đề cương chi tiết môn học khảo sát mô hình doanh nghiệp

Trong môn học này, sinh viên sẽ được học cách thức khảo sát từđó xây dựng mô hình kinh doanh, các nội dung trong bảng mô tả môhình kinh doanh và sau đó sinh viên sẽ được phân tích các mô

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀUKHOA: KINH TẾ- LUẬT-LOGISTICS

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNI.Thông tin tổng quát

1.Tên học phần tiếng Việt: KHẢO SÁT MÔ HÌNH DOANH NGHIỆP - Mã họcphần: 0101121944

2.Tên học phần tiếng Anh: BUSINESS MODEL SURVEY 3.Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngànhX Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4.Số tín chỉ: 2 (2,0,4)

5.Phụ trách học phần

a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics

b. Giảng viên: ThS Nguyễn Tuấn Đạt

c. Địa chỉ email liên hệ: datnt@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics

II Thông tin về học phần

1.Mô tả học phần:

Môn học xây dựng mô hình kinh doanh giúp sinh viên biết cách thiếtlập một mô hình kinh doanh rõ ràng, khả thi và mang tính chiến lượccao Trong môn học này, sinh viên sẽ được học cách thức khảo sát từđó xây dựng mô hình kinh doanh, các nội dung trong bảng mô tả môhình kinh doanh và sau đó sinh viên sẽ được phân tích các mô hìnhkinh doanh cơ bản đã được áp dụng trên toàn thế giới để từ đó rút rađược kinh nghiệm cho chính bản thân và có thể xây dựng được môhình kinh doanh cho ý tưởng khởi nghiệp của mình

Trang 2

3.Mục tiêu học phần – Course Outcomes (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêuhọc phần

phân bổ cho họcphần

Kiến thức

CO1 Các kiến thức khảo sát, xây dựng mô hình kinh

doanh và quy trình xây dựng mô hình kinhdoanh

PLO4CO2 Vận dụng các kiến thức khảo sát, xây dựng mô

hình kinh doanh và quy trình xây dựng mô hìnhkinh doanh

PLO5; PLO6

Kỹ năng

CO3 Ứng dụng để xây dựng mô hình kinh doanh và

ứng dụng linh hoạt xây dựng mô hình kinhdoanh trong các lĩnh vực khác nhau

PLO9CO4 Ứng dụng việc khảo sát mô hình để

có kế hoạch xây dựng doanh nghiệpcho bản thân mình nếu có định hướngkhởi nghiệp kinh doanh trong tươnglai

PL10

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO3 Hình thành ở sinh viên khả năng tự chủ và có

trách nhiệm đối với các hoạt động nghiên cứuvề khảo sát và lập mô hình kinh doanh

PLO12, CO4 Phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập

nghiên cứu, khả năng khảo sát và lập mô hìnhkinh doanh trong tương lai

PLO13

4.Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mụctiêuhọcphần(COs)

CĐRhọcphần(CLOs)

Mô tả CĐR

CO1 CLO1 Giải thích được mô hình kinh doanh là gì và tầm

Trang 3

quan trọng của mô hình kinh doanh ? Trình bàyđược quy trình khảo sát và xây dựng mô hìnhkinh doanh

CO2 CLO2 Phân tích được mô hình kinh doanh trong cáclĩnh vực cụ thể điển hình.

Ứng dụng kiến thức đã học để trình bày cáchthức xây dựng mô hình kinh doanh và liệt kêđược các nội dung trong mô hình kinh doanh

Ứng dụng kiến thức đã học để áp dụng mô hìnhkinh doanh trong các lĩnh vực cụ thể khi khởinghiệp

Chủ động, tích cực, quan tâm sự nghiên cứu vềchuyên môn và hình thành, phát triển hoạtđộng khảo sát và tạo lập mô hình kinh doanh

Có tinh thần trách nhiệm, cam kết thực hiệnmục tiêu chung với chất lượng cao nhất có thể,có tinh thần kỷ luật và tự giác đối với công việcvà phát triển bản thân

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chươngtrình đào tạo:

CLOsPLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9PLO10PLO11PLO12PLO13

a.Tài liệu tham khảo bắt buộc:

[1] Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, và Alan Smith, (2017) Tạo

lập mô hình kinh doanh NXB Lao động b Tài liệu tham khảo lựa chọn:

[2] Tim Clark, (2017) Tạo lập mô hình kinh doanh cá nhân: phươngpháp một trang giấy giúp tái tạo sự nghiệp của bạn kế hoạch kinh

doanh Hà Nội:NXB Thế giới.[3]Tim Clark, (2018) Business models for teams Hà Nội: NXB Laođộng

6.Đánh giá học phần:

Trang 4

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thànhphầnđánh giá

học phần

Tỷ lệ%

A1 Đánhgiá quátrình

A1.1 Tính chủ động, mứcđộ tích cực chuẩn bị bàivà tham gia các hoạt độngtrong giờ học

Thời gian tham dự buổihọc bắt buộc, vắng khôngquá 30% số tiết học Tùysố tiết vắng, giáo viênquyết định số điểm theotỷ lệ vắng

Trong từngbuổi học

CLO5

A1.2 Sinh viên làm cánhân tại nhà và lớp nộptính điểm cá nhân

10%

A2 Đánhgiá giữakỳ

Sinh viên làm bài kiểm tratập trung tại lớp theo đềcủa giảng viên

CLO3CLO4

20%

A3 Đánhgiá cuốikỳ

Thi kết thúc học phần

Hình thức: Thi tập trung

theo lịch của trường Nộidung bao quát tất cả cácchuẩn đầu ra của mônhọc; hình thức 100% tựluận; thời gian 60 phút

Tiêu chí đánh giá bàithi: đúng đáp án của

giảng viên ra đề

Cuối học kỳ(Theo kế hoạchđào tạo hàngnăm)

CLO3CLO4CLO5CLO6

60%

Tổngcộng

100%

a.Kế hoạch giảng dạy

Tuần/buổihọc

họcphần

Hoạt động dạy vàhọc

Bài đánhgiá

Tài liệuchính vàtài liệuthamkhảo

Trang 5

Tuần1/buổithứ 1(3 tiết)

Chương 1: Giớithiệu về mô hìnhkinh doanh Khungmô hình kinh doanh

Nội dung chính giảngdạy:

1.1 Các thành phầncủa mô hình kinhdoanh

1.2 Các vấn đề khixây

dựng mô hình kinhdoanh

1.3 Qui trình xâydựng mô hình kinhdoanh

Bài tập 1: Ví dụ

minh họa mô hìnhkinh doanh và xâydựng mô hình kinhdoanh ?

Giảng viên thuyếttrình

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức,làm bài tập

A1.1Bài tập 1 Tài liệu 1

Chương 2: Thịtrường và các giảipháp giá trị - Xácđịnh cơ hội trên thịtrường

Nội dung giảng dạy:2.1 Xác định cơ hộitrên thị trường

2.2 Phân khúc thịtrường

2.3 Lựa chọn các thịtrường tiềm năng2.4 Lựa chọn giá trịcó

khả năng khác biệt2.5 Định vị giá trịkhác biệt

2.6 Truyền tải giá trịkhác biệt

Bài tập 2: Giả định

một mô hình doanhnghiệp, xác định cáccơ hội của thị trườngvà định vị giá trị màdoanh nghiệp sẽ đemlại ?

CLO1;CLO2;CLO3;CLO4;CLO5

A1.1; A1.2Bài tập 2

Tài liệu 1

Tuần Chương 3: Các hoạt CLO2;GIẢNG VIÊN: A1.1, A1.2 Tài liệu 1

Trang 6

3/buổithứ 3(3 tiết)

động tiếp cận thịtrường

Nội dung giảng dạy:3.1 Xây dựng cáckênh kinh doanh3.2 Xây dựng và duytrì mối quan hệ kháchhàng

Bài tập 3: Phân

tích các kênhkinh doanh vàchiến lược quanhệ khách hàngvới các kinh

ứng

CLO3;CLO4; Giảng viên thuyếttrình

Bài tập thực hànhDạy học theonhóm

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành xử lítình huống giả định

Bài tập 3

Chương 4: Doanhthu và chi phí

Nội dung giảng dạy:4.1 Cách thức tạo ranguồn thu nhập

4.2 Các loại chi phítrong quá trình sảnxuất và kinh doanh

Bài tập 4: Phân tích

các cách thức tạo thunhập và các loại chiphí khi kinh doanhcủa doanh nghiệp

CLO1,CLO2,CLO3,CLO4,

A1.1, A1.2 Tài liệu 1

Chương 5: Hoạtđộng vận hành,nguồn lực và đối tác

Nội dung giảng dạy:5.1 Các hoạt độngchính trong việc sảnxuất và đưa sản phẩmđến tay khách hàng5.2 Các nguồn lựccần

thiết để tạo lập vàduy

trì doanh nghiệp5.3 Các đối tác trongchuỗi cung ứng

Bài tập 5: Phân tích

các hoạt động chủyếu đề quản trị quanhệ với các đối tác

CLO2CLO3;CLO4

GIẢNG VIÊN:

Bài tập tình huốngDạy học theonhóm

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành giảiquyết tình huống

A1.1A1.2, A2Bài tập 5

Tài liệu 1

Trang 7

Chương 6: Mô hìnhkinh doanh côngnghệ cao

Nội dung giảng dạy:Phân tích mô hìnhkinh doanh của Grab

và Foody

CLO2,CLO3,CLO4,CLO5

Chương 7: Mô hìnhkinh doanh đổi mớicách thức vận hành

Nội dung giảng dạy:7.1 Phân tích mô hìnhkinh doanh Preemium7.2 Phân tích mô hìnhkinh doanh với nềntảng đa phương7.3 Phân tích mô hìnhkinh doanh liên kếtvà

phát triển

CLO2,CLO3,CLO4,CLO5

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành giảiquyết các tìnhhuống giả định

A1.1, A1.2Bài tập 7 Tài liệu 1

Chương 8: Xâydựng kế hoạch kinhdoanh

Nội dung giảng dạy:Vận dụng kiến thứcđã học tiến hành khảosát một mô hìnhdoanh nghiệp và xâydựng các chiến lượckinh doanh cho từnggiai đoạn của doanhnghiệp

CLO2,CLO3,CLO4,CLO5

A1.1,A1.2, A2Bài tập 8

Tài liệu 1

Chương 9: Đánh giámô hình kinh doanh

Nội dung giảng dạy:9.1 Mô hình năng lựccạnh tranh

9.2 Mô hình nhân tốCSF (nhân tố thànhcông thiết yếu)

9.3 Mô hình lợinhuận/thiệt hại 9.4 Mô hình sức khỏethương hiệu

Bài tập 9: Đánh giá

CLO2,CLO3,CLO4,CLO5

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành giảiquyết các tìnhhuống giả định

A1.1, A1.2Bài tập 9 Tài liệu 1

Trang 8

mô hình kinh doanhvà nêu ưu/nhượcđiểm của các mô hìnhkinh doanh tiêu biểuTuần 10/

buổi thứ10

(3 tiết)

Ôn tập và giải đápthắc mắc

CLO2,CLO3,CLO4,CLO5

GIẢNG VIÊN:

Giảng viên thuyếttrình hệ thống hóakiến thức

SINH VIÊN:

Ôn tập kiến thứcđã học

b.Quy định của học phần

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm

tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ20%

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: kiểm tra tập

trung tại lớp

8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Kiểm tra tập

trung theo lịch của trường

8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học

của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần

8.5 Nội quy lớp học:

Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng

đề cương chi tiết học phần và đúng thờilượng tiết học, thời gian quy định

Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy

định, làm bài tập về nhà và tại lớpQuy định về hành vi trong lớp

Các quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trườngc Ngày biên soạn: 18/05/2020

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh ThS Nguyễn Tuấn Đạt

Chịu trách nhiệm khoa họcGiảng viên đọc lại, phản biệnTrưởng Khoa

Trang 9

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo