) 1.2.4. Ví dụ 4. Cho lăng trụ đều ABC.A’B’C’ có cạnh đáy bằng a , khoảng cách từ tâm O của tam giác ABC đến mặt phẳng (A’BC) bằng 6 a . Tính . ' ' ' ABC A B C V Hướng dẫn giải . 5 Gọi M là trung điểm của BC , H là hình chiếu của O lên A’M Có ,AA' AA' AM BC BC BC M BC OH Do đó , ' , ' 6 a OH A BC d O A BC OH Đặt AA’=x , ta có MOH và ' MA A đồng dạng nên C B A C' B' A' M O H 2 2 2 2 2 / 6 3 / 6 3 6 3 AA' ' 4 4 3 4 OH MO a a x a x x a MA x x a 3 . ' ' ' 3 2 AA'. 16 ABC A B C ABC V S a ( đvtt ) 1.2.5. Ví dụ 5. Cho hình chóp cụt tam giác đều ngoại tiếp một hình cầu bán kính r cho trước. Tínhthểtích hình chóp cụt biết rằng cạnh đáy lớn gấp đôi cạnh đáy nhỏ. Hướng dẫn giải . Gọi H, H’ là tâm của các tam giác đều ABC, A’B’C’. Gọi I, I’ là trung điểm của AB, A’B’. Ta có: ' ' ' ' ' ' AB IC AB CHH ABB A CII C AB HH Suy ra hình cầu nội tiếp hình chóp cụt này tiếp xúc với hai đáy tại H, H’ và tiếp xúc với mặt bên (ABB’A’) tại điểm ' K II . Gọi x là cạnh đáy nhỏ, theo giả thiết 2x là cạnh đáy lớn. Ta có: 1 3 1 3 ' ' ' ' ' ; 3 6 3 3 x x I K I H I C IK IH IC Tam giác IOI’ vuông ở O nên: 2 2 2 2 3 3 ' . . 6r 6 3 x x I K IK OK r x . Thểtích hình chóp cụt tính bởi: ' . ' 3 h V B B B B Trong đó: 2 2 2 2 2 4x 3 3 3r 3 3 6r 3; ' ; 2r 4 4 2 x B x B h . Từ đó, ta có: 2 2 3 2 2 2r 3r 3 3r 3 21r . 3 6r 3 6r 3. 3 2 2 3 V . 2. PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG TỶ SỐ THỂTÍCH Trong nhiều trường hợp, việc tínhthểtích của các khối lăng trụ và khối chóp theo công thức trên lại gặp khó khăn do không xác định được đường cao hay diệntích đáy, nhưng có thể chuyển việc tínhthểtích các khối này về việc tínhthểtích của các khốiđã biết thông qua tỉ số thểtích của hai khối. 6 2.1. Công thức tỉ số thể tích: Cho hình chóp S.ABC có ' , ' , ' A SA B SB C SC . Khi đó: ' ' ' ' ' ' . . SA B C SABC V SA SB SC V SA SB SC S A B C A' B' C' 2.2. Các ví dụ : 2.2.1. Ví dụ 1.( Trích Đề TSĐH khối D năm 2009) Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a, AA’ = 2a, A’C = 3a. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng A’C’, I là giao điểm của AM và A’C. Tính theo a thểtíchkhối tứ diện IABC . Hướng dẫn giải . Dễ dàng tính được 5, 2 AC a BC a Có I là trọng tâm tam giác AA’C’ nên 2 3 IA AM Suy ra: . . . '. . 3 2 2 2 3 3 3 2 1 4 . . .2 .2 3 6 9 I ABC I ABC M ABC A ABC M ABC V V V V V a a a a a 2a 3a I B A C A' C' B' M 2.2.2. Ví dụ 2. Cho tứ diện ABCD có 0 0 90 , 120 , ABC BAD CAD , AB a 2 , AC a 3 AD a .Tính ABCD V . Hướng dẫn giải . Lấy , M AC N AD sao cho AM = AN = a có 2 2 2 2 1 , 2, 2 2 . .cos 3 3 BM AC a BN a MN AM AN AM AN MAN a MN a Do đó , tam giác BMN vuông tại B. V ì AB = AM = AN nên hình chiếu của A trên (BMN) là tâm H của đường tròn ngoại tiếp BMN , H cũng chính là trung điểm của MN a a a 120 0 B M N A H C Có 1 . . 6 ABMN ABCD V AB AM AN V AB AC AD 3 2 2 . 1 1 3 1 2 . . . 2 3 3 4 2 12 A BMN BMN a V AH S a a a a 3 2 2 ABCD a V ( đvtt) 2.2.3. Ví dụ 3. (Trích Đề TSĐH khối A – 2007) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, mặt bên SAD là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc 7 với đáy. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của các cạnh SB, BC, CD. Tínhthểtíchkhối tứ diện CMNP theo a Hướng dẫn giải . Ta có . . 1 . ( ) 4 1 ( ) 2 CMNP CMBD CMBD M BCD CSBD S BCD V CN CP a V CB CD V V MB b V V SB Lấy (a) x (b) vế theo vế ta được . . 1 1 . 8 8 CMNP CMNP S BCD S BCD V V V V P M H N C S D B A Gọi H là trung điểm của AD ta có SH AD mà ( ) ( ) SAD ABCD nên ( ) SH ABCD . Do đó 3 2 . 1 1 3 1 3 . . . . 3 3 2 2 12 S BCD BCD a a V SH S a Vậy: 3 3 96 CMNP a V (đvtt) 2.2.4. Ví dụ 4: (Trích Đề TSĐH khối B – 2006) Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình chữ nhật, AB =SA = a, AD =a 2 SA vuông góc với đáy. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và SC, gọi I là giao điểm của BM và AC. Tínhthểtíchkhối tứ diện ANIM theo a Hướng dẫn giải . Gọi O là giao điểm của AC và BD. Ta có I là trọng tâm của tam giác ABC, do đó 2 1 3 3 AI AI AO AC nên 1 1 1 . . 3 2 6 AIMN ACDN V AI AM V AC AD (1) Mặt khác 1 2 ACDN ACDS V NC V SC (2) a a a 2 I M O C A D B S Từ (1) và (2) suy ra 1 12 AIMN ACDS V V Mà 3 1 1 2 2 . . . 3 3 2 6 SACD ACD a a a V SA S a . Vậy 3 1 2 . 12 72 AIMN SACD a V V (đvtt) 2.2.5. Ví dụ 5. (Trích Đề TSĐH khối B – 2008 ) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang, 0 90 BAD ABC , , 2 , ( ) AB BC a AD a SA ABCD và SA = 2a. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA và SD. Tínhthểtíchkhối chóp S.BCNM theo a Hướng dẫn giải: 8 Áp dụng công thức (1) ta có . . . . 1 2 1 . 4 S BCM S BCA S CMN S CAD V SM V SA V SM SN V SA SD Suy ra . . . 3 3 3 . . 1 1 2 2 4 2.3 4.3 3 S BCNM S BCM S CNM S BCA S CAD V V V a a a V V 2a a 2a M N A D B C S 2.2.6. Ví dụ 6. (Trích Đề TSĐH khối D – 2010) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA = a, hình chiếu vuông góc của đỉnh S trên mặt phẳng (ABCD) là điểm H thuộc đoạn thẳng AC sao cho AH = 4 AC . Gọi CM là đường cao của tam giác SAC. Chứng minh rằng M là trung điểm của SA và tínhthểtíchkhối tứ diện SMBC theo a. Hướng dẫn giải: Từ giả thiết ta tính được 2 14 3 2 , , , 4 4 4 2 a a a AH SH CH SC a SC AC Do đó tam giác SAC cân tại C nên M là trung điểm của SA. Ta có . . . . 1 1 2 2 S MBC S MBC S ABC S ABC V SM V V V SA 2 3 . 1 1 14 14 . . . . 3 6 2 4 48 S ABC ABC a a a V SH S (đvtt) A B C D S H M 3. PHƯƠNGPHÁP CHỌN HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ 3.1. Kiến thức cơ bản: Diệntích hình bình hành ABCD: , S AB AD Diệntích tam giác ABC: 1 , 2 S AB AC Thểtíchkhối hộp ABCD.A’B’C’D’: . ' ' ' ' , . ' ABCD A B C D V AB AD AA Thểtíchkhối tứ diện ABCD: ' 1 , . 6 ANBD V AB AC AD Để giải được các bài toán hình không gian bằng phươngpháp tọa độ ta cần phải chọn hệ trục tọa độ thích hợp. Lập tọa độ các đỉnh, điểm liên quan dựa vào hệ trục tọa độ đã chọn và độ dài cạnh của hình. 3.2. Nội dung phương pháp: Bước 1: Chọn hệ trục toạ độ Oxy một cách thích hợp (Chú ý vị trí của gốc O) 9 Bước 2: Xác định toạ độ các điểm có liên quan. Khi xác định cần căn cứ: Ý nghĩa hình học của các điểm (Khi các điểm thuộc trục toạ độ, mặt phẳng toạ độ). Dựa vào các quan hệ hình học như song song, bằng nhau, vuông góc, cùng phương ,… Xem điểm cần tìm là giao điểm của đường thẳng , đường thẳng với mặt phẳng … Dựa vào quan hệ về góc giữa đường thẳng với mặt phẳng… Bước 3: Sử dụng kiến thức toạ độ để giải quyết bài toán. 3.3. Một số ví dụ: 3.3.1. Ví dụ 1. Cho hình chóp O.ABC có OA = a, OB = b, OC = c đôi một vuông góc. Điểm M cố định thuộc tam giác ABC có khoảng cách lần lượt đến các mp(OBC), mp(OCA), mp(OAB) là 1, 2, 3. Tính a, b, c để thểtích O.ABC nhỏ nhất. Hướng dẫn giải Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ, ta có: O(0; 0; 0), A(a; 0; 0), B(0; b; 0), C(0; 0; c). d[M, (OAB)] = 3 z M = 3. Tương tự M(1; 2; 3). pt(ABC): 1 x y z a b c 1 2 3 ( ) 1 M ABC a b c (1). . 1 6 O ABC V abc (2). 3 1 2 3 1 2 3 (1) 1 3 . . a b c a b c 1 27 6 abc . (2) min 1 2 3 1 27 3 V a b c . 3.3.2. Ví dụ 2. (Trích Đề TSĐH khối B – 2006) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật với , 2, AB a AD a SA a và SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Gọi M và N lần lượt là trung điểm của AD và SC, I là giao điểm của BM và AC. Tìm thểtíchkhối tứ diện ANIB. Hướng dẫn giải 10 Chọn hệ trục toạ độ Axyz với A là gốc toạ độ. Khi đó, ta có: (0;0;0), ( 2;0;0), (0; ;0), ( 2; ;0), (0;0; ) A D a B a C a a S a Khi đó ta có: 2 2 ;0;0 ; ; ; 2 2 2 2 a a a a M N . Ta có: 1 1 2 2 MI IB MI IB . Gọi 0 0 0 ( ; ; ) I x y z . Dễ thấy 0 0 z , 0 0 0 0 0 0 2 1 0 2 2 1 0 2 3 , 2 3 a x x y a y a a x y x z y I N M B A D C S Như vậy 3 ; ;0 2 3 a a I Ta có: 3 2 2 ; ; , ; ; , ; ; 2 2 2 2 2 2 6 6 2 a a a a a a a a a NA NB NI Suy ra: 2 2 2 , ;0; 2 2 a a NA NB Vậy 3 1 2 , . 6 36 a V NA NB NI (đvtt). Nhận xét: Giải toán hình không gian bằng phươngpháp toạ độ thường là cách làm dài hơn cách giải bằng hình học thuần tuý. Tuy nhiên nó là một sự lựa chọn tốt cho những học sinh học tốt đại số nhưng ngại môn hình học không gian. 3.3.3. Ví dụ 3. (Trích Đề TSĐH khối A – 2007) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, mặt bên SAD là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của các cạnh SB, BC, CD. Chứng minh AM vuông góc với BP và tínhthểtíchkhối tứ diện CMNP theo a. Hướng dẫn giải: Gọi H là trung điểm của AD thì SH vuông góc với mp (ABCD). Chọn hệ trục toạ độ Hxyz như hình vẽ. Ta có: 3 0; ;0 , ; ;0 , ; ; 2 2 4 2 4 a a a a a N a P M . Tính . 0 AM BP suy ra AM BP . 3 1 3 , . 6 96 CMNP a V CM CN CP . [...]... tỉ số thểtích của hai phần đó 2 Bài 6 Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh bằng a , K CC ' sao cho CK a 3 Mặt phẳng (α) qua A, K và song song với BD chia khối lập phương trình 2 phần Tính tỷ số thểtích hai phần đó Bài 7 (ĐH khối B – 2010) Cho hình lăng trụ tam giác đều ABC.A’B’C’ có AB = a, góc giữa hai mặt phẳng (A’BC) và (ABC) bằng 600 Gọi G là trọng tâm tam giác A’BC Tính thểtích khối. .. 1.Cho tứ diện ABCD có ABC , ABD đều cạnh a , ACD BCD Tính VABCD Bài 2 Cho tứ diện ABCD, M,N,P lần lượt thuộc BC,BD,AC sao cho BC=4BM, BD=2BN, AC=3AP, mặt phẳng (MNP) cắt AD tại Q Tính tỷ số thểtích hai phần khối tứ diện ABCD bị chia bởi mặt phẳng (MNP) Bài 3 Cho lăng trụ ABC.A’B’C’ có các mặt phẳng (A’AB),(A’BC),(A’CA) hợp với đáy (ABC) góc 600 , góc 600 , AB a 7, AC 2a Tính VABC... 600 Gọi G là trọng tâm tam giác A’BC Tính thểtíchkhối lăng trụ đã cho và bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện GABC theo a YÊU CẦU THÊM CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Mỗi học sinh sưu tầm hoặc sáng tác 06 bài toán khác nhau về tính thểtíchkhốiđadiện và kèm theo hướng dẫn giải (có sử dụng các phươngpháp đã học) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sau khi dạy, tác giả đã thăm dò ý kiến học sinh và tổ chức kiểm tra,... lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh bằng a , gọi M,N,P lần thuộc các đoạn AA’,BC,CD sao cho AA ' 3 A ' M , BC 3BN , CD 3DP mặt phẳng (MNP) chia khối lập phương thành hai phần tínhthểtích từng phần Bài 5 Cho hình chóp đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a , cạnh bên hợp với đáy góc 600 , Gọi M là điểm đối xứng với C qua D , N là trung điểm của SC , mặt phẳng (BMN) chia khối chóp S.ABCD thành hai phần Tính. .. dụ 4 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh là 5 tâm O, SO vuông góc với đáy; các cạnh bên SA 2 3, SB 3 Gọi M là trung điểm của cạnh SC a Tính góc và khoảng cách giữa hai đường thẳng: SA và BM b Mp (AMB) cắt SD tại N Tính thểtíchkhối chóp S.ABMN Hướng dẫn giải z Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ Đặt OA = x, OB = y, OC = z, ta có: S x2 y2 5 x 2 2 2 y z 9 y 1 2... kiến học sinh và tổ chức kiểm tra, kết quả cho thấy học sinh thấy hứng thú với nội dung kiến thức được học Bước đầu giải được các bài hình học không gian trong các đề thi Đại học – Cao đẳng nhờ các phươngpháp được học 12 . Với khối lăng trụ có thể tính thể tích bằng các hướng trên, hoặc chia nhỏ thành nhiều khối chóp để tính + Với khối đa diện phức tạp để tính thể ta thường chia nhỏ thành nhiều khối chóp để tính. Các công thức thể tích của khối đa diện: THỂ TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ: V= B.h trong đó: B là diện tích đáy, h là chiều cao THỂ TÍCH KHỐI CHÓP: V= 1 3 Bh trong đó: B là diện tích đáy,. chiều). II. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ 1. PHƯƠNG PHÁP TÍNH TRỰC TIẾP: Mấu chốt của phương pháp này là tính được đường cao và diện tích đáy của khối đa diện. Trước hết cần nắm vững kiến thức cơ