đề cương chi tiết môn học mô phỏng chiến lược kinh doanh

Thông tin về học phần 1.Mô tả học phần: Môn học nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch kinh doanhtrong doanh nghiệp cho sinh viên đại học thuộc ngành quản trị kinhdoanh.. cơ hội

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU KHOA: KINH TẾ- LUẬT-LOGISTICS

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát

1 Tên học phần tiếng Việt: MÔ PHỎNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH - Mã học phần: 0101121654

2 Tên học phần tiếng Anh: SIMULATE BUSINESS STRATEGY

3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành

☐ Kiến thức cơ sở X Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4 Số tín chỉ: 2 (2,0,4)

5 Phụ trách học phần

a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics

b. Giảng viên: ThS Nguyễn Tuấn Đạt

c. Địa chỉ email liên hệ: datnt@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics

II Thông tin về học phần

1 Mô tả học phần:

Môn học nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch kinh doanh trong doanh nghiệp cho sinh viên đại học thuộc ngành quản trị kinh doanh Sinh viên được cung cấp những kiến thức cần thiết để có thể tổng hợp và thiết lập bản kế hoạch kinh doanh Kế hoạch bao gồm từ

mô tả về hình thức doanh nghiệp, xác định mục tiêu kinh doanh, phân tích thị trường, lên kế hoạch marketing và vận hành doanh nghiệp, dự kiến vốn cần thiết và đánh giá khả năng sinh lợi, khả năng hoàn vốn,

và các dự báo hoạt động kinh doanh cần thiết khác nhằm để đón đầu

Trang 2

cơ hội kinh doanh hay có thể giảm thiểu những rủi ro có thể xảy ra Việc thu thập thông tin để thực hiện kế hoạch kinh doanh giúp sinh viên nhận dạng sự liên kết giữa các môn học trong chương trình đào tạo, sự phối hợp giữa các bộ phận phòng ban trong doanh nghiệp, và mối quan hệ giữa lý thuyết với thực tiễn

2 Học phần điều kiện:

1 Học phần tiên quyết:

3 Mục tiêu học phần – Course Outcomes (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

học phần

phân bổ cho học phần

Kiến thức

CO1 Phân tích và áp dụng được các nội dung kiến

thức thuộc môn mô phỏng chiến lược kinh doanh

PLO5; PLO6

CO2 Vận dụng các chiến lược kinh doanh vào những

điều kiện kinh doanh tương ứng

PLO6

Kỹ năng

CO3 Giúp người học phát triển các kỹ năng nhận

thức và kỹ năng nghề nghiệp cần thiết trong khuôn khổ môn học lập chiến lược kinh doanh

để có thể ứng dụng thành công trong thực tế

PLO8; PLO9; PLO10

CO4 Ứng dụng các kiến thức về quản trị,

chiến lược kinh doanh để lập riêng cho mình một kế hoạch về chiến lược doanh nghiệp kinh doanh nếu có định hướng khởi nghiệp trong tương lai

PLO8; PLO9; PLO10

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO3 Hình thành ở sinh viên khả năng tự chủ và có

trách nhiệm đối với các hoạt động tự bản thân lập các chiến lược kinh doanh cho bản thân hay

tổ chức mình làm việc trong tương lai

PLO11, PLO12,

CO4 Phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập

nghiên cứu, khả năng lãnh đạo, định hướng khởi nghiệp và lập chiến lược kinh doanh trong mọi lĩnh vực công việc ở tương lai

PLO13

Trang 3

4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục

tiêu

học

phần

(COs)

CĐR học phần (CLOs)

Mô tả CĐR

Giải thích vai trò của chiến lược kinh doanh trong doanh nghiệp Phân tích được mối quan

hệ giữa các đơn vị trong doanh nghiệp trong quá trình lập chiến lược kinh doanh Áp dụng được qui trình lập một chiến lược kinh doanh cho dự án

hay một kế hoạch kinh doanh mới Thực hiện được các nghiên cứu và phân tích môi trường kinh doanh tổng thể, tìm hiểu thị trường, đối thủ cạnh tranh, những cơ hội và thách thức của

DN trong những năm kế tiếp; để từ đó có thể xây dựng một kế hoạch marketing hiệu quả

CO2

CLO2 Thiết lập được các nguồn lực cần thiết như Sản

xuất, Nhân sự, Tài chính; Lập được lịch trình thực hiện kế hoạch kinh doanh tổng thể trên cơ

sở phối hợp các nguồn lực trên Phân tích được các rủi ro trong các chiến lược kinh doanh và đề

ra các giải pháp quản lý thích hợp Đánh giá được ưu nhược điểm của các chiến lược kinh doanh

Ứng dụng kiến thức mình đã học để có kỹ năng

tư duy hệ thống và phản biện Có kỹ năng nhận dạng và giải quyết vấn đề Có kỹ năng thu thập, phân tích, xử lý thông tin Có kỹ năng xây dựng chiến lược kinh doanh cho từng sản phẩm dịch vụ cụ thể

Thực hiện ứng dụng kiến thức được học đối với các chức năng trong quản trị: hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm soát Cụ thể là: thiết lập

cơ cấu tổ chức, lựa chọn kế hoạch và tổ chức thực hiện các hoạt động kinh doanh

Chủ động, tích cực, quan tâm sự nghiên cứu về chuyên môn và hình thành và phát triển khả năng; rèn luyện tính nhạy bén và khả năng nắm bắt, khai thác các cơ hội trên thị trường của một doanh nhân

CO6 CLO6 Có tinh thần trách nhiệm, cam kết thực hiện

mục tiêu chung với chất lượng cao nhất có thể,

Trang 4

có tinh thần kỷ luật và tự giác đối với công việc

và phát triển bản thân

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

5 Học liệu

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

[1] Phạm Ngọc Thúy, Phạm Tuấn Cường, Lê Nguyên Hậu, Tạ Trí Nhân

(2015), Kế hoạch kinh doanh, NXB ĐHQG TPHCM

b Tài liệu tham khảo lựa chọn:

[2] Harvard Business Review (2018), The Harvard Business Review entrepreneur's handbook : everything you need to launch and grow

your new busines, Boston, Massachusetts : Harvard Business Review

[3] Steven D Peterson, PhD, Peter Jaret, Barbara Findlay Schenck

(2016), Business plans kit for dummies, Lần thứ 5, Hoboken, New Jersey : John Wiley & Sons,.

6. Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thành

phần

đánh giá

học phần

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá quá

trình

A1.1 Tính chủ động, mức

độ tích cực chuẩn bị bài

và tham gia các hoạt động trong giờ học

Thời gian tham dự buổi học bắt buộc, vắng không quá 30% số tiết học Tùy

số tiết vắng, giáo viên

Trong từng buổi học

CLO5

Trang 5

quyết định số điểm theo

tỷ lệ vắng A1.2 Sinh viên làm cá nhân tại nhà và lớp nộp tính điểm cá nhân

Tiêu chí đánh giá: đúng

mục tiêu, yêu cầu của giảng viên

Sau mỗi buổi

chương

CLO1 CLO2

CLO3 CLO4

10%

A2 Đánh

giá giữa

kỳ

Sinh viên làm bài kiểm tra tập trung tại lớp theo đề của giảng viên

Tiêu chí đánh giá: đúng

đáp án hoặc yêu cầu của giảng viên

chương 4 và chương 8

CLO3

A3 Đánh

giá cuối

kỳ

Thi kết thúc học phần

Hình thức: Thi tập trung

theo lịch của trường Nội dung bao quát tất cả các chuẩn đầu ra của môn học; hình thức 100% tự luận; thời gian 60 phút

Tiêu chí đánh giá bài thi: đúng đáp án của

giảng viên ra đề

Cuối học kỳ (Theo kế hoạch đào tạo hàng năm)

CLO3 CLO4 CLO5 CLO6

60%

Tổng

a Kế hoạch giảng dạy

Tuần/

buổi

học

học phần

Hoạt động dạy và học

Bài đánh giá

Tài liệu chính và tài liệu tham khảo

Tuần

1/buổi

thứ 1

(3 tiết)

Chương 1: Tổng quan về chiến lược kinh doanh

Nội dung chính giảng dạy:

1.1 Khái niệm về chiến lược kinh doanh (CLKD)

Giảng viên thuyết trình

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức, làm bài tập

A1.1 Bài tập 1

Tài liệu 1

Trang 6

1.2 Lợi ích của việc

lập CLKD

1.3 Khi nào doanh

nghiệp cần lập

CLKD?

1.4 Phân loại CLKD

1.5 CLKD và nghiên

cứu khả thi

Bài tập 1: Ví dụ

minh họa chiến lược

kinh doanh ?

Tuần

2/buổi

thứ 2

(3 tiết)

Chương 2: Nội dung

và quá trình lập

CLKD

Nội dung giảng dạy:

2.1 Nội dung của một

bản CLKD

2.2 Quá trình lập một

bản CLKD

2.3 Tổ chức và triển

khai việc lập CLKD

2.4 Những lưu ý

trong cách viết một

bản CLKD

Bài tập 2: Thực hành

lập tổng quát một

CLKD cho giai đoạn

bắt đầu một công việc

kinh doanh ?

CLO1;

CLO2;

CLO3;

CLO4;

CLO5

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức, làm bài tập, giải quyết tình huống được giả định

A1.1; A1.2 Bài tập 2

Tài liệu 1

Tuần

3/buổi

thứ 3

(3 tiết)

Chương 3: Thu thập

thông tin

3.1 Thông tin và ý

nghĩa của việc thu

thập thông tin

3.2 Những thông tin

bên trong doanh

nghiệp

3.3 Những thông tin

bên ngoài doanh

nghiệp

3.4 Một số kinh

nghiệm trong việc

xác định nguồn và

cách thu thập thông

tin

Bài tập 3: Thực

hành xử lý một

CLO3;

CLO4;

CLO5

GIẢNG VIÊN:

Bài tập thực hành Dạy học theo nhóm

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức Thảo luận nhóm và thực hành xử lí tình huống giả định

A1.1 Bài tập 3 Tài liệu 1

Trang 7

vài thông tin cơ

bản thu thập

được khi lập một

CLKD

Tuần

4/buổi

thứ 4

(3 tiết)

Chương 4: Chiến

lược tiếp thị

4.1 Phân tích thị

trường- khách hàng

4.2 Phân khúc thị

trường – thị trường

trọng tâm

4.3 Phân tích cạnh

tranh

4.4 Phân tích SWOT

4.5 Xác lập mục tiêu

4.6 Lựa chọn chiến

lược

4.7 Phối thức tiếp thị

4.8 Nguồn lực và

triển khai kế hoạch

tiếp thị

Bài tập 4: Lên một

chiến lược tiếp thị cụ

thể cho một phương

án kinh doanh

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức;

giải quyết tình huống giả định

A1.1, A1.2 Tài liệu 1

Tuần

5/buổi

thứ 5

(3 tiết)

lược sản xuất

5.1 Nội dung kế

hoạch sản xuất trong

CLKD

5.2 Quy trình lập kế

hoạch sản xuất

5.3 Lập dự toán chi

phí sản xuất hay giá

thành sản phẩm

5.4 Một số công cụ

hỗ trợ ra quyết định

trong lập kế hoạch

sản xuất

5.5 Một số lưu ý khi

viết phần kế hoạch

sản xuất trong CLKD

Bài tập 5: Đưa ra

một phương án kinh

doanh cho doanh

CLO3 CLO4;

CLO5;

CLO6

GIẢNG VIÊN:

Bài tập tình huống Dạy học theo nhóm

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức Thảo luận nhóm và thực hành giải quyết tình huống

A1.1 A1.2, A2 Bài tập 5

Tài liệu 1

Trang 8

lược sản xuất cụ thể

trong các giai đoạn

Tuần

6/buổi

thứ 6

(3 tiết)

lược về nhân sự

6.1 Nội dung kế

hoạch nhân sự trong

CLKD

6.2 Quá trình lập kế

hoạch nhân sự

hỗ trợ cho việc lập và

triển khai chiến lược

nhân sự

doanh và triển khai

chiến lược nhân sự để

thực hiện hoạt động

kinh doanh

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức Thảo luận nhóm và thực hành giải quyết các tình huống giả định

A1.1, A1.2 Bài tập 6

Tài liệu 1

Tuần

7/buổi

thứ 7

(3 tiết)

Chương 7: Kế hoạch

tài chính

7.1 Nội dung kế

hoạch tài chính trong

CLKD

7.2 Quá trình lập kế

hoạch tài chính

sử dụng trong phân

tích tài chính

doanh và triển khai

kế hoạch tài chính để

thực hiện hoạt động

kinh doanh

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

A1.1, A1.2 Bài tập 7 Tài liệu 1

Tuần

8/buổi

thứ 8

(3 tiết)

Chương 8: Phân

tích rủi ro trong lập

CLKD

8.1 Tổng quan về rủi

ro

8.2 Các rủi ro trong

lập CLKD

8.3 Các công cụ sử

dụng trong phân tích

rủi ro

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức Thảo luận nhóm và thực hành giải quyết các tình

A1.1, A1.2, A2 Bài tập 8

Tài liệu 1

Trang 9

8.4 Các phương pháp quản lý và hạn chế rủi ro

một phương án kinh doanh và những rủi

ro có thể xảy ra từ đó

đề xuất các phương

án để quản trị nhằm thực hiện hoạt động

kinh doanh

huống giả định

Tuần

9/buổi

thứ 9

(3 tiết)

Chương 9: Đánh giá CLKD và các vấn đề thực tiễn

9.1 Đánh giá công tác lập CLKD

9.2 Đánh giá chất lượng bản CLKD 9.3 Những lỗi thường gặp

9.4 Những khó khăn trong thực tiễn lập CLKD tại Việt Nam

Bài tập 9: Đánh giá

CLKD và những chiến lược bộ phận đã lập từ các chương trước Bài học rút ra ?

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

A1.1, A1.2 Bài tập 9

Tài liệu 1

Tuần 10/

buổi thứ

10

(30 tiết)

Ôn tập và giải đáp thắc mắc CLO3,CLO4,

CLO5, CLO6

GIẢNG VIÊN:

Giảng viên thuyết trình hệ thống hóa kiến thức

SINH VIÊN:

Ôn tập kiến thức

đã học

A1.1, A1.2 Tài liệu 1

b Quy định của học phần

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm

tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ 20%

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: kiểm tra tập

trung tại lớp

8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Kiểm tra tập

trung theo lịch của trường

8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học

của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần

Trang 10

8.5 Nội quy lớp học:

Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng

đề cương chi tiết học phần và đúng thời lượng tiết học, thời gian quy định

Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy

định, làm bài tập về nhà và tại lớp Quy định về hành vi trong lớp

Các quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trường

c Ngày biên soạn: 18/05/2020

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh ThS Nguyễn Tuấn Đạt

Chịu trách nhiệm khoa học Giảng viên đọc lại, phản biện Trưởng Khoa

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo

GS.TS Nguyễn Lộc

d Ngày cập nhật:

Trưởng Bộ môn

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh

Trưởng khoa

ThS Phạm Ngọc Khanh

Giảng viên biên soạn

ThS Nguyễn Tuấn Đạt

Tiêu đề	Mô phỏng Chiến lược Kinh doanh
Tác giả	Phạm Ngọc Thúy, Phạm Tuấn Cường, Lê Nguyên Hậu, Tạ Trí Nhân
Người hướng dẫn	ThS. Nguyễn Tuấn Đạt
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu
Chuyên ngành	Quản trị Kinh doanh
Thể loại	Đề cương học phần
Năm xuất bản	2015
Thành phố	Bà Rịa Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	51,24 KB