So chu nhiem 1a 2023 2024 (1)

Được học tậpa Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu họ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN Ô MÔNTRƯỜNG TH NGUYỄN TRI PHƯƠNG

SỔ CHỦ NHIỆMLỚP 1A

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ CẨM NHUNG

NĂM HỌC:2023 - 2024

NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA HỌC SINH

(Trích Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng BộGiáo dục và Đào tạo)

Điều 34 Nhiệm vụ của học sinh

1 Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

2 Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

3 Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

4 Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

5 Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Điều 35 Quyền của học sinh

1 Được học tập

a) Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.

b) Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.

c) Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.

d) Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.

đ) Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.

e) Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:

Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.

Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội.

Căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và báo cáo trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định.

g) Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp

2 Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp đầy đủ thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của bản thân; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.

3 Được tham gia các hoạt động phát huy khả năng của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.

4 Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định 5 Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Điều 37 Hành vi ứng xử, trang phục của học sinh

Hành vi ứng xử, trang phục của học sinh thực hiện theo quy định của ngành và của pháp luật, trong đó cần chú ý:

Có thái độ nghiêm túc, trung thực trong học tập, kiểm tra, đánh giá và sinh hoạt.

Không gây mất trật tự làm ảnh hưởng đến các hoạt động của lớp học, nhà trường và nơi công cộng.

Không gây mất trật tự làm ảnh hưởng đến các hoạt động của lớp học, nhà trường và nơi công cộng.

Không gây nguy hiểm cho bản thân và người khác khi tham gia các hoạt động vui chơi.

Điều 38 Khen thưởng và kỷ luật

1 Thực hiện khen thưởng và kỉ luật học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 2 Học sinh có thành tích xuất sắc, học sinh tiêu biểu hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong học tập, rèn luyện và các phong trào thi đua, có nhiều đóng góp cho tập thể được các bạn trong lớp bình chọn hoặc có thành tích đột xuất khác thì được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng theo các hình thức: tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường, tặng giấy khen hoặc thư khen.

3 Học sinh có khuyết điểm trong quá trình học tập, rèn luyện và các phong trào thi đua, tuỳ theo mức độ vi phạm có thể thực hiện các biện pháp kỉ luật sau: nhắc nhở, hỗ trợ giúp đỡ trực tiếp để học sinh tiến bộ hơn; thông báo với cha mẹ học sinh nhằm phối hợp giúp đỡ học sinh khắc phục khuyết điểm Giáo viên không được phê bình học sinh trước cả lớp, trước toàn trường hoặc trong cuộc họp chung với cha mẹ học sinh.

THÔNG TIN TỔNG QUÁT

1.DANH SÁCH LÝ LỊCH TRÍCH NGANG CỦA HỌC SINH (Xếp theo

THÔNG TIN TỪ NĂM HỌC TRƯỚC

27 28 29 30

2 DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH

HỌC KÌ II

DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO NHÓM HỌC KỲ II

6 DANH SÁCH HỌC SINH CÓ NĂNG LỰC ĐẶC BIỆT

+ Sinh năm 2015: 4 em; tỷ lệ: 0.00% + Sinh năm 2016: 26 em; tỷ lệ: 0.00%

- Con liệt sĩ: Con thương binh: Số học sinh khuyết tật: - Số HS hộ nghèo: 1 Số HS cận nghèo: Số HS khó khăn: - Đánh giá tổng hợp năm học trước:

- Được sự quan tâm chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trường - Giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình bám sát học sinh

- Phụ huynh quan tâm việc học của con em - Học sinh có đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập,

- Đa số học sinh ngoan, có cùng độ tuổi, có ý thức tự học tập - Lớp học sôi nổi, các em tích cực xây dựng bài.

2.2 Khó khăn:

- Sĩ số lớp học khá đông nên việc kèm cặp từng học sinh có phần hạn chế.

- Còn ít học sinh chưa tự giác trong học tập, còn vài em chưa biết cầm bút viết, viết chữ chưa được, tiếp thu bài chậm.

- Còn một số ít em nói ngoọng, phát âm chưa chuẩn - Số HS DTTS khá đông, hạn chế trong việc tiếp thu kT

II NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM

- Quan tâm đến học sinh, nhất là nắm rõ hoàn cảnh những em khó khăn để kịp thời hỗ trợ về vật chất lẫn tinh thần để các em yên tâm học tập

- Thực hiện tốt phong trào “3 đủ” và một “ có” để không có tình trạng học sinh bỏ học vì khó khăn

- Tạo tình cảm gắn bó giữa các thành viên trong lớp và tình thân ái giữa thầy và trò để học sinh thêm yêu trường lớp hơn

- Thường xuyên thăm hỏi, động viên gia đình học sinh; đặc biệt là các em có hoàn cảnh

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- Đề ra các qui định cụ thể của lớp theo qui định của nhà trường để học sinh thực hiện - Giáo dục các em biết bảo vệ môi trường và vệ sinh các nhân, chăm sóc cây xanh, môi trường xanh, sạch, đẹp.

- Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của người học sinh.

- Chấp hành nội qui, qui định của lớp cũng như của nhà trường đề ra

- Thông qua các môn văn hóa nhất là môn Đạo Đức xây dựng cho học sinh có nếp sống lành mạnh, hình thành nhân cách cho học sinh

- Giáo dục các em có nếp sống văn minh nơi công cộng, sống theo hiến pháp và pháp luật, thực hiện đúng ATGT đường bộ.

- Duy trì các hoạt động ngoài giờ lên lớp một cách phong phú, nêu gương các điển hình trong lớp, cá nhân thực hiện tốt để các em noi theo và học tập thực hiện

- Giáo dục các em ý thức tự giác trong mọi hoạt động học cũng như các hoạt động ngoài nhà trường từ những bài học cụ thể

- Yêu cái đẹp, giữ gìn và bảo vệ cái đẹp, trau dồi ngôn ngữ, giữ gìn văn hóa dân tộc - Rèn luyện sức khỏe để học tập

- Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy trên lớp

- Thái độ, lời nói của giáo viên nhẹ nhàng, động viên khuyến khích học sinh một cách kịp thời

- Quan tâm chia sẻ giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt

- Tăng cường “Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” trong giáo dục học sinh Kiên quyết chống hành vi thô bạo với học sinh

- Coi trọng nêu gương tốt, những việc làm tốt của học sinh

- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để cùng giáo dục các em.

- Kết hợp tốt với mọi lực lượng giáo dục ngoài xã hội để tăng cường giáo dục đạo đức

- Phân loại từng đối tượng Học sinh:

*Đối với Học sinh năng khiếu: Phát hiện phân loại trong quá trình học tập ngay từ đầu năm học Luôn tạo mọi điều kiện, khuyến khích, ra thêm lượng bài tập có nội dung nâng

- Xây dựng câu lạc bộ giỏi Toán, TV, để các em giúp đỡ nhau ngoài giờ học

*Đối với học sinh chưa nắm vững chuẩn kiến thức kĩ năng môn học: Phân loại học sinh theo từng mảng kiến thức Tăng cường bổ trợ những mảng kiến thức các em cần bổ khuyết ngay trong giờ học Xây dựng nhóm đôi học tập để các em giúp đỡ nhau Giao nhiệm vụ phù hợp với trình độ để các em tránh tự ti, mặc cảm Trao đổi với phụ huynh để hướng dẫn các em học tốt hơn ở nhà.

- Quán triệt học sinh phải có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập - Hướng dẫn mỗi học sinh có phương pháp học tập phù hợp.

- Động viên, khen thưởng kịp thời để các em có niềm vui cũng như động lực học hành, tạo mọi điều kiện tốt nhất để các em phát triển

2.3 Phong trào vở sạch viết chữ đẹpa Chỉ tiêu phấn đấu

100 % học sinh giữ vở sạch sẽ 100 % ý thức được việc rèn chữ

b Nhiệm vụ và giải pháp

- Nhắc nhở thường xuyên để các em có ý thức giữ gìn sách vở sạch sẽ:

- Rửa tay trc khi vào bàn học, cất sách vở gọn gàng tránh quăn mép vở, để sách vở nơi khô ráo tránh bị ướt.

- Hướng dẫn kĩ độ cao, nét của từng con chữ cho học sinh nắm vững - Rèn cho học sinh ngồi viết đúng tư thế

- Chăm lo từng nét cơ bản để các em có hành trang khi bước vào làm quen từng âm, chữ - Hướng dẫn cụ thể, rõ ràng, kiên nhẫn giúp các e có từng nét chữ đẹp

- Động viên, khen ngợi kịp thời để các em có niềm vui trong từng nét chữ

3 Các hoạt động khác

3.1 Hoạt động ngoài giờ lên lớpa Chỉ tiêu

- Tham gia đầy đủ các buổi ngoại khóa, các buổi sinh hoạt, chào cờ - Tham gia nhiệt tình các buổi sinh hoạt tập thể: Múa, hát, trò chơi - Luôn luôn rèn luyện sức khỏe, rèn các kĩ năng sống phù hợp

b Nhiệm vụ và giải pháp

-Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;

- Tham gia tốt các nội dung sinh hoạt giờ chào cờ đầu tuần, tiết sinh hoạt tập thể (lồng ghép tổ chức các trò chơi dân gian, thi hát dân ca, sân khấu hóa những mẩu chuyện đạo đức, …) để thu hút học sinh tham gia

- Thông qua việc giảng dạy các môn học, đặc biệt là môn Đạo đức, Tự nhiên – Xã hội, Hoạt động trải nghiệm, giáo viên chú ý liên hệ thực tế, vận dụng thực hành và tích hợp rèn các kỹ năng sống cho các em như: tự chăm sóc bản thân, lễ phép, hiếu thảo, tự phục vụ bữa ăn và vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường sống – môi trường học tập, kỹ năng giao tiếp…

- Giáo dục cho học sinh thói quen rèn luyện sức khỏe, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nước và các tệ nạn xã hội Rèn luyện kĩ năng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch HĐNGLL theo kế hoạch của nhà trường Trong tháng 9, 10 dạy an toàn giao thông cho học sinh

- Tổ chức tốt tuyên truyền trong học sinh về thực hiện ATGT, quyền và bổn phận trẻ em,

- Nhắc nhở học sinh bảo quản cơ sở vật chất của nhà trường một cách nghiêm túc - Không cho học sinh vẽ bậy lên tường, leo cổng, hàng rào.

-Tăng cường giáo dục ý thức tự nguyện, nêu rõ ích lợi của từng hoạt động, việc làm để học sinh thấy rõ ý nghĩa.

- Thường xuyên nhắc nhở học sinh lao động dọn vệ sinh trường lớp - Chăm sóc và tưới nước cho cây

- Nhắc nhở học sinh bỏ rác đúng nơi quy định

- Quan tâm đến giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh

- Giáo dục học sinh có ý thức cao trong phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

- Thực hiện tốt kỉ cương, nề nếp của giáo viên và học sinh - Thực hiện giáo dục cho học sinh mọi lúc, mọi nơi - Chấp hành tốt nội quy trường lớp

- Giữ vệ sinh chung, cá nhân, yêu thiên nhiên, vệ sinh môi trường, chăm sóc bồn hoa cây

- Tăng cường tranh thủ sự phối hợp giúp đỡ của Ban đại diện cha mẹ học sinh, của phụ huynh để các em có thêm động lực thực hiện mọi hoạt động học tập và rèn luyện.

- Đối với phụ huynh: Vận động, động viên phụ huynh cùng với phụ huynh bàn bạc một số giải pháp nhằm giúp con học tốt, giáo dục đạo đức ở gia đình, thu nộp đầy đủ các khoản BHYT theo quy định

- Cùng tập thể lớp thăm học sinh đau ốm kịp thời, học sinh gặp khó khăn thường xuyên để có hướng giúp đỡ

- Thường xuyên thông tin để phụ huynh biết tình hình học tập của con em mình từ đó có định hướng tạo điều kiện về vật chất, tinh thần để giáo dục tốt con em

- Kết hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh, Y tế trường học:

+ Bám sát kế hoạch của Hội đồng Đội, phối hợp với Tổng phụ trách và các lớp trong khối, trong trường tạo ra các sân chơi bổ ích thiết thực cho học sinh

+ Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường sạch sẽ + Cùng tham gia lao động và hướng dẫn học sinh trong các buổi lao động

+ Giáo dục học sinh ý thức tự giác của người đội viên

- Tổ chức cho học sinh tham gia thực hiện ATGT, giáo dục lòng nhân ái; lá lành đùm lá rách" qua các buổi sinh hoạt chủ điểm

- Kết hợp với các đoàn thể giáo dục học sinh cá biệt và nhận đỡ đầu cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn

- Kết hợp với đoàn thể trong nhà trường tặng quà cho học sinh nghèo, khó khăn để các em hăng hái hơn trong học tập

* Lớp phấn đấu đạt danh hiệu

Tập thể lớp chăm ngoan - học giỏi.

KẾT QUẢ THỰC HIỆN THÁNG 08 VÀ KẾ HOẠCH THÁNG 091 ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 08

1 Ưu điểm: a) GD đạo đức:- Tuyên truyền KN 76 năm ngày Cách mạng tháng Tám - Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.” - GV - HS thực hiện tốt các đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật do Đảng và Nhà nước đề ra b) GD học tập - Tuyên truyền ngày tập trung và học 20/9/2021 kịp thời.- Tuyên truyền cách phòng chống dịch bệnh Covid 19, bệnh bạch hầu, -Tập trung học sinh dọn vệ sinh trường lớp.2 Tồn tại- nguyên nhân: không

2 Kế hoạch tháng2.1 Trọng tâm

- Kỉ niệm quốc khánh mùng 2/9, Tuyên truyềnnăm học mới.- Tham gia ngày tập trung và học cho năm học mới- Thực hiện chương trình từ tuần 1 đến tuần 4 - Phân loại đối tượng học sinh đầu năm để lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chậm.- Đẩy mạnh công tác duy trì sĩ số.- Thực hiệntốt tuyên truyền đến học sinh về phòng chống BLHĐ, ATGT, phòng chống dịch bệnh - Chuẩn bị các điều kiện cho HPPHS đầu năm.- Tham gia lao động dọn vệ sinh trường lớp, tưới cây cho hoa - Phụ đạo, bồi dưỡng HS

2.2 Nội dung và biện pháp thực hiện

a Giáo dục đạo đức

- Kỉ niệm Quốc khánh 2/9.- Tuyên truyền năm học mới, ngày tập trung năm học mới - GV - HS chấp hành các chủ trương, chính sách của ngành đề ra

b Giáo dục học tập

- Tham gia công tác PCGD – XMC năm học 2021- 2022- Soạn giảng theo phân phối chương trình từ tuần 1 đến tuần 4.- Vận động học sinh ra lớp Hoàn thành các loại báo cáo đầu năm học.- Tham gia tập trungvà học năm học mới 2021 - 2022.- Nhập cơ sở dữ liệu đầu năm - Hoàn thành hệ thống VnDeu - Thực hiện dạy học lồng ghép các KNS, tuyên truyền ATGT, phòng chống dịch bệnh… cho HS.- Đẩy mạnh công tác dạy - học, DTSS, nề nếp đầu năm

c Các hoạt động khác

- Phối hợp tập luyện nghi thức, văn nghệ cho ngày khai giảng năm học.- Tổ chức họp PHHS đầu năm học.- Tham gia lao động, vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây hoa

KẾ HOẠCH HÀNG TUẦN CỦA THÁNG 09

Tuần 1Từ 05/09đến 09/09

Nhận lớp, vận động HS ra lớp Tham gia đi học vào ngày 20/9 HD thời gian năm - LĐ, vệ sinh trường lớp Bồi dưỡng, phụ đạo học sinh Hoàn thiện kế

1 ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 09

* Chính trị tư tưởng:- Kỉniệm 76 năm ngày quốc khánh 2/9 - Tuyên truyền, nhắc nhở giáo dục học sinh- Tiếp tục đẩy mạnhcác cuộc vận động và phong trào thi đua - Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực- 100 % GV chấp hành chủ trương, đường lối chính sáchpháp luật của Đảng vànhà nước đề ra.Công tác chuyên môn:- Phát động thi đua đợt 1- Phối hợp với nhà trường tổ chức xem lễ khai giảng trực tuyến- Sinh hoạt chuyên môn về công tác soạn giảng.-Tăng cường kỉ cương, nề nếp dạy học, rèn KNS cho HS đảm bảo ANTT, ATGT, phòng chống bạo lực học đường, các tệ nạn xã hội và các dịch bệnh trong trường học.* Công tác khác:- Họp phụ huynh học sinh- Lao động dọn vệ sinh trường lớp

2 Kế hoạch tháng2.1 Trọng tâm

* Chính trị tư tưởng:- Kỉniệm ngày 15/10; 20/10.- Đẩy mạnh phong trào thi đua” Dạy tốt, học tốt” chào mừng kỉ niệm 53 năm ngày Bác hồ gửi thư lần cuối cho ngành giáo dục (15/10/1968- 15/10/2021),91 năm ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam- Tiếp tục đẩy mạnhcác cuộc vận động và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”- GV chấp hành chủ trương, đường lối chính sáchpháp luật của Đảng vànhà nước đề ra.* Công tác chuyên môn:- Tham gia hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời - Toàn tổ tập trung xây dựngkỉ cương, nề nếp dạy học, rèn KNS cho HS đảm bảo ANTT, ATGT, phòng chống bạo lực học đường, các tệ nạn xã hội và các dịch bệnh trong trường học Năng cao chất lượng giáo dục toàn diện.- Bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chậm.-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng.- Hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời* Công tác khác:- Lao động dọn vệ sinh trường lớp

2.2 Nội dung và biện pháp thực hiện

a Giáo dục đạo đức

- Giáo dục cho học sinh thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh và 5 điều Bác Hồ dạy.- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Trung thực, thật thà, đoàn kết, giúp đỡ mọi người.- Thực hiện tốt cuộc vận động-Học tập và thi cử ở lớp phải tự giác, tích cực, không nhìn bài của bạn và không cho bạn chép bài của mình.- Thực hiện tốt ATGT.- GDHS có lòng nhân ái với mọi người, biết chia sẽ giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.

b Giáo dục học tập

- Soạn giảng theo lịch báo giảng - Duy trì nề nếp ra vào lớp và sĩ số hàng ngày.Tham gia “Tuần lễ học tập suốt đời năm 2021”- Tham gia HKPĐ cấp trường năm học 2020 – 2021.- Tham gia đại hội liên đội.Tăng cường xây dựng kỉ cương, nề nếp dạy học, ANTT, ATGT, phòng chống dịch bệnh, bạo lực học đường - Hoàn thành cập nhật vnedu, CSDL

trên phần mềm của học sinh.- Thực hiện dạy học lồng ghép các KNS, tuyên truyền ATGT, ANTT, dịch bệnh học đường, cho HS.- Tuyên truyền ANTT, ATGT trường học, dịch bệnh xâm nhập, tuyên truyền dịch bệnh -Bồi dưỡng và phụ đạo học sinh Học bồi dưỡng thường xuyên.- Thực hiện các công việc của tuần lễ học tập suốt đời: đọc

c Các hoạt động khác

Tham gia lao động, vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.

KẾ HOẠCH HÀNG TUẦN CỦA THÁNG 10 gia đi học đầy đủ

- Tuyên truyền sâu rộng

sinh trường lớp Chuẩn bị các điều kiện thi GVG cấp trường, kiểm tra, dự giờ nội bộ Lao động vệ sinh trường lớp, duy trì tốt SSHS.

- Hoàn thành

Tuần 5

1 ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 10

* Chính trị tư tưởng:- Kỉniệm ngày 15/10; 20/10.- Đẩy mạnh phong trào thi đua” Dạy tốt, học tốt” chào mừng kỉ niệm 54 năm ngày Bác hồ gửi thư lần cuối cho ngành giáo dục (15/10/1968- 15/10/2022),92 năm ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam- Tiếp tục đẩy mạnh các cuộc vận động và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện -học sinh tích cực”- GV chấp hành chủ trương, đường lối chính sáchpháp luật của Đảng vànhà nước đề ra.* Công tác chuyên môn:- Tham gia hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời - Toàn tổ tập trung xây dựngkỉ cương, nề nếp dạy học, rèn KNS cho HS đảm bảo ANTT, ATGT, phòng chống bạo lực học đường, các tệ nạn xã hội và các dịch bệnh trong trường học Năng cao chất lượng giáo dục toàn diện.- Bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chưa đạt-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng.- Hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời* Công tác khác:- Lao động dọn vệ sinh trường lớp

2 Kế hoạch tháng2.1 Trọng tâm

* Chính trị tư tưởng:- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học” chào mừng 40 năm ngày Nhà giáo VN.- Tiếp tục đẩy mạnhcác cuộc vận động và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”- GV chấp hành chủ trương, đường lối chính sáchpháp luật của Đảng vànhà nước đề ra.* Công tác chuyên môn:- Tổ chức tuần lễ giờ học tốt, tuần học tốt chào mừng ngày 20/11- Toàn tổ tập trung xây dựngkỉ cương, nề nếp dạy học, rèn KNS cho HS đảm bảo ANTT, ATGT, phòng chống bạo lực học đường, các tệ nạn xã hội và các dịch bệnh trong trường học Năng cao chất lượng giáo dục toàn diện.- Đăng kí chuyên đề cấp tổ - Thực hiện đầy đủ trên Vndeu - Hội nghị VC cấp tổ, Hội nghị VC - CC, Công đoàn và Chi đoàn

2.2 Nội dung và biện pháp thực hiện

a Giáo dục đạo đức

a Giáo dục đạo đức- Giáo dục cho học sinh thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh và 5 điều Bác Hồ dạy.- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Trung thực, thật thà, đoàn kết, giúp đỡ mọi người.- Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không: Học tập và thi cử ở lớp phải tự giác, tích cực, không nhìn bài của bạn và không cho bạn chép bài của mình.- Thực hiện tốt ATGT.- GDHS có lòng nhân ái với mọi người, biết chia sẽ giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.

b Giáo dục học tập

- Soạn giảng theo lịch báo giảng - Duy trì nề nếp ra vào lớp và sĩ số hàng ngày.- Tham gia HKPĐ cấp trường năm học 2022 – 2023.- Tham gia đại hội liên đội.- Tăng cường xây dựng kỉ cương, nề nếp dạy học, ANTT, ATGT, phòng chống dịch bệnh, bạo lực học đường.- Hoàn thành hồ sơ học sinh khuyết tật học hòa nhập.- Hoàn thành cập nhật vnedu

trên phần mềm của học sinh.- Thực hiện dạy học lồng ghép các KNS, tuyên truyền ATGT, ANTT, dịch bệnh học đường, cho HS.- Tuyên truyền ANTT, ATGT trường học, dịch bệnh xâm nhập, tuyên truyền dịch bệnh.- Bồi dưỡng và phụ đạo học sinh.- Học bồi dưỡng thường xuyên

c Các hoạt động khác

- Tham gia lao động, vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây hoa.

KẾ HOẠCH HÀNG TUẦN CỦA THÁNG 11 dưỡng học sinh - Học bồi dưỡng thường xuyên dưỡng học sinh - Học bồi dưỡng thường xuyên -

- Duy trì SS, thực hiện tốt công tác dạy học

Xây dựng đề cương ôn tập