Bai 3 nhanthuc docx

1 Bài 3 NHẬN THỨC KHOA HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA CON NGƯỜI 2 3 I - BAÛN CHAÁT CUÛA NHAÄN THÖÙC I - BAÛN CHAÁT CUÛA NHAÄN THÖÙC 4 1 . Những quan điểm khác nhau về bản chất nhận thức : - Thuyết hoài nghi và thuyết không thể biết (can tơ, Hium): Hoài nghi, phủ nhận khả năng nhận thức của con người. - CNDT khách quan (Hê ghen): Cho rằng con người có khả năng nhận thức được thế giới nhưng đó là “Tự nhận thức” của “ý niệm tuyệt đối” 5 - CNDT chủ quan (Bec cơ li): cho rằng nhận thức chỉ là tập hợp của cảm giác - CNDV siêu hình (Phơ bách): Con người nhận thức được thế giới nhưng nhận thức máy móc siêu hình Đó là những quan điểm sai lầm tác động tiêu cực đến nhận thức. 6 2. Quan điểm triết học Mác- Lênin về bản 2. Quan điểm triết học Mác- Lênin về bản chất nhận thức chất nhận thức 7 - Con người nhận thức th gi i không phải ế ớ - Con người nhận thức th gi i không phải ế ớ để giải thích thế giới mà là c i tạo thế giới.ả để giải thích thế giới mà là c i tạo thế giới.ả - Con người nhận thức thế giới ph i thông ả - Con người nhận thức thế giới ph i thông ả qua hoạt động thực tiễn cải tạo thế giới. qua hoạt động thực tiễn cải tạo thế giới. - Nhận thức là một - Nhận thức là một quá trình vận động quá trình vận động phát triển từ thấp đến phát triển từ thấp đến cao, nhận thức theo cao, nhận thức theo quy luật biện chứng, quy luật biện chứng, đó là quá trình nảy đó là quá trình nảy sinh mâu thuẫn và sinh mâu thuẫn và giải quyết mâu thuẫn giải quyết mâu thuẫn của nhận thức. của nhận thức. 8 II - THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ II - THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC NHẬN THỨC 9 1 . Phạm trù thực tiễn - Quan điểm trước Mác + Điđrô: thực tiễn là họat động thực nghiệm khoa học trong phòng thí nghiệm. + Phơbách: thực tiễn là hành động bẩn thỉu của các con buôn vỉa hè. + Hêghen: thực tiễn chỉ là khái niệm, tư tưởng thực tiễn không phải là họat động vật chất. 10 - Quan điểm Mác-Lênin Thực tiễn là toàn bộ những hoạt đ ng vật ộ chất có mục đích mang tính lòch sử - xã hội của con người, nhằm cải tạo thế giới khách quan. [...]... nhận tất cả lý luận khoa học đã đạt được mà phải bổ xung, kế thừa giá trò cũ và sáng tạo cái mới nhưng đổi mới không được chệch hướng XHCN - Sự đổi mới phải tuân theo quy luật của quá trình nhận thức 33 3 Phải làm gì để đổi mới nhận thức - Đẩy mạnh công tác nghiên cứu, học tập lý luận - Kế thừa di sản tư tưởng Hồ Chí Minh và các lãnh tụ của Đảng về sự vận dụng chủ nghóa Mác – Lênin vào Việt Nam - Tiếp... tòan đầy đủ, đúng đắn và chính xác về mọi phương diện Tri thức đó phải là tri thức của cả lòai người, bao gồm nhiều thế hệ kế tiếp nhau, diễn ra trong thời gian vô tận 30 V - QUAN HỆ GIỮA ĐỔI MỚI NHẬN THỨC VỚI ĐỔI MỚI XÃ HỘI Ở NƯỚC TA 31 1 Thực tiễn cách mạng đòi hỏi sự đổi mới nhận thức - Sau 1975 cả nước đi lên CNXH Dưới sự lãnh đạo của Đảng đạt được nhiều thành tựu, nhưng thực tiễn nhiều mặt kinh... bằng “mệnh đề” 22 - Suy lý : Là đi từ những phán đoán đã được xác lập, dựa vào mối liên hệ có tính quy luật của các phán đoán, để đạt tới phán đoáùn mới, có tính chất kết luận, đưa tới sự hiểu biết mới 23 3 Sự thống nhất biện chứng giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính - Khác nhau: + Nhận thức cảm tính là tiền đề, điều kiện của nhận thức lý tính + Nhận thức lý tính là bước phát triển tất yếu của... ngừng vận động và phát triển, nó đặt ra những nhu cầu, nhiệm vụ, phương hướng mới thúc đẩy nhận thức phát triển + Thực tiễn thúc đẩy sự ra đời và phát triển mạnh mẽ các nghành khoa học tự nhiên và xã hội 13 + Hoạt động của con người bao giờ cũng có mục đích, phương hướng, biện pháp, những mục đích, phương hướng, biện pháp đó là kết quả của quá trình nhận thức Nhận thức đúng thì hoạt động thực tiễn thành... chỗ, thực tiễn ngay một lúc, không thể khẳng đònh được cái đúng, bác bỏ được cái sai một cách tức thì 16 17 III - HAI GIAI ĐOẠN CỦA QÚA TRÌNH NHẬN THỨC 18 1 Trực quan sinh động (Nhận thức cảm tính) Nó có 3 hình thức: - Cảm giác: Là kết qủa của sự tác động của sự vật vào giác quan con người - Tri giác: Là kết qủa phản ánh nhiều mặt, nhiều thuộc tính của sự vật do sự tập hợp nhiều cảm giác, - Biểu tượng:... nước XHCN phải đổi mới để vượt qua khủng hoảng - Thực tiễn đất nước và thời đại u cầu phải có cách nhìn mới, do đó đổi mới nhận thức là đòi hỏi cấp bách, là vấn đề có ý nghóa sống còn đối với cách mạng 32 2 Nội dung, phương hướng đổi mới nhận thức - Phải đổi mới nhận thức trong mọi lónh vực của đời sống xã hội, trong đó đổi mới kinh tế là trọng yếu nhất - Đổi mới nhận thức không phải chỉ đổi mới về... phong phú, hiện thực, song chỉ là sự phản ánh bề ngoài sự vật hiện tượng, chưa đi vào bản chất sự vật 21 2 Tư duy trừu tượng (Nhận thức lý tính ) Là giai đoạn cao của quá trình nhận thức Biểu hiện dứơi 3 hình thức: - Khái niệm: Là sự phản ánh cái chung, cái bản chất và tính tất yếu của sự vật Khái niệm được diễn đạt bằng ngôn ngữ, là “từ” - Phán đoán: Là sự vận dụng và liên kết nhiều khái niệm để khẳng... hoá, tri thức khoa học và những tinh hoa của loài người và thời đại - Tổng kết kinh nghiệâm thực tiễn của dân tộc và cách mạng nước ta - Nghiêm khắc kiểm tra nhận thức và phương pháp nhận thức của mình 34 - Tạo điều kiện thuận lợi cho việc đổi mới nhận thức, (tạo không khí dân chủ, tôn trọng sự thật, cung cấp nhiều thông tin chính xác kòp thời) Chống 2 khuynh hướng sai lầm: Bảo thủ trì trệ giữ mãi nhận... thức thủ cựu; hai là nóng vội thiếu thận trọng hoặc có động cơ vụ lợi, cơ hội chủ nghóa - Đổi mới nhận thức phải đồng thời đổi mới thực trạng nền kinh tế – xã hội phát huy tác dụng giữa 2 quá trình đó 35 . 1 Bài 3 NHẬN THỨC KHOA HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA CON NGƯỜI 2 3 I - BAÛN CHAÁT CUÛA NHAÄN THÖÙC I - BAÛN CHAÁT CUÛA NHAÄN THÖÙC. những công cụ phương tiện ngày càng tinh xảo hơn: tàu vũ trụ, máy vi tính, mạng Internet … 13 + Thông qua họat động thực tiễn, con người ngày càng hòan thiện mình, các giác quan ngày càng. QUA TRèNH NHAN THệC TRèNH NHAN THệC 19 1. Trực quan sinh động (Nhận thức cảm tính). Nó có 3 hình thức: - Cảm giác: Là kết qủa của sự tác động của sự vật vào giác quan con người - Tri