đề cương chi tiết môn học mô phỏng kế toán

CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYTuần/buổi CĐRhọcphần Hoạt động dạy và học tại lớp Hoạt độngtự học của SV Bàiđánh giá Phương pháp Tuần 1/buổi thứ 13 tiết Chương 1: Tổng quan về tổ

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I THÔNG TIN TỔNG QUÁT:

- Tên học phần tiếng Việt: MÔ PHỎNG KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP

- Tên học phần tiếng Anh: FINANCIAL ACCOUNTING SIMULATION

- Mã học phần: 0101123864

- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành

- Tổng số tín chỉ học phần: 4 (3,1,8)

Lý thuyết (LT),

tiết

Thực hành (TH),

tiết Tự học, tiết

Tổng cộng (LT + TH),

tiết

- Học phần điều kiện

1 Học phần tiên quyết:

3 Học phần song hành:

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật, Bộ môn Kế toán

II THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

- Họ và tên: Nguyễn Thị Ánh Hoa

- Học vị/ Học hàm: Thạc sỹ

- Các hướng nghiên cứu chính: Kế toán tài chính, Kế toán quản trị, Tài chính

doanh nghiệp,

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật

- Email: hoanta@bvu.edu.vn

- Điện thoại: 0989 719 345

III MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần này được thiết kế nhằm hướng dẫn quy trình thực hiện và từng bước

xử lý các hoạt động kinh tế xảy ra trong doanh nghiệp thông qua sử dụng phần mềm kế

toán máy nói chung và phần mềm kế toán MISA nói riêng với các chủ đề thường được

áp dụng phổ biến như kế toán vốn bằng tiền, mua hàng, bán hàng, tài sản cố định, công

cụ dụng cụ, khai báo thuế, kho, tiền lương, lập báo cáo tài chính

Trang 2

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN – COURSE OBJECTIVES (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

CĐR CTĐT phân bổ cho học phần

Mức độ

I, T, U

Kiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến thức về

quy trình thực hiện công tác kế toán thực tế tại một doanh nghiệp cụ thể

CO2 Sinh viên vận dụng các kiến thức đã học để

hạch toán các nghiệp vụ kinh tế xảy ra trong doanh nghiệp

Kỹ năng

CO3 Sinh viên sử dụng các kiến thức đã học để lập

chứng từ, phân loại và xử lý chứng từ PLO9 T, U CO4 Sinh viên xử lý chứng từ kế toán thông qua

việc sử dụng phần mềm kế toán Misa để nhập liệu và cung cấp thông tin kế toán

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, thực

hành đầy đủ theo số giờ quy định, hiểu và tuân thủ đúng chế độ kế toán, kê khai thông tin minh bạch, lập báo cáo tài chính theo đúng pháp lý

PLO11, PLO13 I, T

CO6 Trên cơ sở cơ sở các kiến thức và kỹ năng

được trang bị sinh viên cần chú ý và tích cực tham gia các nội dung thảo luận giảng viên tổ chức trên lớp cũng như tự nghiên cứu cập nhật kiến thức

PLO12 T, U

V Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục

tiêu học

phần

(COs)

CĐR học

phần (CLOs)

CO1

CLO1.1

Hiểu những kiến thức về quy trình thực hiện công tác kế toán thực tế tại một doanh nghiệp cụ thể

CLO1.2

Hiểu những kiến thức về tổ chức bộ máy kế toán

và những phần hành kế toán thực tế tại một doanh nghiệp cụ thể

I, T

Trang 3

CLO2.1

Vận dụng các kiến thức đã học để hạch toán các nghiệp vụ kinh tế xảy ra trong doanh nghiệp như

kế toán thanh toán, kế toán công nợ, kế toán kho,

kế toán tiền lương, kế toán tài sản cố định, kế toán chi phí, kế toán doanh thu, kế toán thuế và

kế toán tổng hợp

I, T

CLO2.2 Vận dụng các kiến thức đã học để nhập liệu được

vào một phần mềm kế toán bất kỳ I, T CO3

CLO3.1

Sử dụng các kiến thức đã học để lập chứng từ theo đúng thực tế hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp

T, U

CLO3.2 Phân loại, sắp xếp và xử lý chứng từ kế toán theo

CO4

CLO4.1 Xử lý chứng từ kế toán thông qua việc sử dụng

phần mềm kế toán Misa để nhập liệu

I, T

CLO4.2

Cung cấp các thông tin đầy đủ về hệ thống báo cáo kế toán như sổ sách, chứng từ phê duyệt và báo cáo tài chính

T, U

CLO4.3 Tổ chức được công tác kế toán trong một doanh

Tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm thực hành đầy

đủ theo số giờ quy định, hiểu và tuân thủ đúng chế độ kế toán, kê khai thông tin minh bạch, lập báo cáo tài chính theo đúng pháp lý

I, T

Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được trang

bị sinh viên cần chú ý và tích cực tham gia các nội dung thảo luận giảng viên tổ chức trên lớp cũng như tự nghiên cứu cập nhật kiến thức

T, U

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

3

VI TÀI LIỆU HỌC TẬP

VI.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Khoa Khoa kế toán, Bộ môn kế toán tài chính, Kế toán tài chính - Quyển 3,

Đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, năm 2015

Trang 4

VI.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Khoa kế toán, Bộ môn kế toán tài chính, Kế toán tài chính - Quyển 3, Đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, năm 2017

3 Thông tư 200/TT-BTC ngày 22 tháng 12 năm 2014

4 Các website: danketoan.com, ketoanthucte.com.vn, gdt.gov.vn,…

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1.Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần

- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thành

phần

đánh giá

Bài đánh giá CĐR

học phần Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá giữa

kỳ

A1.1: Tham gia hoạt động học tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách

A1.2: Thuyết trình nhóm

CLO1, CLO2, CLO4, CLO5, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2

- Kỹ năng: CO4, CO5

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

A2 Đánh

giá kết

thúc

A2: Bài tiểu luận cuối kỳ

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

60%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập;

- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

- R3– Rubric đánh giá bài thi tự luận

A1 Rubric đánh giá chuyên cần

Tiêu chí Tỷ lệ

Mức chất lượng

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Mức độ tham dự

theo TKB 50% Tham dự >90%

buổi học

Tham dự 80-90%

buổi học

Tham dự 70-80% buổi

Tham dự

<70% buổi học

Trang 5

Mức độ tham gia

các hoạt động học

Nhiệt tình trao đổi, phát biểu, trả lời nhiều câu hỏi

Có đặt/trả lời > 2 câu hỏi

Có đặt/trả lời ít nhất 1 câu hỏi

Không tham gia thảo luận, trả lời, đóng góp

A2 Rubrics đánh giá bài kiểm tra cá nhân

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Hình thức trình

Hình thức đẹp, sạch

sẽ, trình bày có logic, các hình vẽ/sơ

đồ hoàn toàn chính xác

Hình thức đẹp, trình bày có logic, các hình vẽ/sơ

đồ hoàn toàn chính xác

Hình thức khá đẹp, hình vẽ/ sơ

đồ chính xác

từ 50- 60%

Hình thức không đẹp, hình vẽ/sơ đồ hoàn toàn không chính xác

Trình bày đúng  85

% nội dung yêu cầu

Trình bày đúng 60

-84 % nội dung yêu cầu

Trình bày đúng 40 - 59

% nội dung yêu cầu

Trình bày đúng < 40 % nội dung yêu cầu

Liên hệ thực tiễn 20%

Liên hệ đúng, giải thích trọn vẹn vấn đề thực tiễn

có liên quan, có tính logic cao;

Liên hệ đúng, giải thích được nhưng chưa trọn vẹn vấn đề thực tiễn liên quan

Liên hệ đúng, chưa giải thích được vấn đề thực tiễn liên quan

Không thể chỉ

ra các vấn đề thực tiễn liên quan

A3 Rubrics đánh giá thuyết trình

Tiêu chí số (%) Trọng 8.5 – 10 Tốt

điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

hơn yêu cầu Đầy đủ theoyêu cầu Khá đầy đủ,còn thiếu 1

nội dung

Thiếu nhiều nội dung quan trọng

Trang 6

điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

quan trọng

20 Chính xác,khoa học

Khá chính xác, khoa học, còn vài sai sót nhỏ

Tương đối chính xác, khoa học, còn 1 sai sót quan trọng

Thiếu chính xác, khoa học, nhiều sai sót quan trọng

Cấu trúc và

tính trực

quan

10 Cấu trúc bàivà slides rất

hợp lý

Cấu trúc bài

và slides khá hợp lý

Cấu trúc bài

và slides tương đối hợp lý

Cấu trúc bài

và slides chưa hợp lý 10

Rất trực quan và thẩm mỹ

Khá trực quan và thẩm mỹ

Tương đối trực quan và thẩm mỹ

Ít/Không trực quan

và thẩm mỹ

Kỹ năng

trình bày

10

Dẫn dắt vấn

đề và lập luận lôi cuốn, thuyết phục

Trình bày rõ ràng nhưng chưa lôi cuốn, lập luận khá thuyết phục

Khó theo dõi nhưng vẫn

có thể hiểu được các nội dung quan trọng

Trình bày không rõ ràng, người nghe không thể hiểu được các nội dung quan trọng

Tương tác

Tương tác bằng mắt và

cử chỉ tốt

Tương tác bằng mắt và

cử chỉ khá tốt

Có tương tác bằng mắt, cử chỉ nhưng chưa tốt

Không tương tác bằng mắt và

cử chỉ

Quản lý

thời gian

thời gian và hoàn toàn linh hoạt điều chỉnh theo tình huống

Hoàn thành đúng thời gian, thỉnh thoàng có linh hoạt điều chỉnh theo tình huống

Hoàn thành đúng thời gian, không linh hoạt theo tình huống

Quá giờ

Trả lời câu

Các câu hỏi đặt đúng đều được trả lời đầy đủ,

rõ ràng, và thỏa đáng

Trả lời đúng

đa số câu hỏi đặt đúng và nêu được định hướng phù hợp đối với những câu hỏi chưa trả lời được

Trả lời đúng

đa số câu hỏi đặt đúng nhưng chưa nêu được định hướng phù hợp đối với những câu hỏi chưa trả lời được

Không trả lời được đa

số câu hỏi đặt đúng

Sự phối

hợp trong 10 hợp tốt, thựcNhóm phối phối hợp khiNhóm có phối hợpNhóm ít hiện sự kếtKhông thề

Trang 7

điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

nhóm

sự chia sẻ và

hỗ trợ nhau trong khi báo cáo và trả lời

báo cáo và trả lời nhưng còn vài chỗ chưa đồng bộ

trong khi báo cáo và trả lời

nối trong nhóm

A4.1 Rubric đánh giá bài thi kết thúc học phần (Tự luận)

8.5 – 10 điểm 6.5 – 8.4 điểm 4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Kiến thức cơ bản 70%

Diễn đạt

rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu  85% theo đáp án;

Diễn đạt

rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu 60

- 84 % theo đáp án;

Diễn đạt rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu 40 - 59

% theo đáp án;

Không diễn đạt được; Trình bày đúng < 40 % theo đáp án

Vận dụng, liên hệ

Vận dụng giải thích một số vấn

để thực tiễn liên quan trọn vẹn/có tính sáng tạo;

đề thực tiễn liên quan cơ bản/đủ dẫn liệu, mạch lạc;

đề thực tiễn liên quan theo các gợi

ý có sẵn tại lớp học;

thiếu dẫn liệu/minh chứng;

Không vận dụng giải thích được một số vấn đề liên quan

Hình thức trình

Chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp, sạch sẽ; Bố cục chặt chẽ, mạch lạc;

Chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp;

Bố cục chưa chặt chẽ;

Chữ viết đọc được;

Bố cục không rõ ràng

Cẩu thả; Không có bố cục cụ thể

Trang 8

A4.2 Rubric đánh giá bài thi kết thúc học phần (Tiểu luận)

Tiêu chí Trọng số %

Giỏi 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

Khá cân đối, hợp lý

Tương đối cân đối, hợp lý

Không cân đối, thiếu hợp lý

Nội dung

Nêu vấn

Phân tích

rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích khá rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích tương đối

rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích chưa rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Nền tảng

lý thuyết 10

Trình bày quan điểm lý thuyết phù hợp

Trình bày quan điểm lý thuyết khá phù hợp

Trình bày quan điểm lý thuyết tương đối phù hợp

Trình bày chưa rõ quan điểm lý thuyết phù hợp Các nội

dung thành phần

40

Ghi thang điểm cụ thể cho từng phần nội dung

Lập luận 10

Hoàn toàn chặt chẽ, logic

Khá chặt chẽ, logic; còn sai sót nhỏ không gây ảnh hưởng

Tương đối chặt chẽ, logic; có phần chưa đảm bảo gây ảnh hưởng

Không chặt chẽ, logic

Kết luận 15 Phù hợp và đầy đủ Khá phù hợp và

đầy đủ

Tương đối phù hợp và đầy đủ

Không phù hợp

và đầy đủ

Hình

thức

trình bày

(font

chữ, căn

lề,

fomat…)

Nhất quán về format trong toàn bài

Vài sai sót nhỏ về format

Vài chỗ không nhất quán

Rất nhiều chỗ không nhất quán Lỗi chính

tả 05 Không cólỗi chính

tả

Một vài lỗi nhỏ Lỗi chính tả khá

nhiều

Lỗi rất nhiều và

do sai chính tả

Trang 9

Tiêu chí Trọng số

%

Giỏi 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

và typing cẩu thả

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

St

t Nội dung đề thi học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Kế toán các phần hành kế toán trong DN CLO1, CLO4,CLO7 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút

2 Kế toán tổng hợp CLO2, CLO5,

CLO7

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

3 Kế toán báo cáo tài chính CLO2, CLO5,CLO7 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

2 Đề thi kết thúc học phần

Stt Nội dung đề thi Học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Kế toán các phần hành kế

R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

75 phút

2 Kế toán tổng hợp CLO2, CLO5, CLO7 R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

3 Kế toán báo cáo tài chính CLO3, CLO6, CLO7 R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

Trang 10

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần/

buổi

CĐR học phần

Hoạt động dạy và học tại lớp

Hoạt động

tự học của SV

Bài đán

h giá

Phương pháp

Tuần 1/

buổi thứ

1

(3 tiết)

Chương 1: Tổng quan về tổ chức công tác kế

toán trong doanh nghiệp

1.1 Khái niệm bộ máy kế toán

1.2 Các phần hành kế toán trong doanh nghiệp

1.3 Ứng dụng phần mềm kế toán trong doanh

nghiệp

CLO1, CLO2, CLO5

Thuyết giảng, thảo luận nhóm, giải quyết tình huống

- GV: thuyết giảng, đặt câu hỏi và đưa vấn đề thảo luận

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm để giải quyết vấn đề, thực hành trên phần mềm

SV cài đặt phần mềm A1

Tuần 2/

buổi thứ

2

(3 tiết)

Chương 1: Tổng quan về tổ chức công tác kế

toán trong doanh nghiệp

1.3 Ứng dụng phần mềm kế toán trong doanh

nghiệp

Chương 2: Kế toán thanh toán

2.1 Nhiệm vụ kế toán thanh toán

CLO1, CLO3, CLO5

SV tìm hiểu các nghiệp

vụ và nhập liệu

A1, A2

Tuần 3/

buổi thứ

3

(3 tiết)

Chương 2: Kế toán thanh toán

2.2 Lập chứng từ kế toán thanh toán

2.3 Vận dụng tài khoản kế toán và ghi số phần

hành kế toán thanh toán

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5

A2, A3

Tuần 4/ Chương 2: Kế toán thanh toán CLO2, Thuyết giảng, - GV: thuyết giảng, đặt câu SV tìm hiểu A1,

Trang 11

buổi thứ

4

(3 tiết)

hành kế toán thanh toán

Chương 3: Kế toán mua hàng và công nợ phải

trả

3.1 Nhiệm vụ kế toán mua hàng

CLO3, CLO4, CLO5

thảo luận nhóm, giải quyết tình huống

hỏi và đưa vấn đề thảo luận

các nghiệp

A2

Tuần 5/

buổi thứ

5

(3 tiết)

Chương 3: Kế toán mua hàng và công nợ phải

trả

3.2 Lập chứng từ kế toán mua hàng

hành kế toán mua hàng và công nợ

A1, A2

Tuần 6/

buổi thứ

6

(3 tiết)

Chương 4: Kế toán bán hàng và công nợ phải

thu

4.1 Nhiệm vụ kế toán bán hàng

4.2 Lập chứng từ kế toán bán hàng

A1, A2

Tuần 7/

buổi thứ

7

(3 tiết)

Chương 4: Kế toán bán hàng và công nợ phải

thu

hành kế toán bán hàng và công nợ

Chương 5: Kế toán kho

5.1 Nhiệm vụ kế toán thanh toán

A1, A2

Tuần 8/

buổi thứ

8

Chương 5: Kế toán kho

5.2 Lập chứng từ kế toán kho

CLO2, CLO3, CLO4,

Thuyết giảng, thảo luận nhóm, giải quyết tình

- SV: suy nghĩ trả lời câu

vụ và nhập

A1, A2

Tiêu đề	Mô phỏng kế toán doanh nghiệp
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Thị Ánh Hoa
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu
Chuyên ngành	Kế Toán
Thể loại	Đề cương chi tiết học phần
Thành phố	Bà Rịa-Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	58,93 KB