THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐÁNG QUAN TÂM TRONG ĐỜI SỐNGPHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI Làm thế nào để học tốt môn Ngữ vănGiáo viên:... Hoạt động mở đầuHS chia sẻ bản thân có mắc những sai lầm đó không
Trang 1THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐÁNG QUAN TÂM TRONG ĐỜI SỐNG
PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI
Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn
Giáo viên:
Trang 2Hoạt động
mở đầu
Trang 3Hoạt động mở đầu
HS chia sẻ bản thân có mắc những sai lầm đó
Trang 4Hình thành kiến thức
Trang 5Trước khi nói
1
Trang 61 Trước khi nói
Trang 7a Xác định mục đích nói và người nghe
Trang 9b Chuẩn bị nội dung nói
+ Xác định được bản chất của vấn đề thảo luận là những cách thức,
phương pháp học tập hiệu quả môn Ngữ văn
+ Xác định được các phương pháp chung và phương pháp đặc thù để
học tốt môn Ngữ văn
Trang 10b Chuẩn bị nội dung nói
Phương pháp chung: lập chiến
lược học tập hiệu quả, luôn tập
trung trong giờ học, hoàn thành
tiếng nói văn chương,
Tìm những ý chính dự định trình bày
Trang 11b Chuẩn bị nội dung nói
Từ các ý tìm được, lập dàn
ý cho bài nói.
Trang 12Trình bày bài nói
2
Trang 132 Trình bày bài nói
Chú ý một số nội
dung khi trình bày
bài nói
Hs tiến hành nói
Trang 142 Trình bày bài nói
Nêu vấn đề
thảo luận.
Nêu ý kiến (dưới dạng chia sẻ trải nghiệm của bản thân hoặc trình bày vấn
đề một cách khách quan
Nêu ý kiến đánh giá về
ý nghĩa của vấn đề
Trang 15Trao đổi về bài nói
3
Trang 163 Trao đổi về bài nói
Hs đánh giá bài nói theo
gợi ý
Trang 173 Trao đổi về bài nói
… của người nói
có thuyết phục
không?
Vấn đề được trình bày có ý nghĩa đối với những đối tượng
cụ thể nào?
Ý kiến trao đổi của người nghe có tác dụng làm rõ hơn hoặc bổ sung cho vấn
đề người nói trình bày không?
Gợi ý trao đổi
Trang 18Hoạt động vận dụng
Nguyễn Nhâm – 0981.713.891.-146
Trang 19Hoạt động vận dụng