đề cương chi tiết môn học nhập môn ngành tài chính ngân hàng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNGTÀU KHOA KINH TẾ- LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI.THÔNG TIN HỌC PHẦN - Tên học phần tiếng Việt: N

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG

TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI.THÔNG TIN HỌC PHẦN

- Tên học phần tiếng Việt: NHẬP MÔN TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG- Tên học phần tiếng Anh: INTRODUCTION TO BANK FINANCIAL

- Mã học phần: - Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành- Tổng số tín chỉ của học phần: 3 (3,0,6)

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật, Bộ môn Kế toán

II.THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

- Họ và tên: Vũ Thị Huệ- Học vị/ Học hàm: Thạc sỹ- Các hướng nghiên cứu chính: Kế toán - Kiểm toán, Tài chính ngân hàng- Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật

- Email: huevt@bvu.edu.vn- Điện thoại: 083.210.9208

III.MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần giới thiệu lịch sử hình thành ngành Tài chính ngân hàng, quá trình pháttriển, xu hướng phát triển, vai trò của chức năng của Tài chính ngân hàng trong nềnkinh tế, Cơ cấu tổ chức hệ thống ngân hàng Hiểu các kiến thức và kỹ năng cần thiết

Trang 2

để học tập và làm việc trong ngành Tài chính ngân hàng Hiểu về chương trình đào tạongành Tài chính ngân hàng bậc đại học Hiểu về môi trường hoạt động ngành Tàichính ngân hàng.

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN – COURSE OBJECTIVES (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

CĐRCTĐTphân bổ

cho họcphần

Mức độI, T, UKiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến

thức về sự hình thành ngành Tài chínhngân hàng, quá trình phát triển, xuhướng phát triển, vai trò của chứcnăng của Tài chính ngân hàng trongnền kinh tế

CO2 Hiểu các kiến thức và kỹ năng cần

thiết để học tập và làm việc trongngành Tài chính ngân hàng Hiểu vềchương trình đào tạo ngành Tài chínhngân hàng bậc đại học

Hiểu về môi trường hoạt động ngànhTài chính ngân hang

Kỹ năng

CO3 Sinh viên sử dụng các kiến thức đã

học để định hình nghề nghiệp trongtương lai

PLO6,

CO4 Sinh viên vận dụng các nguyên tắc về

tài chính ngân hàng PLO10PLO9, U

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp,

làm bài tập đầy đủ theo số giờ quyđịnh, hiểu và tuân thủ các văn bảnpháp lý

PLO12 I, T

CO6 Trên cơ sở cơ sở các kiến thức và kỹ

năng được trang bị sinh viên cần chúý và tích cực tham gia các nội dungthảo luận giảng viên tổ chức trên lớpcũng như tự nghiên cứu cập nhật kiếnthức

PLO12 T, U

V CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES CLOS):

Trang 3

-Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêuhọc phần(COs)

CĐR họcphần(CLOs)

U

Xử lý nghiệp vụ theo đúng nguyên tắcvà tính pháp lý thuộc lĩnh vực Tài chínhngân hàng

U

Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp,làm bài tập đầy đủ theo số giờ quy định,hiểu và tuân thủ các văn bản pháp lý

I, U

Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năngđược trang bị sinh viên cần chú ý vàtích cực tham gia các nội dung thảo luậngiảng viên tổ chức trên lớp cũng như tựnghiên cứu cập nhật kiến thức

T, U

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chươngtrình đào tạo:

CLOsPLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9PLO10PLO11PLO12PLO13

Trang 4

6 xVI TÀI LIỆU HỌC TẬP:

VI.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc:1. Luật ngân hàng nhà nước số 46/2010/QH12

VI.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn:2. Hệ thống chuẩn mực quốc tế (IAS) về tổ chức hoạt động lĩnh vực ngân hàng và

chuẩn mực quốc tế về báo cáo tài chính (IFRS) (ifrs.org)

3. Chuẩn mực Việt Nam (VAS) về tổ chức hoạt động lĩnh vực ngân hàng

4. Các website: InfoFinance.vn, Ngân hàng 24h, blogtaichinh.com, Tạp chí tàichính,…

ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN:

1.Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thànhphần đánh giá

Bài đánh giá CĐR

học phần Tiêu chí đánh giá

Tỷlệ%

A1 Đánhgiá giữa kỳ

A1.1: Tham gia hoạt độnghọc tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

40%A1.2: Thuyết

trình nhóm

CLO1, CLO2,CLO4, CLO5,CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO4, CO5- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

A2 Đánhgiá kết thúc

A2: Bài tiểu luận cuối kỳ

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO2, CO3- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

60%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập; - R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm.- R3– Rubric đánh giá bài thi tự luận

Trang 5

A1 Rubric đánh giá chuyên cần

Tiêu chíTỷlệ

Mức chất lượng

8.5 – 10điểm6.5 – 8.4điểm4.0 – 6.4điểm0 – 3.9 điểm

Mức độ tham dự

Tham dự>90%buổi học

Tham dự80-90%buổi học

Tham dự70-80% buổi

học

Tham dự<70% buổi

học

Mức độ tham giacác hoạt động họctập

50%

Nhiệt tìnhtrao đổi,phát biểu,

trả lờinhiều câu

hỏi

Có đặt/trảlời > 2 câu

hỏi

Có đặt/trảlời ít nhất 1

câu hỏi

Không thamgia thảo luận,

trảlời, đóng góp

A2 Rubrics đánh giá bài kiểm tra cá nhân

6.5 – 8.4điểm

4.0 – 6.4điểm0 – 3.9 điểm

Hình thức trình

Hình thứcđẹp, sạch

sẽ, trìnhbày cólogic, cáchình vẽ/sơđồ hoàntoàn chính

xác

Hình thứcđẹp, trình

bày cólogic, cáchình vẽ/sơ

đồ hoàntoàn chính

xác

Hình thứckhá đẹp,hình vẽ/ sơđồ chính xác

từ 50- 60%

Hình thứckhông đẹp,hình vẽ/sơ đồ

hoàn toànkhông chính

xác

Trình bàyđúng  85

% nộidung yêu

cầu

Trình bàyđúng 60 -84 % nộidung yêu

cầu

Trình bàyđúng 40 - 59

% nội dungyêu cầu

Trình bàyđúng < 40 %nội dung yêu

cầu

Liên hệ thực tiễn 20%

Liên hệđúng, giảithích trọnvẹn vấn đề

thực tiễncó liênquan, cótính logic

cao;

Liên hệđúng, giảithích được

nhưngchưa trọnvẹn vấn đề

thực tiễnliên quan

Liên hệđúng, chưa

giải thíchđược vấn đề

thực tiễnliên quan

Không thể chỉra các vấn đềthực tiễn liên

quan

Trang 6

A3 Rubrics đánh giá thuyết trình

Tiêu chísố (%)Trọng

Tốt8.5 – 10

điểm

Khá6.5 – 8.4

điểm

Trung bình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9

điểm

Nội dung

10 hơn yêu cầuPhong phú Đầy đủ theoyêu cầu

Khá đầy đủ,còn thiếu 1

nội dungquan trọng

Thiếu nhiềunội dungquan trọng

20 Chính xác,

khoa học

Khá chínhxác, khoahọc, còn vài

sai sót nhỏ

Tương đốichính xác,khoa học,còn 1 sai sót

quan trọng

Thiếu chínhxác, khoahọc, nhiềusai sót quan

trọng

Cấu trúc vàtính trực

quan

10 Cấu trúc bàivà slides rất

hợp lý

Cấu trúc bàivà slides khá

hợp lý

Cấu trúc bàivà slidestương đối

hợp lý

Cấu trúc bàivà slideschưa hợp lý

10

Rất trựcquan vàthẩm mỹ

Khá trựcquan và thẩm

mỹ

Tương đốitrực quan và

thẩm mỹ

Ít/Khôngtrực quanvà thẩm mỹ

Kỹ năngtrình bày 10

Dẫn dắt vấnđề và lập

luận lôicuốn, thuyết

phục

Trình bày rõràng nhưngchưa lôi cuốn,

lập luận kháthuyết phục

Khó theo dõinhưng vẫncó thể hiểuđược các nội

dung quantrọng

Trình bàykhông rõràng, ngườinghe không

thể hiểuđược cácnội dungquan trọng

Tương tác

Tương tácbằng mắt và

cử chỉ tốt

Tương tácbằng mắt vàcử chỉ khá tốt

Có tương tácbằng mắt, cửchỉ nhưng

chưa tốt

Khôngtương tácbằng mắt và

cử chỉ

Quản lýthời gian 10

Làm chủthời gian và

hoàn toànlinh hoạtđiều chỉnh

theo tìnhhuống

Hoàn thànhđúng thờigian, thỉnh

thoàng cólinh hoạt điều

chỉnh theotình huống

Hoàn thànhđúng thờigian, không

linh hoạttheo tìnhhuống

Quá giờ

Trả lời câuhỏi 10 Các câu hỏiđặt đúng

đều được trảlời đầy đủ,rõ ràng, vàthỏa đáng

Trả lời đúngđa số câu hỏiđặt đúng và

nêu đượcđịnh hướngphù hợp đốivới những

Trả lời đúngđa số câu hỏi

đặt đúngnhưng chưa

nêu đượcđịnh hướngphù hợp đối

Không trảlời được đa

số câu hỏiđặt đúng

Trang 7

Tiêu chíTrọng

số (%)

Tốt8.5 – 10

điểm

Khá6.5 – 8.4

điểm

Trung bình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9

điểm

câu hỏi chưatrả lời được

với nhữngcâu hỏi chưa

trả lời được

Sự phốihợp trong

nhóm

10 Nhóm phối

hợp tốt, thựcsự chia sẻ vàhỗ trợ nhau

trong khibáo cáo và

trả lời

Nhóm cóphối hợp khibáo cáo và trảlời nhưng cònvài chỗ chưa

đồng bộ

Nhóm ítphối hợptrong khibáo cáo và

trả lời

Không thềhiện sự kếtnối trong

6.5 – 8.4điểm

4.0 – 6.4điểm0 – 3.9 điểm

Kiến thức cơ bản 70%

Diễn đạtrõ, đầy đủ

các nộidung được

yêu cầu 85% theo

đáp án;

Diễn đạtrõ, đầy đủ

các nộidung đượcyêu cầu 60

- 84 %theo đáp

án;

Diễn đạt rõ,đầy đủ các

nội dungđược yêucầu 40 - 59% theo đáp

án;

Không diễnđạt được;Trình bàyđúng < 40 %

theo đáp án

Vận dụng, liên hệ

Vận dụnggiải thíchmột số vấn

để thựctiễn liênquan trọnvẹn/có tính

sáng tạo;

Vận dụnggiải thíchmột số vấn

đề thựctiễn liênquan cơbản/đủ dẫn

liệu, mạchlạc;

Vận dụnggiải thíchmột số vấnđề thực tiễn

liên quantheo các gợi

ý có sẵn tạilớp học;thiếu dẫnliệu/minhchứng;

Không vậndụng giảithích đượcmột số vấn đề

liên quan

Hình thức trình

Chữ viết rõràng; trình

bày đẹp,sạch sẽ; Bố

cục chặtchẽ, mạch

lạc;

Chữ viết rõràng; trìnhbày đẹp;

Bố cụcchưa chặt

chẽ;

Chữ viếtđọc được;

Bố cụckhông rõ

ràng

Cẩu thả;Không có bố

cục cụ thể

Trang 8

VII.CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

SttNội dung đề thihọc phầnCĐR Loại Rubricgian thiThời

1 Khái quát về ngành Tài chính ngân hàng CLO1, CLO4,CLO7 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút2

Kiến thức và kỹ năng cần thiết để học tập và làm việc trong ngành tài chính ngân hàng

CLO2, CLO5,CLO7

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

3 Chương trình đào tạo ngànhtài chính ngân hàngbậc đại học

CLO2, CLO5,CLO7

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

2 Đề thi kết thúc học phần

SttNội dung đề thiHọc phầnCĐR Loại Rubricgian thiThời

1

Kiến thức và kỹ năng cần thiết để học tập và làm việc trong ngành tài chính ngân hàng

CLO4, CLO7

R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

75 phút2 Môi trường hoạt động ngành tài chính ngân hàng CLO2, CLO5, CLO7 R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

3 Tìm hiểu thực tế về các loại hình hoạt động của ngân hàng

CLO3, CLO6, CLO7

R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

VIII.

Trang 9

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần/buổi

Giảng viên/Báo cáo viênHoạt động dạy vàhọc/ Học liệuđánhBài

Kiểmtragiữa

kỳ

KiểmtraTuần 1/

buổithứ 1(4 tiết)

1.1. Khái quát hệ thống ngân hàng

1.2. Quá trình phát triển ngành tài chính ngân hàng

1.3. Vai trò của ngành tài chính ngân hàng

1.4. Chức năng ngành tài chính ngân hàng

ThS Vũ Thị Huệ - Giảng viên giảng dạy

trực tiếp- Sinh viên đọc trướctài liệu, nghe giảng

A1

Chương 2: Kiến thức và kỹ năng cần thiết để học tập và làm việctrong ngành tài chính ngân hàng

Tuần 2/buổithứ 2(4 tiết)

2.1 Kiến thức2.2 Kỹ năng

trực tiếp- Sinh viên đọc trước tài liệu, nghe giảng

A2, A3

Chương 3: Chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàngbậc đại học

Tuần 2/buổi 3.1 Mục tiêu đào tạo

Trang 10

thứ 3(4 tiết) 3.3 Chương trình đào tạo

4.1 Một số tổ chức liên quan đến nghề nghiệp4.2 Môi trường pháp lý ngành tài chính ngân hàng

A1, A3

4.3 Đạo đức nghề nghiệp ngành tài chính ngân hàng ThS Vũ Thị Huệ - Giảng viên giảng dạy

A1, A3

A1, A2

Tuần 8/buổithứ 9

trực tiếp- Sinh viên đọc trước

A1, A2

10

Trang 11

(4 tiết) tài liệu, nghe giảngTuần 9/

buổithứ 10(4 tiết)

A1, A2

Tuần10/buổi

thứ 11(5 tiết)

Hướng dẫn viết bài thu hoạch onlineSố lượng trang tối thiểu 7, tối đa là 10

- Giảng viên hướngdẫn

- Sinh viên tiếp thu và thực hiện

11

Trang 12

IX YÊU CẦU ĐỐI VỚI SINH VIÊN1. Nhiệm vụ của sinh viên

+ Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định;+ Tham dự tối thiểu 70% thời gian trên lớp;+ Đọc tài liệu và chuẩn bị cho mỗi buổi học trước khi vào lớp;+ Làm đầy đủ bài tập theo yêu cầu của giảng viên

+ Tôn trọng giảng viên và sinh viên cùng lớp+ Giữ trật tự, không gây ồn ào

+ Để điện thoại ở chế độ rung hoặc im lặng+ Không mang theo các vật nguy hiểm, dễ cháy nổ vào lớp học+ Chỉ sử dụng Internet nhằm tra cứu thông tin phù hợp, phục vụ việc học tập+ Giữ gìn vệ sinh chung

2. Quy định về thi cử:+ Có mặt tại phòng thi trước 15 phút so với giờ thi.+ Mang theo thẻ sinh viên hoặc căn cước công dân hoặc bằng lái xe có ảnh.+ Nghiêm túc trong giờ làm bài

+ Tuân thủ theo quy chế thi của nhà trường

Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm 2023

P Trưởng khoa PTP Trưởng bộ mônGiảng viên biên soạn

NCS ThS Trịnh Đình CườngTS.Nguyễn Thị Đức LoanThS.Vũ Thị Huệ

12