KIỂM TRA GIŨA HỌC KỲ I TOÁN 7 -CTST Môn học: Toán; lớp: 7 Thời gian thực hiện: 2 tiết (Tiết 17-số, 17-hình học: )
Trang 1Trường: ………
Tổ: ………
Họ và tên giáo viên:
………
KIỂM TRA GIŨA HỌC KỲ I TOÁN 7 -CTST
Môn học: Toán; lớp: 7 Thời gian thực hiện: 2 tiết (Tiết 17-số, 17-hình học: )
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức:
- Hệ thống lại cho học sinh các dạng bài tập trọng tâm từ đầu năm
- Vận dụng kiến thức đã học giải các dạng bài tập
2 Về năng lực
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ, tự học: HS tự hoàn thành được bài kiểm tra giữa kỳ 1 tại lớp
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng kiến thức vào bài kiểm
tra giữa kỳ 1
Năng lực đặc thù:
+ Vận dụng được các phép toán trên tập số hữu tỉ Sử dụng máy tính cầm tay giải quyết các bài toán thực hiện phép tính
+ Vận dụng kiến thức đã học tính được diện tích xung quanh, thể tích các hình khối cơ bản
+ Vận dụng kiến thức đã học tính số đo góc thông qua tính chất các góc ở vị trí đặc biệt, tia phân giác của một góc
3 Về phẩm chất
- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong bài kiểm tra giữa kỳ 1.
- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.
II Thiết bị dạy học và học liệu
1 Giáo viên: Bài kiểm tra đánh giá giữa học kỳ 1.
2 Học sinh: Dụng cụ học t.ập
III Tiến trình dạy học:
1 Hoạt động khởi động (mở đầu)
2 Hình thành kiến thức mới
3 Luyện tập
4 Vận dụng
Trang 2a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học hoàn thành bài kiểm tra giữa học kỳ 1.
b) Nội dung: HS làm bài kiểm tra giữa học kỳ 1.
c) Sản phẩm: Kết quả bài làm của HS được thể hiện trên bài kiểm tra giữa học kỳ 1 d) Tổ chức thực hiện
A KHUNG MA TRẬN
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa kì 1
- Thời gian làm bài: 90 phút
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60%
tự luận)
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 35% Nhận biết; 35% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 10 câu, thông hiểu: 10 câu) mỗi câu 0,25 điểm
- Phần tự luận: 6,0 điểm (Gồm 6 câu: Nhận biết:1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 3,0 điểm)
- Nội dung Số hữu tỉ : 47,5% (4,75 điểm; Chương 1: 15 tiết)
- Nội dung Các hình khối trong thực tiển: 32,5% (3,25 điểm; Chương 3: 10 tiết)
- Nội dung Góc và đường thẳng song song: 20% (2 điểm; Chương 4: 6 tiết)
Trang 3MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ I – MÔN TOÁN7
T
T
(1)
Chương/Chủ đề
(2)
Nội dung/đơn vị kiến thức
(3)
Mức độ đánh giá
(4 –11)
Tổng
% điểm
(12)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK
1 SỐ HỮU TỈ (15 tiết) Số hữu tỉ và tập hợp các số
hữu tỉ Thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ
3
47,5%
2
CÁC HÌNH KHỐI
TRONG THỰC TIỄN
(10 tiết)
Hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
2 0,5đ
2
32,5%
Hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác.
1 0,25đ
2 0,5đ
2 1đ
3 GÓC VÀ ĐƯỜNG
THẲNG SONG SONG (6
tiết)
Các góc ở vị trí đặc biệt.
2,5đ
2 1đ
6 1,5đ
4 2đ
4 2đ
1 1đ
27 10đ
Trang 4II BẢN ĐẶC TẢ
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ĐAI SỐ
TỈ
Số hữu tỉ và tập hợp các
số hữu tỉ
Thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ
Nhận biết:
– Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được
ví dụ về số hữu tỉ
3(TN1,2,3)
– Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ
– Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ
– Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ
Thông hiểu:
– Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số
Vận dụng:
– So sánh được hai số hữu tỉ
Các phép tính với số hữu tỉ
Thông hiểu:
– Mô tả được phép tính luỹ thừa với số
mũ tự nhiên của một số hữu tỉ và một số tính chất của phép tính đó (tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa)
2(TN4,5)
– Mô tả được thứ tự thực hiện các phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển
vế trong tập hợp số hữu tỉ
2(TN6,7) 2(TL2a,b)
Vận dụng:
Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số hữu tỉ
Vận dụng được các tính chất giao hoán, 2(TL1a,b)
Trang 5kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu
tỉ trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí)
Vận dụng cao:
Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với các phép tính về số hữu tỉ
1(TL3)
KHỐI
HÌNH
TRONG
THỰC
TIỄN
Hình hộp chữ nhật và hình lập phương
Nhận biết:
Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình hộp chữ nhật và hình lập phương
2(TN8,9)
Thông hiểu
– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích hoặc diện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, )
2(TL4a,b)
Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác
Nhận biết
– Mô tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ:
hai mặt đáy là s.song; các mặt bên đều là hình chữ nhật, )
1(TN10)
Thông hiểu:
– Tính được diện tích x.quanh, thể tích của h.lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác
2(TN11,12)
Trang 6Vận dụng :
– Giải quyết được một số vấn đề thực
tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi
và diện tích của các hình đặc biệt nói trên
2TL(5a,b)
3
GÓC VÀ
ĐƯỜNG
THẲNG
SONG
SONG
Góc ở vị trí đặc biệt.
Tia phân giác của một góc
Nhận biết :
– Nhận biết được các góc ở vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh)
3(TN13,14) (TL6a) – Nhận biết được tia phân giác của một
– Nhận biết được cách vẽ tia phân giác của một góc bằng dụng cụ học tập
(TL6b)
3,5đ
10 3,5đ
4 2đ
1 1đ
Trang 7O x
n
B
N
ĐỀ
I Trắc nghiệm: (4 điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng (Từ
câu 1 đến câu 16)
Câu 1 Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là: A N B.N* C Q D Z
Câu 2 Số đối cùa 7
3
7
3 7
-D 7 3
-Câu 3 Tập hợp chỉ gồm số hữu tỉ âm là:
A - 100; - 0,3 ; - 4
3
; - 4; - 1
-2 -1,8; 0 ;
3
-2 2
- 8; ; - -3 3
Câu 4 Kết quả của phép tính 3 32 5 là: A 310 B 33 C 35 D 37
Câu 5 Tính ( )2 0
0,5
ë û, ta được kết quả là: A 0.25 B 1 C.0 D 0,10
Câu 6 Tìm x, biết: 2x =8 là A x 1= B x=2 C x=3 D x=4
Câu 7 Tìm x, biết : 1 x 1
- + =- , ta được kết quả là:
A 1
7
-B 2
1 14
Câu 8 Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ (hình bên).
Hai đường chéo còn thiếu là:
A A’B, AC’ B AD, AC
C CA, C’A’ D AC’, CA’
Câu 9 Hình hộp chữ nhật có các yếu tố nào sau đây?
A 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh B 8 mặt, 6 cạnh, 12 đỉnh
C 6 cạnh, 8 mặt, 12 đỉnh D 8 đỉnh, 6 cạnh, 12 mặt
Câu 10 Cho lăng trụ đứng tam giác ABC.MNP, chiều cao của hình lăng
trụ đứng tam giác này là độ dài của cạnh nào?
A MP B AM
Câu 11 Một hình lăng trụ đứng tam giác có diện tích đáy là 12cm2, chiều cao là
6cm Thể tích của hình lăng trụ đứng đó là:
Câu 12 Tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng trong hình bên
A 1200cm2 B 900cm2
C 360cm2 D 720cm2
Câu 13 Cho hình vẽ, góc nào kề với ·yOn ?
A ·xOy B ·mOn
C ·xOm D ·yOm
15 cm
6 cm
8 cm
10 cm
A’
A
B’
D’
D
B C
C’
Trang 8x
b a
O
C D
12cm 8cm
10cm
Câu 14 Cho hình vẽ, góc nào đối đỉnh với ·aOy ?
A ·xOy B ·aOx
C ·bOy D ·xOb
Câu 15. Cho Oa là tia phân giác của ·mOn , biết · mOa=740 Khi đó, số đo aOn là:
Câu 16 Cho góc vuông xOy và Oz là tia phân giác của ·xOy Khi đó, số đo ·xOz là:
II Tự Luận: (6 điểm)
Bài 1 (1 điểm) Thực hiện phép tính: a)
2
:
æö÷
-ç ÷
-ç ÷
2,75 0,25
ç +ççè - ÷÷ø
-Bài 2 (1 điểm) Tìm x, biết:
2
æ ö- ÷ ç
- =ç ÷÷
çè ø
b) x
Bài 3 (1 điểm) Tính nhanh: 1 1 1 1
20 20.19 19.18 2.1
×××-Câu 4: (1 điểm) Cho hình hộp chữ nhật ABCD.MNPQ.
a) Cạnh AM bằng cạnh nào?
b) Nêu tên các đường chéo có trong hình
Câu 5: (1 điểm) Một hộp quà hình hộp chữ nhật AECD.MNFB có CF = 12cm; MN =
10cm; MB = 8cm
a) Tính diện tích xung quanh của hộp quà
b) Tính thể tích của hộp quà này.
Câu 6: (1 điểm) Cho đường thẳng ab cắt xy tại O
a Kể tên 1 cặp góc đối đỉnh, 1 cặp góc kề bù
b Dùng dụng cụ học tập để vẽ tia phân giác của góc xOy
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I Trắc nghiệm:
Mỗi câu trả lời đúng 0,25đ
II Tự Luận:
Q
A
D A
P C A
Trang 9Đáp án Điểm
Bài 1
a)
2
:
æö÷
-ç ÷
-ç ÷
çè ø
4 8 9
4 12
=
12 12
3
=
b) 12 1 2,75 0,25
ç +ç - ÷÷
1 1
2,75 0,25
5 5
1 1
2,75 0,25
5 5
æ ö÷ ç
=ççè - ÷÷ø+ -
-( )
= + - =- 3
0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ
Bài 2
2
a) x
æ ö- ÷ ç
- =ç ÷÷
çè ø
4 9 x
7 4
9 4 x
4 7 79 x
28
= +
=
b) x
x
x
14 x
3
æ ö÷ ç
= ççè ø- ÷÷
-=
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
Bài 3
20 20.19 19.18 2.1
20 20.19 19.18 2.1
1
= - ççè - + - + + - ÷÷ø
-1
=-0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
Bài 4 a) AM = BN = CP = DQ
Trang 10b) Các đường chéo trong hình là: AP, BQ CM, DN
Bài 5 Diện tích xung quanh của hộp quà: 2 (10+8).12 = 432 cm
2 Thể tích của hộp quà: 10.8.12 = 960 cm3
0,5 0,5
Bài 6 a) HS kể tên được b) HS vẽ được tia phân giác của xOy 1 cặp góc đối đỉnh, 1 cặp góc kề bù. 0,5
0,5
* Phương án đánh giá: đánh giá qua kết quả bài kiểm tra giữa học kỳ 1
Tổ trưởng ký duyệt ……., ngày …… tháng …… năm …….
Giáo viên