tiểu luận học phần công nghệ đánh giá trong giáo dục

năm 2021 Giảng viên BÀI 1: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GÍA Nhiệm vụ 1: Hãy lựa chọn một nội dung dạy học môn tin học 6 Tham khảo SGK của Nhóm Cánh diều, thuộc Chư

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHOA QUAN TRI CHẤT LƯỢNG

ws ar —

%5

Quality begins on the inside

TIỂU LUẬN HỌC PHẢN

CÔNG NGHỆ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

MA HOC PHAN: EAM 4004

Sinh viên: Lăng Nhật Phi

PHAN NHAN XET CUA GIANG VIEN

Hà Nội, ngày tháng năm 2021

Giảng viên

BÀI 1: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ

HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GÍA

Nhiệm vụ 1: Hãy lựa chọn một nội dung dạy học

môn tin học 6 (Tham khảo SGK của Nhóm Cánh

diều), thuộc Chương trình giáo dục phổ thông mới

và xây dựng kế hoạch dạy học trong 1 tiết (45

phút) cho nội dung đó, sử dụng tối thiểu 2 kĩ

thuật đánh giá trên lớp học với ít nhất 01 ứng

dụng công nghệ

BAI LAM:

I Thiết kế sản phẩm với vai trò của một giáo

viên

Kiến thức Kĩ năng Thái độ

- Trinh bay được - - Khởi động được - Trung thuc,

sơ lược về khái các trình duyệt, cẩn thận khi niệm WWW, truy cập vào các thực hành trình duyệt,

Liệt kê ra được

các trình duyệt

trang web,

Khai thác được thông tin trên

Hang hái xây dựng bài

Có thái độ hợp tác học tap, tinh than làm việc

phổ biến một số trang web

thông dụng nhưữ

tra từ điển, xem

thời tiết, tin thời

Ky thuat danh gia:

- Bảng hỏi kiếm tra kiến thức

- May tinh (Laptop)

May chiéu

Phiếu câu hỏi nhanh

HS -

tin trên trang web

lll TIEN TRINH DAY - HOC

Hoạt động 1(10 phút): Kiểm tra kiến thức

cũ, nêu vấn đề bài học

Hoạt động của Giáo

viên - Học sinh pháp/Công cụ/ Phương

Phương tiện

Tiêu chí đánh giá

GV: Phát phiếu câu hỏi

nhanh, yêu cầu HS hoàn

Phiếu câu hỏi - HS vận dụng kiến thức cũ hoàn

thành phiếu đúng thời gian cho phép, ghi nhớ kiến thức GV đưa ra

học niệm WWW, trình duyệt, HS: Nhận biết vấn đề bài

1 Thế nào là website, địa chỉ website ?

2 Em cần những thiết bị hay thành phần nào để

truy cập thông tin trên các website ?

3 Sau giờ học này em biết gì thêm được những gì ?

Hoạt động 2: (10 phút) Nghiên cứu về World

Wide Web

Hoạt động của Giáo Phương Tiêu chí đánh giá

viên - Học sinh pháp/Công cụ/

Phương tiện

GV: Hướng dẫn HS thực - Phuong - Trung thuc, can thận khi thực hanh pháp thực hành

nghiệm - Truy cập website -_ Phương - Trinh bay được sơ lược về khái

Ha Eh, di pháp niệm, đặc điểm của WWW, chuyển đến cuối trang và thuyết - Hang hai xay dung bai

THETHAO - Có thái độ hợp tác học tập,

chọn VA»4i4@A để xem tình tinh thần làm việc

những tin tức thể thao - Phuong

mới nhất Truy cập 1 tin pháp đàm -

thể thao muốn xem thoại

- Công cụ:

CH1: Quan sát địa chỉ Máy tính,

của trang web thể thao máy chiếu

Phương tiện

Tiêu chí đánh giá

GV: Cho hoc sinh tra Idi

câu hỏi 2 trong phiếu câu

- Trả lời nhanh câu hỏi trong phiếu

- Trung thuc, can thận khi thực hanh

- Trinh bay dugc so lugc vé khai niệm, đặc điểm, thành phần của trình duyệt,

- _ HS liệt kê ra được các trình duyệt phổ biến

- Đưa ra được các kết luận và

Có thái độ hợp tác học tập, tinh thần làm việc

nháy chuột vào biểu

tượng của trình duyệt đó

chiếu

Phương pháp đàm thoại

https://nhcmf.gov.vn để

xem dự báo thời tiết

ngày mai

CH6: Theo em, ndi dung

thông tin trên các trang

web có thay đổi theo thời

Hoạt động của Giáo

viên - Học sinh pháp/Công cụ/ Phương

Phương tiện

Tiêu chí đánh giá

GV: Cho HS tóm tắt kiến thức cơ bản

HS: Thực hiện yêu cầu

của GV Phiếu câu hỏi nhanh

Phương pháp thuyết trình - Tóm tắt được kiến thức cơ bản vào phiếu câu hỏi nhanh

- Trả lời được nhanh câu hỏi trong

sgk

GV: Cho học sinh trả lời

câu hỏi trong SGK

CH7: Em sẽ sử dụng

những website nào sau

đây để tra cứu một số từ

mới bằng Tiếng Anh ?

- Hang hai xay dung bai

- Có thái độ hợp tác học tập, tinh thần làm việc

- Hoàn thành câu cuối trong phiếu

đúng 1 phút và nộp phiếu cho GV

câu hỏi 3 trong phiếu câu

hồi nhanh trong 1 phút

HS: Thực hiện yêu cầu

- Ndi dung bai hoc dam bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng

- _ Khi HS hoàn thành phiếu câu hỏi nhanh chỉ nên đánh giá,

nhận xét bài của khoảng 4-5 HS phát biểu, còn lại sẽ trả bài

vào giờ học tiếp theo, tránh lan man tốn thời gian

- - Khi đọc bài đọc thêm chỉ cần đọc qua và nhấn mạnh vào

1 Giới thiệu về app

phong phú giúp bạn tùy chỉnh theo ý muốn cá

nhân, hiện Microsoft Edge cũng đã ra mắt phiên bản mới Microsoft Edge Chromium với nhiều tính năng độc đáo, cải thiện về hiệu suất, trình duyệt

đã hỗ trợ trên cả MacOS và di động, vì thế bạn có thể download Microsoft Edge cho các thiết bị của mình, chẳng hạn như bản Microsoft Edge win 7, bản Microsoft Edge Chromium Windows 7 nếu đang dùng Win 7

b Các tính năng chính của ME

- Khả năng duyệt web tốc độ cao

- _ Khả năng bảo mật tốt khi duyệt web, xem và xóa lịch sử trình duyệt

- Tang kha năng tương tác người dùng với trình duyệt như công cụ Hub, đọc sau, bôi năng động

- _ Liên tục được cập nhật mới, khắc phục lỗi, vá lỗ

hổng nhanh chóng

- _ Khả năng thấu hiểu và tương thích với windows đặc biệt là windows 10 rất cao

11

- _ Và hàng loạt đặc điểm nổi bật khác như: khả

năng tìm kiếm trong thanh địa chỉ, khả năng viết trên web, khả năng tương tác

- _ Tất cả mọi tính năng có thể xem ở đây:

PowerPoint Presentation (azureedge.net)

Một điểm trừ khá lớn của tính năng này đối với

học sinh Việt Nam là hiện tại chưa có ngôn ngữ

tiếng Việt

- Duyệt xem an toàn

Microsoft Edge có khả năng bảo vệ vững chắc

chống đánh cấp thông tin nhận dạng và phần

12

mềm độc hại để giúp bảo vệ học sinh, giáo viên

và giáo ban trong quá trình học và làm việc trực tuyến

- Cac phân mở rộng giáo dục cho ME

- Đào tạo cho giáo viên

2 Quá trình thực hiện

13

- Tất cả người dùng Windows 7, Windows 8.1, Windows 10 và macOS đều có thể tải xuống và cài đặt Edge Chromium Microsoft tự động cập nhật trình duyệt Edge Chromium thông qua Windows Update cho người dùng Windows 10, dưới đây là cách cài đặt Edge Chromium ngay: Bước 1: Truy cập vào trang web của Microsoft và tải về bộ cài đặt

Bước 2: Chạy trình cài đặt Sau khi hoàn thành cài đặt, trình duyệt Edge Chromium sẽ thay thế hoàn toàn trình duyệt Edge cài mặc định trên máy

14

Bước 3: Khởi chạy Edge Chromium mới, sẽ có một hộp thoại chào mừng kèm gợi ý nhập dữ liệu

từ trình duyệt Chrome / Edge cũ

15

Bước 4: Đăng nhập vào tài khoản Microsoft để

đồng bộ hóa các mục như yêu thích, mật khẩu và nhiều thứ khác

Bước 5: Hoàn thành!

16

Bạn cũng có thể tải về Edge Chromium trên các thiết bị di động Android và iOS Nếu bạn đăng nhập cùng một tài khoản Microsoft bạn sử dụng trên Windows hoặc macOS, trình duyệt sẽ tự động đồng bộ hóa các mục yêu thích, mật khẩu

và nhiều thứ khác

3 Cách thức triển khai

Xem video hướng dẫn cụ thể về Microsoft Edge Bạn sẽ tìm hiểu cách triển khai Microsoft Edge, cách ứng dụng các biện pháp bảo mật mới và tính năng tương thích, cùng cách cài đặt

Microsoft Search để học sinh và nhà giáo có thể tìm ra kết quả họ cần nhanh hơn

=> (6) Microsoft Search and How to Set it Up - YouTube

- Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ

Bước 1: Tải sẵn trình duyệt Microsoft Edge

Bước 2: Tạo một form chứa 3 câu hỏi, chiếu địa chỉ lên máy chiếu để HS nhập vào trình duyệt

Bước 3: Chiếu lên màn hình máy chiếu hình ảnh

của các trình duyệt và nên vấn đề bài học

Bước 1: Cho học sinh trả lời câu hỏi 2 trên form

Bước 2: Chiếu lên màn hình máy chiếu các loại trình duyệt phổ biến

17

Hỏi Cortana mọi lúc mọi nơi

Làm chủ Favorites Bar trên Microsoft Edge Làm quen với một số tùy chỉnh nâng cao

5 Kết luận

Với một số hướng dẫn như trên, bạn đã có thể khai thác được các thế mạnh mà nhiều trình duyệt khác hiện này chưa có được Với ưu thế nhanh, nhẹ nhàng và nhiều tính năng hay, Microsoft Edge hứa hẹn sẽ ngày càng thu hút nhiều người dùng hơn nữa trong thời gian tới để tạo ra các sản phẩm giáo dục cho tương lai III Tài liệu tham khảo

Tổng hợp những cách để sử dụng Microsoft

Edge hiệu quả hơn (thegioididong.com) PowerPoint Presentation (azureedge.net) Microsoft Edge: Trinh duyét Giao duc cua bạn | Microsoft Giáo dục

IV Phụ lục

Trang

18

I Thiết kế sản phẩm với vai trò của một giáo viên

2

II Minh họa việc ứng dụng công nghệ

Bài 2 VIẾT LUẬN (40 điểm)

Anh/chị đã đi đến tuần cuối cùng của HỌC PHẦN

CÔNG NGHỆ ĐÁNH GIÁ TRONG LỚP HỌC Hãy

viết một bài luận không quá 500 từ (không qua 2 trang A4) tổng kết lại quá trình học tập của anh/chị ở học phần này Bài viết này cần tập trung mô tả những thay đổi trong anh/chị về

I Nhận thức về kiểm tra đánh giá trong dạy học

và việc sử dụng công nghệ;

II Cảm xúc, động cơ học tập, hành vi, thói quen học tập, trong quá trình tương tác với nội dụng học phần, với các hoạt động học tập mà giảng viên dat ra’;

Ill Chia sé du dinh céng viéc trong tuong lại liên quan dén hoc phan nay

Bài viết đặc biệt cần tự đánh giá những gì anh/chị

đã học được từ khóa học so với chuẩn đầu ra của học phần và mục tiêu học tập ban đầu của anh/chị (nếu có)

lớp học bằng cách áp dụng công nghệ - điều mà

em chưa từng được đào tạo trước đây

Trong quá trình học, học phần đã giúp em nhận thức ra rằng mục đích chính của việc xây dựng và

tổ chức các hoạt động kiểm tra đánh giá trong lớp học là để cải thiện chất lượng học tập của người học Qua những bài giảng của thầy cô, em

đã được hướng dẫn về kĩ năng sử dụng các phần mềm, công cụ đánh giá trong lớp học và nắm được những ưu, nhược điểm của từng loại công

cụ để vận dụng phù hợp vào các tình huống cụ thể Những kiến thức này thật sự rất cần thiết trong việc tự đánh giá kết quả của quá trình dạy học và thu thập các thông tin phản hồi hữu ích,

từ đó tối ưu hóa việc học tập Ngoài ra, việc xây dựng và quản trị hệ thống học trên nền tảng số nếu không có nguồn tài liệu và học liệu cũng sẽ không thể thực hiện đánh giá người học Vì vậy thầy cô đã dạy chúng em về chủ đề Ngân hàng

đề thi, từ đó em được học về các Nguyên lí hoạt động và quy trình xây dựng của ngân hàng đề thi; cách xây dựng các loại câu hỏi trắc nghiệm

và cách quản lý ngân hàng câu hỏi trên nền tảng Công nghệ Việc được tiếp thu các kiến thức này

sẽ giúp các dự án về Công nghệ giáo dục sau này

được hoàn thiện hơn Ở mỗi bài học, thầy cô luôn giảng dạy một cách dễ hiểu nhất, cùng với đó là

các hoạt động như Quizizz, Game, Hình ảnh,

Video hay những buổi được tự xây dựng đề thi

trắc nghiệm, được làm reviewer trải nghiệm ứng dụng và hướng dẫn cho các bạn Tất cả các hoạt động này giúp chúng em tiếp cận kiến thức tốt

20

hơn và không bị nhàm chán với việc học lý

thuyết Sau mỗi buổi học, thầy cô đều up lại những điều cô dặn dò cuối buổi kèm với đó là các

nhiệm vụ (cá nhân, nhóm, nhóm nhỏ) lên Moodle Các nhiệm vụ giúp chúng em củng cố lại kiến thức và rèn luyện khả năng làm việc của bản thân theo cá nhân và theo nhóm Thông qua việc học tập học phần này, với các kiến thức đã học

về Bảng đặc tả, Phân tích dữ liệu người học và Xây dựng ngân hàng đề thi, kết hợp với những kiến thức về Web, Apps trong học phần Dự án

phát triển Web, Apps trong Giáo dục và Phát triển

Web, Apps trong giáo dục, em có thể trở thành một người có thể xây dựng và phát triển Hệ thống học liệu số và giúp giúp cho hệ thống này

trở nên tối ưu nhất có thể Ngoài ra, em có thể

xây dựng riêng cho mình những dự án Web, Apps

về xây dựng bài kiểm tra để có thể đem ra các sản phẩm tối ưu và khác biệt để mang ra thị

trường

Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến

thầy cô đã giảng dạy và giúp đỡ chúng em suốt

15 tuần vừa qua, trong quãng thời gian này em thấy mình đã trang bị được thêm những kiến thức

cần thiết để có thể xây dựng cho mình một hướng đi để tiếp cận và góp phần hiện thực hóa

được các ý tưởng, dự án vẫn còn đang dang dở

để từ đó phát triển và tạo ra nhiều sản phẩm

phục vụ cho giáo dục Em xin chúc thầy cô sức khỏe và luôn thành công trong công việc!

21