1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo Án dạy học bằng phương pháp bàn tay nặn bột

3 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội lớp 1....................................................................................................................................................................................

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘTMôn :Tự nhiên & Xã hội

CƠ QUAN THẦN KINH ( TIẾT 1).I Mục tiêu:

-HS kể tên, chỉ được vị trí của các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ.-HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ cơ quan thần kinh.

IV.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Khởi động: TBVN cho lớp hát.* Giới thiệu bài: Cơ quan thần kinh

* Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan thần kinh.

Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát và

nêu vấn đề.

- GV đưa ra câu hỏi: Khi chạm tay vào vật nóng hoặc đá lạnh, em cảm thấy thế nào?

Tất cả những phản ứng đó đều do một cơ quan điều khiển, đó là cơ quan nào?- GV hỏi:

- Theo em cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào?

Bước 2: Làm bộc lộ ý tưởng ban đầu của

Trang 2

học sinh.

- GV yêu cầu hs mô tả bằng lời hoặc hìnhvẽ những hiểu biết ban đầu của mình vào bảng nhóm.

Ghi chép khoa học về các bộ phận của cơquan thần kinh, sau đó thảo luận nhóm thống nhất ý kiến để trình bày vào bảng nhóm.

- GV yêu cầu hs trình bày ý kiến của mình.

Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án

tìm tòi.

Từ việc suy đoán của học sinh, GV tập hợp thành các nhóm ý tưởng ban đầu, sauđó giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu về các bộ phận của cơ quan thần kinh:+ Cơ quan thần kinh có những bộ phận nào?

+ Có phải cơ quan thần kinh có họp sọ không?

+ Có phải cơ quan thần kinh có các dây thần kinh không?

+ Cơ quan thần kinh có ích như thế nào đối với cơ thể con người?

- GV tổng hợp các câu hỏi của các nhóm.- GV tổ chức cho HS thảo luận , đề xuất phương án tìm tòi để tìm hiểu về cấu tạo của cơ quan thần kinh

Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi

+ Trước khi yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa, GV yêu cầu HS

- Các nhóm thảo luận và trình bày vào bảng nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày.

Ví dụ về các ý kiến khác nhau của HS về cơ quan thần kinh:

“+ Cơ quan thần kinh có não

+ Cơ quan thần kinh có nhiều bộ phận khác nhau

+ Cơ quan thần kinh gồm các dây thần kinh

+ Cơ quan thần kinh gồm các dây thần kinh và tủy sống

+ Cơ quan thần kinh là hộp sọ.”- HS thảo luận nhóm.

Trang 3

viết dự đoán vào vở ghi chép với các mụcsau:

Câu hỏi Dự đoán Cách tiến

hành Kết luậnCơ quan

thần kinh gồm những bộ phận nào?

Gồm các dây thần kinh

- GV cho HS quan sát và nghiên cứu hìnhvẽ trong sách giáo khoa.

- Đại diện các nhóm báo cáo.

Ngày đăng: 27/06/2024, 06:45

Xem thêm:

w